2025年蘇人新版必修2英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版必修2英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷96考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、WhenIcamein,Johnwassittinginthecornerwithhishands____onhishead,____nervouslyforthefinalresult.A.crossed,waitedB.crossed,waitingC.crossing,waitedD.crossing,waiting2、__________thevehicle,theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.A.ApproachingB.BeingapproachedC.ToapproachD.Approached3、Chinawillsafeguardenergysecuritybyresourceprotection,_____greenlifestylesandconsumerculture.A.toadvocateB.advocatedC.advocatingD.havingbeenadvocated4、______fromhisexpression,hemusthaveenjoyedhismeal.A.JudgingB.JudgedC.JudgeD.Havingjudged5、Ericrunsinaftertheball,______byabigdog,______veryslowly.A.following;walkingB.followed;walkedC.following;walkedD.followed;walking6、Asweallknow,everyminute,____fulluseof____ourlessons,willdogoodtoourstudents.A.whichmakes;studyingB.whenmade;tostudyC.thatismade;tostudyD.whichismade;studying7、Thetrain________atthepresentspeeduntilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight.A.willbegoingB.hasbeengoingC.goesD.went8、InWesternculture,21istheagewhenyoungpeopletraditionallyreceivesakeytotheirparents’door,asa________ofenteringadulthood.A.signalB.sightC.sceneD.symbol9、Theincidentmadeitclearthattherat,mouseandrabbitproblemneeded________onceandforall.A.tacklingB.promotingC.dedicatingD.expanding評(píng)卷人得分二、根據(jù)首字母填寫(xiě)單詞(共4題，共8分)10、-Whyexactlydidtheaccidento______.

-Becausethedriverwascarelessandsleepy.(根據(jù)首字母單詞拼寫(xiě))11、Thecartoonmovietellsthet_______ofthewell-knownChineseheroineHuaMulan.(根據(jù)首字母單詞拼寫(xiě))12、Thecartoonmovietellsthet_______ofthewell-knownChineseheroineHuaMulan.(根據(jù)首字母單詞拼寫(xiě))13、TheUN’sroleinp________peaceisincreasinglythefocusofinternationalattention.（根據(jù)首字母單詞拼寫(xiě)）評(píng)卷人得分三、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共4分)14、Thewritertraveledinmanyplaces,collectingsomefolk__________(故事).(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))15、Studentsaretryingtofindanapproachto__________(適應(yīng))tothenewenvironmenttobettertheirstudyintheuniversities.(根據(jù)漢語(yǔ)提示單詞拼寫(xiě))評(píng)卷人得分四、短對(duì)話(共2題，共16分)16、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Gotothebiologydepartment.B.Teachherselfthecourses.C.Waitforhishelp.17、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whatarethespeakerstalkingabout?A.Whattostudyatcollege.B.Howtoselectcoursesonline.C.Wheretolearnforeignlanguages.評(píng)卷人得分五、短文改錯(cuò)(共1題，共10分)18、文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤；每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Ropeskippingisasportsuitableforpeopleofallage.Peopleskipropeforfunandexercise.Everystudentareabletolearntoskip.Youcanskipaloneorwithyourclassmates.Ifyouskipalone,youwillneedshortropeaboutdoublethelengthofyourhigh.Youshouldturntheropeslowsothatyoucanskipsafely.Itmighthelpwithifyoucansingarhymewhileskips.Whenyouskiprope,yourheartbeatsfastthanusualandyourbodyisstressed.Therefore,stopforarestafteryouinjureyourself.So,pickuparope,findingasillyrhymeandstartskipping.評(píng)卷人得分六、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共1題，共7分)19、句型公式：notonly...butalso...不但而且

____________(這些國(guó)家不僅找到了一條通向未來(lái)的道路)thatdidnotrunovertherelicsofthepast,____________(而且明白了)itwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.（根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，約翰坐在角落里雙手交叉在頭上，焦急地等待著最后的結(jié)果。分析句子可知，第一空考查with的符合結(jié)構(gòu)，邏輯主語(yǔ)hishands和cross（交叉）之間是動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞crossed作賓補(bǔ)；第二空是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)；邏輯主語(yǔ)he和wait之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞waiting，故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】

