2025年滬科版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、生物性狀相關(guān)的表現(xiàn)型與基因型的描述，不正確的是（）A.人類白化病癥狀是基因通過控制酶的合成間接控制性狀B.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制C.生物發(fā)生基因突變后不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變D.同等環(huán)境條件下，基因型相同的生物表現(xiàn)型一般相同2、如圖為血液中某種營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8～1.2g?L-1B.AB段上升的主要原因是消化吸收C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降D.CD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原不斷分解產(chǎn)生葡萄糖，并釋放進(jìn)入血液3、狗會(huì)用它的尿液和糞便來標(biāo)記領(lǐng)地和記住來往的路徑；電鰻可輸出電壓高達(dá)300到800伏的電流把比它小的動(dòng)物擊死而獲取獵物；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后用不同的舞蹈動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一類信息傳遞A.行為信息、化學(xué)信息物理信息B.化學(xué)信息、行為信息、物理信息C.化學(xué)信息、物理信息、行為信息D.行為信息、物理信息、化學(xué)信息4、下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境成分中含有血漿蛋白、葡萄糖、CO2、鉀離子尿素等物質(zhì)B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場所C.維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開體內(nèi)細(xì)胞的參與D.血漿的pH能保持穩(wěn)定與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)5、一對正常夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。則此夫婦的基因型為A.XbY，XBXBB.XBY，XbXbC.XbY，XBXbD.XBY，XBXb6、下列有關(guān)腐乳制作過程加鹽腌制的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.鹽能防止雜菌污染，防止腐乳腐敗B.加鹽可以使豆腐中的水分析出，使豆腐塊變硬C.加鹽時(shí)隨層數(shù)的加高而增加食鹽的用量D.食鹽能殺死腐乳里面的所有微生物，包括毛霉7、下列有關(guān)病毒的敘述中，不正確的是A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有核酸B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物C.病毒必須在活細(xì)胞中繁殖D.病毒一旦離開活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象8、2018年2月在韓國平昌舉行的冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，仍然能夠保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.維持體溫的穩(wěn)定是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B.興奮傳導(dǎo)時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于消耗大量能量，血糖還能下降，導(dǎo)致胰島素分泌量減少D.肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生，并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對穩(wěn)定9、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較，正確的是（）A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同B.所用的技術(shù)手段基本相同C.所采用的原理完全相同D.都能形成雜種細(xì)胞評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、Kisspeptin；簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng)．

Ⅰ．通常情況下；圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．據(jù)圖1回答．

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是____．Kp作用的靶細(xì)胞是____．器官A是____．

（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過程②的生理意義是____；促進(jìn)排卵．

Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一種．為研究Kp﹣10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響；對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見圖2．

（3）據(jù)圖可知，Kp﹣10____（影響/不影響）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡．在50日齡內(nèi)，Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是____

Ⅲ．綜合分析。

（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____調(diào)節(jié)．11、某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動(dòng)物A為食，浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食?；卮鹣铝袉栴}：（1）為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高_(dá)_________的種群數(shù)量。捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚_______、_______和空間等資源的競爭。（2）若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致_______的種群數(shù)量迅速下降。（3）若池塘施肥過量，一段時(shí)間后，池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢種群消失了兩個(gè)，它們是_______，消失的主要原因是缺少_________。再經(jīng)過一段時(shí)間后，僅存的一個(gè)優(yōu)勢種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。12、表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同．______（判斷對錯(cuò)）13、軍訓(xùn)時(shí)在教官帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次爬山拉練活動(dòng)，回答有關(guān)問題：（1）活動(dòng)剛開始時(shí)心情有些激動(dòng)，導(dǎo)致大腦皮層神經(jīng)元興奮，興奮以__________的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助_________中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，心跳加速；___________中的呼吸中樞不斷興奮，呼吸加快。（2）登山過程中隨著坡度的增加血糖消耗增多，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的________增加，快速補(bǔ)充血糖；位于________的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定。（3）活動(dòng)結(jié)束后第二天，因肌肉細(xì)胞中________積累過多造成肌肉酸痛。個(gè)別同學(xué)不注意保暖，不小心感冒，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的____________作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生______阻止著病毒通過血液循環(huán)而擴(kuò)散。在___________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于“平靜”，又投入到“痛”并快樂的學(xué)習(xí)生活。14、基因庫是指一個(gè)種群中____。15、某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激；迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2為圖1c處亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖示反射弧中，a是______．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_____．

