生物（B卷）-浙江省溫州市2024學(xué)年第一學(xué)期溫州高二期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)（A卷）試題和答案

1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題卷3.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，需將原填4.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫(xiě)在答題卷上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后需用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫(xiě)在本試題卷上無(wú)效。選擇題部分一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.山藥中含有淀粉、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分。下列敘述正確的是A.山藥中的淀粉水解后才能被人體小腸上皮細(xì)胞吸收B.山藥中的淀粉是由葡萄糖和果糖組成的一種二糖C.山藥中的每種蛋白質(zhì)水解后均可產(chǎn)生20種氨基酸D.山藥煮熟后，蛋白質(zhì)分子不能被雙縮脲試劑檢測(cè)2.血漿是血液的重要組成部分。下列關(guān)于血漿的敘述，錯(cuò)誤的是A.是紅細(xì)胞生活的液體環(huán)境B.是新陳代謝的主要場(chǎng)所C.成分與組織液不完全相同D.對(duì)pH變化具有緩沖作用3.人眼球中小梁網(wǎng)細(xì)胞凋亡會(huì)引起視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞損傷和死亡，進(jìn)而導(dǎo)致青光眼。小梁網(wǎng)細(xì)A.基因的選擇性表達(dá)B.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變C.所有酶的活性降低D.形成許多凋亡小體4.神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，神農(nóng)架金絲猴有11個(gè)種群、數(shù)量1618只，比2019年增長(zhǎng)約10%。下列敘述正確的是A.標(biāo)志重捕法可準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)保護(hù)區(qū)內(nèi)金絲猴的總個(gè)體數(shù)B.金絲猴的年齡結(jié)構(gòu)不會(huì)影響種群的出生率和死亡率C.金絲猴種群的自然增長(zhǎng)率隨種群密度的增大而增大D.自然保護(hù)區(qū)的建立可提高金絲猴種群的環(huán)境容納量5.某動(dòng)物細(xì)胞胞內(nèi)鉀離子濃度高于胞外，ATP敏感性鉀離子通道(KAP)是細(xì)胞膜上的一種通A.K+通過(guò)KAP外流不需要ATP提供能量B.細(xì)胞通過(guò)圖中運(yùn)輸方式維持膜內(nèi)外K+濃度梯度C.細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP比值升高會(huì)抑制K+外流D.若細(xì)胞處于缺氧狀態(tài)，則K+外流速度加快6.乙醇在人體內(nèi)先轉(zhuǎn)化為乙醛，乙醛脫氫酶(ALDH)可將乙醛轉(zhuǎn)化成乙酸，從而減少乙醛對(duì)人體的危害。下列敘述正確的是A.乙醇是人體細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物B.可用0.1%溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)乙醇C.ALDH為乙醛代謝反應(yīng)提供活化能D.ALDH基因缺陷者飲酒的健康風(fēng)險(xiǎn)更高7.“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌?！鄙鷦?dòng)描述了源于鴻雁的中國(guó)家鵝的行為，中國(guó)家鵝頸較長(zhǎng)、頭頂有肉瘤，而源于灰雁的歐洲家鵝頸短而直、頭頂無(wú)肉瘤。下列敘述正確的是A.不同品種的家鵝外觀差異較大，在個(gè)體水平上不存在統(tǒng)一性B.中國(guó)家鵝和歐洲家鵝存在地理隔離，因此兩者屬于不同物種C.借助分子水平的證據(jù)可更準(zhǔn)確判斷不同品種家鵝的親緣關(guān)系D.人工選擇的本質(zhì)是人類(lèi)根據(jù)自己的需要挑選合乎要求的性狀8.2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)男子百米比賽中，英國(guó)選手阿祖起跑時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為0.073秒，低于國(guó)際田聯(lián)規(guī)定的最低反應(yīng)時(shí)間0.1秒，裁判經(jīng)過(guò)回看后確定阿祖犯規(guī)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后起跑屬于條件反射B.運(yùn)動(dòng)員完成起跑動(dòng)作與大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)有關(guān)C.運(yùn)動(dòng)員正常起跑的興奮傳導(dǎo)路徑與搶跑相同D.推測(cè)聽(tīng)到槍聲后起跑的時(shí)間至少需要0.1秒9.豌豆植株的頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)有抑制作用，其中起主要作用的激素是生長(zhǎng)素，且細(xì)胞分裂素能解除生長(zhǎng)素的抑制作用。