快樂(lè)的紐扣詳細(xì)教案

快樂(lè)的紐扣詳細(xì)教案快樂(lè)的紐扣詳細(xì)教案篇一一、活動(dòng)目標(biāo)1.觀察畫(huà)面，理解故事中紐扣的不同用途。2.嘗試用連貫的語(yǔ)言講述故事，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。3.懂得幫助別人是一件快樂(lè)的事情。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：觀察畫(huà)面，理解故事中紐扣的不同用途。2.難點(diǎn)：嘗試用連貫的語(yǔ)言講述故事。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.《一顆快樂(lè)的紐扣》故事書(shū)。2.畫(huà)有不同小動(dòng)物和物品的卡片若干。四、活動(dòng)過(guò)程1.引出故事教師拿出一顆紐扣，問(wèn)幼兒：這是什么？它可以做什么呢？引出故事《一顆快樂(lè)的紐扣》。2.講述故事教師翻開(kāi)故事書(shū)，逐頁(yè)講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。提問(wèn)：紐扣遇到了哪些小動(dòng)物？它們分別用紐扣做了什么？3.討論交流組織幼兒討論：紐扣為什么快樂(lè)？如果你是紐扣，你會(huì)怎么做？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。4.復(fù)述故事請(qǐng)幼兒嘗試用自己的話復(fù)述故事，教師可以適當(dāng)提示。評(píng)選“故事大王”，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。5.拓展活動(dòng)教師出示畫(huà)有不同小動(dòng)物和物品的卡片，讓幼兒選擇一張卡片，想象如果有一顆紐扣，這個(gè)小動(dòng)物或物品會(huì)用它做什么。請(qǐng)幼兒把自己的想法畫(huà)下來(lái)，并與同伴分享?？鞓?lè)的紐扣詳細(xì)教案篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)故事表演，加深對(duì)故事的理解。2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。3.感受故事中傳遞的積極情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：通過(guò)故事表演，加深對(duì)故事的理解。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事《一顆快樂(lè)的紐扣》的相關(guān)道具，如紐扣、小動(dòng)物頭飾等。2.布置好故事表演的場(chǎng)景。四、活動(dòng)過(guò)程1.回顧故事教師與幼兒一起回顧故事內(nèi)容，提問(wèn)：故事里有哪些角色？發(fā)生了什么事情？2.分配角色教師根據(jù)幼兒的意愿和能力，分配故事中的角色，如紐扣、小老鼠、小兔子等。提醒幼兒記住自己的角色和臺(tái)詞。3.故事表演幼兒分組進(jìn)行故事表演，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，發(fā)揮自己的想象力。4.分享交流表演結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享交流。提問(wèn)：你在表演中遇到了什么問(wèn)題？你是怎么解決的？你覺(jué)得哪個(gè)小朋友表演得最好？為什么？5.活動(dòng)延伸在美工區(qū)投放材料，讓幼兒制作自己喜歡的紐扣飾品。在閱讀區(qū)投放故事書(shū)，讓幼兒自主閱讀故事?？鞓?lè)的紐扣詳細(xì)教案篇三一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受紐扣的快樂(lè)心情。2.能大膽地講述故事，嘗試模仿故事中的角色對(duì)話。3.體會(huì)幫助別人帶來(lái)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.故事課件《一顆快樂(lè)的紐扣》。2.各種顏色、形狀的紐扣若干。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)展示各種紐扣，引起幼兒興趣。提問(wèn)：“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)這些紐扣嗎？它們可以用來(lái)做什么呢？”。2.欣賞故事播放課件，講述故事《一顆快樂(lè)的紐扣》。提問(wèn)：“故事里有誰(shuí)？紐扣遇到了哪些小動(dòng)物？它是怎么幫助它們的？”。3.理解故事內(nèi)容再次播放課件，結(jié)合畫(huà)面幫助幼兒理解故事。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解紐扣幫助小動(dòng)物后的快樂(lè)心情，以及小動(dòng)物們對(duì)紐扣的感謝。請(qǐng)幼兒模仿故事中的角色對(duì)話，如“你好，我是一顆快樂(lè)的紐扣，你愿意做我的朋友嗎？”“好啊，好啊，我正需要一顆紐扣呢”。4.討論交流組織幼兒討論：“為什么紐扣是快樂(lè)的？如果你是紐扣，你會(huì)怎么做？”。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法