2025年滬科新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.穿帶熱烈B.原野持久C.絨毛鉤魚D.棕紅保貴2、下列詞語中，加點字讀音完全相同的一組是（）。A.到處處理B.假裝放假C.背包后背D.經(jīng)歷一本正經(jīng)3、在成語“成群結(jié)隊”中“結(jié)”字的意思是（）A.聚，合B.結(jié)束，完了C.堅固耐用4、“懦弱、荒涼、奚落”的反義詞分別是（）A.膽怯荒蕪數(shù)落B.勇敢繁華奉承C.勇敢繁華數(shù)落D.膽怯荒蕪奉承5、下列各項中，加點字的讀音有誤的一項是（）A.棗核（hé）??妻子（qī）B.犁田（lí）??折騰（zhē）C.官府（fǔ）??牲口（shēng）D.罷了（bà）??漲得通紅（zhǎng）評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、多音字組詞。

只zhī____zh?____

盡j?n____jìn____

晃hu?ng____huàng____7、寫一寫數(shù)字詞語。

(五)光(十)色____方____計。

____湖____海____面____方。

____方____計____紫____紅。

____目____行____言____語8、將詞語補充完整。

________閃閃興________烈________不同9、寫出下列詞語的反義詞。

有名____純凈____總是____10、選字填空。

至致____于細____

旋旅____行____轉(zhuǎn)。

采彩色________摘。

繼斷____開____續(xù)11、寫出下列詞語的近義詞。

吩咐-____隨意-____焦急-____12、連一連；填一填。

小路鮮花鵝卵石。

花花綠綠的____五顏六色的____干干凈凈的____。評卷人得分三、書面表達(共3題，共6分)13、寫一寫你熟練的一種植物。14、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？15、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分四、問答題(共4題，共20分)16、根據(jù)意思；寫出相應(yīng)的寓言。

表面上裝作愛好某種事物，其實并不是真的愛好。17、讀課文《大象保姆》，大象為什么會當(dāng)保姆的？他是給誰當(dāng)保姆的？18、《槐鄉(xiāng)五月》開頭連用了三個比喻句，找出這句話。抄下來，仔細品味。19、句子理解。

“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者?！闭?wù)勀銓@句話的理解。評卷人得分五、語言表達(共1題，共4分)20、縮句。

①他慈愛地撫摸著翠貞的小辮子。

②孩子們七嘴八舌地搶著說。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)21、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“帶”改成“戴”。B．正確。C．有誤，釣魚：用釣具捕魚。“鉤”改成“釣”。D．有誤，寶貴：極有價值；非常難得?！氨！备某伞皩殹?。故選：B。2、D【分析】本題考查了學(xué)生對于課文中字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語境選擇。【解析】A.不同。處：[chǔ]處置；辦理：論～?！?。[chù]地方：住～。結(jié)合語境可知，“到處”中“處”的讀音為“chù”，“處理”中“處”的讀音為“chǔ”。B.不同。假：[jiǎ]虛偽的；不真實的；偽造的；人造的（跟“真”相對）：～話。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時間：請～。故“假裝”中“假”的讀音為“ji?！?，“放假”中“假”的讀音為“jià”。C.不同。背：[bèi]軀干的一部分，部位跟胸和腹相對：后～。[bēi]（人）用脊背馱：把草捆好～回村去。故“背包”的“背”讀“bēi”，“后背”的“背”讀“bèi”。D.正確。故選：D。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點字的理解，要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥砍扇航Y(jié)隊：一群群人集合在一起?！敖Y(jié)”聚，合。故選：A。4、B【分析】考查了找反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。【解析】“懦弱”軟弱，不堅強。“荒涼”多指土地荒蕪。反義詞“繁華”。反義詞“數(shù)落”。故選：B。5、D【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤，水面高起來：～潮。[zhàng]他～紅了臉。故選：D。二、填空題(共7題，共14分)6、一只只要盡管盡力晃眼晃動【分析】【分析】只[zhī]量詞：一～雞。單獨的，極少的：～身。[zhǐ]僅僅，惟一：～是。表示限于某個范圍：～顧?！堋jìn]完畢：用～。說不～。取之不～。達到極端：～頭。全部用出，竭力做到：～心。[jǐn]極，最：～底下。力求達到最大限度：～量（liàng）?；危篬huǎng]明亮：明～～。照耀：～眼。[huàng]搖動：～蕩。～動。

