蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《5-3 練習(xí)十》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《5-3練習(xí)十》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《5-3練習(xí)十》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：特級教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和互動討論的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過實際操作來理解和掌握知識點。同時，張老師還運用多媒體展示相關(guān)知識點，使課堂更加生動有趣。

結(jié)束階段，張老師對本次課程進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻率適中，提問和回答問題的方式有效，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律狀況良好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)置了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生們在課堂學(xué)習(xí)中基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過練習(xí)十的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對5-3知識點的理解和記憶情況較好，能夠運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)計算和問題解決。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的指導(dǎo)下，對5-3知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠熟練地運用加減法進(jìn)行簡單的計算，并能解決一些實際問題。同時，學(xué)生們對練習(xí)十中的題目也能夠獨立完成，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生們學(xué)會了合作、交流和分享，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，她通過提問、討論和實際操作等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們積極參與課堂活動。同時，張老師對課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，使得課堂秩序井然，學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授知識點時可以更加深入和詳細(xì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在學(xué)生練習(xí)階段，張老師可以更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，給予不同的學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助。此外，張老師可以更多地利用多媒體技術(shù)，如動畫、視頻等，來豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助張