2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、孔子曾說(shuō)“中上之人，可以語(yǔ)上（深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)）也，中下之人，不可以語(yǔ)上也?！边@表明他提倡A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.因材施教C.溫故而知新D.有教無(wú)類2、假如你給戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀守李冰畫像，你可以選擇的歷史場(chǎng)景是A.上書秦孝公請(qǐng)求變法B.主持開鑿靈渠C.主持修建都堰D.主持修筑長(zhǎng)城3、下列帝王在《資治通鑒》中不可能出現(xiàn)的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.元世祖4、后人沿著張騫的足跡，走出了譽(yù)滿全球的“絲綢之路”。張騫最初出使西域的主要目的是（）A.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)交流B.尋求軍事聯(lián)盟C.加強(qiáng)友好交往D.引進(jìn)果樹品種5、被譽(yù)為中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人的是（）A.炎帝B.黃帝C.嫘祖D.女媧6、下列政權(quán)中，曾統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是（）A.曹魏B.西晉C.東晉D.前秦評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、【題文】觀察下圖；請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。（2分）

A．17世紀(jì)由康熙皇帝設(shè)置的管理邊疆的機(jī)構(gòu)。

B．18世紀(jì)由清朝政府設(shè)置的管理邊疆的最高軍事、行政長(zhǎng)官8、隋煬帝開鑿的大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。______（判斷對(duì)錯(cuò)）9、在歷史的長(zhǎng)河中，一些重要的歷史人物影響著社會(huì)的發(fā)展

(1)夏朝的最后一個(gè)國(guó)王___________在位時(shí)，統(tǒng)治殘暴，最后被商滅掉(2)商王__________將都城遷到殷，此后商朝保持了相對(duì)的穩(wěn)定(3)春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是______________。(4)秦國(guó)蜀郡太守________主持修建的水利工程都江堰，是文明世界的防洪灌溉工程(5)春秋后期，在政治上主張無(wú)為而治的的思想家是___________。10、公元前______年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)______年，張角領(lǐng)導(dǎo)的東漢末年黃巾軍農(nóng)民大起義爆發(fā)。11、【題文】判斷；正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。

北宋建立后，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，完成了國(guó)家的統(tǒng)一。12、填空題。

1.目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是生活在長(zhǎng)江流域的____

2____和____被尊奉為中華民族的“人文始祖”。

3.我國(guó)有文字可考的歷史，就是從____（朝代）開始的，我國(guó)最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系，這種文字是____

4____是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。

5.我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是____。

6.堯、舜、禹通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為____。

7.孔子是我國(guó)歷史上偉大的教育家、思想家，其弟子把他的言論整理為____（書名）。

8.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯為爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開了激烈競(jìng)爭(zhēng)。其中最先稱霸的是____（人名）。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確）

為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。14、墨子主張“兼愛”、“非攻”，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。（）15、宋齊梁陳四個(gè)南朝政權(quán)的都城都在建康。（）16、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）17、（2016?郴州）西漢史學(xué)家司馬光編著的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史．評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共2分)18、唐朝沿襲和完善隋代的三省六部制。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共15分)19、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張以“為政以德”。材料二他生活在戰(zhàn)國(guó)末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效”的理論。（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰(shuí)？（2分）他們各屬于“諸子百家”中哪一學(xué)派？（2分）（2）請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言指出材料一中“他”的歷史地位，并列出三條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。（5分）（3）材料一、二中的“他”在治理國(guó)家的問(wèn)題上，主張有何不同？（4分）試聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)治國(guó)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（2分）20、學(xué)習(xí)探究創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來(lái)中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問(wèn)題。探究一：制度篇。

（1）統(tǒng)治階級(jí)為加強(qiáng)統(tǒng)治；總是不斷調(diào)整政策，開創(chuàng)新的政治制度。請(qǐng)問(wèn)，為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，西周和秦朝分別實(shí)行了什么行政制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?

