2025年人教版（2024）九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版（2024）九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷133考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，下列四個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)的是()A.B.C.D.2、小強(qiáng)同學(xué)的文具盒丟了，老師和同學(xué)懷疑是小明偷去了，小明怎么也解釋不清楚，小明同學(xué)的下列做法正確的是（）A.與老師頂撞，說(shuō)明委屈B.與同學(xué)打架，把事情擺平C.回家用適當(dāng)方式宣泄自己心中的委屈，再找機(jī)會(huì)與同學(xué)和老師解釋清楚D.同學(xué)和老師對(duì)自己不公平，下次去偷同學(xué)東西來(lái)宣泄不平3、下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是（）A.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1NB.教室里課桌的高度約1.5mC.人的正常體溫約37℃D.家用空調(diào)的電功率約1000W4、2014年5月8日地鐵1號(hào)線南端終點(diǎn)站將繼續(xù)向南延伸的三期工程開(kāi)工；地鐵1號(hào)線三期工程線路全長(zhǎng)約8公里，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.地鐵延伸后會(huì)有更多的人出行方便，提高人們的生活效率B.地鐵鐵軌使用錳鋼是因?yàn)殄i鋼的硬度大，而且價(jià)格相對(duì)便宜C.地鐵車(chē)廂的外皮噴漆的目的主要是防銹、美觀D.地鐵運(yùn)行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能5、如果一個(gè)人患了夜盲癥，你認(rèn)為他需要的食物是（）A.雞肝B.辣椒C.魚(yú)肉D.牛奶6、下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（）A.從低等生物到高等生物B.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物C.從體型小的生物到體型大的生物D.從水生生物到陸生生物7、某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種新的疾病，剛開(kāi)始患此病的人不多，但卻有不斷增多的趨勢(shì)，這些患者都有直接或間接相互接觸的病史，對(duì)此，下列看法不正確的是（）A.這是一種傳染病B.引起這種病的生物是傳染源C.這種疾病具有傳染性和流行性D.應(yīng)設(shè)法立即將患者隔離8、如圖所示是我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達(dá)到的最大下潛深度為7km，具有無(wú)動(dòng)力下潛上浮先進(jìn)技術(shù)，具有近底自動(dòng)航行和懸停定位等多項(xiàng)先進(jìn)功能。其中“深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓近似取P0=1.0×105Pa，海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3；g取10N/kg，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.水下7km處的壓強(qiáng)相當(dāng)于700個(gè)大氣壓B.若潛水器最快下潛的速度是0.7m/s，則到達(dá)7km海底需要4hC.潛水器在水面下處于懸停時(shí)，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對(duì)平衡力D.深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上浮，而潛艇使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去達(dá)到上浮的目的評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動(dòng)過(guò)程的示意圖；O點(diǎn)是“不倒翁”的重心．將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動(dòng)，經(jīng)過(guò)豎直位置2，到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3．請(qǐng)分析說(shuō)明位置1到位置2由位置1經(jīng)2到3的擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的：

位置1到位置2：____；

位置2到位置3：____。

10、如圖所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了．這幅漫畫(huà)表明了____．

11、某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機(jī)械效率為60%，則物體被提升的高度為_(kāi)___m．12、現(xiàn)有A；B、C、D四種沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液；分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：

（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中；再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果A溶液顯紅色，B；C、D溶液顯藍(lán)色；

（2）B；C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

①A物質(zhì)是____（填物質(zhì)名稱(chēng)）；D溶液中溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）____；

②B和C溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；____

③在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合反生反應(yīng)的化學(xué)方程式．____13、蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長(zhǎng)的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過(guò)程中，____（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動(dòng)能最大，在這個(gè)過(guò)程中，減小的重力勢(shì)能都轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能．（不計(jì)空氣阻力）

14、某同學(xué)觀察到他家里的電能表及空氣開(kāi)關(guān)如圖所示．電能表上標(biāo)識(shí)的“10（20）A”表示這個(gè)電能表的____電流為10A，____電流為20A．他家同時(shí)工作的用電器的總功率不能超過(guò)____W．該同學(xué)家的進(jìn)戶線是____（填序號(hào)）