（2）當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)；該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是______．[③]的名稱是______．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是[______]______．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______．興奮不能由B傳到A的原因是______．

（3）在此反射中；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的“受體”結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．

（4）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到______會(huì)形成痛覺．16、褪黑素是一種動(dòng)物激素；具有調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律等多種功能．以下是一組與褪黑素的功能有關(guān)的研究．

（1）在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，褪黑素能抑制腫瘤細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷，能誘導(dǎo)細(xì)胞中凋亡基因的高效表達(dá)，也能提高動(dòng)物體內(nèi)免疫細(xì)胞的數(shù)量．由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細(xì)胞的____、促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的____，同時(shí)增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的____（在“防衛(wèi)；監(jiān)控、清除”中選擇）功能．

（2）有人將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因，通過一系列操作后導(dǎo)入到煙草細(xì)胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．經(jīng)過鑒定，上述兩個(gè)基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達(dá)．在此項(xiàng)研究中，所應(yīng)用的方法或技術(shù)主要有____、____等．

（3）如圖表示不同濃度的褪黑素對某種植物生長的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，褪黑素的作用表現(xiàn)出____特點(diǎn)．分析兩條曲線的走勢可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實(shí)驗(yàn)組其植株____，原因是____

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對錯(cuò)）18、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中．19、細(xì)胞中常見元素有C，H，O，N等20種，其中C是最基本元素．20、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．21、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化．（判斷對錯(cuò)）．22、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共12分)23、圖1中兩細(xì)胞為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中A細(xì)胞的名稱是__________________，含有_________條染色體。（2）圖1中B細(xì)胞處于______________期，含有_________條姐妹染色單體。（3）圖2中AB段形成的原因是____________________，圖1中A細(xì)胞所處時(shí)期對應(yīng)圖2中的_________段。24、如圖所示某生物卵原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因。請回答：

（1）同源染色體是_________________________；（2）等位基因是__________________________________；（3）按自由組合定律遺傳的基因是______________________；（4）該生物自交，后代有__________種基因型，__________種表現(xiàn)型。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為_______________。25、某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色?，F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。分析回答：(1)在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是____。如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為____，丙植株的基因型為____。(2)實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占____。(3)實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為____粒。(4)若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子=____。26、[生物—選修三：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）干擾素是一種淋巴因子，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降?？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞對干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問題：（1）上圖中進(jìn)行的是____（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因和____等。（2）獲取目的基因的方法除了從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，還有____，但該方法對目的基因有一定要求：____。____（3）ES細(xì)胞是由早期胚胎或____中分離出來的一類細(xì)胞。在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，ES細(xì)胞可以只增殖而不發(fā)生分化，在培養(yǎng)液中添加____，可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。（4）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的表達(dá)載體，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，還要包含____、____、標(biāo)記基因和干擾素基因等。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用____的方法。評卷人得分五、探究題(共3題，共18分)27、圖為患有某種遺傳病的家族部分系譜圖，已知家族中6號個(gè)體不攜帶該種遺傳病的致病基因b．請回答問題：

（1）該遺傳病的遺傳方式為______．

（2）圖中患病個(gè)體的基因型為______，其致病基因來自Ⅰ代中的______號個(gè)體．

（3）圖中8號個(gè)體和9號個(gè)體基因型相同的幾率是______．

（4）若8號個(gè)體與正常男性結(jié)婚，后代患病的幾率是______．28、如圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在______下能觀察．從圖1中可看出；通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有______．

