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文檔簡介
主謂一致主要有以下幾種情況:1.and連接兩個或兩個以上單數(shù)名詞或者代詞作主語的時候,謂語動詞有以下兩種情況:(1)Heandshe_____bothstudentsofthisschool.
他和她都是這個學(xué)校的學(xué)生。如果指兩個或兩個以上不同的人或事物的時候,謂語動詞用復(fù)數(shù)。一、語法一致原則are第1頁/共62頁(2)但如果連接兩個以上的名詞指的是同一個人或物,或者指同一概念的時候,謂語要用單數(shù)。
第2頁/共62頁
Thesingeranddancer____goingtogiveusaperformance.
那個歌唱家兼舞蹈演員要給我們表演。
Theknifeandfork____onthetable.
刀叉在桌子上。
isis第3頁/共62頁.2.如果主語是不定式,動詞ing形式或主語從句的時候,謂語動詞一般用單數(shù)。
Whenheiscomingseemsveryimportant.他什么時候要來看起來很重要。
Collectingstampsishishobby.
收集郵票是他的愛好。
Toloveherisnottobreakherwings.
愛她就不該折斷她自由飛翔的翅膀。
第4頁/共62頁3.定語從句的關(guān)系代詞who,which,that在從句中作主語時,要與先行詞的人稱和數(shù)保持一致。
Thosewhoenjoysingingmayjoinus.Tom,whoisyourfriend,shouldhelpyou.第5頁/共62頁4.with,alongwith,togetherwith,aswellas,besides,like,without,except,but,including如果句子中有這些連接詞和主語連用,謂語動詞的數(shù)隨主語的變化而變化。例如:
Theteacher,togetherwithhisstudents,isplantingtreesinthestreet.
老師和他的學(xué)生們正在街道上植樹。第6頁/共62頁either...or;neither...nor;notonly...butalso,whether...or在句子中連接主語的時候或者在therebe句型中,謂語動詞要和就近的主語保持一致。二、就近原則NeitheryounorIamwrong.Thereisacupofteaandsomeapplesonthetable.第7頁/共62頁
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwishesforaholiday.第8頁/共62頁三、意義一致原則所謂意義一致原則是指謂語動詞和主語一致不是取決于主語的語法形式,而是其實際意義。有的主語名詞在形式上是單數(shù),但在意義上卻是復(fù)數(shù);有的主語名詞在形式上是復(fù)數(shù),但在意義上卻是單數(shù)。第9頁/共62頁1.不定代詞all,more,some,any,none作主語,謂語動詞視情況而定。Alloftheapples____rotten.所有的蘋果都爛了。Alloftheapple____rotten.整個蘋果都爛了。
are
is第10頁/共62頁Noneofthemoney_____left.沒有剩下一點錢。Noneofthestudents_____there.沒有學(xué)生在那里。
is
are第11頁/共62頁2.therestof;halfof;partof;majorityof;percentof;onethirdof在句子中加名詞作主語的時候,謂語動詞與of后面的名詞保持一致。第12頁/共62頁Halfofthestudents_____finishedtheircomposition.一半的學(xué)生已經(jīng)完成了他們的作文。Halfoftheapple____bad.一半的蘋果壞了。About60percentofthestudentsinourschool____boys.我們學(xué)校,大約百分之六十的學(xué)生是男生.haveisare第13頁/共62頁3.集合名詞作主語,動詞可用單數(shù),也可以用復(fù)數(shù)。主要由句子的意思決定。強調(diào)整體謂語動詞用單數(shù);指全體人員時,動詞則用復(fù)數(shù)。這一類常見的集合名詞有public,family,class,crowd,population,team,group。第14頁/共62頁Hisfamily____goingout.他們?nèi)乙獬?。Hisfamily____allmusiclovers.他們?nèi)胰硕际且魳窅酆谜?。is
are
第15頁/共62頁4.某些名詞如people,police,cattle等,形式上是單數(shù),但意義上是復(fù)數(shù),謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。people指“民族”時是例外。
Thepolicearesearchingforathief.Thecattleareeatinggrassonthehill.第16頁/共62頁5.復(fù)合不定代詞作主語,謂語動詞要用單數(shù),如someone,somebody,something,anybody,anyone,anything,everybody,everyone,everything,nobody,noone,nothing。
Someoneisaskingforyou.
有人找你。
Nothingisfoundintheroom.
