2025年牛津譯林版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、吃魚時不小心被魚刺卡住咽喉，喝一點醋往往能使魚刺咽下，原因是醋能（）A.使魚刺變軟B.消化掉魚刺C.使魚刺變脆D.刺激咽喉擴大2、人類起源于（）A.類人猿B.黑猩猩C.古代的猴子D.森林古猿3、某生物小組的同學繪制了4幅植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖，請判斷哪一幅圖更準確（）A.B.C.D.4、關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（）A.母體→臍帶→胎盤→胎兒B.胎盤→臍帶→母體→胎兒C.母體→胎盤→臍帶→胎兒D.臍帶→胎盤→母體→胎兒5、人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于A.肺B.鼻腔C.組織細胞D.血液6、生態(tài)系統(tǒng)是指（）A.所有生物的總和B.生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體C.所有動物的總和D.生物的生存環(huán)境7、在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞”的實驗中；下列有關(guān)說法正確的是（）

A.鏡筒下降時；眼睛應注視目鏡內(nèi)的物像。

B.由低倍鏡換用高倍鏡后；視野變亮。

C.換用高倍鏡后；應使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)。

D.可觀察到細胞壁；細胞核、液泡等細胞結(jié)構(gòu)。

8、下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（）A.一個西瓜B.一粒西瓜籽C.一塊洋蔥表皮D.一根西瓜苗評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、血液由____和____組成．10、____是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．11、成年人的血量大致相當于本人體重的____．12、為了更清楚楚地觀察物體，放大鏡的倍數(shù)越大越好。（）13、【題文】金環(huán)蛇身體表面有黑黃相間的環(huán)紋，這使它非常容易暴露。所以，這是它對環(huán)境適應相對性的表現(xiàn)。（）14、【題文】一朵花里的主要部分是雄蕊和雌蕊。15、如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進入形成圖中標號____所示結(jié)構(gòu)，隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化，不能消化的食物殘渣從[____]____排出．

（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中[____]____所示結(jié)構(gòu)進出．

（3）圖中的結(jié)構(gòu)[____]____具有運動作用．

（4）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養(yǎng)液的____，因為____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、我們食用的黃瓜是黃瓜植株的果實______（判斷對錯）．17、“一豬生九仔，連母十個樣．”說明了生物的變異現(xiàn)象______（判斷對錯）．18、維生素、無機鹽在人體內(nèi)含量都不多，但作用都很大．______．（判斷對錯）19、動物、細菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。______（判斷對錯）20、血小板有加速凝血和止血的作用．______（判斷對錯）．21、因為呼吸道有潔凈空氣的作用，所以空氣質(zhì)量不會影響人的健康()22、人類使用化肥.農(nóng)藥會直接污染環(huán)境。()評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)23、將下列生物現(xiàn)象與對應的特征連接起來。評卷人得分五、解答題(共4題，共20分)24、圖中為人體內(nèi)部分生理過程示意圖；其中A；B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中；不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是______．

（2）在觀察活體材料時；發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是______．

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后；血液發(fā)生的變化是______．物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是______．

（4）除A外；人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程形成尿液．

（5）如果C為葡萄糖；在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的______分泌不足．

（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行；有賴于______的調(diào)節(jié)作用．

25、如圖是食物進入人體消化道時；淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序．據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）假如曲線Y代表蛋白質(zhì)的消化；則X代表的是______的消化，Z代表的是______的消化．

（2）D中主要含有哪些消化液？______

（3）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中______所示的部位．它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是：______

______．

（4）淀粉的初步消化是從圖中______處開始的；最終分解成______；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中______處開始的；最終分解成______．

26、探究非生物因素對鼠婦的影響．影響鼠婦的非生物因素除了光以外；還有溫度；水分等，請你設(shè)計一個實驗探究水分對鼠婦的影響．

27、在探究葉片光合作用的實驗中；請完成實驗步驟并分析：

（1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗處______．

②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋?。蝗缓笠频絖_____下，照射3至4小時．

③剪下______的葉片；去掉黑紙．

④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由______色變成______色．

⑤取出葉片；用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

⑥稍停片刻；用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，葉片遮光部分______，沒有遮光的部分變成______．

