遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題（含解析）

遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題一、選擇題（本大題共4小題）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．星宿（sù）

聒噪（guō）

攫取（jué）

與日具增（jù）B．恣睢（suī）

纖維（xiān）

較量（jiǎo）

前撲后繼（pū）C．庇護（bì）

勾當（gòu）

氣概（gài）

鄭重其事（shì）D．嗤笑（cī）

摧殘（cuī）

掂倒（diān）

重巒疊嶂（zhàng）2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）現(xiàn)代科技手段在探索太極拳對身心健康的積極影響方面_________了很大作用。一方面，利用生理參數(shù)監(jiān)測、生化分析等高科技_________，能夠深入研究太極拳對于改善心血管功能、增強身體柔韌性以及提高免疫力等方面的_________效果。另一方面，太極拳所倡導的“心靜體松、心意導體”理念，與現(xiàn)代心理學中的放松訓練、正念冥想等_________。A．發(fā)生

方法

顯赫

殊途同歸 B．發(fā)揮

方法

顯著

不謀而合C．發(fā)生

方式

顯著

殊途同歸 D．發(fā)揮

方式

顯赫

不謀而合3．下列各項中分析正確的一項是（

）①這些年，一批雜技劇作品集中排演，吸引了很多觀眾。②不少人開始是因為期待看到雜技的驚、險、奇、絕而走進劇場，可他們在觀演結(jié)束后贊不絕口的不僅是那些令人目不暇接的技藝。③在2019年的雜技劇《戰(zhàn)上?！分校慌鷳?zhàn)士前仆后繼、誓與敵人血拼到底的英勇氣概讓觀眾動容。④中國雜技不斷給觀眾帶來驚喜地煥發(fā)出全新光彩。A．“集中排演”“前仆后繼”“英勇氣概”三個短語的類型都不相同。B．句②中有“可”作為關(guān)聯(lián)詞，分句之間是遞進關(guān)系，后句意思比前句進了一層。C．句③中，“在2019年的雜技劇《戰(zhàn)上?！分小弊鰻钫Z；主干是“戰(zhàn)士讓觀眾動容”。D．句④是病句，修改后變?yōu)椤安粩嘟o觀眾帶來驚喜的中國雜技煥發(fā)出全新光彩?！?．下列各項中表述不正確的一項是（

