廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題（含解析）

廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題第一部分積累與運(yùn)用（24分）1．（2分）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．殲滅/阡陌交通省事/不省人事 B．游弋/金戈鐵馬行輩/五行缺土 C．笨拙/咄咄逼人拜謁/怒不可遏 D．屏障/重巒疊嶂勉強(qiáng)/強(qiáng)聒不舍2．（2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．妖饒自慚形穢闊綽簞食壺槳 B．制裁漫不經(jīng)心端詳不攻自破 C．箴言言不及義岔氣炯乎不同 D．困厄自暴自棄塌敗五贓六腑3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．創(chuàng)意年俗秀《別開生面》將各地年俗與飲食文化蕩然無存地展現(xiàn)在舞臺上，成為春晚一大亮點(diǎn)。B．六尺巷，不由分說指六尺寬的巷子，承載著古人的歷史智慧及相互禮讓、以和為貴的傳統(tǒng)美德。C．中國科技人員心無旁騖地做研究，攻克了多項(xiàng)世界級技術(shù)難題，最終使得“夢想”號海試成功。D．在巴黎奧運(yùn)會上，中國體育代表團(tuán)以拼搏精神斬獲多枚金牌，他們的豐功偉績感動了每一個(gè)人。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．廣州馬拉松自開始報(bào)名以來便得到廣大市民的熱烈響應(yīng)，跑友們相約報(bào)名參與，“廣馬”熱度不斷飆升。 B．沙灣古鎮(zhèn)中秋的“魚燈展”不僅是融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的一次嘗試，更讓古鎮(zhèn)的夜晚變得璀璨奪目。 C．中國詩詞大會旨在以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，讓人們從詩詞中涵養(yǎng)心靈。D．隨著鄉(xiāng)村全面振興的深入實(shí)施，使得各地市助力鄉(xiāng)村文化發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村公共文化空間的提檔升級。5．（8分）閱讀材料，完成題目。李子柒的“柒式”視頻風(fēng)靡海內(nèi)外，其文化影響力巨大，形成了良好的社會效應(yīng)。【材料一】李子柒，這位在國內(nèi)外享有盛名的短視頻內(nèi)容創(chuàng)作者，于11月12日下午通過社交平臺發(fā)布了一條時(shí)長14分鐘的視頻，正式宣告她的回歸。視頻中，李子柒展示了一件名為“紫氣東來”的中國漆器作品，這件作品以其精美獨(dú)特的工藝和深厚的文化內(nèi)涵，吸引了廣泛關(guān)注。此次歸來，李子柒表示她在過去三年里并未閑著，而是遍訪了中國20多個(gè)省份，拜訪了100多位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人和文化工作者，學(xué)習(xí)并深入研究了更多的傳統(tǒng)技藝。她希望通過自己的努力，繼續(xù)推廣和傳承中國的傳統(tǒng)文化。在新的社交媒體視頻中，李子柒詳細(xì)展示了制作漆器的過程，從選材、雕刻到上漆、晾干，每一步都透露著匠人的精神和方法。她用鏡頭記錄了這些難得一見的工藝，讓更多人了解并欣賞到了中國傳統(tǒng)手工藝的魅力。此次復(fù)出，不僅是李子柒個(gè)人職業(yè)生涯的一個(gè)新起點(diǎn)，也是中國傳統(tǒng)文化在全球傳播中的一次重要推動。我們有理由相信，將會有更多人通過她的鏡頭，感受到中國文化的獨(dú)特魅力。（澎湃新聞報(bào)道）【材料二】李子柒回來了。停更三年后，她連發(fā)三條視頻，依舊是傳統(tǒng)文化、田園生活、詩意棲居、自我呈現(xiàn)，滿滿的“柒式”治愈風(fēng)，讓網(wǎng)友直呼“久違了”。李子柒攜最新作品回歸大眾視線，新視頻以中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“漆器”為主題展示了中國漆器的獨(dú)特美學(xué)和工藝之美。該作品獲得3小時(shí)7000萬播放量、5小時(shí)播放量破億的亮眼成績，李子柒的回歸得到了網(wǎng)友熱烈回應(yīng)。李子柒回歸，讓人們在欣賞美景的同時(shí)，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。“國潮熱”就像是一張鮮活的文化名片，讓中華文化的魅力在國際舞臺持續(xù)綻放。（搜狐新聞《人民日報(bào)：李子柒談傳統(tǒng)文化》）【材料三】（摘自《百度百科》）（1）任務(wù)一：請你用一句話概括材料一的澎湃新聞。（3分）（2）任務(wù)二：結(jié)合材料，簡要介紹“李子柒現(xiàn)象”。（2分）（3）任務(wù)三：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何讓中華文化更好成為“頂流”？請你為傳播中華傳統(tǒng)文化積極建言獻(xiàn)策。