云南省昭通市永善縣2024-2025學年七年級上學期期末生物學試題（含答案）

云南省昭通市永善縣2024-2025學年七年級上學期期末生物試題（全卷滿分90分，考試用時75分鐘）注意事項：1．本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.小麥在陽光下生長 B.啄木鳥在樹干上找蟲吃C.腐爛的樹樁上長出真菌 D.巖洞里的鐘乳石慢慢長大2.跳舞草受到聲波的刺激會隨之連續(xù)不斷地上下擺動，猶如飛行中輕舞雙翅的蝴蝶，觀賞價值高。這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（）A.生物都有遺傳和變異的特性B.生物的生活需要營養(yǎng)C.生物能對外界刺激作出反應D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3.已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細胞玻片標本時，視野中物像最大的鏡頭組合是()A.10×和40× B.16×和10×C.5×和10× D.16×和40×4.某同學在學習使用顯微鏡時，在低倍鏡下觀察到圖像位于視野左下方，若要將圖像移至視野中央，該同學應將玻片（）A.向左上方移動 B.向左下方移動C.向右上方移動 D.向右下方移動5.下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（）。A.②③①④ B.③②④① C.③②①④ D.②③④①6.生物的生活離不開物質(zhì)和能量，細胞也是如此。下列敘述中錯誤的是（）A.把細胞比作汽車，線粒體相當于發(fā)動機B.細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的C.細胞中的有機物有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸D.種子燃燒后剩下的灰燼主要是無機鹽7.若某正常植物體細胞中含有n條染色體，其體細胞分裂時染色體數(shù)目的變化是（）A.n→2n→2n B.n→2n→nC.2n→n→n D.n→n→n8.一粒種子能長成參天大樹，離不開細胞的生長、分裂和分化。下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A.細胞分裂的結(jié)果是使細胞數(shù)目增多B.細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織C.在細胞分裂過程中，染色體會進行復制D.細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大9.單細胞生物的種類很多，分布廣泛。下列關(guān)于單細胞生物的敘述中正確的是（）A.單細胞生物不能獨立完成呼吸、生殖等活動B.單細胞生物整個身體只由一個細胞構(gòu)成C.單細胞生物都有葉綠體D.單細胞生物種類多樣，如衣藻、細菌、水綿等10.草履蟲攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞壁 B.表膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核11.制作細胞模型是學習細胞結(jié)構(gòu)一種方法,以下是蘭蘭學習細胞的結(jié)構(gòu)和功能后，制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處A.塑料袋——細胞膜 B.方紙盒——細胞壁C.瓊脂和水——細胞質(zhì) D.鮮葡萄——細胞核12.裙帶菜生長于風浪不太大，水質(zhì)肥沃的海灣巖礁上，沒有根、莖、葉等器官，體內(nèi)有葉綠素，能夠進行光合作用。裙帶菜屬于（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物13.滿江紅是一種水生植物，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，產(chǎn)生孢子繁殖后代。據(jù)此判斷，下列植物中與滿江紅為同一類植物類群的是（）A.海帶 B.腎蕨 C.葫蘆蘚 D.小麥14.下列關(guān)于裸子植物和被子植物的說法中不正確的是（）A.被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子B.紅豆杉屬于裸子植物，其果實可以榨油，也可入藥C.被子植物是目前植物界種類最多，分布最廣的植物D.種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應陸地生活的重要原因15.如如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中錯誤的是（）A.⑥和g都是種子中最主要的結(jié)構(gòu)——胚B.菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中都有子葉C.菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③D.在玉米種子的縱剖面滴加碘液，b變藍色16.環(huán)節(jié)動物身體出現(xiàn)了與線蟲動物的明顯區(qū)別，在動物進化史上是一次飛躍的原因是（）A.身體呈圓筒形，為長得高大創(chuàng)造條件B.體表有角質(zhì)層，能保護身體C.身體前端有口，有利于攝食D.身體開始分節(jié)，增強了對環(huán)境的適應能力17.無脊椎動物是一個大家族。下列關(guān)于幾種動物的類群和主要特征的敘述中不正確的是（）A.水螅——刺胞動物——身體呈輻射對稱，有口無肛門B.蛔蟲——線蟲動物——身體分節(jié)，由相似的體節(jié)組成，有口有肛門C.蚯蚓——環(huán)節(jié)動物——身體呈圓筒形，濕潤的體壁富含毛細血管，能進行氣體交換D.蝗蟲——節(jié)肢動物——身體分為頭、胸、腹三部分，使運動更加靈活18.四大家魚是中國淡水魚中的四種重要種類，具有分布廣泛、營養(yǎng)價值高、生長速度快、容易養(yǎng)殖等特點。