2025年蘇科版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示；在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲；乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是（）

（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色；與乙無關(guān)；

（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)；散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；

（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出；有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。

（4）氨水能使酚酞溶液變紅。

A.（1）（4）B.（2）（3）C.（1）（2）D.（3）（4）2、下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中；錯誤的是（）

?A.碳具有還原性，可冶煉金屬B.氧氣具有氧化性，可作為燃料C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣D.石灰石受熱分解，可用于制備生石灰3、如圖中的用電器，工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）A.電暖爐。

B.電飯鍋。

C.電動自行車。

D.電熱水壺。

4、下列屬于非特異性免疫的是（）A.接種卡介和牛痘B.淚液、唾液殺菌C.患過天花的人不再患天花D.抗體能抵抗天花病毒5、同一品種的結(jié)球甘藍(lán)，在北京栽培，長成的葉球約重l﹣3千克，引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的競達(dá)6.5千克，當(dāng)再引種回北京，長成的葉球又是約重l﹣3千克，此現(xiàn)象說明了甘藍(lán)葉球大小這一性狀（）A.會遺傳但不會變異B.

不會遺傳也不會變異C.是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異D.是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異6、哈爾濱被確定為國家地下綜合管廊建設(shè)試點城市，哈南新區(qū)全力組織地下綜合管廊建設(shè)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.地下綜合管廊避免了城市道路出現(xiàn)“拉鏈?zhǔn)叫扪a”的弊端B.管廊內(nèi)設(shè)置溢水溝，溝壁采用的鋼筋混泥土是復(fù)合材料C.管廊工程內(nèi)各類管線均以耐腐蝕的純鐵制成D.建造管廊時對廢舊金屬進(jìn)行回收可減少對環(huán)境的污染7、下列關(guān)于熱量的說法中，正確的是（）A.溫度高的物體所含熱量多B.熱傳遞過程中傳遞溫度C.兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等D.質(zhì)量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的8、鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是（）A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸)B.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水)C.氯化鈉溶液和稀鹽酸(氫氧化鈉溶液)D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)9、如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出)；以下說法不正確的是（）

A.打開止水夾a、b,氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B.取用氣體時，可通過控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出C.氣體被儲存在裝置中，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D.該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀”模擬消化液中的____圖中B代表的物質(zhì)是____．

11、小麗同學(xué)建立了微型化學(xué)實驗室，她收集的物質(zhì)有：①鎂條②氧化鎂③氫氧化鈉④小蘇打⑤醋酸⑥葡萄糖等，其中屬于堿的物質(zhì)是____（填化學(xué)式），屬于有機化合物的是____（填序號），在食品工業(yè)中作為發(fā)酵粉主要成分的物質(zhì)是____（填序號）．不同類別物質(zhì)間存在一定關(guān)系．鎂；氧化鎂和醋酸之間的變化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)是____（填完整名稱）；

（2）寫出“乙→丙”反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

12、A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸；氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹；B可用來改良酸性土壤．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“﹣”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．

（1）A、C的化學(xué)式分別為____、____；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是____；

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

13、A；B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)；其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是____；寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型____．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____．

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：____．

14、請根據(jù)題意和要求回答下列問題．

（1）實驗室可用排水法收集氫氣的原因是____．

（2）糖類、____；油脂、維生素、無機鹽和水；常被稱為人體的六大基本營養(yǎng)素．

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原理用化學(xué)方程式表示為____．

（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是____．15、在水平地面上，用50N力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)5m，拉力做的功等于____J，重力做的功____J．16、1965年，我國科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成具有生物活性的____；

1981年，我國科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——____。17、從免疫的角度來看，注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于____;接種疫苗的人獲得的免疫是____免疫,這屬于人體免疫的第____道防線。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共24分)19、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

