2025年粵教版三年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版三年級語文下冊階段測試試卷255考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、根據(jù)詩句；給帶點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。

碧水東流至此回（）A.碧綠的水B.指長江的水2、小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是（）。A.植物多B.樹多C.河多3、哪個(gè)詞語填入下面句子的橫線上最合適?(______)

這些花在二十小時(shí)內(nèi)開放。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.不斷4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.組成睡連盡管祝壽B.鉗子修建比較包適C.記憶昆蟲迷人腹部D.分瓣強(qiáng)大芬方表示5、下列詞語中，帶點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A.水缸（gāng）______青苔（tái）B.空隙（xī）______掀開（xiān）C.比較（jiào）______腹部（fù）D.后背（bèi）______鉗子（qián）6、下列詞語全是反義詞的是（）A.空隙﹣縫隙______末端﹣末梢B.追逐﹣?zhàn)汾s______掀開﹣揭開C.掀開﹣遮蓋______激烈﹣溫和7、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.扇動(dòng)翅膀______優(yōu)秀的顧客B.鉆入水中______時(shí)髦的發(fā)式C.吹肥皂泡______尖尖的嘴巴D.改善氣息______無聲地散裂8、關(guān)于《棗核》這篇課文說法正確的是（）A.棗核只有棗核大小，所以他不能幫父母做事。B.這個(gè)故事贊美了棗核的勤勞能干、聰明機(jī)智。C.因?yàn)闂椇藥痛蠡飪簬Щ亓伺?、驢，所以官府抓走了棗核。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、一字組多詞。

府________修________

穩(wěn)________綁________10、讀《電腦棋手》；剛開始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對局的？用一個(gè)詞語來回答。

“我”如何下棋：____

電腦反應(yīng)如何：____11、根據(jù)課文《嫦娥》的內(nèi)容；回答問題。

《嫦娥》這首詩的前兩句描繪了主人公在____的環(huán)境中一夜不寐的情景，后兩句引出____對____的感嘆。詩中涉及了神話故事____。12、根據(jù)課文《張衡》填空。

張衡發(fā)明的____，是世界上最早測定____方位的____。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了____的貢獻(xiàn)。地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像____。頂上有____的蓋。四周鑄有____，龍頭對準(zhǔn)____方向，每條龍嘴里含著一顆____。13、小小書法家（看拼音，寫漢字）。yèlánlùlù____窩貪____饑腸____guìchēng衣________傘14、加偏旁；變新字。

咸________夸________評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)15、將下列詞語連接成完整的句子。16、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手17、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意18、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里19、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)20、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分五、綜合題(共2題，共14分)21、理解課文《我們的民族小學(xué)》；回答下面的問題。

這就是我們的民族小學(xué)；一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃(1)；文中“邊疆”的意思是_____。(2)、選字組詞。

壯狀。

粗____形________大獎(jiǎng)____(3)、“這就是我們的民族小學(xué)”這句話在文中的作用是_____。(4)、寫“銅鐘”和“鳳尾竹的影子”體現(xiàn)了_____的情感。22、讀文章《撈鐵牛》；回答問題。

黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛________被大水沖走，____。洪水退了；浮橋重修。可是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個(gè)大力士能把它們一只一只撈起來呢？人們正在議論紛紛，一個(gè)叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我_______叫水把它們送回來。”(1)；在橫線里填上合適的字。

黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛____被大水沖走，被大水沖走，陷在了河底的淤泥里____叫水把它們送回來。”(2)；聯(lián)系上下文理解詞語。