探究二：經(jīng)濟(jì)篇。

(2)早在六七千年前；我國(guó)的原始居民就培植了世界上最早的農(nóng)作物，你知道是什么嗎?

(3)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，．也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進(jìn)最典型的兩例。探究三：文化篇“中國(guó)在許多個(gè)世紀(jì)以來(lái)；一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史親密接觸，尋找其中蘊(yùn)藏的民族智慧，感悟民族精神。

(4)試舉一例魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)領(lǐng)先世界的科技成就。探究四：感悟篇。

(5)綜合以上內(nèi)容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示?21、《沁園春?雪》里寫到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”——毛澤東詞中提到的秦皇漢武指的哪兩位著名帝王？他們?cè)跉v史上的主要貢獻(xiàn)是什么？（2分）（2）這兩位帝王在思想方面分別采取了什么措施？（2分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】試題分析：這句話的意思是，孔子說(shuō)：“具有中等以上才智的人，可以給他講授高深的學(xué)問(wèn)，在中等水平以下的人，不可以給他講授高深的學(xué)問(wèn)。”孔子向來(lái)認(rèn)為，人的智力從出生就有聰明和愚笨的差別，即上智、下愚與中人。既然人有這么多的差別，那么，孔子在教學(xué)過(guò)程中，就提出“因材施教”的原則?？键c(diǎn)：本題考查孔子的教育思想【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)秦國(guó)都江堰工程史實(shí)的認(rèn)識(shí)，題目中的關(guān)鍵信息是“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蜀守李冰畫像”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰，都江堰既可以防洪又可以灌溉，是城都平原變得“水旱從人，不知饑饉?！背啥计皆兂闪颂旄畤?guó)，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，本題選C?？键c(diǎn)：著名的都江堰【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】《資治通鑒》按時(shí)間順序敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，就是說(shuō)戰(zhàn)國(guó)之前．五代之后的歷史人物和發(fā)生的歷史事件在《資治通鑒》找不到，A．B．C．C四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)元世祖生活的年代在五代之后，其三人都生產(chǎn)在戰(zhàn)國(guó)至五代之間。故答案選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查《資治通鑒》敘述史實(shí)的時(shí)間范圍。4、B【分析】【分析】公元前138年；漢武帝為了聯(lián)絡(luò)大月氏共同出擊匈奴，派張騫出使西域。張騫輾轉(zhuǎn)到達(dá)大月氏后返回長(zhǎng)安。了解了西域的見聞，以及他們想和漢朝往來(lái)的愿望。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了張騫出使西域。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝時(shí)張騫第一次出使西域的目的。5、A【分析】炎帝是中國(guó)上古時(shí)期黃河流域部落的首領(lǐng)；號(hào)神農(nóng)氏．傳說(shuō)，炎帝改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，發(fā)明醫(yī)藥，開辟集市，被譽(yù)為中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)創(chuàng)始人．

故選A．

本題考查的是炎帝的知識(shí)點(diǎn)；在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題以原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)起源為背景，考查的是學(xué)生對(duì)炎帝的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】【答案】A6、D【分析】曾統(tǒng)一過(guò)北方的少數(shù)民族政權(quán)是前秦。4世紀(jì)后期；氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為丞相，勵(lì)精圖治，前秦迅速?gòu)?qiáng)大起來(lái)，消滅了北方的其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。ABC三個(gè)政權(quán)都不是少數(shù)民族建立的。

故選：D。

本題考查了前秦。前秦在南下統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記4世紀(jì)后期，氐族人建立的前秦政權(quán)曾統(tǒng)一過(guò)北方?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查清朝前期鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的措施。圖片中；左上角的方框所在的位置是今新疆地區(qū)，18世紀(jì)時(shí)，清政府曾經(jīng)在此設(shè)置伊犁將軍，作為管理這一地區(qū)的最高軍事；行政長(zhǎng)官；右下角方框所在的位置是今臺(tái)灣地區(qū)，17世紀(jì)時(shí)，康熙皇帝曾經(jīng)在此設(shè)置臺(tái)灣府，管理臺(tái)灣、澎湖列島及其附屬島嶼事務(wù)。故A應(yīng)填在右下角，B應(yīng)填在左上角。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】BA8、略

