高二政治聽(tīng)評(píng)課記錄

高二政治聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：第2節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：政治

班級(jí)/年級(jí)：高二（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：政治教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，教師通過(guò)播放我國(guó)改革開(kāi)放的短視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。展開(kāi)階段，教師采用了講授法，結(jié)合實(shí)例詳細(xì)講解了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本概念和特點(diǎn)。在講解過(guò)程中，教師還運(yùn)用了提問(wèn)、討論等互動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂上的專注度也較好。學(xué)生們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)做筆記。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極發(fā)言，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)秩序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過(guò)展示相關(guān)圖片、數(shù)據(jù)和視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)對(duì)學(xué)生提出了學(xué)習(xí)要求。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極參與課堂活動(dòng)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)诮處煹闹v解和引導(dǎo)下，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本概念和特點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谟懻摵蛯?shí)踐中，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)技能也得到了一定的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制對(duì)于國(guó)家和人民的重要性。通過(guò)課堂討論和實(shí)踐，學(xué)生們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了更深刻的理解，有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程條理清晰，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，教學(xué)技術(shù)使用恰當(dāng)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在講授過(guò)程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，提高課堂的思維深度。其次，教師可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，教師還可以利用多媒體技術(shù)展示更多的實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)課、組織教研活動(dòng)等方式，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，可以提