2024–2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊暑假提升講義（滬教版）化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（原卷版）

第12講化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件

______?于壁刁曰日燈懷?______

模塊一思維導(dǎo)圖串知識1.能認識化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件；

模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）2.能通過實驗探究認識燃燒的條件理解燃燒和滅火的原

模塊三教材習(xí)題學(xué)解題理及其在生活中的應(yīng)用，初步體會調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的重要

模塊四核心考點精準(zhǔn)練（五大考點）意義；

模塊五小試牛刀過關(guān)測3.能運用控制變量的思想設(shè)計探究燃燒的條件等實驗的

方案。

模塊一思維導(dǎo)圖串知識-----------------------------

影響化學(xué)反應(yīng)的條件主要有反應(yīng)物的濃

“模塊二基礎(chǔ)知識全梳理-----------------------------

一、化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件

不同化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，可能需要不同的反應(yīng)條件，影響化學(xué)反應(yīng)的條件主要有、—、—、

等。例如，碳酸氫鏤在微熱條件下即分解生成氨氣、水蒸氣和二氧化碳；石灰石的主要成分碳酸鈣

（CaCCb）在溫度達到823℃時才開始分解，生成氧化鈣和二氧化碳氣體；水在—條件下能分解生成—和

二、燃燒的條件

1.燃燒

（1）概念：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種、的的反應(yīng)叫做燃燒。

（2）特點：、、的反應(yīng)。

（3）可燃物的著火點：叫做該物質(zhì)的著火點。（著火點是物質(zhì)本身的固有屬

性，一般不隨外界條件的改變而改變。）

2.燃燒的條件

燃燒發(fā)生的條件：①;②;③，三者缺一不可。

3.探究燃燒的條件

實驗?zāi)康奶骄咳紵臈l件

運用控制變量法，通過比較銅片上的白磷、紅磷和熱水中的白磷產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，分析歸納

實驗原理

得出燃燒的條件

在500mL燒杯中加入300mL熱水，并放入用

硬紙圈圈住一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅用導(dǎo)管對準(zhǔn)燒杯中的白磷。通入少量氧氣（或

實驗步驟

片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端空氣）

放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷

紅磷氧氣

::轅江

實驗裝置

石蜓一熱水

-白磷曲目一白瞬

薄銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；紅磷不

實驗現(xiàn)象熱水中的白磷通入氧氣后燃燒起來

燃燒；熱水中的白磷不燃燒

銅片上的白磷既與氧氣接觸，溫度又達到了著熱水中的白磷雖然溫度達到著火點，但沒有與

實驗分析火點，所以燃燒；紅磷溫度沒有達到著火點，氧氣接觸，所以一開始不燃燒；通入少量氧氣

所以不燃燒。（或空氣），白磷與氧氣接觸，所以燃燒。

實驗結(jié)論可燃物燃燒必須具備兩個條件：與氧氣接觸，溫度達到著火點

注意：白磷燃燒生成的白煙一五氧化二磷有毒，污染環(huán)境，所以本實驗需要在通風(fēng)處進行，也可在密閉

容器中進行。

三、爆炸

1.爆炸

（1）定義：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速—而

引起爆炸?？扇夹詺怏w（如天然氣、煤氣或液化石油氣）、面粉、煤粉等在有限空間里，遇到明火或電火

花很有可能發(fā)生爆炸。

（2）爆炸極限：可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含

量范圍，叫做爆炸極限。

可燃氣體

H2CH4CO

爆炸極限（體積分數(shù)）4.0%?74.2%5%?15%12.5%?74.2%

2.粉塵爆炸

實驗步驟：如圖所示，減去空金屬罐和小塑料瓶的上部，并在金屬罐和小塑料瓶的底側(cè)各打一個比膠皮管

外徑略小的小孔。連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住罐，從膠皮管一

端快速鼓入大量的空氣（人距離該裝置遠一些），使面粉充滿罐。

實驗裝置：

實驗現(xiàn)象：聽到“砰”的一聲響，塑料瓶內(nèi)發(fā)生爆炸，將塑料蓋掀起。

實驗分析：鼓入空氣將面粉吹起，干燥的面粉與金屬罐內(nèi)的空氣充分接觸，遇到明火發(fā)生燃燒，在有限的

空間內(nèi)急速燃燒放熱，使罐內(nèi)氣體體積迅速膨脹，發(fā)生爆炸。

實驗結(jié)論：可燃物與氧氣（或空氣）接觸面積越燃燒越劇烈。

3.燃燒和爆炸有關(guān)圖標(biāo)

AAA

當(dāng)心火災(zāi)一易燃物質(zhì)當(dāng)心爆炸一爆炸性物質(zhì)當(dāng)心火災(zāi)一氧化物

③卷?

禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮禁止吸煙禁止放易燃物

四、完全燃燒與不完全燃燒

1.完全燃燒與不完全燃燒比較

完全燃燒不完全燃燒

發(fā)生條件——

燃燒速率—一

放出熱量一一

2.含碳、氫元素的可燃物燃燒的產(chǎn)物

（1）完全燃燒時，碳、氫元素分別生成和.

（2）不完全燃燒時，部分碳、氫元素生成等有毒氣體和微小的顆粒等物質(zhì)。

（3）一氧化碳跟血液中的的結(jié)合能力比氧氣強，使人體缺少—而窒息，甚至死亡。

3.促進可燃物燃燒的方法

（1）增大;

（2）增大可燃物與o

五、防火與滅火

1.滅火就是一燃燒的條件

C1）清除。

（2）隔絕-

（3）降溫到。（著火點:可燃物燃燒所需的—溫度）

2.滅火器及原理

滅火器滅火原理適用范圍

撲滅一般的失火外，還可以撲滅電器、油、氣等燃

干粉滅火器隔絕空氣

燒引起的失火（電器著火，先—再—）

撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火

________滅火器降溫；隔絕空氣

（滅火時不留下任何痕跡而使物體損壞）

水基型滅火器隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等的失火

3.火場自救、逃4E的方法

（1）要迅速判斷；

（2）如果房間內(nèi)有物品正在燃燒，不能隨便開門，以防=

（3）用濕毛巾捂住口鼻，以減少進入體內(nèi)。

（4）房間里燃燒，由于空氣的流通，一空氣中的有毒有害物質(zhì)濃度大，而—空氣相對較多，所以逃生

時應(yīng)________________________前進o

◎模塊三教材習(xí)題學(xué)解題-----------------------------

教材習(xí)題01（P123）解題方法

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中正確的是燃燒有三個同時必備的條件：可燃物、氧氣或空

A.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是將可氣、溫度達到可燃物的著火點，破壞燃燒的三個

燃物與火隔離條件之一，就能達到滅火的目的，因而滅火的原

B.房屋失火，消防員用水滅火是為了降低可燃物的著理有三個：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可

火點燃物的溫度降到著火點以下，三者具其一即可

C.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

D.用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度

教材習(xí)題05（P123）解題方法

將棉手帕放入酒精中浸濕，用用煙鉗夾住點燃，待火將棉手帕放入酒精中浸濕，再用用煙鉗夾住，從

焰熄滅后，棉手帕依然完好。下列有關(guān)該實驗的敘述下方點燃，待火焰熄滅后，棉手帕依然完好。原

中正確的是因是手帕上的水汽化吸熱，使手帕的溫度低于手

A.棉手帕不是可燃物，不能然燒帕的著火點。

B.棉手帕接觸不到氧氣，不能燃燒

C.被酒精浸濕后，棉手帕的著火點升高

D.酒精中的水蒸發(fā)使溫度達不到棉手帕的著火點

模塊四核心考點精準(zhǔn)練-----------------------------------------

考點1燃燒的條件

1.有一次，媽媽炒菜時不慎使油鍋里的油著火了，她迅速將瓶中冷的植物油全部倒入鍋中，鍋中的火熄滅

了，其原因是

A.食用油的著火點升高B.降低溫度到著火點以下

C.減少了空氣中的氧氣含量D.瓶內(nèi)食用油不是可燃物

2.取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒

有燃燒，其主要原因是

A.紙的著火點變低B.水隔絕了氧氣

C.溫度低于紙的著火點D.紙鍋與氧氣的接觸面積太小

考點2燃燒條件的探究

3.（2024?北京門頭溝?二模）如圖是某興趣小組同學(xué)探究可燃物燃燒條件的實驗（已知白磷的著火點為40℃）。

下列說法簿送的是（）

A.通入02,乙燒杯中的白磷燃燒

B.通入O2，比較乙燒杯通入02前后的現(xiàn)象，可得出燃燒需要溫度達到著火點

C.通入02,若要使甲燒杯中白磷燃燒，可對甲燒杯進行加熱

D.實驗室將白磷保存在冷水中防止自燃

4.（2024?山東青島?二模）有關(guān)燃燒條件的實驗探究如圖。下列說法正確的是（）

氧氣

A.①②處說明燃燒需要可燃物B.③④處說明燃燒需要氧氣

C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染

考點3爆炸

5.為了全面營造健康向上的校園無煙環(huán)境，引導(dǎo)青少年遠離煙草危害，樹立典型，南昌市衛(wèi)健委和市教育

局聯(lián)合發(fā)文命名57所學(xué)校為“南昌市無煙學(xué)?！?。下圖表示“禁止吸煙”標(biāo)志的是

6.（2023?廣西南寧?南寧市天桃實驗學(xué)校校考模擬預(yù)測）下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，不會發(fā)生爆炸的