（2）若圖1表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞；④可能為______（多選）．

A．胰蛋白酶B．胰島素C．胰高血糖素D．抗體。

（3）鑒定圖2中的結(jié)構(gòu)⑤的常用的試劑為______；圖2中基因1和基因2的結(jié)構(gòu)差異表現(xiàn)在______．

（4）核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖莀_____（多選）．

A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA

29、生態(tài)系統(tǒng)多種多樣；但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn)，這可以用下圖所示模型來表示。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中；由______（填字母）構(gòu)成生物群落。

（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體；具有______；______和______

的作用；這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中；碳元素主要通過______作用進(jìn)入[______]______中，并以______形。

式沿著食物鏈進(jìn)行傳遞；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______。

（4）在某一段時(shí)間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M，消費(fèi)者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給m1、m2外，還有的去向是______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：A；人類白化病癥狀是基因通過控制酶的合成間接控制性狀；A正確；

B；基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系；一對相對性狀可以由多對等位基因控制，一對等位基因也可能與多對相對性狀有關(guān)，B錯(cuò)誤；

C；由于密碼子的簡并性；生物發(fā)生基因突變后不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，C正確；

D；同等環(huán)境條件下；基因型相同的生物表現(xiàn)型一般相同，D正確．

故選：B．

1；基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系；一對相對性狀可以由多對等位基因控制，一對等位基因也可能與多對相對性狀有關(guān)；

2；基因可以通過控制酶的合成進(jìn)控制細(xì)胞代謝而控制生物的性狀；也可能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；

3；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因環(huán)境相互作用精細(xì)地調(diào)控著生物的性狀．

本題考查基因、蛋白質(zhì)、生物性狀相關(guān)的表現(xiàn)型與基因型的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】【答案】B2、D【分析】解：A；正常人血糖濃度范圍為0.8～1.2g/L；A正確；

B；AB段血糖濃度升高的主要原因是食物的消化吸收；B正確；

C；BC段血糖濃度顯著下降的原因是血糖的氧化分解等；C正確；

D；CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于胰高血糖素分泌增加；促進(jìn)肝糖原不斷分解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液，但肌糖原不能分解，D錯(cuò)誤．

故選：D．

分析曲線圖：圖示為某種營養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線；若該物質(zhì)是血糖時(shí)，AB段血糖濃度升高的原因可能是食物的消化吸收；BC段血糖濃度降低的原因主要是血糖的氧化分解；CD段血糖濃度升高的原因可能是胰高血糖素分泌增加．

本題結(jié)合曲線圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用，能結(jié)合所學(xué)的知識合理解釋曲線圖中各區(qū)段上升或下降的原因，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及作用，能準(zhǔn)確判斷題干中各種信息的類型，再選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：

1；物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。

2；化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！窘獯稹浚?）狗會(huì)用它的尿液和糞便來標(biāo)記領(lǐng)地和記住來往的路徑，這是利用尿液和糞便中的某種特殊化學(xué)物質(zhì)，因此屬于化學(xué)信息；（2）電鰻可輸出電壓高達(dá)300到800伏的電流把比它小的動(dòng)物擊死而獲取獵物；其中電屬于物理信息；

（3）蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后用不同的舞蹈動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近，其中舞蹈動(dòng)作屬于行為信息。綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】解：A、血漿蛋白、葡萄糖、CO2；鉀離子、尿素等物質(zhì)都存在于內(nèi)環(huán)境中；屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A正確；

B；細(xì)胞代謝的場所在細(xì)胞內(nèi)；B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)離不開體內(nèi)細(xì)胞的參與，C正確；

D、血漿的pH能保持穩(wěn)定與它含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質(zhì)有關(guān)；D正確．