議論紛紛(3)、讀一讀劃橫線的句子，想一想，這句話既說明了。洪水退了，浮橋重修。可是笨重的鐵牛陷在河底，有哪個(gè)大力士能把它們一只一只撈起來呢？人們正在議論紛紛，一個(gè)叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我____叫水把它們送回來?！?，也說明了____。____評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】“碧水東流至此回”這句詩出自唐代詩人李白的《望天門山》，詩句的意思是：碧綠的江水東流到此回旋澎湃。碧水：碧綠的水。故選：A。2、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《美麗的小興安嶺》是一篇優(yōu)美的寫景文章，以季節(jié)變化的順序，介紹了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情。根據(jù)文章內(nèi)容知，小興安嶺被稱為“綠色的海洋”的原因是樹多。故選：B。3、A【分析】本題考查選詞填空的能力?！窘馕觥窟x詞填空是語文中一個(gè)常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。A.陸續(xù):是表示時(shí)斷時(shí)續(xù)、先先后后、有先有后，先后分明。繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。B.連續(xù):是一個(gè)接一個(gè)、不間斷的意思。一般后接表示時(shí)間、數(shù)目的短語或句子。在后接表時(shí)間的短語或句子時(shí)，時(shí)間單位不能太大.一般以小時(shí)、天、日、夜等單位計(jì)算。C.繼續(xù):是連續(xù)下去、延長下去、不間斷意思。D.不斷:保持或繼續(xù)常以沒有停頓、沒有終止和不間斷的方式。這句話是說這些花在二十小時(shí)內(nèi)先先后后開放了。A選項(xiàng)正確。4、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.有誤，睡蓮：多年生水生草本。B.有誤，包括：包含。故“包適”的“適”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，分辨：辨別。芬芳：香。故“芬方”的“方”錯(cuò)誤。故選：C。5、B【分析】本題考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語判斷讀音是否正確?！窘馕觥緼、C、D項(xiàng)正確。B.有誤，“空隙”指中間空著的地方?！跋丁痹谠~中應(yīng)讀“xì”。故選：B。6、C【分析】考查了寫反義詞，反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥緼、B兩組詞語全是近義詞。C．掀開：動(dòng)作快并全部地打開。激烈：指的是（動(dòng)作。故反義詞為“溫和”。故選：C。7、D【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語搭配的辨析與應(yīng)用，認(rèn)真分析各選項(xiàng)中的詞語搭配，然后選出不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)．【解析】A、B、C正確。D.有誤，“改善氣息”搭配不當(dāng)?？筛臑椋焊纳茥l件。故選：D。8、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊稐椇恕肥且黄耖g故事，講述的是一夫妻倆生了一個(gè)叫“棗核”的孩子，為民解恨的事，A選項(xiàng)有誤。B選項(xiàng)有誤、不畏強(qiáng)暴。故選：C。二、填空題(共6題，共12分)9、官府府邸修理修繕穩(wěn)定站穩(wěn)綁架綁住【分析】【分析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。官府；舊指地方國家行政機(jī)關(guān)。府邸，府指貴族的住宅，邸是高級官員的住所。修理，指對于損壞了的不整潔的物體和事物進(jìn)行修復(fù)和理順。修繕，修繕，指修理，修補(bǔ)。修理建筑物等。穩(wěn)定，其含義有：①緒穩(wěn)固安定；沒有變動(dòng)；②使穩(wěn)定。綁架，綁架是一種犯罪行為，對被害人非法實(shí)行暴力手段達(dá)到挾持人質(zhì)的過程。綁住，（用繩子，絲，條，帶狀物品）捆；扎。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生字組詞的掌握和理解。10、小心翼翼敏捷應(yīng)對【分析】【分析】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文；“我先小心翼翼地與電腦棋手走了幾步，它敏捷地應(yīng)對著。有時(shí)，我違反了下棋規(guī)則，它還會(huì)“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！笨梢钥闯鰟傞_始的時(shí)候，我是小心翼翼的，而電腦棋手是敏捷應(yīng)對的。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)理解文章內(nèi)容，才能做好這類題目。11、孤獨(dú)凡人仙人《嫦娥奔月》【分析】【分析】根據(jù)課文《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深；長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！舵隙稹愤@首詩的前兩句描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景，后兩句引出凡人對仙人的感嘆。詩中涉及了神話故事《嫦娥奔月》。

【分析】主要考查學(xué)生對課文《嫦娥》內(nèi)容的理解，體會(huì)作者詩人孤寂難遣的心情。12、地動(dòng)儀地震儀器卓越大酒壇凸起八條龍八個(gè)方向小銅球【分析】【分析】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文“他認(rèn)真記錄；研究地震現(xiàn)象；經(jīng)過細(xì)心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。地動(dòng)儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準(zhǔn)八個(gè)方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球?！焙汀八陌l(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)?！笨梢蕴顚戇@道題。

【點(diǎn)評】學(xué)生要熟悉課文內(nèi)容，這類題型?？疾?。13、腋婪轆轆柜撐【分析】【分析】腋與液要區(qū)分開；“液”指能流動(dòng)；有一定體積而沒有一定形狀的物質(zhì)：液體。液汁。液晶。饑腸轆轆：饑腸：饑餓的肚子；轆轆：形容肚子餓時(shí)發(fā)出的聲音。肚子餓得咕咕直響。形容十分饑餓。饑腸：饑餓的肚子；轆轆：形容肚子餓時(shí)發(fā)出的聲音。“撐”字要注意寫法，右半部分是“掌”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對字音的掌握程度14、減喊垮跨【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對加偏旁的能力的掌握。咸可以變成減和喊。減；減少減輕。喊，叫喊?？淇梢宰兂煽搴涂纭？澹逅??？?，跨越。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學(xué)生需要掌握。三、連詞成句(共5題，共10分)15、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。16、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點(diǎn)評】考查連詞成句。17、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點(diǎn)評】考查連詞成句。18、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識(shí)；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對連詞成句的掌握。19、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。藍(lán)藍(lán)的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第二句是藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)20、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、綜合題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】（1）文中邊疆的意思為“靠近國界的領(lǐng)土”。故選C。

（2）應(yīng)為“粗壯；形狀；壯大；獎(jiǎng)狀”；故答案為“壯；狀；壯；狀”。

（3）“這就是我們的民族小學(xué)”這句話在文中的作用是點(diǎn)明題目。故選B。

（4）根據(jù)文章內(nèi)容；寫“銅鐘”和“鳳尾竹的影子”體現(xiàn)了難忘和懷念的情感。故選B。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解?！窘馕觥?、C2、①壯

②狀

③壯

④狀

3、B4、B22、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對內(nèi)容的熟悉程度；根據(jù)“黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也被大水沖走，陷在了河底的淤泥里。洪水退了，浮橋得重修?？墒潜恐氐蔫F牛陷在河底，有哪個(gè)大力士能把它們一只一只撈起來呢？人們正在議論紛紛，一個(gè)叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來?！笨梢蕴顚憽５诙}考查對詞語的掌握，第三題考查對句子的賞析。這句話既說明了鐵牛的位置，也說明了撈鐵牛的難度很大。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。【解析】1、①也

②還

2、議論紛紛：許多人在一起各說各的看法。3、①鐵牛陷的位置

鐵牛陷的位置

②撈鐵牛的難度很大六、寫作題(共1題，共8分)23、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)。”于是它也進(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了