2024-2025學(xué)年新教材高中生物第一章認(rèn)識細(xì)胞第一節(jié)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞學(xué)案北師大版必修1

PAGEPAGE1發(fā)覺細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解細(xì)胞學(xué)說的建立過程；了解技術(shù)進步對細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的重要性3、理解細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性核心素養(yǎng)：生命觀念：認(rèn)同生命活動建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上，認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)并列舉實例。科學(xué)探究：探究細(xì)胞學(xué)說的建立是個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。社會責(zé)任：了解生物的基本特征，愛護我們唯一的家園——生物圈?！绢A(yù)習(xí)案】任務(wù)一、顯微鏡的獨創(chuàng)支持細(xì)胞學(xué)說建立1、建立過程時間科學(xué)家重要發(fā)展1665年英國的虎克用顯微鏡視察植物的木栓組織，并將其命名為19世紀(jì)德國的是構(gòu)成動植物的基本單位1858年德國的細(xì)胞通過產(chǎn)生新細(xì)胞基本內(nèi)容(1)細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都是由發(fā)育而來，并由所構(gòu)成。(2)細(xì)胞是一個的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。(3)新細(xì)胞可以從中產(chǎn)生。

【答案】1.細(xì)胞施萊登細(xì)胞施旺細(xì)胞2.（1）細(xì)胞細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物（2）相對獨立（3）老細(xì)胞任務(wù)二、技術(shù)的進步推動細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展1、19世紀(jì)40年頭，科學(xué)家將動物和植物細(xì)胞內(nèi)的勻稱、有彈性的膠狀物質(zhì)稱為：2、方法和各種染色方法的獨創(chuàng)，為各種細(xì)胞器的相繼發(fā)覺奠定了基礎(chǔ)【答案】1、原生質(zhì)2、石蠟切片法【探究案】探究點：細(xì)胞學(xué)說要點內(nèi)容（1）細(xì)胞學(xué)說的建立過程(連線)科學(xué)家成就魏爾肖建立了細(xì)胞學(xué)說胡克發(fā)覺并命名細(xì)胞施萊登和施旺視察和記錄了活細(xì)胞列文虎克提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點(2)主要內(nèi)容：細(xì)胞是有機體，一切動植物都由發(fā)育而來，并由和所構(gòu)成；每個細(xì)胞作為一個的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以通過繁殖產(chǎn)生。(3)意義：揭示了和的統(tǒng)一性；揭示了生物之間存在肯定的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）胡克發(fā)覺并命名細(xì)胞；列文虎克視察和記錄了活細(xì)胞；施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說；魏爾肖提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點。(2)細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立的老細(xì)胞(3)細(xì)胞的統(tǒng)一性生物體結(jié)構(gòu)親緣【訓(xùn)練案】1．下列各組生物中，具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組是()A．藍細(xì)菌和噬菌體B．煙草花葉病毒和變形蟲C．噬菌體與煙草花葉病毒D．結(jié)核桿菌和酵母菌2、下列屬于原核生物的一組是()A．痢疾桿菌和衣藻B．酵母菌和瘧原蟲C．鏈球菌和乳酸菌D．病毒和藍藻3、依據(jù)細(xì)胞學(xué)說，全部的細(xì)胞來源于()A．無機物B．有機物C．從前存在的細(xì)胞D．培育皿培育4.禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必需是()A．無機環(huán)境B．富含有機質(zhì)的環(huán)境C．生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D．生物體的活細(xì)胞內(nèi)5．下列結(jié)構(gòu)中能體現(xiàn)誕生命現(xiàn)象的是()A．脫氧核糖核酸(D