2025年蘇人新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、數(shù)據(jù)6371千米是地球的（）A.赤道周長B.平均半徑C.表面積D.極半徑2、桌面上鋪著一塊白布，布上放著一塊小平面鏡，夜晚沒開燈時，用手電筒正對著平面鏡照射，下列說法中正確的是()A.從旁邊看，桌面和鏡子一樣亮B.從旁邊看，鏡子很暗，桌面較亮C.正對著鏡子看，桌面和鏡子一樣亮D.正對著鏡子看，鏡子很暗，桌面較亮3、一個石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)（）A.5圈B.60圈C.100圈D.3600圈4、如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲǎ〢.保持原來的圓周運(yùn)動B.保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運(yùn)動C.小球運(yùn)動速度減小，但保持直線D.以上三種情況都有可能5、有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”．下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（）A.前肢變成翼B.胸肌發(fā)達(dá)C.身體呈流線型D.足有四趾6、在“比較水與砂石吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中；均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的砂石和水，裝置如圖，下列說法正確的是()

A.實驗中，砂石吸熱升溫較快，說明砂石吸收的熱量多B.在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的C.實驗中，將砂石和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D.實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)比熱大7、（2012·寧波）下列描述與實際相符的是（）A.托起2個雞蛋的力約1牛頓B.初中生投擲的實心球質(zhì)量約10千克C.一本九年級(上)的科學(xué)書厚約10厘米D.光在真空中傳播的速度約340米／秒評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、就地保護(hù)的具體措施是建立____，在四川省建立了____自然保護(hù)區(qū)用于保護(hù)大大熊貓等動物。9、月球自己不會發(fā)光，而月球看上去是亮的。原因是____。10、曉雯同學(xué)在做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時，觀察到試管內(nèi)的物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，此時溫度指示如圖所示，則該物質(zhì)的熔點是____℃。如果讓該物質(zhì)凝固，下列圖像(圖)能正確反映該物質(zhì)凝固過程的是—____。

11、杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，當(dāng)把生湯圓放進(jìn)鍋中時，由于浮力____重力，湯圓就會沉入鍋底；煮一會兒房間就會充滿香味兒，這是分子的____現(xiàn)象．12、兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x與時間t的關(guān)系如圖所示。由圖像可知，甲車的速度為____m/s,當(dāng)t1=50s時，甲、乙兩車相距____m。

13、動物和人的基本組織分為四種____、____、____和____。14、蜥蜴比青蛙高等，主要體現(xiàn)在____。15、隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中，長度的基本單位是____，電壓的基本單位是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進(jìn)行觀察。19、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。22、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。23、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。24、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)26、如圖所示；一束光線在空氣和水兩種介質(zhì)的介面上同時發(fā)生反射和折射，圖中已標(biāo)出反射光線，請畫出折射光線的大致方向和入射光線．

27、長方體物塊靜止在水平地面上；畫出其所受力的示意圖．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】經(jīng)過測量；地球的極半徑為6357千米，赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米，地球表面積為5.1億平方千米，最大周長約4萬千米．本題考查地球的大小，牢記即可．

【解答】解：地球的極半徑為6357千米；赤道半徑為6378千米，地球的平均半徑為6371千米．

故選：B．2、B【分析】【解答】用手電筒正對著平面鏡照射；桌面發(fā)生漫反射，鏡面發(fā)生鏡面反射，所以從旁邊看，鏡子很暗，桌面較亮，選項A錯誤，選項B正確；

正對著鏡子看；鏡子亮，桌面暗，選項C；D錯誤；

故選B。

【分析】理解鏡面反射和漫反射的區(qū)別。3、B【分析】【解答】秒針轉(zhuǎn)一圈是一分鐘；分針轉(zhuǎn)1圈是1小時，因為1小時=60分，所以分針轉(zhuǎn)1圈，秒針轉(zhuǎn)60圈．

【分析】分針走1格是1分，分針走1圈是1小時．秒針走1格是1秒，一圈是60秒，分針正好走1格．4、B【分析】【解答】解：用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動；小球在水平方向上只受拉力作用；當(dāng)繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球?qū)⒈３謹(jǐn)嗬K時的快慢和方向做勻速直線運(yùn)動．

故選B．

【分析】依據(jù)牛頓第一定律，一切物體在沒有受到外力作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．5、D【分析】【分析】本題考查的是家鴿的主要特征；首先明確的是家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的。

【解答】解：家鴿與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛；具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．足有四趾與飛行無直接關(guān)系。

故答案為：D6、D【分析】【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性；與物體質(zhì)量；溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系；比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個物理量．

