北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第五章復(fù)習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄

北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第五章復(fù)習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：王老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第五章復(fù)習(xí)》

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)5班

教學(xué)主題或章節(jié)：第五章復(fù)習(xí)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，王老師通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧第五章的知識(shí)點(diǎn)，為新課的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔明了，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開(kāi)階段，王老師采用了講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。在講授過(guò)程中，王老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，王老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的合作能力。

結(jié)束階段，王老師對(duì)本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并根據(jù)學(xué)生的掌握情況布置了適量的作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

王老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻繁，能針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

王老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

王老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，王老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)谕趵蠋煹囊龑?dǎo)下，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)第五章的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)第五章的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能正確完成相關(guān)習(xí)題，表明他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

王老師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀念。通過(guò)復(fù)習(xí)第五章的內(nèi)容，學(xué)生們能感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的重要性，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。同時(shí)，王老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，王老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程流暢，師生互動(dòng)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是王老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高了課堂教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過(guò)程中，王老師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地參與討論，提高學(xué)生的合作能力和口頭表達(dá)能力。

（3）在作業(yè)布置方面，可以適當(dāng)增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察王老師是否采納了改進(jìn)建議，以及改進(jìn)效果如何。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和能力。