是（）

A.氮氣B.甲烷

C.汽油D.面粉

考點4完全燃燒與不完全燃燒

7.《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是

A.降低了松木的著火點B.升高了松木的著火點

C.提高了氧氣的濃度D.增大了松木與空氣的接觸面積

8.（2023?山西?校聯(lián)考二模）在“烹飪與營養(yǎng)”實踐活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：灶內(nèi)的木材燃燒一段時間后火焰

變小，用長木棒挑開木材堆后，火焰重新變旺。這是因為（）

A.升高了木材的溫度B.木材的導(dǎo)熱性變強

C.木材的著火點降低D.使木材接觸了更多的空氣

考點5滅火原理和方法

9.（2023?遼寧沈陽?模擬預(yù)測）下列關(guān)于滅火的方法錯誤的是（）

A.電線起火一用水澆滅B.油鍋起火一用鍋蓋蓋滅

C.圖書館著火一用二氧化碳滅火器滅火D.酒精燈著火一用濕抹布蓋滅

10.加油站常配備河沙和二氧化碳用于滅火，它們滅火原理的主要相同點是

A.降低了溫度B.隔絕了空氣

C.降低了可燃物的著火點D.移走了可燃物

11.掌握滅火的原理和方法對于保障生命與財產(chǎn)安全具有重要意義、下列說法正確的是

A.室內(nèi)起火，打開所有門窗通風(fēng)B.電器在使用時著火，立即用水撲滅

C.用燈帽蓋滅酒精燈的原理是隔絕空氣D.用水噴淋滅火能夠降低可燃物的著火點

12.二氧化碳滅火器（如圖）使用廣泛，生產(chǎn)時將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅

火。下列有關(guān)該型滅火器的說法錯誤的是

保險銷壓把

閾小I

A.加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小

B.使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火

C.滅火時，二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用

D.適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火

13.（2023?重慶?統(tǒng)考中考真題）2022年重慶北倍縉云山發(fā)生特大山火，人們利用化學(xué)原理并采用多種方式

滅火。下列說法不正確的是（）

A.植被茂密是大火旺盛的原因之一B.高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一

C.細沙滅火的原理是清除了可燃物D.用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度

〃模塊五小試牛刀過關(guān)測-----------------------------

1.（2024?山西?模擬預(yù)測）2023年3月我國實現(xiàn)了太空點火，成為太空點火第一家。太空燃燒不需要考慮

的是（）

A.氧氣的濃度B.可燃物

C.重力D.著火點

2.蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中，……蓋放諸船，同時發(fā)火，時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落。（晉