（3分）6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選4題作答，共4分）①沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）②溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）③三軍可奪帥也，。（《論語?子罕》）④，徙倚欲何依。（王績《野望》）⑤，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2）品味經(jīng)典詩文，感受古代戰(zhàn)爭的殘酷。請根據(jù)批注完成表格。（4分）詩句批注出處萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。風(fēng)馳電掣，不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場樂府《木蘭詩》①，。兵臨城下，一場大戰(zhàn)一觸即發(fā)李賀《雁門太守行》②，。假設(shè)戰(zhàn)敗，二喬命運(yùn)將會改寫杜牧《赤壁》第二部分閱讀與鑒賞（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（范仲淹《岳陽樓記》，有刪節(jié)）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）【丙】予家城市，人事叢委①，應(yīng)酬為勞。老母在堂，于禮不能遠(yuǎn)離，日惟避喧南園內(nèi)。松柏之間，有一草廬，歲久敝漏，不蔽風(fēng)雨，且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦左右置牖③前后為門，疏朗空洞，落日后猶能辨蠅頭字。中設(shè)一扁，名以“后知軒”。夫松柏皆后凋材也，必于歲寒然后知，為人者，固宜若志堅(jiān)心，養(yǎng)松柏后凋之節(jié)。又居之四面通明者為軒，孰謂斯名不情稱哉？（選自李開軒《后知軒記》，有改動）【注】①叢委：繁雜，堆積。②卑隘：矮小狹窄。③牖（yǒu）：窗戶。（1）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.屬予作文以記之/不得已改作焉B.后天下之樂而樂/必于歲寒然后知C.有仙則名/名以“后知軒”D.斯是陋室，惟吾德馨/孰謂斯名不情稱哉（2）下列對【丙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）A.撤草而覆之/以瓦左右置牖前/后為門B.撤草而覆之/以瓦左右置牖/前后為門C.撤草而覆之以瓦/左右置牖/前后為門D.撤草而覆之以瓦/左右置牖前/后為門（3）用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①微斯人，吾誰與歸？（2分）②養(yǎng)松柏后凋之節(jié)。（2分）（4）古語云：“亭臺樓閣皆為志之所歸”，意思是每一所建筑的書寫都能表達(dá)作者的情志。請結(jié)合三篇選文簡要分析。（4分）8．（4分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。商山早行（溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（1）發(fā)揮想象，描繪“槲葉落山路，枳花明驛墻”畫面。（1分）（2）詩歌四聯(lián)無一“早”字，但無處不寫“早”。試在頷聯(lián)中找出一個(gè)寫“早”的事物，并自選角度賞析。（3分）9．（13分）閱讀以下材料，完成問題?！跋蛭磥怼表?xiàng)目小組開展“大國未來?人口紅利”專題學(xué)習(xí)活動，整理了四份材料?！静牧弦弧渴澜绲谝蝗丝诖髧状斡瓉砣丝谪?fù)增長。消息頗具沖擊力，輿論比較關(guān)注的則是中國的人口紅利是否已經(jīng)消失。受訪專家均提到，事實(shí)上，很多人對“人口紅利”的理解不透徹。宋健解釋，通常所說的人口紅利是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，主要指“人口規(guī)模”或“人口結(jié)構(gòu)”紅利，就是指在人口轉(zhuǎn)變過程中，少兒人口比例下降而老年人口比例尚未大幅增加、總撫養(yǎng)比相對較低時(shí)期，形成“人口機(jī)會窗口”，若是能抓住這一機(jī)會窗口，充分利用豐富而廉價(jià)的勞動力資源，所可能創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)增長。鄭真真坦言，人口紅利并非唾手可得，“先要有一個(gè)機(jī)會，還要能抓住這個(gè)機(jī)會”。她告訴記者，我國過去幾十年里的“機(jī)會”是勞動年齡人口占比非常大，勞動人口年齡的增長又正好和改革開放相重合。上世紀(jì)90年代開始，外資的引入和使用、沿海地區(qū)的工業(yè)發(fā)展，包括經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，都給中國勞動力帶來了就業(yè)機(jī)會，進(jìn)而創(chuàng)造出人口紅利?！捌鋵?shí)在此次人口負(fù)增長以前，2012年我國的勞動年齡人口就已經(jīng)開始負(fù)增長了。”鄭真真表示，因此很難說人口負(fù)增長對于挖掘人口紅利就是一件壞事，這取決于經(jīng)濟(jì)社會的決策是什么，以及如何利用現(xiàn)有資源。