2024-2025學(xué)年二年級上冊蘇教版數(shù)學(xué)期末綜合測試卷（含解析）

期末綜合測試卷2024-2025學(xué)年二年級上冊蘇教版數(shù)學(xué)

考試時間：90分鐘；總分：100分

評卷人得分

一'選擇題

）個平行四邊形。

B.8C.9

2.一條長50厘米的彩帶，第一次剪去15厘米，第二次剪去18厘米，這條彩帶

比原來短了多少厘米？（）

A.33B.15C.3

3.30個蘋果平均分給小芳和她的5個好朋友，平均每人分（）個。

A.5B.6C.7

4.芳芳送給麗麗（）枚后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多。

24枚

,__________________,

芳芳/

麗麗：1j

16枚

A.4B.8C.40

5.明明用圍棋子擺出了下面三個圖案。如果像這樣擺下去，第5個圖案一共要

用（）枚圍棋子。

A.13B.17C.21

評卷人得分

二、填空題

6.在（）里填上合適的單位。

（D一塊橡皮大約長5（）

（2）數(shù)學(xué)書封面寬大約是18（）

（3）小星的手掌的長大約是12（）

（4）一棵大樹大約高15（）

7.下面的圖分別是誰看到的？填一填。

0蟾

)()()()

8./\/\圖中有（）個三角形，有（）個平行四邊形。

9.小玉借了52本故事書，至少再借（）本就可以平均分給8個小朋友。

10.一筒有8個羽毛球，3筒有（）個。如果把這些羽毛球平均分給4個小

朋友，每人分（）個。

11.明明看一本故事書，看了3天，每天看5頁，第4天應(yīng)從第（）

頁看起。

12.“十一”國慶節(jié)，三位老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀海洋公園，學(xué)生中有男生38人，女

生29人，一共要買（）張門票。

13.有一堆糖，比50塊多，比60塊少，如果平均分給8個小朋友，可以正好分

完。想一想，這堆糖有（）塊，平均每人分（）塊。

14.按規(guī)律填數(shù)。

(1)7,14,21,(),(),42o

(2)(),64,49,36,()。

15.在括號里填或“=”。

2+2()2X21-1()74-

74X9()5X7

454-9()544-689厘米()1

米144-7()184-24-3

評卷人得分

三、判斷題

16.平行四邊形剪掉一個角剩下的一定是四邊形。（）

17.這支鉛筆長7厘米。（）

18.亮亮折了17只千紙鶴，寧寧折了31只千紙鶴，寧寧給亮亮7只千紙鶴，兩

人的千紙鶴就一樣多。（）

19.植樹節(jié)，一共有48棵小樹苗需要被種植，有6個同學(xué)，每個同學(xué)只要植8

棵小樹苗就可以完成任務(wù)。（）

20.小明和他的5個好朋友每人都有5張畫片，他們一共有25張畫片。（）

評卷人得分

四,計算題

21.口算。

5X7=2X8=454-5=27

4-3=54+9=284-4=

4X7=1X5=74-7

一17+23=104-2=184-

3=

6X4+6=7+7-7=364-6X4

——50-25-25=

22.列豎式計算。

35+46+16=87-39-26

—81-38+26=

評卷人得分

五、作圖題

23.畫一條比5cm長2cm的線段。

24.在下面每個圖形中畫一條線段，按要求分一分。

分成兩個三角

分成兩個

分成一個三角形和一個四邊形分成兩個

四邊形

評卷人得分

六'解答題

25.小紅、小明、小華每人從盒子里拿走8塊積木后，盒子里還剩下6塊，原來

盒子里有多少塊積木?

26.一段鐵絲長1米，第一次剪去28厘米，第二次又剪去一些，最后還剩56

厘米。這段鐵絲一共短了多少厘米？

27.淘氣堡的門票每人5元，小雨和4個好朋友一起去玩，一共要花多少錢?

28.李伯伯收了82棵白菜，上午賣出了25棵，下午賣出了39棵。

(1)這一天一共賣出了多少棵白菜？

(2)還剩多少棵白菜？

29.有26人要過河，河面上只有一條船，每次只能坐6人，至少要幾次才能讓

所有人都到河的對岸去？

小提示：要留1人負(fù)責(zé)來回劃船呦

參考答案:

1.C

【試題解析】由圖可知，平行四邊形的個數(shù)=4個小的平行四邊形+兩個小的平

行四邊形組成4個稍大的平行四邊形+整個大的平行四邊形。

【解題過程】4+4+1=9（個）

圖中共有9個平行四邊形。

故答案為：C

【知識點(diǎn)考查】本題考查平行四邊形的特征及性質(zhì)。

2.A

【試題解析】兩次剪去的長度相加的和，就是這條彩帶比原來短了長度。

【解題過程】15+18=33（厘米）

故答案為：A

【知識點(diǎn)考查】此題主要考查的是兩位數(shù)與兩位數(shù)的進(jìn)位加法的應(yīng)用及厘米的認(rèn)