?陳壽《三國志》）下列認知有誤的是

A.“薪草”“膏油”是可燃物

B.“同時發(fā)火，降低了“諸船”的著火點

C.“時風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣

D.“膏油”著火不宜用水滅火

3.“鉆木取火”是遠古時期人類獲取火源的重要方式。下列說法不正確的是

A.木柴屬于可燃物

B.“鉆木”的過程為燃燒提供的條件是使可燃物的溫度達到著火點

C.木柴燃燒時，將木柴架空，可增大木柴與空氣的接觸面積

D.用水澆滅燃燒的木柴，其原理是清除了可燃物

4.某學(xué)校到常德德山參觀云錦棉紡廠，棉紡廠主要生產(chǎn)棉紗等產(chǎn)品，你認為棉紡廠生產(chǎn)車間應(yīng)張貼如圖所

示哪種標(biāo)志

人.禁止煙火B(yǎng).注意行人

C當(dāng)心中毒D.當(dāng)心腐蝕

5.（2024?廣東廣州?二模）白磷易燃，保存在冷水中、利用白磷探究燃燒條件的實驗如圖。下列說法正確

B.實驗時可觀察到隔板先向右再向左移動

C.對比兩側(cè)白磷的現(xiàn)象，說明燃燒需要接觸氧氣

D.白磷保存在冷水中是為了降低白磷的著火點

6.（2024?北京房山?二模）用如圖所示實驗驗證可燃物的燃燒條件，下列結(jié)論不正確的是（）

已知：白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

溫度計V

80℃熱水

白磷A紅磷C

白磷B

A.對比AC的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點

B.對比AB的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要與02接觸

C.白磷B換成紅磷，也能驗證可燃物燃燒需要與02接觸

D.熱水的作用是提高溫度、隔絕氧氣

7.如圖所示是粉塵爆炸實驗裝置。下列說法中不正確的是

金屬筒

無蓋小塑料桶

-（內(nèi)裝干燥面粉）

鼓氣

A.鼓入空氣能增大可燃物與氧氣的接觸面積

B.粉塵爆炸是物理變化

C.蠟燭的作用是使面粉的溫度達到著火點

D.加油站、紡織廠、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi)，都要嚴禁煙火

8.人類生活和生產(chǎn)活動離不開火。下列有關(guān)說法中，合理的是

A.高層住宅起火，迅速乘電梯逃生

B.紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物著火點

C.電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅

D.增大氧氣的濃度，可以促進燃燒

9.某地一對夫妻因天氣寒冷在房內(nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒我們要學(xué)會預(yù)防一

氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯誤的是

A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整

B.用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通

C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡覺時將煤爐移至屋外

10.（2024?湖南?三模）俗語說“人要實，火要虛”。意思是說做人要腳踏實地才能事業(yè)有成，可燃物要架空

一些才能燃燒更旺。從化學(xué)的角度分析火要虛的原理是（）

A.增加可燃物B.增大可燃物與空氣的接觸面積

C.增大空氣中氧氣的含量D.使溫度達到可燃物著火點

11.（2023?云南昆明?統(tǒng)考二模）我國科學(xué)技術(shù)人員將一定量的氨氣和二氧化碳壓入瓷磚中，研制出了新型

的自動滅火瓷磚。這種瓷磚在高溫烘烤下會裂開釋放出氮氣和二氧化碳，從而抑制火勢。自動滅火瓷磚滅

火原理是（）

A.清除可燃物B.降低溫度至著火點以下

C.隔絕氧氣D.增大與氧氣的接觸面積

12.為了防止天然氣漏造成危險，可在家中安裝報警器，如圖安裝位置最合理的是

b

A.a處B.b處

C.c處D.以上各處都可以

13.（2023?江蘇蘇州?統(tǒng)考中考真題）安全離不開化學(xué)知識。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是（）

A.油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B.向燃著的酒精爐中直接添加酒精

C.面粉加工廠等場所嚴禁煙火D.煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

14.（2024?山西長治?模擬預(yù)測）“新舟”60滅火機是航空消防的“尖刀”力量，具備投水滅火、空中通信指揮、

火災(zāi)預(yù)防監(jiān)測功能，能夠承擔(dān)人員運輸和物資運輸?shù)膽?yīng)急救援任務(wù)。有關(guān)說法正確的是（）

A.投水滅火適用于各種火災(zāi)B.投水滅火的原理是降低著火點

C.水滅火過程中分子間隔變大D.水滅火過程中水分子體積變大

15.（2023?天津?統(tǒng)考中考真題）下列敘述正確的是（）

A.可以采用降低可燃物著火點的方法滅火

B.做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，可用水澆滅

C.氫氣是清潔、高能燃料，氫氧燃料電池可作為汽車的驅(qū)動電源

D.做飯時，燃氣灶火焰出現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，則需調(diào)小灶具進風(fēng)口

16.（2023?江蘇南京?統(tǒng)考一模）2023年5月12日是中國第15個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。下列有關(guān)說法不正確

的是（）

A.只要溫度達到著火點，可燃物就一定會燃燒

B.在油庫、面粉廠、紡織廠等場所，要嚴禁煙火

C.發(fā)生火險后可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域

D.撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

17.（2023?山東臨沂?統(tǒng)考二模）機制炭（如圖）用作燒烤燃料，引燃它可以使用固體酒精，熄滅炭火可以使

用燃燒后產(chǎn)生的炭灰。下列說法錯誤的是（）

A.酒精的燃燒是為了升高機制炭的著火點

B.機制炭做成空心增大了與空氣的接觸面積

C.機制炭燃燒產(chǎn)生炭灰證明機制炭是混合物

D.炭灰可以蓋滅炭火是因為隔絕了空氣

18.某地一對夫妻因天氣寒冷在房內(nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒我們要學(xué)會預(yù)防

一氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯誤的是（）

A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整

B.用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通

C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡覺時將煤爐移至屋外

19.探究酒精燈的燃燒

I,構(gòu)建模型

（1）小明基于化學(xué)變化的視角認識燃燒的條件，并構(gòu)建燃燒模型，請將其補充完整:

+溫度達到＞生成物+能量

II.應(yīng)用模型

依據(jù)模型來認識酒精燈內(nèi)的燃燒。酒精燈內(nèi)的燃料是酒精（C2H5