2018年歷史（北師大版選修3）練習(xí)22國(guó)際聯(lián)盟

第二章第二節(jié)一、選擇題1．“行萬(wàn)里路”，進(jìn)行實(shí)地考察是歷史研究的重要方法之一。假如你要研究國(guó)際聯(lián)盟的歷史，你首選的考察地點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是()解析：國(guó)際聯(lián)盟總部的所在地是日內(nèi)瓦。答案：C2．對(duì)下圖反映的信息理解，準(zhǔn)確的是()A．國(guó)際聯(lián)盟在巴黎和會(huì)上誕生B．英法操縱國(guó)際聯(lián)盟C．美國(guó)無(wú)法實(shí)現(xiàn)操縱國(guó)際聯(lián)盟的計(jì)劃D．國(guó)際聯(lián)盟不能維護(hù)戰(zhàn)后和平解析：解答本題，需要對(duì)圖片中蘊(yùn)含的歷史信息進(jìn)行準(zhǔn)確的把握和理解。圖片中的“1919”“凡爾賽宮”表明漫畫(huà)反映的是1919年巴黎和會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。在巴黎和會(huì)上，提出建立國(guó)際聯(lián)盟的美國(guó)，其“希望”注定要破滅，因?yàn)槊绹?guó)稱(chēng)霸世界的計(jì)劃遭到了英法等歐洲國(guó)家的聯(lián)合反對(duì)。漫畫(huà)的主題是“希望注定要無(wú)情破滅”，在題目給定的四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)與這一主題密切相關(guān)，因此C項(xiàng)正確。答案：C3．下圖是關(guān)于國(guó)際聯(lián)盟的一幅諷刺漫畫(huà)，該漫畫(huà)所反映的國(guó)際聯(lián)盟的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是()A．不具有真正的普遍性和權(quán)威性B．綱領(lǐng)含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大國(guó)操縱，無(wú)法為和平作出真正的貢獻(xiàn)解析：畫(huà)中“車(chē)夫”背心上的英文為“國(guó)際聯(lián)盟”，他奮力揮鞭，驅(qū)趕著背上負(fù)有“和平”使命的馬兒向“結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)”的方向行進(jìn)。但“國(guó)際事務(wù)”這輛大車(chē)分明是在沖向戰(zhàn)爭(zhēng)，“和平”的馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。這幅漫畫(huà)揭示了國(guó)際聯(lián)盟雖然標(biāo)榜“和平”，但由于其本質(zhì)不過(guò)是英法維護(hù)凡爾賽體系的工具，無(wú)法為和平作出真正的貢獻(xiàn)，無(wú)法阻擋戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐。答案：D4．國(guó)際聯(lián)盟在成立后被英法操縱，這一史實(shí)說(shuō)明()A．英法仍是世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家B．美國(guó)無(wú)意操縱國(guó)際聯(lián)盟C．美國(guó)把注意力轉(zhuǎn)向太平洋地區(qū)D．美國(guó)還不具備爭(zhēng)霸世界的綜合國(guó)力解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)是經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家。B、C兩項(xiàng)容易排除。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雖然強(qiáng)大，但其綜合國(guó)力，尤其是軍事實(shí)力還比不上英法，故答案為D項(xiàng)。答案：D5．國(guó)際聯(lián)盟盟約規(guī)定：“殖民地及領(lǐng)土于此次戰(zhàn)爭(zhēng)之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國(guó)，而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中，則應(yīng)適用下列之原則：即將此等人民之福利及發(fā)展視為文明之神圣任務(wù)?！睘閷?shí)現(xiàn)這一神圣任務(wù)，國(guó)際聯(lián)盟認(rèn)為最合適的途徑是()A．民族自決 B．集體安全C．維護(hù)和平 D．“委任統(tǒng)治”解析：第一次世界大戰(zhàn)后，國(guó)際聯(lián)盟盟約規(guī)定將德國(guó)殖民地由國(guó)際聯(lián)盟實(shí)行“委任統(tǒng)治”，實(shí)質(zhì)上是把殖民地交由英、法、日等國(guó)實(shí)行殖民統(tǒng)治。答案：D6．右圖為有關(guān)國(guó)際聯(lián)盟的漫畫(huà)。畫(huà)中的兔子說(shuō)：“我沒(méi)有實(shí)際的進(jìn)攻裝備，我只能以我雙眼的力量來(lái)震懾它?！