在屋子里什么也沒找到。第17頁/共62頁6.某些名詞如clothes,trousers,shoes,glasses等,通常只用其復(fù)數(shù)形式,但當(dāng)它們被apairof修飾時,謂語動詞用單數(shù)。如:Thepairofshoesiswornout.
這雙鞋破了。
Theshoesarewornout.
鞋子破了。第18頁/共62頁某些名詞以s結(jié)尾如maths,politics,physics,news,plastics等,謂語動詞應(yīng)用單數(shù)。
Physicsisaveryinterestingsubject.物理是一門很有趣的學(xué)科。第19頁/共62頁8.every...andevery...;each...andeach...;no...andno...在以上短語中and連接的單數(shù)名詞,整個短語在句中作主語時,謂語動詞常使用單數(shù)。
Eachmanandeachwomanisaskedtoattend.第20頁/共62頁Everyboyandeverygirlintheclassisdiligent.班級中的每個男孩女孩都很用功。Nosoundandnovoiceisheard.聽不到任何聲音。第21頁/共62頁9.以anumberof作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù);以thenumberof作主語時,謂語動詞用單數(shù)。
Anumberofnewbooksareonthedesk.Thenumberofstudentsinyouclassis50.第22頁/共62頁10.有些名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式一樣,作主語的時候,其謂語動詞由上下文決定,這一類名詞有:means,works,deer,fish,sheep,Chinese,Japanese等。
Noteverymeansisuseful.
不是每種方法都好使。
Notallmeansareuseful.
不是所有的方法都好使。第23頁/共62頁11.manya,morethanone,oneandahalf與單數(shù)名詞組成的短語,謂語用單數(shù)。
Manyaboyhasseenit.許多孩子都看到了。12.書刊名、時間、距離、價格、度量衡等的復(fù)數(shù)名詞作主語時,謂語動詞常用單數(shù)。
Thirtyyearsisnotalongtime.
RootsisafamousAmericannovel.第24頁/共62頁1.thiskindofbook=abookofthiskind(這種書),其謂語用單數(shù);短語thiskindofmen=menofthiskind=thesekindofmen(口語)(這一類人),但thiskindofmen的謂語用單數(shù),menofthiskind和thesekindofmen的謂語用復(fù)數(shù),allkindsof后跟復(fù)數(shù)名詞,謂語用復(fù)數(shù)形式。例如:應(yīng)該注意的幾個問題:第25頁/共62頁Thiskindofmenisdangerous.Menofthiskindaredangerous.2.在主謂倒裝的句子中,謂語動詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致。例如:Betweenthetwowindowshangsapicture.第26頁/共62頁3.“分數(shù)或百分數(shù)+名詞”構(gòu)成的短語以及由“alotof,lotsof,plentyof,alargequantityof,aheapof,heapsof,halfof+名詞”構(gòu)成的短語作主語時,其謂語動詞要與短語中of后面的名詞的數(shù)保持一致,這是因為短語中后面的名詞是中心詞,而短語中前面的量詞是修飾語。例如:第27頁/共62頁Lotsofdamagewascausedbyfire.Aboutthree-fourthsoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.Three-fifthsoftheworkersherearewomen.和這種情況類似的還有“anumberof+名詞復(fù)數(shù)”。但是,“thenumberof+名詞”的中心詞卻是number。試比較:第28頁/共62頁Anumberofstudentshavegonetothecountrysidetohelpwiththeautumnharvest.Thenumberofpagesinthisbookistwohundred.第29頁/共62頁注意:a(large)quantityof
修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞用單數(shù)。Alargequantityofpeopleisneededhere.第30頁/共62頁quantitiesof
修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞一般用復(fù)數(shù)。例如:Quantitiesoffood(nuts)wereonthetable.短語inquantity,inlargequantities意為“大量”;insmallquantities意為“少量”。第31頁/共62頁4.agreatdealof,alargeamountof,修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞通常用單數(shù);largeamountsof
修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞通常用復(fù)數(shù)。例如:第32頁/共62頁Alargeamountof(Agreatdealof)damagewasdoneinaveryshorttime.Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.第33頁/共62頁5.表示數(shù)量的oneandahalf后,名詞要用復(fù)數(shù)形式,但是其短語作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。例如:
Oneandahalfbananasisleftonthetable.第34頁/共62頁6.如果主語由“the+形容詞(或過去分詞)”結(jié)構(gòu)擔(dān)任時,謂語通常用復(fù)數(shù);這類詞有:thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddub,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等;但也有少數(shù)的過去分詞與定冠詞連用時指個別,則用單數(shù)。例如:第35頁/共62頁Theblindstudyinspecialschool.Thedeparted(死者)wasawell-knownengineer.這類形容詞或分詞如果要表示個體時,就要與名詞man,person或表示人的單數(shù)連用。例如:anoldman,arichperson,the(a)woundedsoldier.第36頁/共62頁1.Asaresultofdestroyingtheforests,alarge_____ofdesert_____coveredtheland.(上海2001)A.number;has