為驗(yàn)證上述結(jié)論，某同學(xué)設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)，其中需要修正的組別是A.保留頂芽B.去除頂芽，切口涂抹生長(zhǎng)素C.去除頂芽D.去除頂芽，側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素10.珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)含有能進(jìn)行光合作用的蟲(chóng)黃藻，珊瑚美麗的顏色與蟲(chóng)黃藻的光合色素有關(guān)。如果環(huán)境不適宜，蟲(chóng)黃藻離開(kāi)或者死亡，珊瑚蟲(chóng)就變成白色而死亡。下列敘述錯(cuò)誤的是A.珊瑚蟲(chóng)與蟲(chóng)黃藻之間存在寄生關(guān)系B.蟲(chóng)黃藻可以為珊瑚蟲(chóng)的生長(zhǎng)提供有機(jī)物C.推測(cè)珊瑚蟲(chóng)的生存海域主要在淺海區(qū)D.海水酸化會(huì)導(dǎo)致珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的退化11.如圖為處于不同時(shí)期的某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂顯微照片。關(guān)于這些細(xì)胞所處時(shí)期及主要特征的敘述，正確的是A.細(xì)胞①處于后期，著絲粒分裂形成的兩條姐妹染色單體向兩極移動(dòng)B.細(xì)胞②處于末期，細(xì)胞中央聚集著大量由高爾基體分泌的囊泡C.細(xì)胞③處于前期，已經(jīng)完成復(fù)制的染色質(zhì)絲螺旋纏繞形成染色體D.細(xì)胞④處于中期，同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央的赤道面上閱讀下列材料，回答第12、13小題。1957年，克里克提出了中心法則。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)存在著以RNA為模板合成DNA的途徑，稱為逆轉(zhuǎn)錄，少數(shù)病毒的RNA也可復(fù)制。完善后的中心法則如圖所示。12.中心法則反映了遺傳信息的傳遞方向。下列關(guān)于過(guò)程④的敘述正確的是A.以DNA整條鏈作為模板B.RNA聚合酶沿著模板鏈的3'端向5'端移動(dòng)C.以脫氧核苷酸作為原料D.產(chǎn)生的RNA分子都可作為過(guò)程⑤的模板13.圖中①~⑤過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。其中不涉及腺嘌呤和尿嘧啶配對(duì)的過(guò)程是14.某雌雄同株異花的植物，紫花對(duì)白花為完全顯性、高莖對(duì)矮莖為完全顯性，控制花色和株高的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有一批紫花矮莖與白花高莖植株，均為雜合子，且比例為1:1,若以這批植株為親本進(jìn)行隨機(jī)傳粉，子一代中紫花高莖個(gè)體所占比例為A.1/4B.1/8C.1/16D15.乙型肝炎病毒(HBV)入侵肝臟時(shí)，引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，部分過(guò)程示意圖如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是細(xì)胞a抗原片段呈遞到細(xì)胞膜表面肝細(xì)胞B.細(xì)胞b是輔助性T細(xì)胞，可以分泌白C.細(xì)胞c是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，可以直接細(xì)胞d第15題圖細(xì)胞b識(shí)別組織液中的HBVD.細(xì)胞d是效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞，可以誘導(dǎo)被侵染的肝細(xì)胞凋亡16.經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的考試，同學(xué)們感到饑餓難耐，但此時(shí)血糖仍保持相對(duì)穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.考試過(guò)程中，機(jī)體血糖被大量消耗的主要途徑是細(xì)胞呼吸B.血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解升高血糖C.血糖含量降低時(shí)，腎上腺素的分泌還受垂體分泌的激素調(diào)控D.考試過(guò)程中，血糖濃度的維持受神經(jīng)與體液的共同調(diào)節(jié)閱讀下列材料，回答第17、18題。紅樹(shù)林一般生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶地區(qū)，具有防風(fēng)消浪、凈化海水和固定CO?等多種功能。上世紀(jì)50年代，樂(lè)清西門(mén)島村民從福建引入耐寒的紅樹(shù)品種，成功種植3萬(wàn)株紅樹(shù)苗，此舉為紅樹(shù)林北進(jìn)計(jì)劃的推進(jìn)奠定重要基礎(chǔ)。截至目前，溫州的紅樹(shù)林版圖已經(jīng)擴(kuò)展到龍港、龍灣、17.下列關(guān)于紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者和分解者都能促進(jìn)碳元素的循環(huán)B.紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的碳元素以CO?