成功當上班長的發(fā)言稿

成功當上班長的發(fā)言稿成功當上班長的發(fā)言稿篇一敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！很高興能夠站在這個講臺上，面對同學熟悉的面孔，參加在次競選。此時此刻，我的心里感到非常激動，并且充滿感慨。激動的是希望能在次外大家服務(wù)。今天我競選副班長這個職務(wù)，我不需要自我介紹了。幾年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時在這段時間里，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定對我的能力有一個正確的認識和理解，絕不會以片面的觀點，否定我的價值，更公平，公正的對待這次競選。雖然我身上存在著許多缺點，但我會用優(yōu)勢來勝任副班長。我工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神。正因為我了解自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是就要針對我的弱點，對自己進行完善。正因為我嘗夠了不足帶來的苦頭，所以今后一定要改正缺點。假如我當上了副班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生、紀律、學習成績，維護班級榮譽。同時我會動員，組織好的同學，主動去幫助成績稍差的同學讓大家共同提高。說了這么多，總之是想爭取并擔當好副班長這個職務(wù)將我全部身心再次奉獻給在這個班級。謝謝大家支持。即使這次競選沒有成功，我也不會氣餒就說明我還有不足，這也激勵我跟加努力去爭取和學習。后希望大家支持我，把你那寶貴的一票投給我。謝謝大家！成功當上班長的發(fā)言稿篇二各位同學：我叫張恒曦，今天我站在這神圣的講臺上來競選班長，我感到十分地自豪，我最大的夢想就是當班長。每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動！我是一個內(nèi)向的孩子，平時不大說話。上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小。但是，我會努力改正的。假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們。如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題，我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結(jié)一心！假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。大家記住哦，我是張恒曦，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。謝謝大家！成功當上班長的發(fā)言稿篇三親愛的老師、同學們：大家好！我是五班的張思穎，我很榮幸能參加這次班長競選。我競選班長的理由是：能提高自身的管理能力，能替老師分憂；能幫助成績差的同學提高成績。我的學習成績科科名列前茅，我擁有一顆為班集體出一份力的心。我具有樂于助人，不斤斤計較的美德；我禮儀好。如果我當上班長，我會和班里的同學友好相處，不和同學產(chǎn)生矛盾。我會關(guān)心和維護同學的利益，及時向老師說出同學們提出的要求或建議。我還會用課余時間去幫助差生聽寫生字詞，默寫要默的課文。如果他們的成績有所進步，我就會進行適量的獎勵。如果我當上班長，我會根據(jù)同學們的愛好，舉行有意義的活動。如：拔河比賽、聽寫生詞比賽、畫畫比賽、猜謎語比賽、找錯別字比賽等。我還會制定一份禮儀、紀律評比表，凡前10名，就會得到獎勵。而倒數(shù)前5名，就要遭到批評。如果我當上班長，我會嚴格要求班容班貌，對值日偷走，以及不認真做值日的人，我會采取偷走、不認真一天，罰兩天。若有人說臟話，隨地扔垃圾，征得老師的同意，我會采取罰抄書的方法。如果我當上班長，我會用我的實際行動來證明我的能力。我會用我的努力換取同學們的認同。是金子總會發(fā)光，沒爭又怎會有勝利呢？同學們?nèi)绻銈円舱J同我，那就趕快投上我神圣的一票吧！最后祝大家身體健康，學習進步。成功當上班長的發(fā)言稿篇四尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：大家好！我是來自五年級。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選班長。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領(lǐng)導(dǎo)和同學們交給我的任務(wù)，使我班成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織”。假如我當上了班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受。假如我當上了班長，我要改革班上的體制。真劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學生會的影響及權(quán)威。假如我當上了班長，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學們服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。