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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是()A.

手在墻上形成手影B.

鋼勺好像在水面處折斷了C.

景物在鏡中成像D.

山在水中形成“倒影”2、關(guān)于納米材料;下列說法正確的是()

①納米材料可大大提高材料的強度和硬度;

②納米材料可提高材料的磁性;

③納米材料能制作高貯存密度的量子磁盤;

④納米機器人“醫(yī)生”能進(jìn)入人體殺死癌細(xì)胞;

⑤納米是長度單位.A.①②③④⑤B.②③④C.②③④⑤D.①②③④3、兩根鋼條相互靠近時;能自動吸引,則()

A.兩鋼條均為磁鐵。

B.一根是磁鐵;另一根一定不是磁鐵。

C.兩根鋼條都不是磁鐵。

D.一根為磁鐵;另一根可能為磁鐵。

4、如圖所示;兩只紙船浮在水面上靜止不動,用大注射器向兩船之間的水面快速注水,兩船將()

A.向中間靠攏。

B.靜止不動。

C.向兩側(cè)分開。

D.向同側(cè)偏移。

5、如圖所示的四個裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象,下列說法錯誤的是(

)

A.圖甲可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用,根據(jù)該原理制成了電動機B.圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機C.圖丙可用來演示由磁生電,根據(jù)該現(xiàn)象制成了電磁鐵D.圖丁可用來探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)、電流大小的關(guān)系6、在生產(chǎn)生活中,如圖所示的簡單機械使用中,一定費力的是(

)

A.

獨輪車B.

斜面C.

滑輪組D.

筷子7、下列說法中正確的是()A.雨、雪、霜、露和水蒸氣,都是自然界中水循環(huán)的結(jié)果B.物態(tài)發(fā)生變化時,都是要吸熱的C.在城市里種草,植樹和修人工湖,能改善空氣質(zhì)量,但不能減弱“熱島效應(yīng)”D.某氣體內(nèi)能減少了10J,它一定對外界做了10J的功8、蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中,速度變大,則他的()A.重力勢能增加,動能不變B.重力勢能不變,動能增加C.重力勢能減小,動能增加D.重力勢能減小,動能減小9、如圖所示電路中電源兩端電壓不變.當(dāng)①和②均為電壓表時,開關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為7:12,電阻R1消耗的電功率為P1.當(dāng)①和②均為電流表時,開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2的示數(shù)之比為16:21,此時電阻R2消耗的電功率為P2′.則P1:P2′等于()A.1:12B.1:16C.3:64D.9:16評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)10、踢出去的足球,在空中能繼續(xù)向前飛行是因為它____,它在空中飛行時,受到____個力的作用,它是____力,它的方向是____.(不計空氣阻力)11、蓄電池放電,是將____能轉(zhuǎn)化為____能.12、人走路時,腳與地面之間的摩擦屬于____;剎車時,自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于____;汽車行駛時,汽車前輪與地面之間的摩擦屬于____.13、如圖甲所示,接通電路時,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這說明:____,這種現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng),是由丹麥物理學(xué)家____首先發(fā)現(xiàn)的.依據(jù)圖乙所揭示的實驗原理可以制成____.

14、如圖所示電路中,只閉合開關(guān)S2時,______燈亮;要使兩盞燈并聯(lián),應(yīng)閉合______,斷開______;同時閉合S1、S2、S3時,將發(fā)生______事故.15、如圖所示,全體劃槳手在鼓聲的號令下游節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說明物體間力的作用是______,龍舟相對于水是______(

選填“靜止”或“運動”的)

.16、有甲乙丙三個帶電體,甲乙相互排斥,乙丙相互吸引,如果丙帶正電,則甲帶____電,乙?guī)___電.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)17、紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光三原色____.18、茶壺就是一個連通器____.19、密度是物質(zhì)的特性之一,它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化.____.(判斷對錯)20、物體的速度為零時,一定處于平衡狀態(tài).____(判斷對錯)21、串聯(lián)電路中各電阻上的電壓相等.____(判斷對錯)評卷人得分四、簡答題(共3題,共27分)22、有一種氣體打火機,內(nèi)裝燃料是液態(tài)丁烷.通常情況下,丁烷是氣體,人們是用____的方法將其變?yōu)橐簯B(tài)的.從微觀角度看,丁烷能從氣態(tài)變?yōu)橐后w說明丁烷分子____.23、如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,兩電流表示數(shù)如表盤指示位置相同,則L1的電流為____A,L2的電流為____A,燈L1損壞時,燈L2____(能或不能)正常發(fā)光.