識，要找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。

3.A

【試題解析】小芳和她的5個好朋友，一共是6個人，該題實(shí)際上是求30里面

有幾個6,用除法解答即可。

【解題過程】由試題解析可得：一共有6個人；

304-6=5（個）

所以平均每人分5個。

故答案為：A

【知識點(diǎn)考查】本題解答依據(jù)是平均分除法的意義：把一個數(shù)平均分成若干份，

求一份是多少，用除法計算。

4.A

【試題解析】先計算芳芳比麗麗多多少枚郵票，24-16=8（枚）；再求得8的一

半是多少，84-2=4（枚），就是說芳芳送給麗麗（4）枚后，兩人的郵票枚數(shù)同

樣多。

【解題過程】（24—16）4-2

=84-2

=4（枚）

故答案為：A

5.C

【試題解析】根據(jù)圖案得出規(guī)律，每個圖案中間是一枚黑色圍棋子，第1個圖案

外圍每邊各有I枚，共有1X4+1=5（枚），第2個圖案，外圍每邊各有2枚，

共有2X4+1=9（枚），第3個圖案外圍每邊各有3枚，共有3X4+1=13枚，

以此類推。

【解題過程】由試題解析可得：第5個圖案中間1枚，外圍每邊各有5枚，共有

5X4+1

=20+1

=21（枚）

故答案為：C

【知識點(diǎn)考查】本題是圖形的變化規(guī)律的問題，首先要探尋規(guī)律，認(rèn)真觀察、仔

細(xì)思考，善用聯(lián)想來解決這類問題。

6.厘米/cm厘米/cm厘米/cm米/m

【試題解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量一塊橡皮

的長度用“厘米”作單位；計量數(shù)學(xué)書的寬的長度用“厘米”作單位；計量小星

的手掌長度用“厘米”作單位；計量一棵大樹的高度用“米”作單位；據(jù)此解答。

【解題過程】（1）一塊橡皮大約長5厘米。

（2）數(shù)學(xué)書封面寬大約是18厘米。

（3）小星的手掌的長大約是12厘米。

（4）一棵大樹大約高15米。

【知識點(diǎn)考查】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、

計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。

7.華華小芳小紅小慶

【試題解析】華華在小熊的右手邊，看到的是小熊的右手那一側(cè)，小芳和小熊面

對面，則看到的是小熊的正面，小慶在小熊的左手邊，看到的是小熊的左手那一

側(cè)，小紅在小熊的背后，在看到的是小熊的后背。

【解題過程】由試題解析可得：

（華華）（小芳）（小紅）（小慶）

8.44

【試題解析】三角形：由三條邊圍成；

平行四邊形：由四條邊圍成，且對邊相等。

直接數(shù)一數(shù)可知三角形有4個。

由兩個相鄰的三角形組成的平行四邊形有3個，由4個三角形組成的平行四邊形

有1個，一共有4個平行四邊形。

【解題過程】由題意試題解析得：

圖中有4個三角形，有4個平行四邊形。

【知識點(diǎn)考查】此題主要考查的是三角形及平行四邊形的初步認(rèn)識，要熟練掌握

圖形的特征。

9.4

【試題解析】根據(jù)口訣“七八五六十”可得：564-8=7（本）；即，56本故事書

平均分給8個小朋友，每人分到7本。

56-52=4（本），故，至少再借4本就可以平均分給8個小朋友。

【解題過程】由題意試題解析得：

小玉借了52本故事書，至少再借4本就可以平均分給8個小朋友。

【知識點(diǎn)考查】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，要熟練掌握。

10.246

【試題解析】據(jù)題意，一筒有8個羽毛球，3筒就是求3個8的和是多少；然后

用總的羽毛球數(shù)除以4即可求出每人分得的個數(shù)，據(jù)此解答。

【解題過程】由試題解析可知：

8X3=24（個）

244-4=6（個）

所以，一筒有8個羽毛球，3筒有24個，如果把這些羽毛球平均分給4個小朋

友，每人分6個。

【知識點(diǎn)考查】本題考查乘法和除法的意義，熟練掌握乘法和除法的意義是解題

的關(guān)鍵。

11.16

【試題解析】用每天看書的頁數(shù)乘看了的天數(shù)，求出已經(jīng)看了的頁數(shù)，再加1,

即可求出第4天應(yīng)從第幾頁看起。

【解題過程】3X5+1

=15+1

=16(頁)

即第4天應(yīng)從第16頁看起。

【知識點(diǎn)考查】本題關(guān)鍵是利用乘法求出明明前3天看的頁數(shù)，然后再進(jìn)一步解

答。

12.70

【解析】略

13.567

【試題解析】利用8的有關(guān)口訣來解決此題。

【解題過程】6X8=48,7X8=56,8X8=64,

50<56<60,所以，這一堆糖有56塊；

564-8=7(塊)