宋健向《中國報(bào)道》記者分析，人口負(fù)增長在人口總量和人口結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展產(chǎn)生影響。有利的方面是人口總量對資源環(huán)境的壓力將有所減輕，各方面的人均指標(biāo)更可能得到提升，就業(yè)壓力、住房壓力等將得到緩解；不利的影響是結(jié)構(gòu)性挑戰(zhàn)愈加嚴(yán)峻，可能對創(chuàng)新能力、消費(fèi)能力、國防力量等造成負(fù)面影響。隨著人口負(fù)增長到來，人口總量逐漸減少、老齡化程度不斷加深。宋健表示，由人口規(guī)?；蛉丝诮Y(jié)構(gòu)引發(fā)的紅利機(jī)會將消失。不過人口學(xué)界也認(rèn)為，前述中國峰值人口的慣性作用能在人口持續(xù)負(fù)增長狀態(tài)下維持30～50年，這段時(shí)間便是寶貴的“人口機(jī)會窗口期”。宋健稱，未來幾十年，需要通過開發(fā)人口素質(zhì)等其他要素尋找新的紅利機(jī)會，利用好尚且存在的有利因素，比如我國勞動年齡人口規(guī)模依然巨大、人口素質(zhì)日益提升、人口流動性強(qiáng)等。在有關(guān)抓住“人口機(jī)會窗口期”的決策部署中，延遲退休政策被置于重要一環(huán)。鄭真真向《中國報(bào)道》記者表示，低齡老人依舊可以發(fā)揮積極作用，延遲退休或?qū)⒊蔀楸厝唬覀冃枰谥贫壬虾退枷肷线m應(yīng)老齡社會。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡”，2022年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議再次明確“適時(shí)實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡政策”。鄭真真強(qiáng)調(diào)，開發(fā)老年人力資源不能依靠延遲退休這一單項(xiàng)政策，在提高個(gè)人意愿上，社會保障協(xié)同制度應(yīng)優(yōu)先到位。（摘自學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺）鏈接：此次，決定將實(shí)施三孩生育政策及配套支持措施的重大意義概括為四個(gè)“有利于”：有利于改善人口結(jié)構(gòu)，落實(shí)積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略；有利于保持人力資源稟賦優(yōu)勢，應(yīng)對世界百年未有之大變局；有利于平緩總和生育率下降趨勢，推動實(shí)現(xiàn)適度生育水平；有利于鞏固全面建成小康社會成果，促進(jìn)人與自然和諧共生。（新華社《實(shí)施三孩生育政策，配套生育支持措施——解讀＜中共中央國務(wù)院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的決定＞》）【材料二】2024年國慶期間，廣州市圍繞“十一黃金周，快樂到廣州”的主題，策劃并舉辦了超過兩千場文旅活動，活動內(nèi)容多樣，覆蓋文藝演出、文博展覽、非遺展示等多個(gè)領(lǐng)域，旨在為游客提供豐富的文化體驗(yàn)，歡迎各地游客的到來。廣州在多家在線旅游平臺的國慶旅游數(shù)據(jù)中持續(xù)占據(jù)熱門地位。2024年廣州“十一”黃金周的旅游數(shù)據(jù)（部分）統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目總接待游客量出入境游客量文旅消費(fèi)總量數(shù)值1441萬人次25萬人次112.6億元同比增長3.7%50%2.2%（摘自《廣州日報(bào)》）【材料三】【材料四】總量雖降，人口紅利仍在人口紅利是在人口轉(zhuǎn)變過程中，人口年齡結(jié)構(gòu)變化帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)果。具體來看，它指一個(gè)國家的勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，社會撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)較輕，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件。業(yè)內(nèi)人士介紹，判斷一國是否擁有人口紅利，重點(diǎn)看兩個(gè)指標(biāo)：一是勞動年齡人口；二是將勞動年齡人口作為分母，其他年齡組如兒童人口、老年人口作為分子，二者相比計(jì)算得出的人口撫養(yǎng)比。從第一項(xiàng)指標(biāo)來看，中國勞動年齡人口總量和比例目前均處于相對較高水平。從第二項(xiàng)指標(biāo)看，一般來說，把人口總撫養(yǎng)比低于50%的階段稱之為人口紅利期。北京大學(xué)人口研究所所長陳功表示，根據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，2020年中國人口總撫養(yǎng)比（0—14周歲和65周歲及以上人口數(shù)加總與15—64周歲人口數(shù)之比）為45.9%，與2010年相比有所提高，但當(dāng)前國內(nèi)仍然處于人口撫養(yǎng)比低于50%的人口紅利期。