四大家魚是指（）A.青魚、草魚、鯉魚、鳙魚 B.青魚、草魚、鯉魚、鯽魚C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D.青魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚19.魚類靠游泳來獲取食物和防御敵害，魚在水中前進的動力來自（）A.頭部的擺動 B.尾鰭的擺動C.胸鰭和腹鰭的擺動 D.軀干部和尾部的擺動20.蜥蜴是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物，它比青蛙更適應在陸地上生活的特點是（）①體表覆蓋著角質(zhì)鱗片；②有四肢支撐身體；③完全用肺呼吸；④體內(nèi)受精、陸地產(chǎn)卵；⑤卵表面有堅韌的卵殼A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤21.“天高任鳥飛”，各種姿態(tài)鳥在藍天中翱翔，形成一幅美麗的畫卷，關(guān)于鳥類適于飛行的結(jié)構(gòu)特征，敘述錯誤的是（）A.身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力 B.氣囊可以擴大氣體交換的面積C.骨骼輕、薄，有的骨中空，可以減輕體重 D.胸肌特別發(fā)達，為飛行提供足夠的動力22.如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（）A.圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒B.兔和狼都有門齒和臼齒C.圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應D.牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力23.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應”是重要的生命觀念。脊椎動物都具有適應其生活方式和環(huán)境的主要特征，下列敘述不正確的是（）A.鯽魚身體呈流線型，有利于游泳時減小水的阻力B.鳥類的骨骼薄且中空，減少了自身重量，有利于在空中飛行C.青蛙的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，有利于輔助呼吸來適應陸地環(huán)境D.哺乳動物一般有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，有利于適應復雜多變的環(huán)境24.下列關(guān)于菌落的描述中錯誤的是（）A.細菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀B.由一個或多個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的子細胞群體稱為菌落C.根據(jù)菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌菌落和真菌菌落D.菌落是肉眼可見的，真菌菌落一般比細菌菌落大25.細菌的個體十分微小，分布極其廣泛，幾乎無處不在，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.是單細胞生物B.進行分裂生殖，繁殖速度快C.遇到不良環(huán)境能形成孢子D具有細胞壁26.如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，下列說法中不正確的是（）A.青霉是原核生物，蘑菇是真核生物B.蘑菇的地上部分⑤、⑥合稱子實體C.組成青霉的菌絲有兩種，圖中的②叫氣生菌絲，③叫營養(yǎng)菌絲D.青霉和蘑菇可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代27.下列關(guān)于病毒的敘述中不正確的是（）A.病毒個體微小，需用電子顯微鏡觀察B.病毒營寄生生活，離開活細胞后以病毒顆粒的形式存在C.病毒利用自身的遺傳物質(zhì)和宿主細胞內(nèi)的物質(zhì)制造新病毒D.人們常常談“毒”色變，這說明病毒對人類有害無利28.微生物與人類關(guān)系密切，人們常常利用微生物進行食品制作。制作下列發(fā)酵食品時，利用微生物錯誤的是（）A.利用酵母菌制作醪糟（米酒）B.利用霉菌制作豆瓣醬C.利用大腸桿菌制作陳醋D.利用乳酸菌制作酸奶29.某同學把自制的標本分成兩類：一類是海帶、葫蘆蘚、鱗毛蕨、滿江紅；另一類是油松、銀杏、向日葵、水稻。他這樣分類的主要依據(jù)是（）A.種子的有無 B.根的有無 C.莖的有無 D.葉的有無30.生物學家將生物進行科學分類，是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。下列有關(guān)生物分類的敘述中錯誤的是（）A.生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種B.生物分類等級中最基本的分類單位是種C.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生殖方式等方面的特征D.分類單位等級越低，生物的共同特征就越少二、綜合題題（共30分）31.生物興趣小組在校園內(nèi)展開觀察活動，下圖為同學們在校園內(nèi)觀察到的生物，請分析回答下列問題。（1）要做好觀察，首先要確定______，明確觀察對象。（2）下列在觀察過程中正確的做法是______（填字母）。A.發(fā)現(xiàn)一種不認識的植物，先記錄下來，再拔掉帶回家研究B.草叢中的一只蝴蝶，飛到校園外面去了，把它記錄下來C.自己的觀察記錄中有麻雀，其他同學都沒有，把它刪掉D.發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心，不記錄（3）上圖是觀察到的校園內(nèi)的幾種生物的代表，同學們將1、4歸為動物一類，將3、5歸為______一類，將2歸為另一類。