24、夏天,小明看到剛從冰柜中拿出的雪糕冒著“白氣”,而且“白氣”會向下流動.如圖所示,請解釋小明看到的現(xiàn)象.評卷人得分五、綜合題(共2題,共6分)25、在“探究導(dǎo)體電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中;小明選擇了金屬甲和金屬乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如下表:

。金屬絲。

代號材料長度。

(m)橫截面積。

(mm2)A金屬甲10.2B金屬甲10.1C金屬乙10.1D金屬乙0.50.1①選擇導(dǎo)線A和B進(jìn)行實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與____是否有關(guān).

②選擇導(dǎo)線B和C進(jìn)行實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與____是否有關(guān).

③選擇導(dǎo)體____進(jìn)行實驗可以探究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān).26、在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中;小明使用了如下電路,其中圖1是電路圖,圖2是他根據(jù)電路圖連接的實物圖.

(1)小明準(zhǔn)備用該電路測量燈L2的電流,則閉合開關(guān)后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____.

(2)現(xiàn)要測通過燈L1的電流;只允許變動原圖中一根導(dǎo)線的一個端點的接線柱位置,請在圖中要換掉的線上畫“×”,并用虛線畫出新連法,注意導(dǎo)線不要交叉.

(3)圖3是小明分別正確測量中B點和C點電流時電流表的指針?biāo)傅奈恢?;則其讀數(shù)分別為。

____A和____A,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可以得出A點電流應(yīng)為____A.

(4)為記錄實驗數(shù)據(jù)小明設(shè)計了如下表格并填入了實驗數(shù)據(jù).則表格設(shè)計的不足之處是____.其中有一處數(shù)據(jù)明顯錯誤,錯誤的原因是____.

A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量0.10.120.22第二次測量0.20.240.44第三次測量0.250.32.75參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】判斷光的折射現(xiàn)象,要對折射的定義理解清楚,光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)中時,傳播方向一般會發(fā)生改變,這是光的折射,生活中光在不均勻介質(zhì)中不沿直線傳播的現(xiàn)象也是光的折射.【解析】【解答】解:A;墻上的手影;影子的形成利用了光沿直線傳播的原理,故本選項錯誤;

B;水中鋼勺變彎折;這是光的折射,故本選項正確;

C;景物在鏡中成像;利用了光的反射的原理,故本選項錯誤;

D;山在水中形成“倒影”;屬于平面鏡成像,平面鏡成像是利用光的反射原理,故本選項錯誤;

故選B.2、A【分析】【分析】①納米是長度單位,符號“nm”,1nm=10-9m;

②不是所有材料達(dá)到納米尺度時就一定是納米材料;只有材料到了納米尺度時性能發(fā)生突變,才能稱為納米材料;

③只有產(chǎn)品的主導(dǎo)技術(shù)或主要材料是由納米結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的;才是真正的納米產(chǎn)品;

④納米材料的性能包括提高材料的強度、硬度、改變顏色、增強磁性等.納米技術(shù)能制造出納米“機器人”,進(jìn)入人體殺死病毒細(xì)胞,制作的量子磁盤,能作高密度的磁記錄.【解析】【解答】解:①納米材料可大大提高材料的強度和硬度;

②納米材料可提高材料的磁性;

③納米材料能制作高貯存密度的量子磁盤;能作高密度的磁記錄;

④納米技術(shù)能制造出納米機器人“醫(yī)生”能進(jìn)入人體殺死癌細(xì)胞;

⑤納米是長度單位.

故選A.3、D【分析】

磁體除了異名磁極相互吸引外;若是一個磁體去靠近另一磁性材料,也可以相互吸引;

故本題中有兩種可能:一是兩異名磁極相靠近;二是一個為磁體;另一個為磁性材料;

故選D.

【解析】【答案】解答本題應(yīng)掌握:

(1)同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引.

(2)排斥的具有同名磁極;吸引的可能是異名磁極;也可能是磁體吸引磁性材料.

4、A【分析】

兩只紙船浮在水面上靜止不動;兩只紙船兩側(cè)壓強都相等.用大注射器向兩船之間的水面快速注水,中間水的流速增大,壓強減小,外側(cè)壓強不變,兩只紙船都在壓強差的作用下向中間靠攏.

故選A.