）A．《簡·愛》情節(jié)曲折，懸念迭起。小說以第二人稱敘述，用大量的心理描寫刻畫人物。B．清高宗（乾?。┰t定從《史記》到《明史》共二十部紀傳體史書為正史，即二十四史。C．《儒林外史》主要描寫明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。D．莫泊桑，法國作家，被譽為“短篇小說巨匠”，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。二、名著閱讀（本大題共1小題）5．學校話劇社就名著片段演出中選擇什么顏色的幕布開展的討論，請根據(jù)所給材料以及同學A發(fā)言任選其他片段，補全下面的對話。顏色寓意名著片段火紅色：沖突深藍色：協(xié)作灰藍色：冷靜片段一：大鬧天宮——《西游記》片段二：簡愛離開桑菲爾德莊園——《簡愛》片段三：智取生辰綱——《水滸傳》同學A：片段二選擇灰藍色幕布；因為簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子后冷靜離開；表現(xiàn)出簡愛自尊自愛，獨立自主的性格特點。同學B：_________三、名句名篇默寫（本大題共1小題）6．古詩文默寫（1），殊未屑！（秋瑾《滿江紅》）（2）濁酒一杯家萬里，。（范仲淹《漁家傲》）（3），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出借》）（4）小大之獄，，必以情。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）（5）宋濂《送東陽馬生序》中“，”表現(xiàn)出精神上的富足能戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。四、選擇題（本大題共1小題）7．閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住科脐囎印殛愅x壯詞以寄之南宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】石州慢·己酉秋吳興舟中作①南宋·張元千雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月。誰家疏柳低迷，幾點流螢明滅。夜帆風駛，滿湖煙水蒼茫，菰蒲零亂秋聲咽。夢斷酒醒時，倚危檣②清絕。心折。長庚③光怒，群盜④縱橫，逆胡猖獗。欲挽天河，一洗中原膏血。兩宮⑤何處？塞垣只隔長江，唾壺⑥空擊悲歌缺。萬里想龍沙⑦，泣孤臣吳越?！咀⑨尅竣俳ㄑ兹辏鸨笈e南下，作者在吳越之地（今浙江湖州）乘舟夜泛，寫下這首悲壯的詞作。②危檣：船上高聳的桅桿。③長庚：金星，主兵戈之事。④群盜：指濟南知府劉豫叛變降金。⑤兩宮：指被金人擄走的徽、欽二帝。⑥唾壺：借喻詞人自己不能親自殺敵雪恥的悲憤心情。⑦龍沙：指徽、欽二帝幽囚之所。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．甲詞上片描述軍旅生活，三至五句每句寫一事，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。B．乙詞下片“群盜縱橫”寫內(nèi)憂，“逆胡猖獗”寫外患，中原生靈涂炭，詞人悲痛至極。C．甲詞畫線句描寫秋季檢閱部隊，渲染肅殺之意；乙詞畫線句描寫夜色，渲染恢弘壯闊氣氛。D．甲詞末句充滿了壯志不遂的抑郁、憤慨；乙詞末句詞人為國事多艱，君主多難而悲傷慟哭。五、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自《魚我所欲也》）【乙】君子可以寓意于物，而不可以留意于物。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂?！比皇ト宋磭L廢此四者，亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也，而好結(jié)髦①：嵇康之達也，而好鍛煉；阮孚之放也，而好蠟屐②。此豈有聲色臭味也哉？而樂之終身不厭。凡物之可喜足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏吣魰c畫。始吾少時，嘗好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不失其本心也哉？自是不復好。見可喜者雖時復蓄之，然為人取去，亦不復惜也。王君晉卿從事于書畫，而求文以為記。恐其不幸而類吾少時之所好，故以是告之，庶幾全其樂而遠其病也。（選自《王君寶繪堂記》蘇軾，有刪改）【注釋】①結(jié)髦：編織牛尾巴。②蠟屐：以蠟涂木屐。8．下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（