20、工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來；請你把圖中繩子的繞線方法補充完整．

21、圖中；杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．

評卷人得分五、解答題(共3題，共24分)22、2015年1月；“蛟龍”號深潛器在印度洋下潛，游弋于海底高溫?zé)嵋簠^(qū)，為避免過高溫度的熱液對器材造成損壞，技術(shù)人員按照兩種方法設(shè)計“高溫自動報警電路”，請選擇其中一種方法完成電路設(shè)計并算出相應(yīng)答案．（兩種方法都做，以第一種為準(zhǔn)）

23、一汽油機在工作時的能流圖如圖所示．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算該汽油機的效率．

24、現(xiàn)有73克10%的鹽酸溶液，若用40克氫氧化鈉溶液來完全中和上述鹽酸，通過計算，需加入氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】濃氨水具有揮發(fā)性；乙中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識可解決此題。

【解答】（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色；是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯誤。

（2）變紅的原因是氨氣分子的原因；大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯誤。

（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴(kuò)散到甲的過程；故此解釋正確。

（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)；此解釋正確。

故答案為：D2、B【分析】【解答】A；碳具有還原性；可用于冶煉金屬，故選項說法正確；

B；氧氣具有氧化性；但氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤；

C；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；可作為保護(hù)氣，故選項說法正確；

D；石灰石受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳；可用于制備生石灰（氧化鈣的俗稱），故選項說法正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)碳具有還原性；進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)氧氣能支持燃燒；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)石灰石受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】【解答】解：在常見的家用電器中；電暖爐；電飯鍋電熱水壺都是將電能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能的過程；電動自行車是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程．

故選D．

【分析】電流做功的過程實質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．4、B【分析】【解答】保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成；能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原.其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。

A；C、D接種卡介和牛痘、患過天花的人不再患天花、抗體能抵抗天花病毒都屬于淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬病原體；屬于第三道防線，是特異性免疫；A、C、D錯誤。

B；淚液、唾液殺菌屬于第二道防線；是非特異性免疫。故選B。

【分析】本題主要考查了免疫與計劃免疫，要求學(xué)生了解特異性免疫和非特異性免疫的特點，才能準(zhǔn)確解題。5、D【分析】【解答】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．甘藍(lán)種到北方長成后葉球重1～3千克，引種到西藏后，甘藍(lán)由于晝夜溫差大，日照時間長，葉球可重達(dá)6.5千克，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳．

故選：D．

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．6、C【分析】【分析】A；根據(jù)哈站改造工程能提升道路通行能力；可緩解哈爾濱火車站區(qū)域交通擁堵問題解答；

B；根據(jù)常見材料的分類解答；

C；根據(jù)純鐵的性能不如合金性能好解答；

D；根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；廢舊金屬回收能減少對環(huán)境的污染．本題考查了金屬材料的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

【解答】解：A；哈站改造工程能提升道路通行能力；可緩解哈爾濱火車站區(qū)域交通擁堵問題，正確；

B；鋼筋混泥土是復(fù)合材料；正確；

C；純鐵不耐腐蝕；錯誤；

D；廢舊金屬回收能減少對環(huán)境的污染；正確；

故選C．7、D【分析】【分析】（1）熱量是過程量；不是狀態(tài)量，熱量只存在熱傳遞中，不能說含有或者具有熱量，只能說吸收或放出熱量。

（2）熱量是熱傳遞過程中所傳遞的能量的多少；發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差。

（3）物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量；溫度的變化多少、物質(zhì)種類有關(guān)。

【解答】A；熱量是一個過程量；只有在熱傳遞的過程中才會有熱量的傳遞，不能說物體含有熱量的多少，故A錯誤。

B；熱傳遞過程中傳遞的是熱量不是溫度；故B錯誤。

C；物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度的變化多少、物質(zhì)種類有關(guān)；因此兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量不一定相等，故C錯誤。

D；因為物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、溫度的變化多少、物質(zhì)種類有關(guān)；物質(zhì)、質(zhì)量、溫度變化都相同使，吸收或放出的熱量也相同，所以質(zhì)量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的，故D正確。