【解析】【答案】液體和氣體都稱為流體;生活中常見的流體是水和空氣,流體的流速越大,壓強越?。?/p>

5、C【分析】解:A

甲圖中開關(guān)閉合后;導(dǎo)體棒內(nèi)通以電流,則導(dǎo)體在磁場力的作用下發(fā)生運動,故演示的為磁場對電流的作用,利用該原理制成了電動機,故A正確;

B;乙圖中導(dǎo)體棒AB

在磁場中做切割磁感線運動時;電流表中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故演示的為電磁感應(yīng),利用該原理制成了發(fā)電機,故B正確;

C;放在小磁針上方的導(dǎo)線中有電流通過時;小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生了磁場,即演示了電流的磁效應(yīng),故C錯誤;

D;圖中兩電磁鐵串聯(lián);通過的電流相等,但兩電磁鐵線圈的匝數(shù)不同,可用來演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)多少的關(guān)系,滑動變阻器可以改變電路的流,可以探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系,故D正確;

故選:C

題目給出了四個有關(guān)電和磁的實驗;首先要弄清各實驗所揭示的原理,再結(jié)合題設(shè)要求來進(jìn)行選擇。

物理為實驗學(xué)科,很多知識來自于實驗,故應(yīng)注意對實驗學(xué)習(xí)的重視,掌握好實驗的原理及現(xiàn)象?!窘馕觥緾

6、D【分析】解:

A;獨輪車在使用過程中;動力臂大于阻力臂,是省力杠桿.

故A不符合題意;

B;使用斜面可以省力.

故B不符合題意;

C;使用滑輪組既可以省力又可以改變力的方向.

故C不符合題意;

D;筷子在使用過程中;動力臂小于阻力臂,是費力杠桿.

故D符合題意.

故選D.

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗;先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.

此題考查的是杠桿的分類;主要包括以下幾種:

壟脵

省力杠桿,動力臂大于阻力臂;壟脷

費力杠桿,動力臂小于阻力臂;壟脹

等臂杠桿,動力臂等于阻力臂.【解析】D

7、A【分析】【分析】A;水蒸氣是水發(fā)生的汽化現(xiàn)象;雨、露是水蒸氣的液化現(xiàn)象;雪和霜是水蒸氣發(fā)生的凝華現(xiàn)象.

B;在物態(tài)變化過程中伴隨著吸熱或放熱現(xiàn)象;其中熔化、汽化和升華過程需要吸收熱量,而凝固、液化和凝華需要放熱.

C;熱島效應(yīng)的形成是多個因素造成的;如水面減少,高樓林立空氣不易對流,人類生活排出大量二氧碳和熱量等,要降低“熱島效應(yīng)”就要從熱島產(chǎn)生的原因來分析.

D、改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.【解析】【解答】解:A;雨、雪、霜、露和水蒸氣;都是自然界中水發(fā)生的物態(tài)變化,是水循環(huán)的結(jié)果,故A正確;

B;物態(tài)變化時;凝固、液化和凝華需要放熱,故B錯誤;

C;水的比熱容較大;可以吸收更多的熱量,所以只有增大地面水的面積,綠地面積等措施,才可以吸收熱量,減弱“熱島效應(yīng)”,故C錯誤;

D;氣體內(nèi)能減少了10J;它可能是放出了10J的熱量,是通過熱傳遞的方式;也可能是對外界做了10J的功,是通過做功的方式,兩種方式是等效的,故D錯誤.

故選A.8、C【分析】【分析】動能大小的影響因素:物體的質(zhì)量;物體的速度;質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;

重力勢能大小的影響因素:物體的質(zhì)量、物體的高度,質(zhì)量越大,所處的位置越高,重力勢能越大.【解析】【解答】解:蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中;其質(zhì)量不變,速度變大,故其動能變大;同時其質(zhì)量不變,高度變小,故其重力勢能減少.