边@幅漫畫(huà)說(shuō)明的本質(zhì)問(wèn)題是()A．國(guó)際聯(lián)盟是維護(hù)世界和平的國(guó)際機(jī)構(gòu)B．國(guó)際聯(lián)盟的成立加劇了地區(qū)沖突C．國(guó)際聯(lián)盟不能有效地維護(hù)世界和平D．國(guó)際聯(lián)盟面臨解散的危機(jī)解析：漫畫(huà)中的兔子代表著國(guó)際聯(lián)盟，由于它對(duì)日、意、德的侵略擴(kuò)張行為沒(méi)有采取具體的制止措施，反映了國(guó)際聯(lián)盟的姑息、縱容態(tài)度，因此不可能制止戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)從而維護(hù)世界和平。故答案為C。答案：C7．國(guó)際聯(lián)盟在實(shí)際上失去了制止侵略、制止戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，主要是由于()A．集體安全原則 B．委任統(tǒng)治原則C．“全體一致”原則 D．維護(hù)和平原則解析：國(guó)際聯(lián)盟在實(shí)際上失去了制止戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性，主要由于國(guó)際聯(lián)盟規(guī)定形成決議所需的原則是“全體一致”原則。答案：C8．國(guó)際聯(lián)盟作為人類(lèi)歷史上第一個(gè)主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織，具有重要的意義。但它也為后世提供了深刻的教訓(xùn)，包括()①建立在對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)宰割的基礎(chǔ)上，沒(méi)有消除國(guó)際矛盾②一開(kāi)始就沒(méi)有包括某些大國(guó)在內(nèi)，始終缺乏一個(gè)世界性組織所要求的普遍性③決議的通過(guò)以一致表決為原則，其活動(dòng)缺乏靈活性④長(zhǎng)期被大國(guó)所操縱，難以發(fā)揮世界組織所應(yīng)有的作用A．①② B．③④C．①②③ D．①②③④解析：作為維護(hù)和平的國(guó)際組織，必須做到公平、公正，真正起到消除國(guó)際矛盾的作用，維護(hù)正義，不被少數(shù)國(guó)家操控。國(guó)際聯(lián)盟的出現(xiàn)及失敗，給我們今天維護(hù)世界和平提供的教訓(xùn)是寶貴的。①②③④正是國(guó)際聯(lián)盟的失敗之處，也是留給我們的教訓(xùn)。答案：D二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一下圖是關(guān)于國(guó)際聯(lián)盟作用的漫畫(huà)：——轉(zhuǎn)引自香港教育圖書(shū)出版公司《會(huì)考世界歷史》材料二國(guó)際聯(lián)盟的使命是維護(hù)戰(zhàn)后的凡爾賽—華盛頓體系，因此說(shuō)國(guó)際聯(lián)盟是“強(qiáng)盜的聯(lián)盟”是非常適當(dāng)?shù)摹５?，自德、意、日法西斯出現(xiàn)，國(guó)際聯(lián)盟的性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變。雖然聯(lián)盟對(duì)抵制法西斯對(duì)外擴(kuò)張不力，甚至縱容侵略者，但國(guó)際聯(lián)盟也進(jìn)行了抵制侵略和維護(hù)和平的嘗試。如宣布日本對(duì)中國(guó)東北的占領(lǐng)為侵略行為，偽滿(mǎn)洲國(guó)是非法的；國(guó)際聯(lián)盟發(fā)起的裁軍運(yùn)動(dòng)實(shí)際上延緩了德國(guó)的擴(kuò)軍速度，對(duì)意大利的制裁是國(guó)際聯(lián)盟反法西斯的重要行動(dòng)?！愋駯|《對(duì)國(guó)際聯(lián)盟的再認(rèn)識(shí)》請(qǐng)回答：(1)漫畫(huà)表現(xiàn)的主題是什么？依據(jù)漫畫(huà)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。(2)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)評(píng)述國(guó)際聯(lián)盟的作用。解析：首先要仔細(xì)觀察漫畫(huà)，注意將材料的標(biāo)題、漫畫(huà)和漫畫(huà)中的文字結(jié)合起來(lái)進(jìn)行解讀。一根細(xì)小的石梁支撐一座石橋，給人隨時(shí)可能坍塌的感覺(jué)，說(shuō)明國(guó)際聯(lián)盟這座大橋是非常脆弱的。漫畫(huà)表現(xiàn)的是，如果把“美國(guó)之石”放到橋梁中間，橋梁就顯得結(jié)實(shí)堅(jiān)固，而事實(shí)上美國(guó)沒(méi)有參加國(guó)際聯(lián)盟。所以，漫畫(huà)明確告訴讀者，沒(méi)有美國(guó)的參加，國(guó)際聯(lián)盟的作用非常有限。其次要結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。