15、生活中電能的利用無(wú)處不在；現(xiàn)代生活離不開(kāi)電能．觀察家庭中的用電器，按下列要求各填一種．

①電能轉(zhuǎn)化為光能的用電器：____；

②電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器：____；

③電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器：____；

④電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的用電器：____．16、生物中除了植物和動(dòng)物外，還有____、____、真菌等微生物，生物的生存依賴(lài)一定的____，同時(shí)也影響著環(huán)境，生物與環(huán)境之間相互影響、相互作用。關(guān)愛(ài)生物是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，所以我們應(yīng)該保護(hù)好____。17、成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有____,呈兩面中央凹的圓餅狀，其中有一種含鐵的蛋白質(zhì)，叫____，它有運(yùn)輸____的作用。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共6分)19、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫(huà)出吊燈所受力的示意圖；

（2）請(qǐng)按照?qǐng)D乙所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．

20、一位同學(xué)站在地面上；要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請(qǐng)你幫他在圖中畫(huà)出符合要求且省力的繩子繞法．

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)21、（2015?湖州）解答題

把蘿卜塊放入濃鹽水中；蘿卜塊會(huì)皺縮．把萎蔫的青菜放入清水中，青菜會(huì)變挺．這些都是生活常識(shí)，其中蘊(yùn)含著科學(xué)道理，啟迪我們?nèi)ニ伎肌?/p>

（1）觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)；為什么要將口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液）中？

（2）現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液；將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水多少毫升？

22、（2015?臺(tái)州）一株幼苗上下倒置；它的根會(huì)重新定向而向下生長(zhǎng)，莖會(huì)彎曲向上生長(zhǎng)。根；莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來(lái)支持這一假說(shuō)呢？19世紀(jì)的科學(xué)家難以找到無(wú)重力的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。英國(guó)植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個(gè)方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為后人的進(jìn)一步研究提供了證據(jù)。奈特實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束，旋轉(zhuǎn)木板上的幼苗狀況變化如圖。

請(qǐng)你描述奈特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)作出合理解釋?zhuān)甠___。23、是不是只有有磁性的物體會(huì)吸引其它物體？二個(gè)很小的物體會(huì)相互吸引嗎？24、一輛汽車(chē)牽引力是4×103N，行駛10km消耗3kg汽油，這輛汽車(chē)的效率是多少?已知汽油的熱值q=4.6×107J／kg。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的是在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)因素對(duì)生物的影響。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。可分為非生物因素；生物因素兩類(lèi)。非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、水分、空氣等；生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。

【解答】由圖可知：A瓶與B瓶對(duì)照；變量是水藻，說(shuō)明水藻的作用。由于小魚(yú)呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足水藻自己呼吸的需要外，還供給小魚(yú)呼吸。因此B瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)。B瓶與D瓶對(duì)照，變量是光，說(shuō)明水藻的光合作用需要光。在黑暗環(huán)境中水藻不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，小魚(yú)和水藻只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，密閉的D瓶里面的氧氣是有限的。所以該瓶?jī)?nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時(shí)間最短。

故答案為：B2、C【分析】【解答】要采取正確的方法有效處理問(wèn)題；要適當(dāng)宣泄自己的委屈，找機(jī)會(huì)向老師和同學(xué)解釋?zhuān)蔬xC。

【分析】本題考查常見(jiàn)的急救常識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記不同急救的方法，屬于?？碱}。3、B【分析】【解答】解：A；用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N；故A符合實(shí)際；

B；教室里課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半；約80cm，達(dá)不到1.5m，故B不合實(shí)際；

C；人的正常體溫約為37℃；變化很小，故C符合實(shí)際；

D；家用空調(diào)的屬大功率用電器；其電功率約1000W，故D符合實(shí)際．

故選B．

【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案4、D【分析】【解答】A；地鐵延伸后會(huì)有更多的人出行方便；提高人們的生活效率，正確；