（2）步驟①的作用：______．

（3）步驟④中酒精的作用：______．

（4）這個實驗說明了：______．

評卷人得分六、其他(共2題，共6分)28、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____29、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：魚刺的主要成分有無機物和有機物，無機物使骨堅硬，醋能溶解無機物，吃魚時不小心被魚刺卡住咽喉，喝點醋能使魚刺變軟，故選項A符合題意?？键c：此題考查骨的成分，意在考查學生對知識的應用理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】達爾文在發(fā)表的著作《人類的由來》中提出，人類也是進化的產(chǎn)物，人類和類人猿有著共同的祖先，科學研究證明，人類和類人猿共同的祖先是森林古猿。【解析】【答案】D3、B【分析】【解答】解：A；此圖中有細胞壁、細胞膜、細胞核；沒有液泡、細胞質(zhì)、葉綠體等結(jié)構(gòu)，不準確．故不符合題意．

B；此圖中有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、液泡等結(jié)構(gòu)；細胞質(zhì)中有葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．故符合題意．

C；此圖中有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)；沒有細胞壁．故不符合題意．

D；此圖中有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)；沒有液泡．故不符合題意．

故選：B

【分析】本題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)，植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．4、C【分析】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出。懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結(jié)束標志著嬰兒的誕生。胎兒在母體內(nèi)：

所以胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒。

故選：C。

本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關(guān)知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．

胚胎發(fā)育最初的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，著床后來自母體．此時胎盤只是交換的場所．【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查人呼出的二氧化碳的最終來源。組織細胞通過呼吸作用，在氧氣參與下，在線粒體內(nèi)將有機物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳。解題關(guān)鍵是明確人體排出的二氧化碳來源于組織細胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的。【解答】人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞。故選C。【解析】C6、B【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．

故選：B．

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)；只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念．【解析】B7、D【分析】

A；鏡筒下降的時候；如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本，故A錯誤；

B；當?shù)捅剁R換上高倍鏡后；細胞的數(shù)目就會變少，視野變暗，故B錯誤；

C；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊；一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰，故C錯誤；

D；洋蔥表皮細胞是植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】本題考查顯微鏡的使用和植物細胞的結(jié)構(gòu)；根據(jù)顯微鏡的正確使用方法和植物細胞的結(jié)構(gòu)分析解答．

8、C【分析】【解析】試題分析：組織是由眾多形態(tài)相似結(jié)構(gòu)功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體，植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等，一個西瓜屬于器官果實，一粒西瓜籽屬于器官種子，一塊洋蔥表皮，屬于保護組織，一根西瓜苗是由根莖葉組成的植物體?？键c：本題考查的是組織。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)9、血漿血細胞【分析】【解答】解：血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血．

故答案為：血漿血細胞。

【分析】血液由血漿、血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能．紅細胞數(shù)目最多，形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；白細胞：比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用；血小板：個體最小，性狀不規(guī)則，無細胞核，有凝血和止血過的作用．10、略

【分析】

小腸的結(jié)構(gòu)與吸收營養(yǎng)的功能相適應：小腸約長約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中．

故答案為：小腸．

【解析】【答案】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；各段消化道的吸收能力是不同的，小腸是主要的吸收器官．

11、略

【分析】

成年人的血量大致相當于本人體重的7%～8%；約4.5升．對于一個健康的成年人來說，一次失血超過1200～1500毫升，就會發(fā)生生命危險；一次失血超過800～1000毫升，就會出現(xiàn)頭暈；心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀；健康成年人每次獻血200～300毫升是不會影響健康的．

故答案為：7%～8%．

【解析】【答案】本題考查的是人體內(nèi)的血量；的知識，據(jù)此作答．

12、略

【分析】試題分析:顯微鏡放大的倍數(shù)越大，視野越小，看到的細胞就越大，但是數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，看到的細胞越小，但是數(shù)目最多；為了看清楚所要觀察的物質(zhì)，如果顯微鏡的放大倍數(shù)越大，可能要觀察的結(jié)構(gòu)不在視野中，并非放大倍數(shù)越大越好，要根據(jù)需要進行調(diào)整，選用合適的放大倍數(shù)，才能更好地看清觀察的物體。故本題說法不正確。考點：本題考查的知識點是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法?！窘馕觥俊敬鸢浮縓13、略