國(guó)際聯(lián)盟是大國(guó)謀求利益的產(chǎn)物，而大國(guó)之間常常矛盾重重，大國(guó)之間的力量對(duì)比必然發(fā)生變化，這也會(huì)影響國(guó)際聯(lián)盟作用的發(fā)揮。答案：(1)主題：脆弱的國(guó)際聯(lián)盟。(意思相近即可)原因：國(guó)際聯(lián)盟內(nèi)部矛盾重重；國(guó)際主要力量的對(duì)比發(fā)生新變化，必然引起國(guó)際聯(lián)盟內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化；美國(guó)沒(méi)有加入，嚴(yán)重削弱了國(guó)際聯(lián)盟的影響力。(2)國(guó)際聯(lián)盟的作用前后有所變化：前期主要維護(hù)凡爾賽—華盛頓體系，是英法等大國(guó)維護(hù)殖民利益和霸權(quán)地位的工具；后期進(jìn)行了一些維護(hù)和平抵制侵略的斗爭(zhēng)，但由于采取縱容侵略的政策，加之世界主要政治勢(shì)力矛盾重重，沒(méi)有協(xié)調(diào)行動(dòng)，國(guó)際聯(lián)盟沒(méi)能制止法西斯侵略。國(guó)際聯(lián)盟后期總的來(lái)說(shuō)起了一定的進(jìn)步作用。10．閱讀下列材料：材料一國(guó)際聯(lián)盟之宗旨為：締約各國(guó)，為增進(jìn)國(guó)際合作，并保持其和平與安全起見(jiàn)，特允承受不從事戰(zhàn)爭(zhēng)之義務(wù)，維護(hù)各國(guó)間公開(kāi)、公正、榮譽(yù)之邦交，嚴(yán)格遵守國(guó)際公法之規(guī)定?！秶?guó)際聯(lián)盟盟約》材料二傳統(tǒng)國(guó)際法認(rèn)為，以戰(zhàn)爭(zhēng)作為推行國(guó)家政策、解決國(guó)際爭(zhēng)端的手段是合法的，國(guó)家有訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)的不容置疑的權(quán)利，即所謂“訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)”。——?jiǎng)⒑Ｉ健恫密娕c國(guó)際法》材料三國(guó)際聯(lián)盟是人們?yōu)榻M織一個(gè)世界性的政治和社會(huì)秩序而采取的第一個(gè)有效步驟。在這個(gè)秩序中，人們可以超越國(guó)家傳統(tǒng)、種族差異或地理上的阻隔看到并促進(jìn)人類(lèi)的共同利益……在國(guó)際聯(lián)盟成立以前，無(wú)論在理論和實(shí)踐上，大家都認(rèn)為每個(gè)國(guó)家都是判斷自身行動(dòng)的唯一和最高的裁判，因?yàn)閲?guó)家再不服從任何更高的權(quán)力，對(duì)于其他國(guó)家的批評(píng)甚或質(zhì)問(wèn)都有權(quán)表示憤慨?！瓏?guó)際聯(lián)盟作為一個(gè)工作機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在了；但是，它所努力促進(jìn)的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的機(jī)構(gòu)，都已成為文明世界政治思想活動(dòng)的重要部分，它們的影響將一直存在到人類(lèi)消除國(guó)家和民族界線(xiàn)的融洽無(wú)間的時(shí)代?！灿ⅰ橙A爾脫斯《國(guó)際聯(lián)盟史》請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，指出國(guó)際聯(lián)盟的建立反映了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)怎樣的愿望。(2)結(jié)合材料二、三，想一想國(guó)際聯(lián)盟的成立具有什么歷史意義。(3)結(jié)合當(dāng)今世界各種國(guó)際組織迅猛發(fā)展的事實(shí)，思考國(guó)際聯(lián)盟給我們留下了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。解析：第(1)問(wèn)，從材料中概括、提煉有效信息即可。第(2)問(wèn)，依據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納概括，注意回答“意義”，即積極的一面。第(3)問(wèn)，從國(guó)際組織的建立、宗旨、活動(dòng)、發(fā)揮的作用等方面談經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。答案：(1)反映了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)追求和平(合作)的愿望。(2)意義：國(guó)際聯(lián)盟倡導(dǎo)和平與安全，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)；國(guó)際聯(lián)盟的成立旨在建立世界性的政治和社會(huì)秩序，維護(hù)人類(lèi)的共同利益等，這些都成為了人類(lèi)文明演進(jìn)歷史中的重要內(nèi)容，對(duì)于人