故選：D8、B【分析】【分析】根據(jù)題目給出的信息：氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；但是都無變化，因此無法鑒別；氯化鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，無變化，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，也無變化，因此無法鑒別；把澄清的石灰水分別加入碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中，有白色沉淀生成的是碳酸鈉，無變化的是氯化鈉；把鋅粒分別加入稀鹽酸和稀硫酸中，都有氣泡冒出，無法鑒別．本考點屬于物質(zhì)的鑒別，是通過對實驗過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論。本題利用文字?jǐn)⑹鲈O(shè)計出相應(yīng)的實驗方法，同學(xué)們只要認(rèn)真分析，根據(jù)條件綜合把握，問題就會迎刃而解。本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題；填空題和實驗題中。

【解答】A；氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)；但是都無變化，因此無法鑒別，故選項錯誤；

B；把澄清的石灰水分別加入碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液中；有白色沉淀生成的是碳酸鈉，無變化的是氯化鈉，故選項正確；

C；氯化鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)；無變化，鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，也無變化，因此無法鑒別，故選項錯誤；

D；把鋅粒分別加入稀鹽酸和稀硫酸中；都有氣泡冒出，無法鑒別．故選項錯誤。

故答案為：B9、C【分析】【分析】根據(jù)該裝置的工作原理來考慮，在通入氣體或排出氣體時都要通過控制止水夾a、b，來完成操作．如果氣體從d進(jìn)入，打開止水夾ab，在大氣壓力的作用下，氣體可儲存在下面的瓶子里；當(dāng)打開止水夾a、b；靠水的重力即可方便地將氣體排出；此裝置還可用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體。

【解答】A、打開止水夾a、b．氣體從d管導(dǎo)入；儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶，這是利用排水集氣法來收集氣體，故A正確；

B、取用氣體時，由于c是與外界通著，打開止水夾a、b；靠水的重力即可方便地將氣體排出，故B正確；

C；由于此裝置工作原理是通過重力作用；所以c必須是與外界通著，故不需要安裝止水夾；故C錯誤；

D；下邊瓶中放入石灰石；上邊的瓶中放入稀鹽酸即能完成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，故D正確；

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、消化酶麥芽糖【分析】【解答】圖示中的剪刀模擬了消化液中酶的作用．圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．答案為：消化酶；麥芽糖。

【分析】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，據(jù)此解答．11、NaOH⑤⑥④醋酸2Mg+O22MgO【分析】【解答】鎂條屬于單質(zhì)；氧化鎂屬于化合物，氫氧化鈉屬于堿，小蘇打?qū)儆邴}且為發(fā)酵粉主要成分，醋酸；葡萄糖都含有碳元素屬于有機化合物；

（1）根據(jù)右圖可知甲既能與乙反應(yīng)又能與丙反應(yīng)且乙能轉(zhuǎn)化為丙；可知甲為醋酸（酸可以與活潑金屬反應(yīng)；酸能與金屬氧化物反應(yīng)）；

（2）由乙能轉(zhuǎn)化為丙可知乙為鎂；丙為氧化鎂；乙到丙的反應(yīng)是鎂在氧氣中燃燒．

故填：NaOH；⑤⑥；④；（1）醋酸；（2）2Mg+O22MgO．

【分析】根據(jù)堿、有機化合物的概念以及常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析，酸能活潑金屬反應(yīng)，能與金屬氧化物反應(yīng)．12、HClNaOH滅火、作氣體肥料Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸；氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種；A可用于金屬表面除銹，所以A是稀鹽酸，B可用來改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應(yīng)，所以E是碳酸鈉，稀鹽酸會與C反應(yīng)，C會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以C是氫氧化鈉，D就是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是HCl，C是NaOH，D是二氧化碳，可以用來滅火、作氣體肥料等；

（2）E→D的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

B與D的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

故答案為：（1）HCl；NaOH，滅火；作氣體肥料；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

【分析】根據(jù)A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種，A可用于金屬表面除銹，所以A是稀鹽酸，B可用來改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，稀鹽酸、氫氧化鈣都會與D反應(yīng)，所以E是碳酸鈉，稀鹽酸會與C反應(yīng)，C會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以C是氫氧化鈉，D就是二氧化碳，然后將推出的各種物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．13、CuO化合反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】解：由B；E、G屬于單質(zhì)；E為紅色固體，可判斷E為銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的硫酸；反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，代入框圖，推斷正確．