）A．得之則生

所識窮乏者得我與（《魚我所欲也》）B．呼爾而與之

言和而色夷（《送東陽馬生序》）C．君子可以寓意于物

得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）D．吾薄富貴而厚于書

薄暮冥冥（《岳陽樓記》）9．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！（2）見可喜者雖時復蓄之，然為人取去，亦不復惜也。10．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。凡物之可喜足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏吣魰c畫11．（1）甲文是孟子論述人性的重要篇章，選文首段運用了比喻論證和類比論證方法。乙文是蘇軾的一篇勸勉之作，選文首段運用了A、B及的論證方法。（2）兩文都警示不要“失其本心”，甲文中的“本心”是指C，乙文中的“本心”是指D。六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題）閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧魁S號，是風雅之士為自己的住所、讀書處或收藏處冠以的特定名稱，常常也成為書齋主人的代稱?；驑税裰救?，或陶冶情操，或抒發(fā)抱負，其意義對于齋主來說各有不同。齋號用詞，多從歷代典籍及詩詞歌賦中擇取，也有的出自齋室環(huán)境或齋內(nèi)物品名稱等，還有將書齋周邊環(huán)境特點取意齋號，寓情于景。往往構(gòu)詞精煉，富有情致。文人畫家一生當中往往擁有多個齋號，而題命齋號，有些是生活中客觀存在的可用之“齋”，有些則是其構(gòu)想出的理想之“我”，正如明代畫家文徵明所言：“吾之書屋多于印上起造。（選自《光明日報》，有刪改）【材料二】宋朝人也同樣喜愛“桂樹”。兩宋交替之際扶大廈之將傾的民族英雄李綱是當時堅定的抗金派，曾組織“東京保衛(wèi)戰(zhàn)”守護都城。李綱一生特別喜歡桂花，不僅寫過眾多描繪桂花的詩句和文章，甚至連自己的書齋就叫“桂齋”。后來清代的名臣林則徐繼承李綱的愛國遺志，同樣用“桂齋”命名自己的書房。（選自《人民網(wǎng)》，有刪改）3月28日晚，著名革命家、作家馬識途去世。不久前，他剛剛度過自己的110歲生日。在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，面對著國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，馬識途毅然投身革命；新中國成立以后，他又以烈火一般的熱情投身社會主義建設(shè)之中?！盁o論何時都完全聽從黨的指揮，黨叫干什么就干什么，哪怕犧牲生命，也毫不猶豫。回過頭來看，覺得自己真正做到了‘仰不愧于天，俯不作于人’。”馬識途還把自己的書齋命名為“未悔齋”，取自屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，這是他對國家、對人民最深情的告白。（選自《光明日報》，有刪改）【材料三】書齋宜明靜，不可太敞。明凈可爽心神，宏敞則傷目力。——《遵生八箋》明·高濂齋中長桌一，古硯一，筆筒一，銅石鎮(zhèn)紙一。床頭小幾一，上置古銅花尊，或哥窯定瓶一，花時則插花盈瓶，以集香氣，或置鼎爐一，用燒印篆清香。冬置暖硯爐上。壁間懸畫一，書室中畫惟二品，山水為上，花木次，鳥獸人物不與也?！堕L物志》明·文震亨書房之壁，最宜瀟灑。欲其瀟灑，切忌油漆。石灰著壁，磨使極光，上著也；其次則用紙糊。壁間書畫自不可少，然粘貼太繁，不留余地，亦是文人俗志?！堕e情偶寄》明·李漁【材料四】在莫子山城市書房，跟隨店長朱迪從一樓漫步到三樓，閱讀區(qū)、智能化多媒體區(qū)、自習區(qū)及咖啡吧等功能區(qū)有序分布。記者拿出身份證，在自助辦證借還一體機上按照提示進行注冊后，即可實現(xiàn)借書、還書全程自助服務(wù)。城市書房投放電子閱讀機、自助辦證借還一體機、自助圖書殺菌機等設(shè)備，市民僅憑身份證就可以在書房內(nèi)完成辦證、借閱等自助服務(wù)?！敝斓险f。莫子山城市書房不僅在服務(wù)臺為讀者準備了充電寶、針線包、臺燈等，還為特殊人群準備了老花鏡、輪椅等，為行動不便的老人提供暖心服務(wù)。書房“走近”群眾，群眾走進書房?！拔覀兎e極推動城市書房納入全市圖書管理系統(tǒng)，將市級圖書管理系統(tǒng)與政務(wù)云平臺聯(lián)通，通過數(shù)字化設(shè)備，實現(xiàn)‘一碼入館’‘一碼預約’等功能?！敝烀骱Ｕf，目前，沈陽全市城市書房、城市書屋已累計接待讀者超千萬人次，最大日接待量達1.4萬人次，單日最高借閱數(shù)量達3430余冊。（選自《人民日報》，有刪改）12．對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（