（4）綠地池塘中鯉魚的口和鰓蓋一張一合，這是鯉魚在吸入溶解在水中的氧氣，排出體內(nèi)的二氧化碳，同學們都說校園內(nèi)的各種植物與鯉魚一樣，也能進行______。32.中國科學院鄒承魯院士說：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學的問題，都要到細胞中去尋找答案?！毕旅媸羌毎哪Ｊ綀D，請據(jù)圖分析回答下列問題。（注：題中“______”上填文字，“[]”填序號（1）圖______（填“甲”或“乙”）是動物細胞模式圖，控制物質(zhì)進出細胞結(jié)構(gòu)是[⑥]______。（2）與植物細胞相比，動物細胞不具有[③]______、[①]葉綠體，通常也沒有[②]液泡。（3）圖中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]______。（4）世界上成本最低、創(chuàng)造物質(zhì)“財富”最多的“生物工廠”，并且能將光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是[]____。33.下圖為人體的結(jié)構(gòu)層次圖解，字母表示不同的生理過程，數(shù)字序號則表示不同的結(jié)構(gòu)層次，請根據(jù)圖解和所學知識分析回答下列問題。（1）在圖解中，a過程表示______，它使得細胞數(shù)量增加。結(jié)構(gòu)層次①通過b過程能形成②，由此推測b過程表示______。（2）皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血這說明皮膚中包含了上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。由此推測，皮膚屬于人體的______（填序號）結(jié)構(gòu)層次。（3）序號④代表人體的結(jié)構(gòu)層次是______，它是由能夠完成一種或幾種生理功能的多個③按照一定次序組合在一起構(gòu)成的。（4）對比人體的結(jié)構(gòu)層次，請用圖解的形式來表示植物體的結(jié)構(gòu)層次______（用文字和箭頭表示）。34.如圖是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學的生物學知識分析回答下列問題。（1）從分類上看，屬于種子植物的是______（填字母），屬于脊椎動物的是______（填字母）。（2）植物A有莖和葉的分化，莖中沒有導管，葉中也沒有葉脈，生殖過程不能離開水，所以必須生活在潮濕的環(huán)境中，用______來繁殖后代。（3）動物C的體表有堅韌的______，可以防止體內(nèi)水分的散失。（4）青蛙只能生活在水邊或潮濕陸地的根本原因是______。（5）動物E的身體呈______型，有利于減小飛行時的阻力。35.微生物雖然個體微小，但它在自然界中卻有非常重要的作用，而且也與人類的生活息息相關(guān)。伴隨著科技發(fā)展，地球上越來越多的生物進入我們視野。人類作為其中的一員，與其他生物有著密切的聯(lián)系，人類的衣食住行往往離不開它們，但也有部分生物給人類造成危害。如圖是幾種生物結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖甲為青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，在菌絲的頂端長有青綠色的[①]______，呈掃帚狀排列。（2）圖乙是引起新冠肺炎的罪魁禍首，從病毒的分類角度看，它屬于______病毒。它沒有細胞結(jié)構(gòu)，由圖乙中[④]蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的[⑤]______構(gòu)成。（3）從結(jié)構(gòu)上看，丁細胞與丙細胞最大的不同點是丁細胞沒有______。（4）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[]______（括號中填生物代號，橫線上填生物名稱）參與的結(jié)果，發(fā)酵過程中分解葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳。36.“吃飯前要洗手”，是小時候媽媽和老師就開始為我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學決定運用培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，設計實驗進行探究。請結(jié)合圖中他們的討論內(nèi)容，分析回答下列問題。（1）“飯前真的需要洗手嗎？”請將這一問題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問題表述出來。______？（2）乙同學提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”，其目的是______。（3）丙同學提出“培養(yǎng)細菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因為絕大多數(shù)細菌和真菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)是______。（4）甲、乙、丙、丁4位同學所討論的其實是培養(yǎng)細菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請用4位同學的代號，將他們針對的操作環(huán)節(jié)按先后順序進行排列：______。（5）丁同學的問題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實驗的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細菌和真菌的______。

云南省昭通市永善縣2024-2025學年七年級上學期期末生物試題答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14