形式在生物群落內(nèi)部循環(huán)C.紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)固定的碳都以有機(jī)物形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi)D.紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的固碳功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值18.下列關(guān)于紅樹(shù)林北進(jìn)計(jì)劃措施的敘述，錯(cuò)誤的是A.培育耐寒性較高的紅樹(shù)植物品種B.圍海造田，不斷擴(kuò)大紅樹(shù)植物種植面積C.對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娂訌?qiáng)宣傳教育，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)D.多種紅樹(shù)植物混合種植，提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性19.某群落中有甲、乙兩個(gè)物種，科研人員以甲、乙的攝食種類(lèi)這一維度建立曲線模型，示意圖如下。下列敘述正確的是A.甲、乙兩個(gè)物種的生態(tài)位只取決于食物的種類(lèi)B.甲、乙兩個(gè)物種因共同的攝食對(duì)象發(fā)生生態(tài)位重疊C.若陰影面積逐漸變小，則兩個(gè)物種的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇D.長(zhǎng)期的自然選擇一定會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力弱的物種被淘汰20.將某二倍體動(dòng)物的若干個(gè)精原細(xì)胞(假定DNA中的P元素都為32P,其它分子不含32P)置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，甲、乙、丙是不同時(shí)間收集到的3個(gè)樣本細(xì)胞，3個(gè)細(xì)胞中32P標(biāo)記的染色體數(shù)和核DNA數(shù)如表，不考慮變異。下列敘述正確的是統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目甲乙丙A.形成甲細(xì)胞的過(guò)程經(jīng)歷了一次胞質(zhì)分裂B.乙細(xì)胞中的核DNA兩條鏈均含有32PC.丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期D.該動(dòng)物的1個(gè)染色體組含10條或20條染色體二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.(12分)通常將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息，在生命系統(tǒng)的不(1)人體合成胰島素分子時(shí)，先在▲上合成一段肽鏈(信號(hào)肽),信號(hào)肽與細(xì)胞質(zhì)中通過(guò)以上途徑合成后分泌到胞外的有哪幾項(xiàng)?▲oA.生長(zhǎng)激素B.性激素C.胰島素受體D.唾液淀粉酶(2)擬南芥的開(kāi)花過(guò)程受基因與環(huán)境信號(hào)的共同調(diào)控，其中SOC1、FT和FD是三個(gè)關(guān)鍵基因。首先FT蛋白與FD蛋白形成復(fù)合體，該復(fù)合體會(huì)促進(jìn)RNA聚合酶與SOC1基積累脂肪。促進(jìn)寄主胰島素樣基因(類(lèi)似人體胰島素基因)的表達(dá)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下，請(qǐng)完善分組：第21題表組別實(shí)驗(yàn)處理甲寄生不寄生高表達(dá)乙寄生不寄生22.(13分)寒冷時(shí)，人體甲狀腺分泌甲狀腺激素，動(dòng)員幾乎所有細(xì)胞共同抵御寒冷。若甲狀腺發(fā)生病變，對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生一定的影響。回答下列問(wèn)題：該過(guò)程中下丘腦分泌的激素增多，該激素到達(dá)靶細(xì)胞依次經(jīng)過(guò)的內(nèi)環(huán)境是(2)甲狀腺過(guò)氧化物酶(TPO)是甲狀腺激素合成過(guò)程的關(guān)鍵酶，且能促進(jìn)促甲狀腺激素受體基因的表達(dá)。甲狀腺激素合成后主要以膠質(zhì)的形式大量哪幾項(xiàng)?▲oA.使用抗甲狀腺類(lèi)藥物C.采用手術(shù)的方法D.使用甲狀腺激素類(lèi)藥物23.(12分)褪黑素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列酶促反應(yīng)合成的小分子物質(zhì)，可調(diào)控植物體的生長(zhǎng)(1)在植物細(xì)胞中，褪黑素與(激素)具有相同的前體物質(zhì)，可用方法追蹤胞間CO胞間CO2濃度第23題圖甲①結(jié)果表明，干旱脅迫下小麥幼苗的氣孔導(dǎo)度▲,推測(cè)其體內(nèi)▲(激素)含量上升。與CK組對(duì)比，PEG組光合速率下降▲(填“是”或“不是”_②干旱脅迫處理一段時(shí)間后，小麥葉片萎蔫并且黃化。據(jù)圖分析，其黃化的原因是 紙層析分離后，顏色為黃綠色和 的條帶變窄。據(jù)圖分析，實(shí) 驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不 能”)說(shuō)明適宜濃度的外源褪黑 素對(duì)干旱脅迫處理具有緩解作用。