）A．齋號是風雅之士為自己的住所、讀書處或收藏處冠以的特定名稱，用詞往往構(gòu)詞精煉，富有情致。B．馬識途把自己的書齋命名為“未悔齋”，表達出自己從未對投身革命、投身社會主義建設(shè)后悔過。C．書齋可插花、置鼎爐懸、掛畫，最好懸掛鳥獸人物類，其次是山水畫，最后才是花木畫。D．現(xiàn)代的城市書房可以劃出多個功能區(qū)，如閱讀區(qū)、智能化多媒體區(qū)、自習區(qū)及咖啡吧等。13．某校組織《從書齋到書房的變遷》綜合學習活動。同學們就一幅圖片展開討論。結(jié)合材料一、材料二和材料三補全討論內(nèi)容。同學A：齋號對于主人來說各有意義，比如同是“桂齋”，李綱是為了標榜志趣，林則徐繼承李綱的愛國遺志，為了（1），我看圖片中“龍光書房”也有深意。同學B：“龍光”讓我想起了在《滕王閣序》中，有著“物華天寶，龍光射牛斗之墟”一句。我看這個齋號就是從（2）擇取。同學C：雖然是現(xiàn)代書房，也遵從一些古代書房的布置特點，但從書畫布置角度有一個問題，那就是（3）。14．在本次學習的最后，小組同學一起完成“古代書齋與城市書房大不同”的思維導圖，請結(jié)合以上材料完成下面圖表。閱讀下文，回答問題?！奥凡黄健钡墓适铝_日新①深圳的深秋，風兒吹過臉頰，暖暖的，舒服極了。上午的大會開完，下午會議還沒開始，我四下點頭致意，忽然被一雙熟悉的眼睛吸引住了，幾乎同時，他也認出了我。②又是幾乎同時，我倆站起來，向?qū)Ψ娇觳阶呷?，一邊伸手一邊嘴里叫著對方的名字：“日新！”“勝利！”兩個人會也不開了，手拉著手走出會議室。他的雙手還是那么有力，緊緊握著我的手。③他鄉(xiāng)遇故知！人生之一大喜！④我和錢勝利同歲、同班，還是鄰居。他小時候家里很窮，三歲那年，因為出麻疹，醫(yī)療條件有限，落下了小兒麻痹的后遺癥。按說這樣一來，他就會比平常人跑得慢，但實際的情形是，他反而跑得飛快，我們都趕不上他。⑤那時候，我們這些看戰(zhàn)爭電影、聽英雄故事長大的孩子們，總是在那里打泥巴仗，做英雄夢。⑥有一天下晚自習，我和錢勝利，還有幾個同樓的孩子，拿著泥巴要去搞“偷襲”，想不到，我們剛走到那棟樓下，早已埋伏在二樓的“敵方”已經(jīng)占據(jù)了有利地形，率先對我們發(fā)起了攻擊。⑦“中計了，快跑！”⑧眼見著泥巴雨掉下來，我們趕緊掉頭就跑。跑著跑著，大家發(fā)現(xiàn)，腳下高高低低的錢勝利居然已經(jīng)跑到了最前面。這時候，不知道是誰，率先停下來指著他哈哈大笑，很快，“戰(zhàn)友”們喊著他的名字，笑成一片。⑨錢勝利停下腳步，滿腹狐疑地轉(zhuǎn)過頭來。看到有人開始一腳高一腳低地學他跑步，邊學邊捂著肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尷尬之中，錢勝利沖口而出：“笑什么！是路不平！”⑩我們笑得更歡了，像一群擠在一起的猴子。?這時候，“敵人”也跑下樓來，追上了我們。見我們笑成一團，他們也開始笑，邊笑邊學：“笑什么！