【分析】【解析】

試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．但并不是生物能適應所有的環(huán)境，當環(huán)境的變化超出了生物的適應能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰．生物能夠適應環(huán)境，但是對環(huán)境的適應具有相對性，是有一定限度的．

考點：生物對環(huán)境的適應是普遍存在的，首先應該明確生物對環(huán)境的適應有一定的限度．【解析】【答案】√14、略

【分析】【解析】

試題分析：一朵完整的花的結(jié)構(gòu)：花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）、雄蕊（花藥和花絲）；雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要經(jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，因此，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、910胞肛7表膜6纖毛表層表層氧氣豐富【分析】【解答】草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

（1）可見食物從8口溝進入細胞內(nèi)形成9食物泡；食物泡隨細胞質(zhì)流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從10胞肛排出．

（2）草履蟲沒有專門的呼吸器官；氧的攝入，二氧化碳的排出都通過7表膜．

（3）草履蟲靠6纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．

（4）培養(yǎng)液的表層與空氣接觸；因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層；底層溶解的氧氣少．草履蟲是好氧型生物，草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，因此，觀察草履蟲的實驗中，為了吸取草履蟲，應吸取培養(yǎng)液表層．

【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．圖示中1是收集管，2是伸縮泡，3是大核，4是小核，5是細胞質(zhì)，6是纖毛，7是表膜，8是口溝，9是食物泡，10是胞肛．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．黃瓜是果實，屬于生殖器官．因此，題干的說法正確．

故答案為：√．

綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．黃瓜是果實．

解此題的關(guān)鍵是知道黃瓜是果實．【解析】√17、√【分析】解：“一豬生九仔；連母十個樣”，體現(xiàn)了親子代之間好玩子代個體之間在性狀上的差異性，因此說明了生物的變異現(xiàn)象，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念．【解析】√18、√【分析】解：維生素；無機鹽在人體內(nèi)含量都不多；但作用都很大．人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

無機鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血．缺乏含鈣的無機鹽，會造成佝僂??；缺乏含碘的無機鹽，會造成地方性甲狀腺腫．

故答案為：√．

此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是維生素；無機鹽的作用，分析判斷．

本題主要考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，考查的比較全面，需要熟練地掌握．【解析】√19、×【分析】解：腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；自養(yǎng)型細菌如硫化菌是生產(chǎn)者，寄生型細菌；真菌是消費者，而不是所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，同時動物屬于消費者，因此題干的說法不正確。

故答案為：×

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用?！窘馕觥俊?0、√【分析】解：血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細胞具有攜帶氧的功能；白細胞能夠變形穿透毛細血管壁，吞噬細菌，對人體具有防御功能；血小板能夠堵塞傷口，其中還含有促進血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用．

故答案為：√

此題主要考查的是血液的組成和功能；思考解答．

血液的成分的功能是考查的重點，復習時要注意．解答此題的關(guān)鍵是明確血小板起止血和加速凝血的作用．【解析】√21、×【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進入人體使人患病，因此空氣質(zhì)量會影響人的健康，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是空氣質(zhì)量影響人體健康?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、√【分析】試題分析：農(nóng)作物需要的營養(yǎng)元素是有限的，施用較多的化肥，不但作物不能完全吸收，造成經(jīng)濟浪費，而且還會造成環(huán)境污染；化學農(nóng)藥嚴重污染水體、大氣和土壤，因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥、農(nóng)藥，特別是含磷洗衣粉的使用造成水體的富營養(yǎng)化．是造成環(huán)境污染的直接原因．故此題說法正確．故答案為：√．考點：人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系；合理施肥．【解析】【答案】對四、連線題(共1題，共2分)23、略

【分析】【解析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的，所以說小狗長成大狗屬于生長現(xiàn)象，人體的排汗屬于排出廢物，橘樹開花結(jié)果彈性了生物能夠繁殖，含羞草受到碰觸后葉片合攏體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應?？键c：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?E⑦-J⑧-G⑨-I⑩-H五、解答題(共4題，共20分)24、略