③Lhcb2是類(lèi)囊體膜上與光能轉(zhuǎn)化 有關(guān)的一種蛋白質(zhì)，可通過(guò)快速 磷酸化和去磷酸化響應(yīng)環(huán)境變化。 對(duì)磷酸化Lhcb2的含量進(jìn)行分析，結(jié)果如圖乙。由此推測(cè)，施加外源褪黑素可以應(yīng)對(duì)干旱脅迫的“策略”是(填“加速”或“減慢”)Lhcb224.(11分)“蝦稻共作”是一種全新的綠色生態(tài)種養(yǎng)模式，該模式將水稻種植和蝦類(lèi)養(yǎng)殖結(jié)合在一起，不僅保證水稻的生長(zhǎng)，還能夠有效提升蝦類(lèi)的品質(zhì)。回答下列問(wèn)題：(1)“蝦稻共作”種養(yǎng)田中，水稻屬于生態(tài)系統(tǒng)的▲成分，其中綠色植物參與碳循環(huán)的主要途徑有光合作用和(答出2點(diǎn)即可)。(2)如果在種養(yǎng)田中藻類(lèi)大量瘋長(zhǎng)，一般采取向田中適當(dāng)投放某些魚(yú)、移栽水生植物等措施來(lái)抑制藻類(lèi)數(shù)量。從種間關(guān)系的角度分析，上述措施能減少藻類(lèi)數(shù)量的原因分別是° (3)如圖為種養(yǎng)田中昆蟲(chóng)和蝦的能量流動(dòng)示意圖，a~f表示能量值。據(jù)圖分析，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，還有_。在蝦的生長(zhǎng)期，蝦的同化量 ▲(填“>”、“=”或“<”)蝦的呼吸消耗量，其生長(zhǎng)、繁殖的能量可表示為(用圖中字母表示)。ffbe(4)通過(guò)“蝦稻共作”技術(shù)在稻田中引入蝦控制病蟲(chóng)害，屬于▲防治。此外，蝦在稻田中的活動(dòng)能增加水體溶氧量，由此推測(cè)蝦能促進(jìn)水稻增產(chǎn)的具體原因是_o金黃色葡萄球菌(SA)及其腸毒素污染導(dǎo)致食物中毒?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)sea基因和seb基因分別控制腸毒素A、B的合成，兩個(gè)基因在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 ▲,不同腸毒素基因的出現(xiàn)，其根本原因是_▲o(2)SA在合成物質(zhì)M時(shí)需要酶C、D和F三種胞內(nèi)酶的參與，物質(zhì)M的合成途徑如下：現(xiàn)有三種酶的缺失突變體菌株trpC、trpD和trpF,其生長(zhǎng)過(guò)程依賴物質(zhì)M,而物質(zhì)M合成途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)出細(xì)胞。將3種突變體分別培養(yǎng)至添加了一定量物質(zhì)M的基礎(chǔ)培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，收集培養(yǎng)液進(jìn)行二次培養(yǎng)，二次培養(yǎng)的條件與結(jié)果如表。培養(yǎng)條件菌體trpC培養(yǎng)液trpD培養(yǎng)液trpF培養(yǎng)液trpC突變體++十trpD突變體+trpF突變體+十①trpC突變體在二次培養(yǎng)中，僅能維持一小段時(shí)間的生長(zhǎng)，其原因是三種培養(yǎng)液中含②trpD突變體可以在添加tpC培養(yǎng)液或者trpF培養(yǎng)液中較好生長(zhǎng)的原因是trpD突變體中含有▲(填“酶C”或“酶F”或“酶C和酶F”),并且兩種培養(yǎng)液中③據(jù)表分析，三種酶在物質(zhì)M合成途徑中的作用順序?yàn)椤?用字母和箭頭表示)。(3)SA對(duì)四環(huán)素(一種抗生素)比較敏感，在菠菜種植田中可施用含四環(huán)素的殺菌劑殺滅SA。為避免四環(huán)素影響菠菜的生長(zhǎng)，研究小組將抗四環(huán)素基因T導(dǎo)入菠菜的體細(xì)胞中，培育出某條染色體上含有一個(gè)基因T的抗性植株(以下簡(jiǎn)稱植株W)。該育種方法是 (4)研究小組將植株W與多株普通植株進(jìn)行交配，判斷基因T整合的位置與子代表型之間①若植株W為雄株，當(dāng)基因T整合至常染色體上時(shí)，其與普通植株交配，所得后代當(dāng)基因T整合至Y染色體上時(shí)，其與普通植株交配，所得后代表型及比例為o綜上分析，通過(guò)觀察后代表型及比例_▲(填“能”或“不能”)判斷基因T的②若植株W為雌株，其與普通植株交配，觀察后代表型及比例▲(填“能”或“不能”)判斷基因T整合至常染色體或X染色體上。2024學(xué)年第一學(xué)期溫州市高二期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)生物學(xué)試題(B卷)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)123456789ABCDBDCCDACBABCCABBD二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.(12分)(1)核糖體(粗面)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(膜)信號(hào)肽AD(答全給2分，漏答1分，錯(cuò)答0分)(2)啟動(dòng)(子/部位)抑制(3)①補(bǔ)充/喂食/接種/添加/注射腸道菌群②脂肪分解/脂肪水解/脂肪酶分解作用/脂肪酶水解作用③正常無(wú)菌(胰島素樣基因表達(dá)產(chǎn)物)促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪/抑制脂肪分解22.(13分)(1)下丘腦-(腺)垂體-甲狀腺增加促甲狀腺激素釋放(激素)組織液→血漿→組織液(順