（摘自人民日報(bào)海外版《總量雖降，人口紅利仍在》2021年5月19日）（1）下列對“人口紅利”的理解，其中不正確的一項(xiàng)是（3分）A.人口紅利指勞動力資源在“人口機(jī)會窗口”期所能創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)增長。B.人口紅利是在人口轉(zhuǎn)變過程中，人口年齡結(jié)構(gòu)變化帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)果。C.一個(gè)國家勞動年齡人口占總?cè)丝诒戎卦酱?，這個(gè)國家人口紅利越高。D.2020年中國人口總撫養(yǎng)比為45.9%，我國目前仍然處在人口紅利期。（2）下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是（3分）A.人口負(fù)增長在人口總量和人口結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展產(chǎn)生影響，有有利的一面，有不利的一面。B.人口總撫養(yǎng)比指的是全國0—14周歲少兒和65周歲及以上老年人的人口數(shù)之和與15—64周歲人口數(shù)的比例。C.“人口機(jī)會窗口期”是少兒人口比例下降而老年人口比例尚未大幅增加時(shí)期，即指總撫養(yǎng)比相對較低時(shí)期。D.今年國慶黃金周，廣州總接待游客量、出入境游客量、文旅消費(fèi)總量均實(shí)現(xiàn)同比增長，這就是人口紅利。（3）項(xiàng)目組嘗試列舉實(shí)例來分析材料，其中不正確的一項(xiàng)是（3分）A.廣州醫(yī)科大學(xué)等高校擴(kuò)大招生人數(shù)：通過建構(gòu)高質(zhì)量教育體系，能實(shí)現(xiàn)人口紅利向人才紅利轉(zhuǎn)變。B.南投集團(tuán)員工生育三孩可享受一年帶薪假期：實(shí)施生育三孩政策，是開發(fā)二次人口紅利的有力措施。C.某區(qū)12所幼兒園暫停招生：人口負(fù)增長不利于挖掘人口紅利，國家擬通過延退政策保住人口紅利。D.人大代表建議增設(shè)端午中秋黃金周：以推動假日經(jīng)濟(jì)拉動內(nèi)需、刺激消費(fèi)，讓民眾共享人口紅利。（4）你認(rèn)為中國的人口紅利會消失嗎？請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。?分）10．（17分）閱讀下面文字，完成問題。窗前的樹（張抗抗）①我的窗前有一棵樹。②那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我四樓的窗戶。③坐在書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。④那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時(shí)候，它就站立在這里了?；蛟S，我還沒出生的時(shí)候，它就已成為一棵樹了。就因?yàn)樗木壒?，我們曾真心希望能擁有這個(gè)單元的一扇窗。后來果真如愿，我們從此天天享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。⑤洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼成為回蕩在春日溫和的云朵下一首優(yōu)雅迷人的輕音樂。那個(gè)清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。⑥便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節(jié)。⑦槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時(shí)的文字，就有了些許輕松。⑧夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。⑨那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做的呢？否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。⑩洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。它們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。?冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會過它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，猶如在陽光中回響著的一曲莊嚴(yán)華麗的交響樂。寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后，樹杈間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時(shí)喜時(shí)悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。?