本題第一空考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即with+n/pron.+doing/done/todo，其中doing,done,todo是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，n/pron主動(dòng)發(fā)出動(dòng)作用doing，n/pron承受動(dòng)作（被動(dòng)）用done，動(dòng)作尚未發(fā)生用todo。本題中名詞hands承受動(dòng)作cross，故用crossed。2、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：走進(jìn)車(chē)輛，他們發(fā)現(xiàn)一位女士正試圖從破裂的窗戶處出來(lái)。分析句子可知，此處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)they和approach（接近）之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故選A項(xiàng)。3、C【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：中國(guó)將通過(guò)資源保護(hù)來(lái)保障能源安全，倡導(dǎo)環(huán)保的生活方式和消費(fèi)文化。分析句子可知，空格處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，邏輯主語(yǔ)China和advocate（倡導(dǎo)）之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。故選C項(xiàng)。4、A【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從他的表情來(lái)看，他一定很喜歡這頓飯。Judgingfrom放在句首作狀語(yǔ)是固定結(jié)構(gòu)，表示“從上判斷”，故A項(xiàng)正確。5、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Eric跟著球跑了進(jìn)來(lái)，身后跟著一只大狗，走得很慢。本題考查過(guò)去分詞作狀語(yǔ)和現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。此處意為“Eric身后跟著狗，走得很慢”，作伴隨狀語(yǔ)，Eric和follow之間為被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞；結(jié)合前面的runsinafter可知，Eric在跑，所以_____veryslowly表達(dá)“狗走得很慢”，dog和walk之間為主動(dòng)，故用現(xiàn)在分詞。故正確答案為D。6、B【分析】考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)每一分鐘都被充分利用學(xué)習(xí)我們的功課時(shí)候，每一分鐘都對(duì)學(xué)生有好處。everyminute與make之間是被動(dòng)關(guān)系，Whenmadefulluseoftostudyourlessons=wheneveryminuteismadefulluseoftostudyourlessons.makefulluseof的賓語(yǔ)是everyminute，of后面用tostudy表示目的。makefulluseoftimetodosth充分利用時(shí)間來(lái)干某事whenmade是省略結(jié)構(gòu)。故選B.7、A【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：火車(chē)將以現(xiàn)在的速度行駛，直到今晚9點(diǎn)左右到達(dá)山腳下。根據(jù)后文“untilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight”可知，表示將來(lái)某一時(shí)刻某一動(dòng)作正在進(jìn)行，或往往是因?yàn)橐呀?jīng)做好準(zhǔn)備，認(rèn)為某事肯定會(huì)發(fā)生，應(yīng)用將來(lái)進(jìn)行時(shí)。故選A。8、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：在西方文化中，21歲是年輕人傳統(tǒng)上獲得父母大門(mén)鑰匙的年齡，這是進(jìn)入成年的象征。A.signal信號(hào)；預(yù)示；B.sight景象；視野；C.scene場(chǎng)面；場(chǎng)景；D.symbol象征；符號(hào)。根據(jù)句意，此處指“象征進(jìn)入成年”，故選symbol。故選D。9、A【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這次事件表明，需要立刻解決老鼠和兔子的問(wèn)題。A.tackling處理，解決；B.promoting促進(jìn)，提高；C.dedicating獻(xiàn)身，致力于；D.expanding拓展。根據(jù)句意可知，此處意為“解決”，故應(yīng)用動(dòng)詞“tackle解決，處理”，且此處為“sth.needdoing某事需要被做”形式，為主動(dòng)表被動(dòng)，故應(yīng)填tackling。故選A。二、根據(jù)首字母填寫(xiě)單詞(共4題，共8分)10、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：-事故究竟是為什么發(fā)生的呢？-因?yàn)樗緳C(jī)粗心大意而且打瞌睡。根據(jù)單詞首字母以及句型結(jié)構(gòu)，空格后面需要填寫(xiě)動(dòng)詞原形，而且根據(jù)回答句子可知提問(wèn)者問(wèn)的是事故發(fā)生的原因，根據(jù)首字母o可知需要填寫(xiě)“occur”表示“發(fā)生”的意思。故填occur?！窘馕觥縪ccur##ccur11、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這部動(dòng)畫(huà)片告訴了中國(guó)著名女英雄花木蘭的故事。根據(jù)空格前的冠詞the可知，空格處應(yīng)填名詞作賓語(yǔ)，結(jié)合首字母和句意“故事”是tale，為可數(shù)名詞，根據(jù)句意應(yīng)用名詞的單數(shù)形式。故填tale?！窘馕觥縯ale##ale12、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這部動(dòng)畫(huà)片告訴了中國(guó)著名女英雄花木蘭的故事。根據(jù)空格前的冠詞the可知，空格處應(yīng)填名詞作賓語(yǔ)，結(jié)合首字母和句意“故事”是tale，為可數(shù)名詞，根據(jù)句意應(yīng)用名詞的單數(shù)形式。故填tale?！窘馕觥縯ale##ale13、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：聯(lián)合國(guó)在促進(jìn)和平方面的作用日益成為國(guó)際社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。根據(jù)首字母提示和句意可知，動(dòng)詞promote“促進(jìn)”符合題意，介詞in后用其動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)。故填promoting?！窘馕觥縫romoting##romoting

