心態(tài)目標(biāo)的總結(jié),心態(tài)總結(jié)心態(tài)計劃

心態(tài)目標(biāo)的總結(jié),心態(tài)總結(jié)心態(tài)計劃心態(tài)目標(biāo)的總結(jié),心態(tài)總結(jié)心態(tài)計劃篇一“心態(tài)決定命運(yùn)”——這句話的來源出處我沒有查考過。但是從強(qiáng)調(diào)主體作用的角度來說，我覺得這句話還是有道理的。記得拿破侖。希爾曾就曾經(jīng)為以上這句“名言”作過一番邏輯推理，他說：“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。你看，照此推論，還不是“心態(tài)決定命運(yùn)”嗎！我曾經(jīng)在一本書上看過這樣一則小故事：有三個工人正在一塊兒砌一堵墻。有個過路者問：“你們在干什么？第一個人無精打采地說：“沒看見嗎？正在砌墻”。第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟漂亮的高樓”。第三個人一邊干活一邊哼著歌曲，而且笑得很燦爛，他抬起頭認(rèn)真的說道：“我們在為別人創(chuàng)造美好的生活”。十年過去后，第一個人仍在工地砌墻；第二個人早就成了一名工程師；第三個人已經(jīng)成了一名負(fù)責(zé)建筑工程的領(lǐng)導(dǎo)。這個故事告訴我們一個很深的道理：有什么樣的心態(tài)往往導(dǎo)致什么樣的結(jié)果；一個人的固定心態(tài)，往往決定著這個人的命運(yùn)和前途。從心理學(xué)的角度來講，心態(tài)是一個人的心理活動和狀態(tài)的總和，是人們對社會生活的反映和體驗。心態(tài)對一個人的思想、情感、需要和欲望有著決定性的影響，它制約著一個人對待工作、對待生活、對待事業(yè)的態(tài)度。心態(tài)是把“雙刃劍”：積極的心態(tài)往往能夠成就人生事業(yè)，相反消極的心態(tài)則往往影響事業(yè)的成功。如果一個人長期處于壓抑、煩躁、消極甚至對立的心態(tài)下，即使他的辦公條件再優(yōu)越，也不可能取得很好的成績；反之，如果一個人有良好的心理狀態(tài)、和諧的人際關(guān)系、正確的精神因素，那么他就會對自己的工作充滿信心，從而產(chǎn)生工作的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮內(nèi)在的無窮潛力。據(jù)說，美國醫(yī)學(xué)院研究所的一位教授曾經(jīng)做過這樣一個試驗：他們把45個脾氣、性格有比較明顯差別的學(xué)生，分了三個組：第一個組的學(xué)生性格、心態(tài)基本處在謹(jǐn)慎、安靜、知足、很平穩(wěn)的狀態(tài)；第二組的學(xué)生大部分保持自覺、積極、開朗、活潑心態(tài)；第三組的學(xué)生情緒經(jīng)常波動、急躁、易怒、不知足。過了30年后再看這三個組人員的情況：第三組的人患癌癥、心臟病和精神混亂癥的占77。3%，另外兩個組的一個是25%，一個是26%。這就清楚地告訴我們，心態(tài)平和是身體健康的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會是一個競爭性很強(qiáng)的社會，每個人都要在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)有時是很殘酷的，每個個人的力量有時顯得非常微不足道。在這種情況下，我們最聰明的選擇就是及時調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己擁有一個健全的人格，一種積極向上的心態(tài)。我們要永遠(yuǎn)記住這樣一個道理：有太陽就會有月亮，有冬天就會有夏天；你不可能輕易改變風(fēng)的方向，但你完全可以及時調(diào)整船的風(fēng)帆！心態(tài)目標(biāo)的總結(jié),心態(tài)總結(jié)心態(tài)計劃篇二我們作為教師是幸福的。每一個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福認(rèn)識、感悟和理解不夠。幸福是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來快樂?？蓮淖鳛樽非缶裆詈拖硎艿慕處焷碚f，幸福在哪里？怎樣感受咱們的工作的幸福呢？教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個人價值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步應(yīng)當(dāng)朝著精神方面行走。我們教師的人生價值和理想是為了孩子受到良好的教育，我們很苦但奉獻(xiàn)著、快樂著、幸福著。