2025年統(tǒng)編版四年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版四年級語文下冊月考試卷876考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下列句子真標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢B.超過C.優(yōu)美的D.盡6、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出8、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足9、下面畫線的字注音正確的一項是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、寫出下列詞語的近義詞。

有名—____損傷—____

耽誤—____可靠—____11、寫出畫線詞的反義詞。

①林子里又____又潔凈。____

②是林務(wù)官____的命令給森林帶來了災(zāi)難。____

③它們還是一些小動物的食物和____場所。____

④設(shè)計師研制出了具有各種____性能的飛機(jī)。____

⑤有圓圓的大頭的鯨，卻常常____地超過海輪。____12、選詞填空。

簡單簡便簡易簡陋簡樸。

①這道題太____了；我很快就寫出了答案。

②我們住在臨時搭建的____的木板房里。

③你的算法比我的____多了。

④這里的條件太____了；只好請您委屈一下。

⑤周總理那____的生活作風(fēng)令人感動。13、比一比；再組詞。

棲____

犧____14、根據(jù)意思寫詞語。

①停船。____

②這里指長江。____15、讀課文《長城》；把句子補(bǔ)充完整。

長城，____。16、填空。

《元日》后兩句詩的意思是____。整首詩描寫了過春節(jié)時____、____、?____的習(xí)俗，表達(dá)了詩人____的感情。17、我火眼金睛；能區(qū)分形近字并組詞。

沸____淡____壯____

佛____談____狀____18、讀課文《田園詩情》；把下列詞語補(bǔ)充完整并選詞填空。

極目遠(yuǎn)____儀態(tài)____莊____然自得遼闊無____

綠意____然________無言舒緩平____剽____強(qiáng)壯。

①我騎著____的駿馬，奔馳在的____草原上。

②春姑娘飛過田野，田野到處____。

③幾位老人坐在亭子里吟詩作畫，顯得____。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共24分)20、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？21、讀詩文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。22、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。23、讀課文《快樂王子（劇本）》，在廣場上賣火柴的小女孩，只有快樂王子看到了嗎？快樂王子又是怎么做的呢？評卷人得分五、默寫(共4題，共28分)24、讀詩《小兒垂釣》；根據(jù)內(nèi)容填空。

蓬頭稚子學(xué)垂綸，____。25、根據(jù)課文《江畔獨步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。26、默寫《江畔獨步尋花》這首古詩。

黃四娘家花滿蹊，____27、默寫《池上》。

____，____。____，____。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)28、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。4、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。”句中“勝”是盡的意思。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。7、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。8、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。9、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個字是一個多音字，在這里讀qiào,在這個詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點評】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共9題，共18分)10、著名損壞耽擱牢靠【分析】【分析】有名:出名。損傷：是指人體受到外界各種創(chuàng)傷因素作用所引起的皮肉；筋骨、臟腑等組織結(jié)構(gòu)的破壞；及其所帶來的局部和全身反應(yīng)。耽誤：由于某種原因而未能趕上,未能做好?？煽浚嚎梢孕刨囈揽俊?/p>

【點評】考查學(xué)生對近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。11、狹窄實事求是公開低劣困難重重【分析】【分析】寬敞：指寬大；開闊、寬闊。異想天開：異：奇異；天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際；非常奇怪。輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力氣。

【點評】本題是主要考查了學(xué)生對反義詞的掌握，應(yīng)準(zhǔn)確理解畫線的詞語。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。12、簡單簡易簡便簡陋簡樸【分析】【分析】這個題考查了學(xué)生對近義詞的掌握運(yùn)用情況；簡單：結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；與復(fù)雜相對；容易理解；使用或處理：情節(jié)～；經(jīng)歷、能力等）平凡；草率；不細(xì)致。簡便：指簡單方便。簡易jiǎnyì簡單而容易的。簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋、不完備、不周全。簡樸jiǎnpǔ（語言、文筆、生活作風(fēng)等）簡單樸素。

【點評】這個題只有弄明白詞語的意思才能進(jìn)行填空；再一個就是放到句子里讀一讀。

13、棲息犧牲【分析】【分析】棲；木字旁：qī居留，停留。棲息；犧，牛字旁：xī古代稱做祭品用的純色牲畜：犧牲。

【點評】主要測試學(xué)生對同音形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。14、泊船一水間【分析】【分析】泊船：停船。泊；停泊。一水：這里的“一水”指長江。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。15、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡【分析】【分析】這道題是按課文原文填空；如果學(xué)生對課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒問題，但書寫時一定注意不要寫錯別字。特別注意“魄”字，不要寫成“魂”。

【點評】主要考查學(xué)生對課文的背誦情況。學(xué)生對課文背得熟，應(yīng)該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。16、千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。有燃放炮竹飲屠酥酒換新桃符強(qiáng)國富民【分析】【分析】這道題是考查學(xué)生對詩句意思的掌握；如果想默寫對必須要背誦下來，并且重點生字必須寫正確。這首詩描寫新年元日熱鬧；歡樂和萬象更新的動人景象，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日，總要用新門神換掉舊桃符。抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句的掌握，做這樣的題必須在會背誦默寫的情況下去理解。17、沸騰淡水強(qiáng)壯仿佛談話獎狀【分析】【分析】這些字都有一樣的部分；但是偏旁不同，所以讀音也就不一樣了。沸騰：在一定的溫度下在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象；比喻情緒激昂或興旺發(fā)達(dá)；比喻喧囂嘈雜。仿佛：好像。淡水：幾乎不含鹽的水。強(qiáng)壯：通常形容男人身體健壯，孔武有力。仿佛：指差不多；好像。談話：彼此的對談，事實；意見、問題等的陳述。獎狀：授予獲獎單位或個人的獎勵證明書。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚它們的不同之處，這樣才能做對。18、眺端悠垠盎默默穩(wěn)悍彪悍強(qiáng)壯遼闊無垠綠意盎然悠然自得【分析】【分析】極目遠(yuǎn)眺極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。悠然自得:形容自由清閑，心情舒暢。悠然：閑適的樣子。自得：內(nèi)心得意舒適。形容自由清閑，心情舒暢。舒緩平穩(wěn)：緩慢,沒有起伏波動。儀態(tài)端莊：儀態(tài)--儀容姿態(tài)。端莊--端正莊重，多數(shù)是形容一個人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴(yán)肅，舉動莊重。形容儀表和神態(tài)優(yōu)美大方。遼闊無垠非常廣闊，看不到邊界，常用于形容大草原。綠意盎然鮮花盛開,春意盎然。形容春天草葉初發(fā)的樣子。默默無言：不聲不響，閉口無言。彪悍，一般形容人長得強(qiáng)壯，勇猛。

【點評】這個題考察了學(xué)生成語默寫能力的掌握情況，關(guān)鍵是寫對了生字還要會運(yùn)用，那就要弄明白意思才行。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)19、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達(dá)的心情。四、書面表達(dá)(共4題，共24分)20、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點評】擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。21、溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還。的譯文是，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。22、作者用擬人的手法，抓住小草的特點，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。【分析】【分析】這是一首現(xiàn)代詩。作者用擬人的手法；抓住小草的特點，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。【分析】【分析】王子求燕子把他的另一只