故選C.9、C【分析】【分析】當(dāng)①和②均為電壓表時,三電阻串聯(lián),V1測R1和R2兩端的電壓值和,V2測R2和R3兩端的電壓之和;根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點表示出兩電壓表的示數(shù);

當(dāng)①和②均為電流表時,三電阻并聯(lián),A1測通過R2和R3的電流之和,A2測通過R1和R2的電流之和;根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律表示出兩電流表的示數(shù);

聯(lián)立等式求出三電阻之間的大小關(guān)系,再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點和P=分別表示出P1、P2′,進(jìn)一步得出它們的比值關(guān)系.【解析】【解答】解:當(dāng)①和②均為電壓表時;開關(guān)S閉合后電路連接如圖甲所示。

電壓表V1、V2的示數(shù)之比為7:12;

==①

當(dāng)①和②均為電流表時,開關(guān)S閉合后乙,A1=I2+I3,A2=I1+I2;

=====②

將①代入②R1:R3=4:9③

將③代入①得R1:R2=4:3;

所以R1:R2:R3=4:3:9;

設(shè)電源電壓為U;

則P1==,P2′==;

所以=×=×=.

故選C.二、填空題(共7題,共14分)10、略

【分析】【分析】根據(jù)慣性和重力的概念進(jìn)行分析,即物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)稱之為慣性;在地球附近,由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的方向總是豎直向下的.【解析】【解答】解:踢出去的足球由于具有慣性;仍要保持原來的運動狀態(tài),所以會在空中能夠繼續(xù)飛行;

在空中飛行的足球只受到重力的作用;

重力的方向總是豎直向下的.

故答案為:具有慣性,一,重力,豎直向下.11、略

【分析】【分析】所謂蓄電池即是貯存化學(xué)能量;于必要時放出電能的一種電氣化學(xué)設(shè)備.

放電過程就是將蓄電池內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程;【解析】【解答】解:蓄電池是化學(xué)電池;放電過程中將蓄電池內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能釋放出來;

故答案為:化學(xué),電.12、略

【分析】【分析】摩擦力的產(chǎn)生原因是由于兩個物體之間發(fā)生相對運動或相對運動趨勢.

摩擦力分為三種;一是靜摩擦力,二是滑動摩擦力,三是滾動摩擦力.

根據(jù)這個特點,結(jié)合生活經(jīng)驗,對各個實例進(jìn)行分析.【解析】【解答】解:腳與地面之間沒有發(fā)生相對運動;而是相對運動趨勢,所以這種摩擦屬于靜摩擦力.

自行車剎車皮與輪子之間發(fā)生了相對運動;所以這種摩擦屬于滑動摩擦力.

汽車前輪在地面上發(fā)生了滾動;所以兩者之間的摩擦屬于滾動摩擦力.

故答案為:靜摩擦力,滑動摩擦力,滾動摩擦力.13、略

【分析】

在圖甲中;接通電路時,導(dǎo)線中會有電流,此時發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),即表明有磁場作用使得小磁針受力偏轉(zhuǎn),故說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場,該現(xiàn)象最早是由丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的.

在圖乙中;若閉合開關(guān),讓導(dǎo)體棒AB在磁場中做切割磁感線運動,此時電路中就會產(chǎn)生電流,該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用該原理制成了發(fā)電機.

故答案為:通電導(dǎo)線周圍存在著磁場;奧斯特;發(fā)電機.

【解析】【答案】(1)磁場的性質(zhì)是對放在磁場中的磁體有力的作用;能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),奧斯特實驗不僅說明了電能生磁,還可研究生成的磁場的方向與電流的方向的關(guān)系.

(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動;導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流,發(fā)電機就是利用該原理制成的.

14、略

【分析】解:

只閉合開關(guān)S2時,電流從電源流出依次經(jīng)過流入L2、L1,回到電源負(fù)極,因此L1、L2燈亮;

要使兩盞燈并聯(lián),則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負(fù)極,則需閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2;

同時閉合S1、S2、S3時;電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流入電源負(fù)極,從而形成電源短路,燒壞電源.

故答案為:L1、L2;S1、S3;S2;短路.

串聯(lián)是指用電器依次連接的電路.

并聯(lián)是指用電器并排連接的電路.

短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而將電源兩級直接連通的電路.

此題考查了對并聯(lián)電路和串聯(lián)電路及短路的掌握,是基礎(chǔ)性題目.【解析】L1、L2;S1、S3;S2;短路15、略

【分析】解:

(1)

運動員用槳向后劃水(

給水向后的作用力)

水給槳一個向前的反作用力,所以龍舟就向前運動,這說明物體間力的作用是相互的;

(2)

以水為參照物;龍舟與水之間的位置發(fā)生了變化,所以龍舟是運動的.

故答案為:相互的;運動.

(1)

運動員用槳向后劃水;給水一個向后的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,水就給槳一向前的作用力,使船前進(jìn);

(2)

判斷龍舟的運動狀態(tài);關(guān)鍵看它與所選的參照物“岸上站立的觀眾”之間的位置是否發(fā)生了變化.