【點評】考查多音多義字辨析，此題從字音和字義的分析中可以得出答案，應(yīng)注意多音字的字音和字義準(zhǔn)確性，就找出答案了。7、千百五四四八千百萬千一十三兩【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。這些詞語有：千方百計；五湖四海、四面八方、千方百計、萬紫千紅、一目十行、千言萬語。

【點評】本題考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。8、金光高采與眾【分析】【分析】考查學(xué)生對成語的掌握。金光閃閃；閃閃：光亮閃爍。金光閃爍耀眼。興高采烈，興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。與眾不同，表示和大家不一樣。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握，難度不大。9、平凡污濁從不【分析】【分析】有名：著名；出名。平凡：普通；沒有名氣。純凈：純潔干凈。污濁：渾濁，不干凈?？偸牵航?jīng)常。從不：從來都不這樣。

【點評】考察學(xué)生對詞義的理解。反義詞要表達的意思顧名思義就是相反的。要想寫對此類題，必須要把每個詞語的意思掌握準(zhǔn)確。10、至致旅旋彩采斷繼【分析】【分析】至和致是同音字；至于的至沒有反文，細致的致有反文。旋和旅是形近字，要注意區(qū)分，不要混淆。彩和采是形近字。繼和斷也是形近字，要好好區(qū)分。

【點評】是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點：①筆畫相同，位置不同，如“人和入”。②字形相近，筆形不同，如“己和已”。③字形相近，偏旁不同，如“讀和續(xù)”。④字形相近，筆畫不同，如“木和本”。⑤字形相近，讀音相同，如“瞇和咪”。⑥字形相近，讀音不同，如“膠和狡”。⑦部首相同，位置不同，如“旯和旮”。做題時要分情況細心觀察并區(qū)分。11、囑咐隨便著急【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。吩咐，口頭指派或囑咐，近義詞是囑咐。隨意，指任憑自己的意愿，隨心所欲的，近義詞是隨便。焦急，指非常著急，近義詞是著急。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞，學(xué)生要重點掌握這類題型。12、鵝卵石鮮花小路【分析】【分析】花花綠綠的鵝卵石；五顏六色的鮮花，干干凈凈的小路。

【點評】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填名詞，而且名詞已給出，但要注意搭配得當(dāng)，比如：花花綠綠的鵝卵石、五顏六色的鮮花、干干凈凈的小路。從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時學(xué)生還應(yīng)對這類詞進行積累，增加詞匯量。三、書面表達(共3題，共6分)13、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。14、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。15、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、問答題(共4題，共20分)16、葉公好龍【分析】【分析】葉公好龍：古代漢族寓言故事。漢代·劉向《新序·雜事五》：“葉公子高好龍；鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。”后以“葉公好龍”比喻自稱愛好某種事物，實際上并不是真正愛好，甚至是懼怕；反感。故答案為葉公好龍。

【點評】考查寓言故事。17、主人交代大象照顧孩子。大象是給主人的娃娃當(dāng)保姆?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。文章開頭交代了大象當(dāng)保姆的原因；是因為主人交代大象照顧孩子。大象是給主人的娃娃當(dāng)保姆。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀熟課文，才能完成這類題目。18、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确剑挥脺\顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體和喻體有相似點，又不是同一事物。五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

【點評】做本題考查學(xué)生對于比喻句的判斷和重點句子的理解。19、這里的“勝利者”的含義非常廣，既可以指打仗中勝利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指創(chuàng)造出偉業(yè)的人，也可以指生活中有創(chuàng)新的人；既可以指對社會有很大貢獻的人，也可以指有小小發(fā)明的人。一個人，哪怕只發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，但為人們帶來了方便，那他也是個“勝利者”?！痉治觥俊痉治觥窟@里的“勝利者”的含義非常廣；既可以指打仗中勝利的一方，也可以指取得成功的一方；既可以指創(chuàng)造出偉業(yè)的人，也可以指生活中有創(chuàng)新的人；既可以指對社會有很大貢獻的人，也可以指有小小發(fā)明的人。一個人，哪怕只發(fā)明了帶橡皮的鉛筆，但為人們帶來了方便，那他也是個“勝利者”。

【點評】考查句意理解。五、語言表達(共1題，共4分)20、①他撫摸著辮子。

②孩子們說【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學(xué)生對縮句的掌握。①去掉“慈愛地、翠貞的小”②去掉“嘴八舌地搶著”這樣一改，意思沒變，但更簡單了。六、寫作題(共1題，共2分)21、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，