是路不平！”?這時候，不知誰喊了一句：“別笑了，路不平同志該生氣了！”?大家于是笑得更歡了，笑得已是“敵友不分”。只有錢勝利一個人，默默地離笑聲越來越遠，離隊伍也越來越遠。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不平了起來。月亮仿佛也不知道該站在哪一邊，不置可否地躲到云后面去了。?從此，錢勝利就得了個“路不平同志”的綽號。?現(xiàn)在想起來，他那時候一定苦惱極了。?時間轉(zhuǎn)眼到了初二下學期，學校要舉行秋季運動會，到了正式比賽的那天，謎底終于揭曉。他報的居然是一百米！?當他站在起跑線上的時候，我們這些知道他綽號的人都忍不住在心里給他豎了一個大拇指——他要參加的哪里是一場比賽，而是要讓所有人看清楚他的身體缺陷！所以，他這是要對自己發(fā)起總攻，用缺陷去贏取勝利！?發(fā)令槍響了，只見他如彈弓般彈射出去，一腳高一腳低地沖在了最前面。然后，不出所料，他如愿以償成了勝利者！?整個操場都沸騰了！同學們高喊著“錢勝利，加油！”為他鼓勁兒、歡呼。奇怪的是，全場沒有一個人喊他“路不平同志”。?錢勝利站在終點線上的樣子有放手一搏的膽氣，讓我們敬佩，也感受到了頂天立地、不容置疑的尊嚴。?從此，班級里再也沒有人在公開場合喊過他“路不平同志”。?“日新，你知道嗎？‘路不平同志’這五個字，對我來說，不是綽號，而是指示牌，是勛章，將來也可以當墓志銘?！卞X勝利笑著。?“路不平同志，你都成哲學家了！你很了不起，那一跑把我們都震住了！配得上你爸給你取的名‘勝利’！”?“你父親給你取的名字也好，日新月異，一天一個樣！”?我也哈哈大笑，然后對他說：“我老父親都已經(jīng)去世了！三十年，滄海桑田，物是人非。我們也快老了……”?“日新，雖然你成了作家，但千萬別傷春悲秋。老怕什么？老驥伏櫪，志在千里！人生嘛，就得敢于日新月異，敢于從一個勝利走向另一個勝利！”?看著他憨態(tài)可掬的樣子，看著他不僅變得健談，而且變得這么幽默，我就知道他已經(jīng)是一個打不倒的強者：路不平算什么？行則將至！創(chuàng)業(yè)難算什么？做則必成！?撫今追昔，何不喜上眉梢？（選自《光明日報》2024年11月08日，有刪改）15．閱讀選文⑤—?段，將下面表格補充完整。一天下晚自習初二下學期秋季運動會錢勝利在游戲中腳下高高低低的跑而獲得了“路不平”的綽號。（1）錢勝利的情感變化（2）同學們的情感變化贊嘆尷尬（4）（3）敬佩16．選文第④段的插敘有何作用？17．請從修辭角度分析選文第?段畫線句子。月亮仿佛也不知道該站在哪一邊，不置可否地躲到云后面去了。18．請分析選文第?段加點詞有何深意，根據(jù)你的理解填空?！爸甘九啤敝福?），“勛章”指這五個字是他對自己的表彰，“墓志銘”指（2），表達了錢勝利對自己身上（3）（填寫精神品質(zhì)）的肯定和認同。19．結(jié)合全文說說結(jié)尾處“撫今追昔，何不喜上眉梢？”包含了作者哪些情感？閱讀下文，回答問題。天宮斑馬魚