B；鐵鐵軌使用錳鋼是因?yàn)殄i鋼的硬度大；而且價(jià)格相對(duì)便宜，正確；

C；地鐵車(chē)廂的外皮噴漆能阻止鐵與水和氧氣隔絕；可以防銹，另外還美觀，故目的主要是防銹、美觀，正確；

D；地鐵運(yùn)行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；錯(cuò)誤；

故選D．

【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)和地鐵運(yùn)行的實(shí)際作用進(jìn)行分析解答即可．5、A【分析】【解答】維生素的種類(lèi)很多；維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，維生素A主要存在于動(dòng)物肝臟；魚(yú)肝油等食物中；辣椒含有豐富的維生素C，魚(yú)肉和牛奶主要為人體提供蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【分析】此題考查了維生素A的食物來(lái)源。維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病。6、C【分析】【解答】ABD；從低等生物到高等生物、從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物、從水生生物到陸生生物；都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，ABD正確；

C；高等生物也有體型較小的如蜂鳥(niǎo)；因此從體型小的生物到體型大的生物不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì)，C不正確．

故選：C．

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵；糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等）；由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

（2）在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．7、B【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。畟魅静【哂袀魅拘裕涣餍行院兔庖咝裕@些患者都有直接或間接相互接觸的病史，表明這種新的疾病屬于傳染?。A(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．

【解答】解：A；通過(guò)分析可知；這些患者都有直接或間接相互接觸的病史，這種新的疾病屬于傳染病，A正確；

B；引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等生物；屬于病原體，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

C；這種新的疾病屬于傳染病；因此這種疾病具有傳染性和流行性，C正確；

D；應(yīng)設(shè)法立即將患者隔離屬于控制傳染源；可以有效預(yù)防該傳染病，D正確．

故選：B．8、B【分析】【分析】（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρ液gh就可以計(jì)算出水下7km處的壓強(qiáng)；再結(jié)合1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小計(jì)算出相當(dāng)于幾個(gè)大氣壓；

（2）根據(jù)速度的計(jì)算公式v=的變形公式t=就可以計(jì)算出潛水艇下潛的時(shí)間；

（3）潛水器在水下懸??；受到的重力和浮力大小相等；

（4）潛水器是靠改變自身的重力來(lái)改變它在水中的上浮和下潛的．

【解答】解：A、水下7km處的壓強(qiáng)是P=ρ液gh=1.0×103Kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa；

1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0=1.0×105Pa，相當(dāng)于=700個(gè)；故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、潛水器最快下潛的速度是0.7m/s=0.7×3.6Km/h=2.52Km/h,則到達(dá)7km海底需要t==≈2.8h故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；潛水器在水面下處于懸停時(shí)；它在豎直方向上受到的重力與浮力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實(shí)現(xiàn)上?。欢鴿撏褂脡嚎s空氣把空氣艙中的海水逼出去達(dá)到上浮的目的，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確.

故選B.二、填空題(共9題，共18分)9、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能【分析】【分析】影響動(dòng)能大小的影響因素是質(zhì)量和速度；運(yùn)動(dòng)的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能也越大；影響重力勢(shì)能大小的影響因素是質(zhì)量和被舉得高度，物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。

【解答】位置1到位置2過(guò)程中“不倒翁”的重心位置降低；速度在增加，所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；位置2到位置1過(guò)程中“不倒翁”的重心位置升高，速度在減小至為“0”，所以是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。

故答案為：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能10、滑輪組有省力的作用【分析】【解答】?jī)筛景衾@上繩子；組成滑輪組，小朋友可以拉動(dòng)兩個(gè)大力士，表明滑輪組可以省力．

【分析】滑輪組既可以省力也可以改變力的方向，本題中主要是探究滑輪組省力的特點(diǎn)。11、1.2【分析】【解答】由機(jī)械效率公式可得提升物體的有用功：

