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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)8.9《“10”以?xún)?nèi)的加法》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息
聽(tīng)課日期:2022年10月10日
聽(tīng)課時(shí)間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張老師
學(xué)科/課程名稱(chēng):數(shù)學(xué)
班級(jí)/年級(jí):一年級(jí)
教學(xué)主題或章節(jié):《“10”以?xún)?nèi)的加法》
聽(tīng)課人員信息
聽(tīng)課人姓名:李老師
聽(tīng)課人職務(wù):數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
聽(tīng)課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備
張老師教學(xué)計(jì)劃清晰,教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,包括教材、教具和多媒體等。
2.教學(xué)過(guò)程
開(kāi)始階段,張老師通過(guò)數(shù)數(shù)游戲?qū)胄抡n,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,效果良好。
展開(kāi)階段,張老師選擇講授法,通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻,講解“10”以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算。同時(shí),組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享彼此的學(xué)習(xí)心得。
結(jié)束階段,張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,布置相關(guān)作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。
3.師生互動(dòng)
張老師與學(xué)生交流頻率適中,提問(wèn)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與,學(xué)生反應(yīng)積極。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,專(zhuān)注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生之間互相幫助,共同完成任務(wù)。
5.課堂管理
張老師嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用
張老師有效利用多媒體教學(xué),通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示和互動(dòng)游戲,提高教學(xué)效果?,F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)
1.目標(biāo)達(dá)成
本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切,主要包括引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握“10”以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)張老師的教學(xué),大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)“10”以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算有了清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
2.知識(shí)掌握
學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)“10”以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算有了基本的掌握,能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。同時(shí),學(xué)生對(duì)加法的概念和原理也有了較為深入的理解。
學(xué)生對(duì)技能的掌握程度較高。在課堂活動(dòng)中,學(xué)生能夠積極參與討論和實(shí)驗(yàn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。他們能夠靈活運(yùn)用加法運(yùn)算,解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀
本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵(lì)他們積極參與討論和分享。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立了自信,培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,并能夠主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
四、總結(jié)與建議
1.總體評(píng)價(jià)
對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)計(jì)劃明確,教學(xué)方法靈活多樣,課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。
2.改進(jìn)建議
針對(duì)存在的問(wèn)題,提出以下具體改進(jìn)措施:
-在教學(xué)過(guò)程中,可以更多地給予學(xué)生自主探索和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
-在課堂管理方面,可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育,確保課堂秩序良好,提高教學(xué)效果。
-在教學(xué)資源利用方面,可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源,例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源引入更多有趣的數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3.后續(xù)跟蹤
需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng):
-定期組織教研活動(dòng),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。
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