航天新發(fā)現(xiàn)崔建林①2024年11月4日，中國空間站第7批空間科學實驗樣品順利返回。其中，返回的斑馬魚培養(yǎng)水基和在太空中產(chǎn)的卵等實驗材料被諸多科學家所關(guān)注，成為耀眼的“明星”。科研人員原本估計它們只能存活一個月，但結(jié)果令人意外，這些斑馬魚在太空存活了6個月，生命力頑強。太空養(yǎng)魚給航天帶來什么新探索？②成年斑馬魚體長一般只有3—4厘米，約為小鼠體長的1/3，體重更是只有其1/50左右。其基因與人類基因相似度高且體形小、繁殖快、發(fā)育周期短，成為生命科學領(lǐng)域模式生物的“后起之秀”，被稱為“水中小白鼠”。斑馬魚整個受精和發(fā)育均在水體中進行，不會在水體外產(chǎn)生廢物和廢氣，在未攻克封閉的過濾循環(huán)裝置技術(shù)背景下，如要開展整體動物實驗，斑馬魚是比較理想的實驗對象。③為斑馬魚提供一個適宜的生存環(huán)境，不僅需要富含氧氣的優(yōu)良水質(zhì)，還需要規(guī)律的晝夜節(jié)律以及充足的食物供給等。斑馬魚的溫度耐受范圍只有15—40攝氏度，水溫24—29攝氏度是適宜范圍，對pH值也有要求，應(yīng)該控制在7.0—8.0之間；同時需要水質(zhì)的電導率在每厘米500—800微西門子左右；對總氨氮、溶解氧等都有要求。由于太空微重力的原因，斑馬魚無法正常食用普通魚食，殘余的魚食也會污染水體。因此，科學家們研究出一套喂食裝置，并開發(fā)了適宜斑馬魚食用的太空餐。小魚們會在太空產(chǎn)卵，因此要啟動專用裝置收集魚卵。這是一個嘗試性、探索性很強的工作，也是本次實驗最有趣之處。④斑馬魚與人類基因組成相似，研究太空養(yǎng)斑馬魚將會在生物醫(yī)藥科研領(lǐng)域產(chǎn)生一系列有影響的貢獻，意義重大。人類疾病相關(guān)基因中有84%可以在斑馬魚中找到對應(yīng)基因，在關(guān)鍵性的蛋白靶點區(qū)域，相似性接近100%。近年來，斑馬魚作為模式動物，廣泛應(yīng)用于生命系統(tǒng)發(fā)育基礎(chǔ)研究、醫(yī)學領(lǐng)域疾病模型的建立、靶向藥物的篩選，以及環(huán)境監(jiān)測等多個領(lǐng)域，逐漸成為醫(yī)學、生命科學和環(huán)境科學領(lǐng)域中不可缺少的工具生物。⑤太空養(yǎng)魚實驗的成功實施，將為我國實現(xiàn)在太空培養(yǎng)脊椎動物這一目標邁出關(guān)鍵一步?？臻g站的水生生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定運行，能夠為航天員長期駐留太空及載人火星任務(wù)等深空探測提供初步的生命支持依據(jù)。后續(xù)，科學家將利用返回的水樣、魚卵等樣品，結(jié)合斑馬魚空間運動行為視頻等，開展空間環(huán)境對脊椎動物機能與行為的影響研究?？梢灶A期的是，人類一旦建立起自給自足的太空生態(tài)系統(tǒng)，那么遠赴深空長期生活、工作也將不再是夢想。（選自《光明日報》2024年11月07日，有刪改）20．選文②—④段從哪幾個方面對“太空養(yǎng)斑馬魚”進行說明的？21．第②段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？22．請從語言特點的角度，分析選文第①段加點詞語“明星”好在哪里？23．有同學說，小鼠也可以作為太空模式生物，請結(jié)合選文說說小白鼠與斑馬魚比有哪些劣勢？七、作文（本大題共2小題）24．遇見你，讓我心生感動，久久難忘。“你”是親人與伙伴，溫暖了晨曦前的寒冷；“你”是月光與朝陽，點亮了困境中那抹不屈的光；“你”是希望與好運，延續(xù)明天的無限可能。因為遇見你，我的世界變得如此光彩明亮……請以“遇見你，是我的_________”為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。25．再小的個子，也能給沙漠留下長長的影子；再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息?！敶骷?/p>