【分析】

（1）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；其中淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)只有在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收，而維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收．

（2）甲細胞是紅細胞；只允許紅細胞單行通過的血管是毛細血管，毛細血管的數(shù)量大，分布廣，內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血液流速慢，這些特點有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換．

（3）血液流經(jīng)肺部毛細血管后由靜脈血變成了動脈血；B氧氣進入組織細胞（乙細胞）后；在其參與下，將有機物分解為二氧化碳和水，同時釋放出能量，供人體各項生命活動利用．

（4）人體內(nèi)的代謝廢物隨血液流經(jīng)腎臟時；通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液．

（5）胰島素能促進血糖合成糖元；加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值．

（6）人體各項生命活動的正常進行；離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制，同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

故答案為：（1）維生素。

（2）數(shù)量大；分布廣，內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血液流速慢。

（3）血液由靜脈血變?yōu)閯用}血；參與有機物的氧化分解。

（4）濾過作用重吸收作用。

（5）胰島素；

（6）神經(jīng)和激素。

【解析】【答案】圖示表示了肺泡與血液之間的氣體交換；食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收以及血液與組織細胞的物質(zhì)交換等三個生理過程；其中；A是二氧化碳，B是氧氣，C是營養(yǎng)物質(zhì)；①消化過程，②是吸收過程；甲細胞是紅細胞，乙細胞是組織細胞．

25、略

【分析】

淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收．

在消化道中；包括：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小腸，且小腸是食物消化和吸收的主要場所．由圖示可以看出，食物在A、C、D器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小腸；

（1）淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線x是淀粉的消化；蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，曲線y是蛋白質(zhì)的消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，所以曲線z是脂肪的消化．

（2）D是小腸；肝臟分泌的膽汁通過導管進入小腸，胰腺分泌的胰液通過導管進入小腸，小腸里有腸腺分泌的腸液，因此小腸里有膽汁；腸液、胰液．

（3）小腸在消化道內(nèi)最長；長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）淀粉的初步消化是從圖中A口腔處開始的；最終在小腸里分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)是在C胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸．

故答案為：（1）淀粉；脂肪（2）膽汁；腸液、胰液（3）D；小腸長約5-6米；有環(huán)形皺襞和小腸絨毛；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管（4）A；葡萄糖；C；氨基酸。

【解析】【答案】此題考查的是淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化．這是一道識圖作答題；應明確這三類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程．三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點，對這部分內(nèi)容一定要理解掌握，可通過圖的形式尋找規(guī)律，進一步理解鞏固．

26、略

【分析】

該實驗探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實驗變量是水分；在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件．即除了有無水分的條件不同外，其他條件都應該相同．實驗裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，另一側(cè)是干土，實驗變量是水分，說明水分會影響鼠婦的生活．

故答案為：在鐵盤（塑料盤；紙盤）以橫軸線為界兩側(cè)各放一層濕土和干土．將10只鼠婦放在分界線處；然后蓋上不透光版．幾分鐘后，拿開不透光板觀察，如果全部或大部分鼠婦在濕土一側(cè)，說明鼠婦喜歡潮濕；反之，則喜歡干燥．（2分）

【解析】【答案】此題考查“非生物因素水分對鼠婦生活的影響”的實驗．解答時從確定；控制單一變量；設(shè)置對照實驗，數(shù)據(jù)處理等方面入手．

27、略

【分析】

由圖可知該實驗的方法步驟：①暗處理→②遮蓋后；光照射→③幾小時后摘下葉片→④酒精脫色→⑤漂洗，加碘液→⑥沖洗；觀察葉色現(xiàn)象．

（1）①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．

②遮蓋后；光照射：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．

③幾小時后；摘下葉片，去掉遮光的紙片．

④酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．

⑤漂洗；加碘液：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．

⑥沖洗；觀察葉色現(xiàn)象：稍停片刻；用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色看到，葉片遮光部分不變藍色，沒有遮光（見光）的部分變成藍色．

（2）步驟①的作用：是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（3）步驟④中酒精的作用：把葉片放入盛有酒精的燒