教師這個職業(yè)的本身就是“燃燒自己照亮別人”，有了這種蠟燭、春蠶般的價值觀、人生觀、幸福觀，就能干好自己的工作；就會真心對學(xué)生，就會用心靈點燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的心態(tài)很重要。有的人會埋怨事情多，整天煩燥，有的人會自我調(diào)節(jié)心情，同樣都要做事情，為什么不能高高興興的去做完呢！特別是教師這個職業(yè)，尤其是班主任工作真的是千頭萬緒，雖談不上日理萬機(jī)，但早出晚歸、披星戴月絕不夸張。如果沒有一個好的心態(tài)，不僅影響到自己的情緒，更會影響到教育的效果。試想，學(xué)生整天面對情緒異常、愁眉苦臉的老師，學(xué)生會怎么發(fā)展和進(jìn)步呢？所以教師是精神的傳道士，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福緊密相關(guān)。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個學(xué)生，同他們打成一片，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵。有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會視教書為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。本人認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動被他人、社會認(rèn)可時，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊圍繞。另外教師的工作還要有責(zé)任心。一是對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師職業(yè)悠關(guān)學(xué)生前途，責(zé)任之大可想而知。如果教師能從自己的良心出發(fā)，讓家長、學(xué)生、社會放心，這樣的老師一定是好老師。話是一句，可做起來非常難。如何負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到什么程度？都全憑教師自己的心態(tài)和素質(zhì)去把握了；二是對學(xué)校負(fù)責(zé)。學(xué)校是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，學(xué)生是我們服務(wù)的主體，除了需要教師有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力外，教師的責(zé)任心也是非常重要的，在某些方面，責(zé)任心比業(yè)務(wù)能力更為重要。學(xué)校的生存、發(fā)展，依賴于教師的責(zé)任心，如果每一個教師的工作都做好了，學(xué)校各項工作也就做好了；其實，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實的每一天。真心希望我的同事、朋友們能快樂地面對每一天的工作與生活，在工作中去體驗生活的樂趣和幸福。心態(tài)目標(biāo)的總結(jié),心態(tài)總結(jié)心態(tài)計劃篇三“成就、學(xué)習(xí)、付出、寬容、平常、樂觀、自律、感恩”八大心態(tài)。二十一世紀(jì)成功的因素是很多，原因也是很復(fù)雜的，人與人的成功或失敗的因素都是不一樣的，現(xiàn)在感悟到了：不管在什么環(huán)境下做什么事情，"心態(tài)"很重要，可以說心態(tài)是萬物的基石，"想法決定格局，心態(tài)成就未來"，那么只有我們擺正自己的心態(tài)，調(diào)整好八大心態(tài)，就一定能成功。中國臺灣勵志大師陳安之說過，要成功最簡單最捷徑的方法就是向成功者學(xué)習(xí)，你沒有得到而別人得到了，說明他比你優(yōu)秀，就要向他學(xué)習(xí)，老是在那里抱怨、不服從、對著干，其實是在搬起石頭砸自己的腳，最終要毀了自己，還不如調(diào)整好心態(tài)，向他學(xué)習(xí)。心態(tài)由我們自身主觀努力去調(diào)控的，心態(tài)的不同導(dǎo)致結(jié)局不同，心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。在這個世界上，成功者的比例占3%，一般人占了97%，到底為什么有人會成功，成為這3%的人，有人一輩子卻成為97%的普通人呢?差別就在成功者具有強(qiáng)烈堅定的信念和心態(tài)，并為之付出了大量的行動！是的，人活于世，要想活出精彩，必須不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，只有這樣，你的人生才會充實，才會豐富，同時每一天才會精彩！有一