幼兒園教職工培訓(xùn)制度

幼兒園教職工培訓(xùn)制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

幼兒園教職工培訓(xùn)制度旨在建立和完善幼兒園的人力資源培養(yǎng)機制，提升教職工的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，滿足教育教學(xué)工作的需要，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》以及相關(guān)教育政策法規(guī)，結(jié)合我園實際情況制定。

（1）確保教職工具備必要的教育理念、專業(yè)知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)；

（2）提高教職工的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展；

（3）激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)新精神，提升幼兒園整體競爭力；

（4）為教職工的職業(yè)發(fā)展和個人成長提供支持和保障。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

人力行政部作為幼兒園教職工培訓(xùn)工作的主要負責(zé)部門，其職責(zé)與權(quán)限如下：

（1）制定幼兒園教職工培訓(xùn)計劃，并組織實施；

（2）制定培訓(xùn)預(yù)算，合理分配培訓(xùn)資源；

（3）負責(zé)培訓(xùn)需求調(diào)查與分析，確保培訓(xùn)內(nèi)容符合實際需求；

（4）制定培訓(xùn)管理制度，監(jiān)督培訓(xùn)工作的實施；

（5）選拔、培養(yǎng)和評價內(nèi)部講師；

（6）組織培訓(xùn)效果評估與考核，為教職工的職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)；

（7）負責(zé)高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費用報批工作；

（8）建立健全培訓(xùn)檔案，為教職工提供培訓(xùn)記錄查詢服務(wù)；

（9）對違反培訓(xùn)管理制度的行為進行查處。

人力行政部在履行職責(zé)時，有權(quán)對培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，確保培訓(xùn)制度的有效實施。同時，要充分聽取教職工的意見和建議，不斷完善培訓(xùn)管理制度。

二、培訓(xùn)類別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

-培訓(xùn)目的：使新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生快速了解幼兒園的基本情況、教育理念、管理體系，初步掌握教育教學(xué)基本技能。

-培訓(xùn)對象：當(dāng)年新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時間：為期1個月，入職后立即開始。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、現(xiàn)場觀摩、實際操作相結(jié)合的方式進行。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括幼兒園概況、教育理念、保教工作流程、班級管理、幼兒心理發(fā)展特點等，由人力資源部、教務(wù)部門、優(yōu)秀班主任共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需按時參加培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過階段性考核。

（2）第二階段

-培訓(xùn)目的：深入掌握教育教學(xué)方法和技巧，提高新入職畢業(yè)生的教學(xué)實踐能力。

-培訓(xùn)時間：為期2個月，第一階段結(jié)束后進行。

-培訓(xùn)方式：以跟崗實踐、教學(xué)研討、教案編寫為主。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：主要包括教學(xué)實踐、班級管理、家長溝通技巧等，由教務(wù)部門、經(jīng)驗豐富的教師提供指導(dǎo)。

（3）復(fù)訓(xùn)

-針對第一階段和第二階段的培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織復(fù)訓(xùn)，以確保培訓(xùn)效果的鞏固和提升。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的

-幫助新員工盡快熟悉崗位職責(zé)，掌握基本技能，融入幼兒園文化。

（2）培訓(xùn)對象

-所有新入職的非應(yīng)屆畢業(yè)生員工。

（3）培訓(xùn)時間

-根據(jù)不同崗位要求，為期1-2周。

（4）培訓(xùn)方式

-采用崗位說明書學(xué)習(xí)、實操演練、導(dǎo)師制輔導(dǎo)等方式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工

-包括崗位知識、操作流程、安全規(guī)范等，由所在部門負責(zé)人及資深員工負責(zé)培訓(xùn)。

（6）培訓(xùn)要求

-新員工需參加完整的崗前培訓(xùn)，并通過考核后，方可正式上崗。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

-提升在職員工的專業(yè)素養(yǎng)，增強教育教學(xué)創(chuàng)新能力，促進個人職業(yè)發(fā)展。

（2）培訓(xùn)種類及實施主體

-專業(yè)技能提升：由教務(wù)部門負責(zé)，包括教學(xué)技巧、課程研發(fā)、教育技術(shù)應(yīng)用等。

-管理能力提升：由人力行政部組織，涉及團隊管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、績效管理等。

-職業(yè)素養(yǎng)提升：由幼兒園統(tǒng)一安排，包括師德師風(fēng)、心理健康、法律法規(guī)等。

-特殊技能培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，委托外部專業(yè)機構(gòu)進行，如蒙特梭利、華德福教育法等。

三、培訓(xùn)需求分析與計劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

-人力行政部應(yīng)定期組織進行全園教職工的培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、訪談、小組討論等方式收集信息。

-分析教職工在專業(yè)知識、技能、教學(xué)方法、管理能力等方面的需求，以及個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

-結(jié)合幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革需求，確定培訓(xùn)重點和方向。

-根據(jù)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計劃和季度實施計劃。

2、培訓(xùn)計劃制定

-年度培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式、預(yù)期效果等。

-季度實施計劃應(yīng)根據(jù)年度計劃分解，明確每項培訓(xùn)的具體安排，包括講師、場地、教材等。

-培訓(xùn)計劃應(yīng)充分征求相關(guān)部門和教職工的意見，確保計劃的科學(xué)性和實用性。

-培訓(xùn)計劃經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)審批通過后，由人力行政部負責(zé)組織實施。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