成功當上班長的發(fā)言稿篇五尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！這天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。其實，當班長就是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。個性就是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課用心舉手。假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我必須會詳細的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就能夠提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。如果我當上了班長。我必須會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。請老師、同學們支持我，請投我一票，多謝大家！成功當上班長的發(fā)言稿篇六親愛的同學們，親愛的老師：大家好！今天能有機會站在這光榮的講臺上，我感到十分榮幸。有那么一種樹，它不像玫瑰那樣鮮艷，也不如白楊那樣偉岸，更不似桂樹那樣芬芳，它總是默默無聞地站在路邊，為人們遮風擋雨。它就是榆樹，而我就是它，我的名字里有它，我的心中也有它。我叫謝天榆，“感謝大家”的“謝”，“天生我材”的“天”，“榆木疙瘩”的“榆”，今天我是一位來競選班長的小男孩。班長，這是一個神圣的職務(wù)，很多人會想當班長，我也不例外。每當我看到其他班的班長時，我的心中就會豎起一個高大的形象，他像是一個領(lǐng)航員，指引著我們走向正確的航道；也像一個小老師指導(dǎo)同學們改正錯誤；但他最像一個教練，訓(xùn)練我們的學習潛力和其他能力，我非常想當一位優(yōu)秀的班長。假如我當上了班長，我就可以發(fā)揮自己的特長與優(yōu)勢，去幫助更多的人。我的大腦里面充滿了許多有趣的內(nèi)容，這些智慧可以去教導(dǎo)那些有知識困難的同學，給他們一種新的學習方式，讓他們覺得學習本身就充滿了很多的樂趣；第二，我的身體強壯如牛，我的奔跑速度與獵豹有的一拼，所以我能去幫助那些被欺負的同學，當然不是用暴力去解決，我會用獵豹一般敏銳的洞察力和敏捷的思維去維護班級和平。因為我的內(nèi)心，與我的身體一樣強壯。我辦事能力十分出色，所以我也可以去幫助老師組織運動或者做別的事情，讓我們的老師不用那么辛苦。這些都是我的優(yōu)勢，如果我正式當選為班長，我會盡心盡力地為班級擔起責任，就會像一棵榆樹一樣為同學們遮風擋雨；為老師做事。讓老師能夠輕松一些，讓同學們可以快樂一些。我會為我的班級負責，給自己增加壓力，讓我們的班級能夠輝煌起來！我是多么希望大家能夠投我一票，讓我實踐自己的承諾。謝謝大家！成功當上班長的發(fā)言稿篇七尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今天我滿懷自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的責任感，憑著我對同學們的深厚友情，我一定會當選班長，成為同學們的知心人、老師的小助手。因為我從未當過班長，所以我管理能力不強，這是我的缺點，也是我的優(yōu)點，我少了畏首畏尾的顧慮，多了敢做敢當?shù)挠職狻Ｎ业目谔柺恰白鲆粋€負責的班長”。我的成績每門幾乎全在90分以上;我十分熱愛勞動，一到大掃除，我總是埋頭苦干;我的人緣關(guān)系也不錯，可以很好地解決同學們之間的不愉快;我還擅長唱歌、跳舞，可以在比賽中為班級爭榮譽。如果我當上了班長，我打算首先開展以下幾項工作：1、開展"1十1”互幫小組，讓成績優(yōu)異的學生幫助成績落后的學生，這樣有益于同學們之間相互促進，共同進步，提高全班的平均分。2、每周開展不同類型的特長賽，讓同學們的課余生活變得豐富多彩。3、開辦“讀書吧”，倡議同學們將自己看過的書捐獻出來，相互借閱，一下課同學們就可以在書海中自由自在地漫游。是我的打算，希望同學們能給我一次機會。成功當上班長的發(fā)言稿篇八敬愛的老師，親愛的同學們:大家好！剛開學不久，我們班就開展了重新競選班干部的活動，為的就是能發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉我們，并且讓老師減少一些壓力、一些負擔。我毛遂(suí)自薦，認為自己有較強的管理能力，想當一名班長。想把班級的紀律、同學的不文明行為管理好，讓我們的六(6)班成為一個既文明紀律又好的班級。說起班長，我已經(jīng)算得上是一名久經(jīng)沙場的“老將”了，班長班長，顧名思義，就是一班之長，得擁有足夠的經(jīng)驗與能力。比起經(jīng)驗，我也不亞于別人，談起管理、處事能力，我更是更勝一籌。我從小就有一種管理的天賦，光光用那張能說會道的嘴，就可以輕而易舉的將那位不遵守規(guī)章制度、不講文明，不服從管理的同學勸說好。你要問是什么方法，告訴你也無妨:如果遇到那些有悔改之心的同學就靜下心來與他們好好溝通溝通，交流交流，耐心地講道理，相信他們的態(tài)度一定會有所轉(zhuǎn)變;倘若碰到那種頑固的、蠻不講理的同學，就要省下自己的課余時間，好好勸勸他們，喚起他們的和諧、團結(jié)之心，和班級榮譽感。我相信，通過我的勸說，班級文明一定會變得更加好，更加棒！此外，我還有強大的組織能力、號召能力。我能組織大多