（2）水和干沙子；誰溫度升高的快，需要利用Q=cm△t來判斷．

【解答】A；實驗中；沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A錯誤．

B；在本實驗中；物體吸熱多少是由加熱時間決定的．故B錯誤．

C；將沙子和水加熱到相同溫度時；據(jù)Q=cm△t，水吸收的熱量多．故C錯誤．

D；加熱相同的時間；吸收的熱量相等，據(jù)Q=cm△t，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)．故D正確．

故選D．7、A【分析】【分析】

解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念；規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。

【解答】

A一只雞蛋重約0.5N；托起2個雞蛋的力約1牛頓。符合實際。

B初中生投擲的鉛球質(zhì)量約5kg；實心球的密度較小，所以質(zhì)量小于鉛球。不符合實際。

C一本九年級（上)的科學(xué)書厚度與手指寬度差不多；在1cm左右。不符合實際。

D光在真空中傳播的速度約3×108米/秒；340m/s是聲音在空氣中的傳播速度。不符合實際。

故選A。二、填空題(共8題，共16分)8、自然保護(hù)區(qū)臥龍【分析】【分析】保護(hù)生物的多樣性的措施有：一是就地保護(hù)；主要是建自然保護(hù)區(qū)，比如在陜西省建立了洋縣朱鹮自然保護(hù)區(qū)等，同時還保護(hù)了它的棲息地；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是建立瀕危物種的種質(zhì)庫或精子庫；四是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。

【解答】就地保護(hù)；主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對象是大熊貓。

故答案為：自然保護(hù)區(qū)臥龍9、反射太陽光【分析】【分析】月球自身是不會發(fā)光的。我們現(xiàn)在所看到的月球的光是它反射太陽的光。正如我們在月球上能看到藍(lán)色的地球一樣，也是反射太陽的光。月球上沒有燃燒物質(zhì)，自身當(dāng)然是不會發(fā)光的。在天文學(xué)中，只有恒星才會發(fā)光。太陽屬恒星，它會發(fā)光，而月亮和地球同屬行星。

【解答】月球是地球的衛(wèi)星；不能發(fā)光，只能反射太陽光。

故答案為：反射太陽光。10、48C【分析】【分析】（1）使用溫度計測量液體的溫度；讀數(shù)時視線要和液面相平；認(rèn)清溫度計的分度值，看溫度計中的液面在什么位置，從而讀出溫度值；晶體在熔化過程中溫度是不變的。

（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體熔化過程中；不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。其中晶體的熔化；凝固圖象中有一水平線段，而非晶體沒有。

【解答】（1）物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量；溫度保持不變．該物質(zhì)是晶體．溫度計每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是48℃。

（2）A；固體吸收熱量；溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象，不符合題意；

B；固體不斷吸收熱量；溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象，不符合題意；

C；液體溫度降低到一定溫度；不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象，符合題意。

D；液體不斷放出熱量；溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象，不符合題意。

故答案為：（1）48；（2）C。11、小于擴(kuò)散【分析】【解答】生湯圓放入鍋內(nèi)水中；因為受到水的浮力小于自身重力，所以下沉；

由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；所以煮一會兒房間就會充滿香味兒，這是分子的擴(kuò)散現(xiàn)象．

故答案為：小于；擴(kuò)散．

【分析】生湯圓放入水中；根據(jù)物體的浮沉條件分析回答；

不同的物質(zhì)在相互接觸時分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．12、30450【分析】【解答】由圖得出甲乙兩車都做勻速直線運(yùn)動，在t=50s時，甲車行駛的路程s甲=1500m，由圖得出行駛20s時甲車追上乙車；再經(jīng)過30s，甲車行駛了1500m﹣600m=900m，乙車行駛了1050m﹣600m=450m，兩車相距△s=900m﹣450m=450m。

【分析】關(guān)鍵是掌握速度公式的應(yīng)用，會識圖、能從s﹣t圖象得出相關(guān)信息。13、上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織【分析】【解答】動物和人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。

【分析】動物和人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。它們各有一定的功能。14、生殖和發(fā)育脫離了水【分析】【解答】本題考查蜥蜴與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。蜥蜴與青蛙一樣；都是卵生，能用肺呼吸，有四肢，但是蜥蜴的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，因而成為真正的陸生脊椎動物。

【分析】掌握好兩棲動物和爬行動物的特征及區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。15、m|V【分析】【分析】根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答．

【解答】解：

不同的物理量有不同的單位．

在國際單位制中；長度的主單位是米，符號是m；電壓的主單位是伏特，符號是V．

故答案為：m；V．三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。19、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。21、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。22、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。23、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故