B.quantity;hasC.number;have
D.quantity;haveB第37頁/共62頁精析:alargenumberof后面要接復(fù)數(shù)名詞,所以A不能作為答案。因為desert是單數(shù),所以要填has。這句話的意思是“毀壞森林的結(jié)果是,大片沙漠覆蓋了陸地.”答案B第38頁/共62頁2.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.(上海2000)A.Twofifth,is
B.Twofifth,areC.Twofifths,is
D.Twofifths,areC第39頁/共62頁精析:
分數(shù)的分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞表示.如果分子大于1,分母序數(shù)詞后加-s.分數(shù)和百分比作主語時,謂語動詞的形式取決于分數(shù)和百分數(shù)后面的名詞.句子中的主語land是單數(shù),所以謂語動詞要用iscovered.答案C.第40頁/共62頁3Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,____togotouniversity.SodoI.(全國1998)
A.hopesB.hope
C.hopingD.dohopeA第41頁/共62頁精析:這句話的主語是Eachofthestudents,是單數(shù),所以要hopes選作謂語?,F(xiàn)在分詞短語workinghardathisorherlessons作狀語,表示伴隨的情況。有的考生盲目地把lessons當(dāng)成了主語,填寫了hope,發(fā)生了錯誤。本題的譯文:每一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生都想上大學(xué)。我也是。答案A。第42頁/共62頁4.____peopleintheworldaresendinginformationbye-maileveryday.(上海2001)
A.Severalmillion
B.ManymillionsC.Severalmillions
D.ManymillionA第43頁/共62頁精析:在million前如果有具體的數(shù)字或several等詞時,要用單數(shù)形式。many一般不與million等詞連用.表示“數(shù)百萬”,英語為millionsof。這句話的意思是“每天,世界上有幾十萬人通過e-mail傳遞信息。”答案A。第44頁/共62頁5.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_______absentfordifferentreasons.(NMET'96)A.were;was
B.was;wasC.was;were
D.were;wereC第45頁/共62頁6.Thenumberofstudentsinthisschool_________by5%everyyear.
(MET'92)A.riseB.raiseC.risesD.raises"thenumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞"作主語,表示"……的數(shù)目(數(shù)量)",謂語動詞用單數(shù);"anumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞"作主語,表示"許多……",謂語動詞用復(fù)數(shù)。C第46頁/共62頁7.Agooddealofmoney_________spentonbooks.(MET'84)A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeenD第47頁/共62頁9.Alibrarywithfivethousandbooks_________tothenationasagift.(MET'90)A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveofferedA第48頁/共62頁10.E-mail,aswellastelephone,_________animportantpartindailycommunication.(上海'99)A.isplaying
B.haveplayedC.areplaying
D.playA第49頁/共62頁11.NobodybutJane_________thesecret.(MET'86)A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown12.Allbutone_________herejustnow.(MET'87)A.isB.wasC.hasbeenD.wereDB第50頁/共62頁13.Eitheryouortheheadmaster_________theprizetothesegiftedstudentsatthemeeting.(上海'94)A.ishandingoutB.aretohandoutC.arehandingoutD.istohandoutD第51頁/共62頁14.NotonlyIbutalsoJaneandMary_________tiredofhavingoneexaminationafteranother.(MET'87)A.is
B.are
C.am
D.beB第52頁/共62頁15.Sheisoneofthefewgirlswho______inthekindergarten.(上海'94)A.iswellpaid
B.arewellpaidC.ispayingwell
D.arepayingwellB第53頁/共62頁16.Heistheonlyoneofthestudentswho_________awinnerofscholarshipforthreeyears.(上海2002春)A.isB.are
C.havebeenD.hasbeenD第54頁/共62頁17._____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.(上海2000)A.Twofifth;isB.Twofifth;areC.Twofifths;isD.Twofifths;areC"分數(shù)或百分數(shù)+of+名詞"作主語時,謂語動詞的數(shù)與名詞的數(shù)一致。第55頁/共62頁18
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