四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來的是原來那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹。?年復(fù)一年，我已同我的洋槐度過了六個(gè)春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時(shí)間將超過所有的人。?這段漫長又真實(shí)的日子，槐樹與我無聲的對話，便構(gòu)成一種神秘的默契……（選自《讀者》）2007年第23期）（1）下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章語言優(yōu)美、節(jié)奏舒緩、感情細(xì)膩，使用大量的比喻句和擬人句，讀來朗朗上口。B.作者將自然景物描寫與個(gè)人生活、情感巧妙地結(jié)合起來，體現(xiàn)人與自然的和諧共生。C.從不“纏纏綿綿凄凄切切”，只是“痛痛快快利利索索”，著力寫洋槐的瀟灑恣意。D.作者工筆細(xì)描洋槐在一年四季不同的形態(tài)美，尤其喜愛春天滿樹燦爛而壯麗的槐花。（2）你喜歡哪個(gè)季節(jié)的洋槐？參照示例，給這個(gè)季節(jié)的洋槐擬寫標(biāo)題（如，自信瀟灑的冬之戰(zhàn)士），并結(jié)合原文說說原因。（4分）（3）根據(jù)括號中的提示，結(jié)合上下文賞析加點(diǎn)詞和劃橫線句的表達(dá)效果。（4分）①洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。（從詞語運(yùn)用的角度）②寒流搖撼它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。（從修辭手法的角度）（4）“我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹”蘊(yùn)藉含蓄，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）第三部分寫作（50分）11．（50分）作文。根據(jù)提示，將題目《，真美！》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。法國雕塑家羅丹：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币欢浠ǎ黄?，一幅畫，一個(gè)人……只要用心觀察，你會發(fā)現(xiàn)美一定在我們的身邊。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。12．（4分）請根據(jù)閱讀積累，完成“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡。（4分）2024年“讀經(jīng)典我思考”主題讀書卡班級：九（2）班姓名：唐岱閱讀要求讀經(jīng)典我思考經(jīng)典名著三復(fù)情節(jié)中國人為什么對數(shù)詞“三”情有獨(dú)鐘？讀思結(jié)合體悟成長①②《西游記》③④祥子三起三落的人生讀書名言??讀書是一種崇高的享受，它能使人從狹隘的個(gè)人生活中解脫出來，使人的精神得到升華和凈化。讀書能使人接觸到人類最偉大的思想；能使人受到人類最高尚的情感的感染；能使人的心靈變得更加寬廣和深邃?！柌?愛因斯坦13．（4分）“書籍的力量，跨越時(shí)空、洞見未見、啟迪心靈”。請選擇其中一本經(jīng)典名著，在班級“典耀中華”主題讀書會上分享你的讀書感受。①《紅星照耀中國》②《經(jīng)典常談》③《艾青詩選》廣東省廣州市白云區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試語文試題答案及簡析1.答案：D簡析：A項(xiàng)，“殲滅”的“殲”讀jiān，“阡陌交通”的“阡”讀qiān；“省事”的“省”讀shěng，“不省人事”的“省”讀xǐng。B項(xiàng)，“游弋”的“弋”讀yì，“金戈鐵馬”的“戈”讀gē；“行輩”的“行”讀háng，“五行缺土”的“行”讀xíng。C項(xiàng)，“笨拙”的“拙”讀zhuō，“咄咄逼人”的“咄”讀duō；“拜謁”的“謁”讀yè，“怒不可遏”的“遏”讀è。D項(xiàng)，“屏障”和“重巒疊嶂”的“嶂”都讀zhàng，“勉強(qiáng)”和“強(qiáng)聒不舍”的“強(qiáng)”都讀qiǎng。2.答案：B簡析：A項(xiàng)，“妖饒”應(yīng)為“妖嬈”，“簞食壺槳”應(yīng)為“簞食壺漿”；C項(xiàng)，“炯乎不同”應(yīng)為“迥乎不同”；D項(xiàng)，“五贓六腑”應(yīng)為“五臟六腑”。3.答案：C簡析：A項(xiàng)，“蕩然無存”意思是完全消失，與“展現(xiàn)在舞臺上”矛盾；B項(xiàng)，“不由分說”指不容人分辯解釋，此處應(yīng)用“不言而喻”；D項(xiàng)，“豐功偉績”指對社會作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績，用于形容運(yùn)動員在奧運(yùn)會上的成績，語義過重。4.答案：A簡析：B項(xiàng)，邏輯不當(dāng)，應(yīng)是“不僅讓古鎮(zhèn)的夜晚變得璀璨奪目，更是融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的一次嘗試”；C項(xiàng)，句式雜糅，刪去“旨在”；D項(xiàng)，成分殘缺，刪去“隨著”或“使得”。