【分析】隋煬帝為加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開鑿了大運(yùn)河，隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，從北往南分永濟(jì)渠，通濟(jì)渠；邗溝、江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河．因此題干的說(shuō)法是正確的．

故答案為：

√．

本題以判斷對(duì)錯(cuò)形式考查隋朝大運(yùn)河．

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】√9、略

【分析】（1）本題考查商湯滅夏。夏朝最后一個(gè)國(guó)王桀，奢侈殘暴，引起人們強(qiáng)烈不滿。約公元前1600年，商部落首領(lǐng)湯，聯(lián)合周邊部落起兵打敗了桀，建立商朝，建都在亳。故本題應(yīng)填夏桀。（2）本題考查了盤庚遷都的相關(guān)知識(shí)。因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)。后人又稱商朝為殷朝。故本題應(yīng)填盤庚。（3）本題考查春秋爭(zhēng)霸的相關(guān)知識(shí)。春秋時(shí)期，最先稱霸的是齊桓公。他當(dāng)政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快強(qiáng)大起來(lái)。之后他打著“尊王攘夷”的口號(hào)，在葵丘會(huì)盟，周天子派人參加，正式承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位。故本題應(yīng)填齊桓公。（4）本題主要考查都江堰的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。故本題應(yīng)填都江堰。（5）本題主要考查老子的思想。老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，春秋后期的楚國(guó)人，著有《道德經(jīng)》，老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，并且對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。老子認(rèn)為，萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)順應(yīng)自然。老子在政治上主張“無(wú)為而治”，人們與世無(wú)爭(zhēng)，天下就能太平。故本題應(yīng)填老子?！窘馕觥浚?）夏桀。

(2)盤庚。

(3)齊桓公。

(4李冰。

(5)老子10、209184【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。由于東漢后期的朝政越來(lái)越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，社會(huì)上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。

故答案為：

209；184。

本題主要考查陳勝；吳廣起義和黃巾大起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握陳勝、吳廣起義和黃巾大起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥?0918411、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查北宋有沒(méi)沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一。北宋建立后；結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，但沒(méi)有完成國(guó)家的統(tǒng)一，因?yàn)榇藭r(shí)，在北宋周邊地區(qū)出現(xiàn)了大理；契丹、西夏等少數(shù)民族政權(quán)，它同北宋之間是并立的關(guān)系。故本題錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?民族政權(quán)并立的時(shí)代【解析】【答案】B12、元謀人炎帝黃帝商朝甲骨文司母戊鼎陳勝吳廣起義禪讓制《論語(yǔ)》齊桓公【分析】【分析】1.結(jié)合所學(xué)；據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約170萬(wàn)年前的元謀人是目前我國(guó)境內(nèi)已知的最早是人類，發(fā)現(xiàn)于長(zhǎng)江流域的云南元謀。

2.結(jié)合所學(xué)；炎帝和黃帝是生活于黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。炎黃曾聯(lián)合打敗蚩尤，后阪泉之野戰(zhàn)役后，炎帝戰(zhàn)敗歸附于黃帝，炎黃二部走向聯(lián)合，占據(jù)中原不斷繁衍，形成華夏族的主體，炎帝和黃帝也被稱為“人文始祖”。

3.商朝時(shí)期；刻在龜甲和獸骨上的文字被稱為甲骨文。我國(guó)有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，也是我國(guó)最早的成熟文字，與今天的漢字有著淵源關(guān)系。

4.殷墟出土的司母戊鼎是商朝青銅器的代表作；它形制雄偉，氣勢(shì)宏大，紋飾華麗，工藝高超，體現(xiàn)了莊嚴(yán)凝重的風(fēng)格。高1.33米，長(zhǎng)1.10米，重800多千克，是目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。