余秋雨上面的材料引發(fā)你這樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。遼寧省沈陽市渾南區(qū)2024-2025學年九年級上學期期末語文試題答案及簡析一、選擇題1.答案：C簡析：A項“星宿”的“宿”應(yīng)讀“xiù”，“與日具增”應(yīng)為“與日俱增”；B項“較量”的“較”讀“jiào”，“前撲后繼”應(yīng)為“前仆后繼”；D項“嗤笑”的“嗤”讀“chī”，“掂倒”應(yīng)為“顛倒”。2.答案：B簡析：“發(fā)揮作用”為固定搭配，“發(fā)生”與“作用”不搭配，所以第一空選“發(fā)揮”；“生理參數(shù)監(jiān)測、生化分析”是具體研究手段，“方法”更合適；“顯著”側(cè)重于明顯，“顯赫”多形容權(quán)勢名聲，這里說效果明顯用“顯著”；“不謀而合”強調(diào)事先沒商量意見卻一致，“殊途同歸”側(cè)重不同途徑達到同一目的，此處說理念一致用“不謀而合”。3.答案：D簡析：A項“集中排演”和“英勇氣概”都是偏正短語；B項“可”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；C項句子主干是“英勇氣概讓觀眾動容”。4.答案：A簡析：《簡?愛》以第一人稱敘述，不是第二人稱。二、名著閱讀5.答案：示例1：片段一選擇火紅色幕布，因為孫悟空大鬧天宮時與各路神仙發(fā)生了沖突，表現(xiàn)了孫悟空不屈服命運、富有反抗精神的性格特點。示例2：片段三選擇深藍色幕布，因為智取生辰綱中眾位好漢團隊協(xié)作，取得了生辰綱，表現(xiàn)了吳用為代表的好漢足智多謀的性格特點。簡析：根據(jù)顏色寓意和名著片段內(nèi)容進行匹配。大鬧天宮情節(jié)中孫悟空與天庭對抗，沖突激烈，符合火紅色寓意；智取生辰綱中好漢們分工合作、精心謀劃，體現(xiàn)協(xié)作，與深藍色寓意相符。三、名句名篇默寫6.答案：（1）苦將儂強派作蛾眉（2）燕然未勒歸無計（3）會挽雕弓如滿月（4）雖不能察（5）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也簡析：注意“儂”“蛾”“燕”“勒”“雕”“察”等字的正確書寫。四、選擇題7.答案：C簡析：乙詞“雨急云飛，驚散暮鴉，微弄涼月”等描寫，營造的是凄涼、壓抑的氣氛，并非恢弘壯闊氣氛。五、文言文閱讀8.答案：C簡析：A項“得”分別是“得到”和通“德”，感恩、感激；B項“而”分別表修飾和表并列；C項“寓”都是“寄托”的意思；D項“薄”分別是“輕視”和“迫近”。9.答案：（1）（有的人看到）優(yōu)厚的俸祿卻不辨別（分辨）是否合乎禮義就接受了，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？（2）（我）看到喜歡的書畫雖然時不時地再收藏，然而被人拿去，也不再覺得可惜（惋惜）了。簡析：（1）注意“萬鐘”（高位厚祿）、“辯”（通“辨”，辨別）、“何加”（有什么益處）等詞的翻譯。（2）注意“見”（看見）、“復”（再）、“蓄”（收藏）、“為”（被）、“惜”（可惜、惋惜）等詞的翻譯。10.答案：凡物之可喜/足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?莫若書與畫。簡析：“凡物之可喜”主謂結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)斷開；“足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏摺笔菍κ挛锾攸c的描述，與后面“莫若書與畫”表意不同，應(yīng)斷開。11.答案：A.舉例論證B.道理論證C.羞惡之心D.對事物的喜愛之心（或堅持自己喜愛的事物，但不因此沉迷之心等類似答案）簡析：乙文首段舉劉備、嵇康、阮孚的例子是舉例論證，引用老子的話是道理論證；甲文“本心”結(jié)合內(nèi)容可知是羞惡之心，乙文“本心”結(jié)合“吾薄富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不失其本心也哉”可知是對事物的喜愛之心。六、現(xiàn)代文閱讀12.答案：C簡析：材料三提到書室中畫“山水為上，花木次，鳥獸人物不與也”，C選項順序錯誤。13.答案：（1）抒發(fā)抱負（2）詩詞歌賦（3）書畫擺放太密，不留余地（粘貼太繁，不留余地）簡析：（1）從材料二可知林則徐命名“桂齋”繼承愛國遺志，是抒發(fā)抱負；（2）由材料一齋號用詞來源及同學B的話可知“龍光書房”從詩詞歌賦擇取；（3）依據(jù)材料三“壁間書畫自不可少，然粘貼太繁，不留余地，亦是文人俗志”及圖片判斷。14.答案：（1）地理位置（2）實用性（3）服務(wù)對象簡析：（1）從“莫子山城市書房”可知現(xiàn)代書房常以地理位置命名；（2）現(xiàn)代書房配備多種設(shè)備方便讀者，注重實用性；（3）材料表明古代書房服務(wù)特定群體，城市書房面向所有讀者，是服務(wù)對象不同。15.答案：（1）錢勝利通過參加運動會百米賽跑并獲得第一，摘掉了“路不平”的綽號（2）滿腹狐疑（疑惑、懷疑）（3）生氣（難過、沮喪等）（4）興奮（激動、雀躍等）簡析：（1）結(jié)合運動會情節(jié)概括；（2）從“錢勝利停下腳步，滿腹狐疑地轉(zhuǎn)過頭來”提?。唬?）根據(jù)被嘲笑后的反應(yīng)概括