三、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫(xiě)單詞(共2題，共4分)14、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這位作家游歷了許多地方，收集了一些民間故事。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，tale故事，可數(shù)名詞，由some可知應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填tales。【解析】tales15、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞。句意：學(xué)生們正在努力尋找一種方法來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，以更好地在大學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，adapt/adjust適應(yīng)，動(dòng)詞，anapproachtodoingsth做某事的方法，to是介詞，故空處應(yīng)填動(dòng)名詞形式，故填adapting/adjusting?！窘馕觥縜dapting##adjusting四、短對(duì)話(共2題，共16分)16、A【分析】【原文】

W:HowdoIfindoutwhatcoursesIshouldtakeformybiologymajor?

M:Gotothebiologydepartmentandaskthemtoassignsomeonetohelpyou.Andtheywilltellyouwhatyouneedtotakeforyourdegree.17、A【分析】【原文】

W:I’mnotsurewhattostudyatuniversity.Ireallylikeforeignlanguages,likeFrench,butI’malsodrawntoothercourses.

M:Ialwaysthoughtmathswasyourfavouritesubject.

W:Itusedtobe,butIpreferhistorynow...Actually,perhapsthatiswhatIshouldchoose.五、短文改錯(cuò)(共1題，共10分)18、略

【分析】【分析】

這是一篇說(shuō)明文。跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。人們跳繩是為了娛樂(lè)和鍛煉。同時(shí)作者說(shuō)明了跳繩需要的一些方法和注意事項(xiàng)。

【詳解】

1.考查名詞的數(shù)。句意：跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。age是可數(shù)名詞；由all修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故age改為ages。

2.考查主謂一致。句意：每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)跳繩。主語(yǔ)Everystudent為單數(shù)，故謂語(yǔ)應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故are改為is。

3.考查冠詞。rope為可數(shù)名詞，此處泛指“一根短繩”，short是以輔音音素開(kāi)頭的詞；應(yīng)使用不定冠詞a。故need后添加冠詞a。

4.考查名詞。句意：如果你獨(dú)自跳繩，你需要的短繩長(zhǎng)度是你身高的兩倍。your為形容詞性物主代詞；修飾名詞。故high改為height。

5.考查副詞。turn為動(dòng)詞；需要副詞修飾，故slow改為slowly。

6.考查介詞。句意：如果你能邊跳邊唱一首押韻詩(shī)；也許會(huì)有幫助。help后沒(méi)有賓語(yǔ)，因此不需要介詞，故去掉with。

7.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句已經(jīng)存在謂語(yǔ)動(dòng)詞；且句中沒(méi)有連詞，故skip只能做非謂語(yǔ)動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)構(gòu)成主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞。故skips改為skipping。

8.考查形容詞比較級(jí)。句意：當(dāng)你跳繩時(shí)，你的心臟會(huì)比平時(shí)跳得快，你的身體會(huì)感到壓力。根據(jù)下文than可知應(yīng)用形容詞比較級(jí)形式。故fast改為faster。

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