此題考查力的作用的相互性、運動和靜止的相對性,判斷物體是運動還是靜止,看物體相對于參照物位置是否變化.【解析】相互的;運動16、略

【分析】【分析】利用同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引即可判斷.【解析】【解答】解:有甲乙丙三個帶電體;且丙物體帶正電,乙物體吸引丙物體,故乙?guī)ж?fù)電;甲物體排斥乙物體,故甲帶負(fù)電.

故答案為:負(fù);負(fù).三、判斷題(共5題,共10分)17、√【分析】【分析】色光的三原色是:紅、綠、藍(lán);顏料的三原色:紅、黃、藍(lán).【解析】【解答】解:紅;綠、藍(lán)三種色光叫做色光三原色.說法正確.

故答案為:√.18、√【分析】【分析】根據(jù)連通器的定義和特點可以解答此題.【解析】【解答】解:上端開口;底部連通的容器叫連通器.如果連通器中只有一種液體,在液體不流動時,各容器中液面高度總是相同的.茶壺就是一個上端開口,底部連通的容器.

故答案為:√.19、√【分析】【分析】同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一定;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同.在物理學(xué)中,我們用質(zhì)量與體積的比值(密度)來表示物質(zhì)的這種特性.【解析】【解答】解:密度是物質(zhì)的一種特性;同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化.

故答案為:√.20、×【分析】【分析】據(jù)實際可知,物體的速度為零,但其所受的合力不一定為零,故據(jù)此分析即可判斷;【解析】【解答】解:據(jù)實際可知;物體的速度為零,但其所受的合力不一定為零,如豎直上拋的物體,到達(dá)最高點時,速度為零,但合力不是零,雖然是靜止,但不處于平衡狀態(tài),故錯誤.

故答案為:×;21、×【分析】【分析】在串聯(lián)電路中,各部分的電流是相等的,各部分電壓之和等于總電壓,串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和.【解析】【解答】解:據(jù)課本知識可知;在串聯(lián)電路中,各串聯(lián)用電器的電壓之和等于總電壓,故錯誤;

故答案為:×.四、簡答題(共3題,共27分)22、略

【分析】【分析】使氣體液化的方式有兩種:降低溫度和壓縮體積;

丁烷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),體積減小,說明了分子之間有空隙.【解析】【解答】解:丁烷是氣體;在常溫下壓縮體積可以使氣體液化;

氣態(tài)可以變?yōu)橐簯B(tài);體積減小就說明分子之間存在空隙.

故答案為:壓縮體積;分子間存在間隙.23、0.31.2能【分析】【分析】由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測流過燈L1的電流,電流表A2測干路電流,由并聯(lián)電路特點及電流表指針位置確定電流表的量程分度值,讀出電流表示數(shù).【解析】【解答】解:

(1)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測流過燈L1的支路電流,電流表A2測干路電流;

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A2的示數(shù)應(yīng)大于電流表A1的示數(shù);由于兩電流表指針位置相同,則它們的量程不同;

故電流表A1的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)為0.3A,則通過電燈L1的電流I1=0.3A;

電流表A2的量程是0~3A;分度值是0.1A,電流表示數(shù)為1.5A.

通過電燈L2的電流:I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A.

(2)由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),故燈L1損壞時,燈L2能正常發(fā)光.

故答案為:0.3;1.2;能.24、略

【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化,液化放熱.【解析】【解答】答:空氣中的水蒸氣遇到冷的雪糕時會發(fā)生液化現(xiàn)象,變成液態(tài)小液滴,即白氣;因為雪糕周圍的白氣是空氣中的水蒸汽遇冷液化成的許多小水珠,水珠的密度大于空氣的密度,所以,“白氣”會向下流動.五、綜合題(共2題,共6分)25、略

【分析】【分析】(1)電阻的大小決定于導(dǎo)體的材料;長度、橫截面積以及溫度.

(2)已知導(dǎo)線A和B的長度和材料都相同;而橫截面積不同,根據(jù)控制變量法分析其探究的因素;

導(dǎo)線B和C進(jìn)行實驗;長度和橫截面積相同,但材料不同,根據(jù)控制變量法分析其探究的因素;

導(dǎo)線C和D進(jìn)行實驗,材料和橫截面積相同,但長度不同,根據(jù)控制變量

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