5.公元前209年；爆發(fā)的陳勝吳廣的農(nóng)民起義是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重地打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，其革命首創(chuàng)精神及英雄氣概值得我們學(xué)習(xí)。

6.本題考查禪讓制的定義。結(jié)合所學(xué)；在堯舜禹時(shí)期，通過(guò)推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)，這種辦法稱之為“禪讓”，是一種通過(guò)相對(duì)和平的方式推舉繼承人的方式，并不是個(gè)人權(quán)力的轉(zhuǎn)移，而是反映了這些部落間勢(shì)力此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。

7.孔子是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的思想家；教育家；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在孔子死后，他的弟子們把他的言論整理成《論語(yǔ)》一書。

8.結(jié)合所學(xué)可知；在春秋時(shí)期，最先稱霸的是齊桓公。齊國(guó)任用管仲為相，改革內(nèi)政發(fā)展經(jīng)濟(jì)；齊國(guó)地近渤海，擁有山海漁鹽之利，發(fā)展國(guó)力；對(duì)外，提出“尊王攘夷”的口號(hào)，積極開展對(duì)外活動(dòng)；在公元前651年，齊桓公在葵丘會(huì)盟，周天子派代表出發(fā)，承認(rèn)了齊桓公在中原的霸主地位。

【點(diǎn)評(píng)】統(tǒng)一國(guó)家的建立?“伐無(wú)道，誅暴秦”三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過(guò)分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。故本題東周錯(cuò)誤，應(yīng)改為西周。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查西周的分封制。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡14、√【分析】【分析】墨子思想可概括為十項(xiàng)主張：兼愛；非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)、天志、明鬼、非命。其中“兼愛、非攻“要求對(duì)待別人就像對(duì)待自己一樣；人與人之間互助互愛；堅(jiān)決反對(duì)以大欺下、以強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)?！肮?jié)用”是指反對(duì)奢靡，提倡節(jié)儉，批判貴族的奢侈生活。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴。15、√【分析】【分析】420年?yáng)|晉大將劉裕自立為帝國(guó)號(hào)“宋”。此后；南方經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個(gè)王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了南朝。16、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√17、×【分析】【分析】西漢史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史．不是司馬光編著的．故答案為：×．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查司馬光的主要貢獻(xiàn)．本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力．難度較小．四、改錯(cuò)題(共1題，共2分)18、略

【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)三省六部制相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三省六部制是西晉以后長(zhǎng)期發(fā)展形成，至隋朝正式確立，唐朝進(jìn)一步完善的一種政治制度。是隋唐至宋的中央最高政府機(jī)構(gòu)。所以本題正確?！窘馕觥浚ā蹋?/p>

五、綜合題(共3題，共15分)19、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查閱讀分析能力。材料一中提到人物擁有弟子3000人，出名的有72人，而且他還提出“為政以德”，這分明講的是孔子；材料二提到的人物是荀子的學(xué)生，生活在戰(zhàn)國(guó)末期，主張“法治”，很明顯是講韓非?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，而韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的主要代表人物。（2）本題主要考查孔子的歷史地位及其在教育方面的成就和主張?？鬃邮俏覈?guó)歷史上的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。他在教育方面的成就或主張有：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生“溫故而知新”等。（3）本題主要考查孔子和韓非在治國(guó)方面的不同主張?？鬃又鲝垺盀檎缘隆?；韓非提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們既要堅(jiān)持依法治國(guó)，又要重視以德治國(guó)，要把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】（1）分別是孔子、韓非。各屬于儒家、法家。（4分）（2）歷史地位：是大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。(2分)創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生“溫故而知新”等。（3分）（列出三條即可）（3）不同：孔子主張“為政以德”；韓非提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。（4分）認(rèn)識(shí)：既要堅(jiān)持依法治國(guó)，又要重視以德治國(guó)，要把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（答出其意即可）（2分）20、略

【分析】（1）本題主要考查西周的分封制和秦朝的郡縣制。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)