故答案為：

（1）CuO；化合反應(yīng)；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根據(jù)框圖和提供的信息，其突破口為E是紅色固體單質(zhì)，則E是銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的硫酸；反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，據(jù)此解答即可．14、氫氣難溶于水蛋白質(zhì)CaO+H2O═Ca（OH）2KH2PO4【分析】【解答】（1）氫氣難溶于水；所以可以用排水法收集；故答案為：氫氣難溶于水；

（2）營養(yǎng)素包括糖類；蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水．故答案為：蛋白質(zhì)；

（3）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4）2四種化肥中，NH4NO3屬于氮肥，K2SO4屬于鉀肥，Ca（H2PO4）2屬于磷肥；KH2PO4中含有鉀元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故答案為：KH2PO4．

【分析】（1）根據(jù)氫氣的性質(zhì)分析；氫氣難溶于水；

（2）營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；

（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；

（4）含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．15、2500【分析】【解答】（1）拉力做的功W=FS=50N×5m=250J；（2）重力的方向是豎直向下的；而物體是在水平方向上移動了5m，沒有在重力的方向上移動距離，所以重力做功為0J．

【分析】（1）根據(jù)W=FS求出拉力做的功；（2）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動了一段距離．16、結(jié)晶牛胰島素核酸【分析】【解答】1965年；我國科學(xué)工作者在世界上首次用人工方法合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素；1981年，我國科學(xué)工作者又人工合成了組成生命的另一種重要物質(zhì)——核酸。

【分析】1965年，中國科學(xué)院上海生物化學(xué)研究所在所長王應(yīng)睞的組織領(lǐng)導(dǎo)下，與北京大學(xué)和中國科學(xué)院上海有機化學(xué)研究所的科學(xué)家通力合作，在經(jīng)歷了多次失敗后，終于在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素。人工牛胰島素的合成，標(biāo)志著人類在認(rèn)識生命、探索生命奧秘的征途上邁出了重要的一步。1981年11月20日,中國科學(xué)工作者完成了人工全成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。這是世界上首次用人工方法全盛具有與天然分子相同的化學(xué)結(jié)構(gòu)和完整生物活性的核糖核酸。17、抗原特異性三【分析】【解答】疫苗是用殺死或減毒的病原體制成的,注射到人體內(nèi)會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,屬于人體的第三道防線,為特異性免疫。能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原。

【分析】本題考查免疫學(xué)的相關(guān)知識。三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共3題，共24分)19、【分析】【解答】根據(jù)題目要求；繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動滑輪的繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則．此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。20、【分析】【解答】解：要使該滑輪組向下用力物體向上運動；應(yīng)從定滑輪開始繞，或者從繩子自由端向下從外向里繞繩．如圖：

【分析】拉力的方向向下；應(yīng)從定滑輪開始繞．

21、解：反向延長力的作用線F；由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】要解決此題，需要掌握力臂的概念，知道力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．五、解答題(共3題，共24分)22、解：

方法一：（1）

（2）35；（3）320．

方法二：（1）

（2）52；（3）320【分析】【解答】解：方法一：（1）由圖象可知；電阻隨溫度的升高而增大，根據(jù)“閉合開關(guān)S，水溫越高，電壓表示數(shù)越大”可知，電壓表應(yīng)并聯(lián)在熱敏電阻的兩端．

根據(jù)“水溫低于500℃時；綠燈正常發(fā)光；水溫高于500℃時，紅燈正常發(fā)光”可知，綠燈與下面觸點接通，紅燈與上面觸電接通．電路連接如圖所示：

（2）讀圖可知，當(dāng)溫度為500℃時，Rx的阻值為25Ω；

此時電路的總電阻為：R總=