5.答案（1）示例：李子柒回歸讓傳統(tǒng)文化再綻光彩。（2）示例：“李子柒現(xiàn)象”指的是圍繞李子柒所產(chǎn)生的一系列獨(dú)特的文化、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的影響和反應(yīng)。（3）示例：①深入挖掘文化內(nèi)涵；②創(chuàng)新傳播方式；③線上線下結(jié)合；④鼓勵(lì)文化創(chuàng)新；⑤培養(yǎng)文化人才。簡析：（1）概括材料一主要內(nèi)容，抓住李子柒回歸及對傳統(tǒng)文化傳播的意義；（2）結(jié)合材料，明確“李子柒現(xiàn)象”圍繞其產(chǎn)生的多方面影響；（3）從文化內(nèi)涵挖掘、傳播方式創(chuàng)新等方面提建議。6.答案（1）①病樹前頭萬木春②山雨欲來風(fēng)滿樓③匹夫不可奪志也④東皋薄暮望⑤醉翁之意不在酒⑥欲濟(jì)無舟楫（2）①黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開②東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬簡析：（1）根據(jù)平時(shí)積累填寫，注意“欲”“皋”“楫”等易錯(cuò)字；（2）根據(jù)批注和詩歌內(nèi)容填寫，“摧”“鱗”等字易寫錯(cuò)。7.答案（1）D（2）C（3）①如果沒有這種人，我同誰一道呢？②培養(yǎng)松柏經(jīng)冬不凋的氣節(jié)。（4）【甲】通過寫重修岳陽樓，表達(dá)了作者范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟?！疽摇孔髡邉⒂礤a通過描寫陋室，表達(dá)了作者不與世俗同流合污、潔身自好、安貧樂道的生活態(tài)度?！颈孔髡呃铋_先通過寫自己改建草廬表達(dá)了自己要像松柏一樣培養(yǎng)堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)，追求一種堅(jiān)守自我、不隨波逐流的情志。簡析：（1）A項(xiàng)，“作”分別是“寫”“建造、修建”；B項(xiàng)，“后”分別是“在……之后”“這樣以后”；C項(xiàng)，“名”分別是“出名、著名”“命名”；D項(xiàng)，“斯”都是“這”。（2）“撤草而覆之以瓦”表意完整，“左右置牖”“前后為門”并列，C斷句正確。（3）準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)字詞；（4）結(jié)合文本內(nèi)容分析作者情志。8.答案（1）干枯的槲葉紛紛脫落在山路上。枳樹的白花也已開放在驛墻邊，顯得十分耀眼奪目。（2）雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜?！半u聲”和“月”字，突出了“早行”。簡析：（1）抓住意象描繪畫面；（2）從頷聯(lián)中“雞聲”“月”等事物體現(xiàn)“早行”特點(diǎn)分析。9.答案（1）C（2）D（3）C（4）中國的人口紅利不會立即消失，但會面臨一些挑戰(zhàn)和變化。從材料一可知，中國峰值人口的慣性作用能在人口持續(xù)負(fù)增長狀態(tài)下維持30-50年，這段時(shí)間是寶貴的“人口機(jī)會窗口期”，且未來幾十年，我國勞動年齡人口規(guī)模依然巨大、人口素質(zhì)日益提升、人口流動性強(qiáng)等，可通過開發(fā)這些要素尋找新的紅利機(jī)會。材料四也提到當(dāng)前國內(nèi)仍然處于人口撫養(yǎng)比低于50%的人口紅利期。不過，隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，確實(shí)需要積極應(yīng)對。同時(shí)，實(shí)施三孩生育政策及配套支持措施，有利于改善人口結(jié)構(gòu)，保持人力資源稟賦優(yōu)勢等，從長遠(yuǎn)來看也有助于維持和創(chuàng)造新的人口紅利。簡析：（1）C項(xiàng)，判斷人口紅利不能僅看勞動年齡人口占比，C錯(cuò)誤；（2）廣州國慶旅游數(shù)據(jù)增長不能簡單等同于人口紅利，D錯(cuò)誤；（3）幼兒園暫停招生原因多樣，與人口負(fù)增長及延退政策無必然聯(lián)系，C錯(cuò)誤；（4）結(jié)合材料從人口結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、政策影響等方面分析。10.答案（1）D（2）示例：孤獨(dú)自信的冬之舞者。原因：冬天的洋槐赤裸著全身，一無遮擋，活得孤獨(dú)卻自信瀟灑，雪后一身素裹銀光璀璨，枝條在寒流搖撼時(shí)，宛如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂，仿佛在指揮著風(fēng)的合奏，似在冬日舞臺上獨(dú)自舞蹈，展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)姿，故而可擬此標(biāo)題。（3）①“沉穩(wěn)”一詞本是用來形容人的性格沉著穩(wěn)重，這里運(yùn)用擬人的修辭手法，將洋槐當(dāng)作人來寫，賦予洋槐人的性格特點(diǎn)，生動形象地寫出了洋槐在春天發(fā)芽、開花相較于其他樹較晚、較緩的特