故，這堆糖有56塊，平均每人分7塊。

【知識點(diǎn)考查】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，要熟練掌握。

14.(1)2835

(2)8125

【試題解析】(1)1X7=7,2X7=14,3X7=21,4X7=28,5X7=35,6X7

=420

(2)9X9=81,8X8=64,7X7=49,6X6=36,5X5=25；據(jù)此填空。

【解題過程】(1)7,14,21,28,35,42o

(2)81,64,49,36,25o

【知識點(diǎn)考查】此題主要考查的是數(shù)字排列的規(guī)律，關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)字的變化規(guī)律。

15.=<><<<

【試題解析】(1)(2)(3)(4)(6)分別計算出括號左右兩邊式子的結(jié)果，再比

較大?。?/p>

(5)根據(jù)“1米=100厘米”把高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位，再比較大小，據(jù)此解

答。

【解題過程】⑴2+2=4

2X2=4

因?yàn)?=4,所以2+2=2X2。

(2)1-1=0

74-7=1

因?yàn)?<1,所以1—1V7+7。

(3)4X9=36

5X7=35

因?yàn)?6>35,所以4X9>5X7。

(4)454-9=5

544-6=9

因?yàn)?V9,所以45+9V54+6。

(5)因?yàn)?米=100厘米，89厘米V100厘米，所以89厘米V1米。

(6)144-7=2

184-24-3

=94-3

=3

因?yàn)?<3,所以14+7V18+2+3。

由上可知，2+2=2X2,1-K74-7,4X9>5X7,454-9<544-6,89厘米V1

米，14+7V18+2+3。

【知識點(diǎn)考查】掌握長度單位之間的進(jìn)率，并準(zhǔn)確求出各式的結(jié)果是解答題目的

關(guān)鍵。

16.X

【試題解析】如圖所示：

如果剪時不經(jīng)過平行四邊形的頂點(diǎn)，那么剪掉一個角后變成一個五邊形；

如果剪時經(jīng)過其中一個頂點(diǎn)，那么剪掉一個角后變成一個四邊形；

如果沿對角線剪掉一個角，那么剩下的圖形是一個三角形。

據(jù)此解答即可。

【解題過程】把平行四邊形剪掉一個角后，可能是五邊形，可能是四邊形，可能

是三角形，所以原題說法錯誤。

故答案為：X

【知識點(diǎn)考查】此題為開放性題目，注意分清楚不同的情況，是解決本題的關(guān)鍵。

17.V

【試題解析】用直尺的“0”刻度線和線段的一個端點(diǎn)重合，另一個端點(diǎn)在直尺

上的刻度，就是該線段的長度，也可以用結(jié)尾的刻度減去開始的刻度。據(jù)此解答

即可。

【解題過程】8-1=7(厘米)

所以這支鉛筆長7厘米。原題說法正確。

故答案為：V

【知識點(diǎn)考查】測量時要注意：

(1)尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

(2)不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，

切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

(3)厚尺子要垂直放置。

(4)讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直。

18.V

【試題解析】先用減法求出寧寧比亮亮多折了幾只千紙鶴，然后把多折的數(shù)量平

均分成2份，把其中的一份給亮亮，兩人的千紙鶴就一樣多；據(jù)此解決。

【解題過程】31-17=14(只)

14只=7只+7只，也就是14只千紙鶴平均分成2份，每份是7只；

即，亮亮折了17只千紙鶴，寧寧折了31只千紙鶴，寧寧給亮亮7只千紙鶴，兩

人的千紙鶴就一樣多；此說法正確。

故答案為：V

19.V

【試題解析】用小樹苗的總數(shù)除以學(xué)生的人數(shù)即可判斷。

【解題過程】484-6=8（棵）

所以每個同學(xué)只要植8棵小樹苗就可以完成任務(wù)，原題說法正確。

故答案為：V

【知識點(diǎn)考查】熟練掌握表內(nèi)除法是解題的關(guān)鍵。

20.X

【試題解析】用總?cè)藬?shù)（小明和他的5個好朋友，一共有6個人）乘每人有的張

數(shù)，即可求出他們一共有多少張畫片。

【解題過程】5+1=6（個）

6X5=30（張）

故答案為：X

【知識點(diǎn)考查】本題考查表內(nèi)乘法的計算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列

式計算即可。

21.35；16；9；9；6；7；

28；5；1；40；5；6；

30；7；24；0

【解題過程】略

22.97；22；69

【試題解析】整數(shù)加減法列豎式計算，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，個位相加

滿十要向十位進(jìn)一，個位不夠減時，要向十位借一當(dāng)十再減。只有加減法的混合

運(yùn)算，從左往右計算。

【解題過程】35+46+16=9787-39-26=

2281-38+26=69

3587

+4母-39

8148

+16-26

9722

81

-38

43

+26

69

23.圖見解題過程

【試題解析】根據(jù)線段的含義：線段有兩個端點(diǎn)，有限長，然后畫出5+2=7(cm)

的線段即可。

【解題過程】作