-人力行政部根據(jù)年度培訓(xùn)計劃和預(yù)計的培訓(xùn)費用，制定年度培訓(xùn)預(yù)算。

-培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)合理分配，確保各類培訓(xùn)活動的資金支持。

-培訓(xùn)預(yù)算包括培訓(xùn)費、講師費、材料費、場地費、差旅費等。

2、費用管理

-培訓(xùn)費用實行專款專用，確保費用使用的透明和效率。

-人力行政部負責(zé)監(jiān)控培訓(xùn)費用的使用情況，避免超支。

-培訓(xùn)活動結(jié)束后，應(yīng)及時對費用進行核算，對超出預(yù)算的部分進行說明。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費用報批

1、對于教職工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育的費用，需按照以下程序報批：

-教職工向人力行政部提出申請，并提供教育機構(gòu)的相關(guān)證明材料。

-人力行政部對申請進行審核，評估教育項目的質(zhì)量和與幼兒園工作的相關(guān)性。

-審核通過后，報園領(lǐng)導(dǎo)審批，并根據(jù)審批結(jié)果確定費用報銷比例和額度。

-獲批的教職工在完成學(xué)業(yè)并獲得相應(yīng)證書后，按照園內(nèi)規(guī)定程序報銷相關(guān)費用。

六、培訓(xùn)實施和管理

1、培訓(xùn)管理部門的職責(zé)

-人力行政部作為培訓(xùn)管理部門，負責(zé)全園教職工培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)和實施。

-制定培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作的規(guī)范化和制度化。

-負責(zé)培訓(xùn)資源的配置，包括講師選拔、培訓(xùn)場地安排、教材準備等。

-監(jiān)控培訓(xùn)進度和效果，及時調(diào)整培訓(xùn)計劃。

-收集、整理和歸檔培訓(xùn)資料，建立培訓(xùn)檔案。

2、培訓(xùn)活動的節(jié)儉原則

-培訓(xùn)活動應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，避免不必要的開支。

-采用內(nèi)部資源優(yōu)先，如內(nèi)部講師、現(xiàn)有場地和設(shè)備等。

-合理規(guī)劃培訓(xùn)時間和規(guī)模，減少對正常教育教學(xué)工作的影響。

3、培訓(xùn)準備

-培訓(xùn)前應(yīng)做好充分的準備工作，包括確定培訓(xùn)講師、準備培訓(xùn)教材、通知參訓(xùn)人員等。

-確保培訓(xùn)場地、設(shè)備等硬件設(shè)施滿足培訓(xùn)需求。

-對培訓(xùn)講師進行課前溝通，明確培訓(xùn)目標和內(nèi)容。

4、培訓(xùn)控制

-培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)管理部門應(yīng)實時跟蹤培訓(xùn)進展，確保培訓(xùn)按計劃進行。

-對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

5、培訓(xùn)評價

-培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、講師、組織管理等各方面進行評價。

-根據(jù)評價結(jié)果，對培訓(xùn)活動進行總結(jié)，提出改進措施。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

-對于外出參加培訓(xùn)的學(xué)員，應(yīng)提前進行行前教育，明確學(xué)習(xí)目標和任務(wù)。

-學(xué)員返回后，需提交學(xué)習(xí)報告，并在園內(nèi)進行分享。

7、培訓(xùn)效果的評估與考核

-培訓(xùn)管理部門應(yīng)定期對培訓(xùn)效果進行評估，包括知識掌握、技能提升、工作應(yīng)用等方面。

-將培訓(xùn)效果評估結(jié)果作為教職工績效考核和職業(yè)發(fā)展的參考依據(jù)。

8、培訓(xùn)費用的報銷條件

-教職工需按照園內(nèi)規(guī)定，提交完整的培訓(xùn)費用報銷材料。

-報銷需符合園內(nèi)財務(wù)管理制度，提供正規(guī)發(fā)票和相關(guān)證明。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

-對于參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育或其他長期培訓(xùn)的教職工，需與幼兒園簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議。

-協(xié)議明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等條款，以保障幼兒園的培訓(xùn)投資回報。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

-內(nèi)部講師負責(zé)承擔(dān)幼兒園內(nèi)部培訓(xùn)課程的講授和指導(dǎo)工作。

-根據(jù)培訓(xùn)計劃，準備和更新培訓(xùn)教材，確保培訓(xùn)內(nèi)容的時效性和實用性。

-參與培訓(xùn)需求的調(diào)查和課程設(shè)計，為幼兒園培訓(xùn)工作提供專業(yè)建議。

-對參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)進度和效果進行跟蹤，提供必要的輔導(dǎo)和支持。

-定期向培訓(xùn)管理部門反饋培訓(xùn)情況，提出改進建議。

2、內(nèi)部講師資格評審及程序

-內(nèi)部講師的選拔應(yīng)公開透明，面向全園教職工進行選拔。

-教職工需具備相關(guān)專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗、良好的表達能力和教學(xué)技巧。

-申請人需提交個人簡歷、教學(xué)大綱、試講視頻等材料，由培訓(xùn)管理部門組織評審。

-通過評審的教職工，由園領(lǐng)導(dǎo)審批后，正式任命為內(nèi)部講師。

3、內(nèi)部講師的獎勵與優(yōu)先權(quán)

-內(nèi)部講師在完成培訓(xùn)任務(wù)后，可獲得相應(yīng)的課時費或其他形式的獎勵。

-表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部講師，可優(yōu)先考慮參加外部高端培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動。

-內(nèi)部講師在職稱評定、崗位晉升等方面享有優(yōu)先權(quán)。

-定期對內(nèi)部講師進行評價，根據(jù)評價結(jié)果給予表彰和獎勵。

八、制度的解釋和修