由公式可得物體被提升的高度：

故答案為：1.2．

【分析】由機(jī)械效率公式的變形公式求出有用功，再根據(jù)公式的變形公式求出問(wèn)題的答案．12、稀鹽酸氫氧化鈉Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOHCa（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O【分析】【解答】解；石蕊溶液遇酸性溶液變紅色；遇堿性溶液變藍(lán)色，稀鹽酸；碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性、堿性，取四種溶液分別滴加石蕊試劑，能使石蕊溶液變紅色的是稀鹽酸，其余為藍(lán)色，故A為稀鹽酸；B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生，其中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，因此剩下的D是氫氧化鈉；在A、B、C、D四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象，因此可以是鹽酸和氫氧化鈉、鹽酸和氫氧化鈣的反應(yīng)，加入另一種溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明加入的是碳酸鈉，碳酸鈉和鈣離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，因此加入另一種溶液之前的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水．

故答案為：①稀鹽酸；NaOH；②Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；③Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

【分析】根據(jù)稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液分別顯酸性、堿性、堿性、堿性，石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，結(jié)合酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答．13、C彈性勢(shì)【分析】【解答】解：彈性繩繃緊后；開(kāi)始階段，拉力小于重力，人向下做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力大于重力后，人做減速運(yùn)動(dòng)，即速度先增大后減?。?/p>

當(dāng)拉力等于重力時(shí)，速度最大，動(dòng)能最大．即人到達(dá)b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大．

人到達(dá)D點(diǎn)時(shí)；彈性繩伸長(zhǎng)最長(zhǎng)，彈性繩的彈性勢(shì)能最大，開(kāi)始的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成彈性勢(shì)能．

故答案為：C；彈性勢(shì)．

【分析】運(yùn)動(dòng)員下降的過(guò)程中，彈性繩未伸長(zhǎng)前運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)，彈性繩開(kāi)始伸長(zhǎng)后，彈力逐漸變大，運(yùn)動(dòng)員受到重力和彈力的合力先變小后反向變大，當(dāng)合力向下時(shí)加速，合力向上時(shí)減速．14、標(biāo)定這個(gè)電能表的額定最大4400①②【分析】【解答】解：（1）“10A”表示電能表的標(biāo)定電流；“20A”表示電能表短時(shí)間允許通過(guò)的最大電流．

家中用電器的總功率不能超過(guò)：P大=UI=220V×20A=4400W；

（2）家庭電路中；火線和零線兩條輸電線進(jìn)戶以后先接到電能表上，電能表后接的是總開(kāi)關(guān)，由圖可知①②是該同學(xué)家的進(jìn)戶線；

故答案為：標(biāo)定；這個(gè)電能表的額定最大；4400；①②

【分析】（1）“220V”表示這個(gè)電能表的額定電壓；“10A”表示電能表的標(biāo)定電流，“20A”表示電能表短時(shí)間允許通過(guò)的最大電流，由公式P=UI計(jì)算電路允許同時(shí)使用的最大功率．

（2）根據(jù)火線和零線兩條輸電線進(jìn)戶以后首先接到電能表上，然后接總開(kāi)關(guān)分析．15、電燈（或日光燈、節(jié)能燈）電飯鍋（或電熱水器、電熱毯）電風(fēng)扇手機(jī)電池【分析】【解答】電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程；就是電流做功的過(guò)程，也是電能的利用過(guò)程．

【分析】弄清楚各種形式的能的特點(diǎn)．16、細(xì)菌病毒環(huán)境環(huán)境【分析】【解答】生物的分類(lèi)；除了動(dòng)物植物外，還有細(xì)菌；病毒、真菌等。生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境，他們與環(huán)境的關(guān)系的相互影響。關(guān)愛(ài)生物，就是要保護(hù)生物生活的環(huán)境。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握生物的簡(jiǎn)單分類(lèi)，弄清生物與環(huán)境之間的關(guān)系。17、細(xì)胞核血紅蛋白氧【分析】【解答】成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核；呈兩面中央凹的圓餅狀，其中有一種含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，它有運(yùn)輸氧的作用。

【分析】本題考查紅細(xì)胞的形態(tài)和功能，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共6分)19、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫(huà)出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個(gè)開(kāi)關(guān)控制．20、解：對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組；可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，具體圖形如下：

【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上；然后再繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；

二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過(guò)上面的定滑輪再向下，