故選：B．

1；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用．

3；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi)；是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境的理化特性，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】B5、D【分析】【分析】本題考查紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹可儆诎閄染色體隱性遺傳，所以這對正常的夫婦中丈夫的基因型肯定是XBY，妻子的基因型中至少含有一個(gè)XB。又因?yàn)樗麄兩艘粋€(gè)男孩色盲，基因型為XbY，妻子含有一個(gè)色盲基因，則妻子的基因型是XBXb。綜上所述，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。【解析】D6、D【分析】【分析】本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)?！窘獯稹扛橹谱鬟^程中，加鹽的目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；由于靠近瓶口位置被雜菌污染的幾率大，故加鹽時(shí)隨層數(shù)的加高而增加食鹽的用量。綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。故選D?！窘馕觥緿7、B【分析】【分析】本題考查了病毒的有關(guān)知識，考生必須明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此必須寄生在活細(xì)胞中才能夠代謝和繁殖。【解答】A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有核酸；A正確；

B.病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；但是能夠繁殖，有生命特征，是生物，B錯(cuò)誤；

C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖；C正確；

D.病毒一旦離開活細(xì)胞；就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，D正確。

故選B。

．【解析】B8、B【分析】解：A；根據(jù)體溫調(diào)節(jié)的過程可知；維持體溫的穩(wěn)定是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，A正確；

B；興奮傳導(dǎo)時(shí)；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，不會(huì)進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元，B錯(cuò)誤；

C；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)；由于消耗大量能量，血糖含量下降，導(dǎo)致胰島素分泌量減少，胰高血糖素分泌增多，C正確；

D；肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生；并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對穩(wěn)定，D正確。

故選：B。

1；與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素；其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

2；人體體溫調(diào)節(jié)：

（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；

（2）機(jī)理：產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡；

（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。

（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定；增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加；皮膚血管舒張。

3；人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：

（1）當(dāng)人體失水過多；飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。

（2）體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管；集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。

本題考查水鹽平衡、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識記水平衡、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘馕觥緽9、D【分析】植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合均能形成雜種細(xì)胞?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共7題，共14分)10、核糖體GnRH神經(jīng)元垂體減少通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量不影響隨著日齡的增加，提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)神經(jīng)——體液【分析】【解答】（1）由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知；其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體．

（2）過程①抑制Kp神經(jīng)元活動(dòng)；故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵，而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進(jìn)垂體合成；釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵．

（3）由圖可知；實(shí)驗(yàn)組和對照組在第42天都開始產(chǎn)蛋，因此Kp﹣10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡；在42﹣50日內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率都高于對照組，且逐漸增加，因此，Kp﹣10在50日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率，且隨時(shí)間延長，促進(jìn)作用越強(qiáng)．

（4）綜合上述分析；Kp﹣10在雌激素的刺激下由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，而Kp﹣10能調(diào)節(jié)促性腺激素的分泌，進(jìn)而促進(jìn)排卵，存在體液調(diào)節(jié)，故此過程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)．

【分析】由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知，其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體．過程①抑制K神經(jīng)元活動(dòng)，故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵，而過程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵．綜合上述分析，此過程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)．11、（1）浮游植物B食物氧氣

（2）浮游植物B

（3）浮游動(dòng)物A和鳙魚氧氣分解者【分析】【分析】本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識的掌握情況，屬于對識記、理解層次的考查?！窘獯稹浚?）根據(jù)能量流動(dòng)和種間關(guān)系的相關(guān)知識分析，為了提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，可以通過減少其競爭者和捕食者的數(shù)量或增加其食物來源兩種手段。故施肥的作用是直接提高浮游植物B的種群數(shù)量，鳙魚和競爭者主要是競爭食物和氧氣等資源。

（2）根據(jù)食物鏈和種間關(guān)系分析；鳙魚數(shù)量減少，會(huì)使得浮游動(dòng)物A的數(shù)量增加，進(jìn)而導(dǎo)致浮游植物B的數(shù)量減少。

（3）施肥過多；會(huì)導(dǎo)致池塘內(nèi)微生物大量繁殖，而造成池塘中氧氣降低，三個(gè)優(yōu)勢種群中，因?yàn)槿毖踝钕人劳龅氖趋~和浮游動(dòng)物A。大量繁殖的微生物分解動(dòng)植物的遺體，所以屬于分解者。

【解析】（1）浮游植物B食物氧氣（2）浮游植物B

（3）浮游動(dòng)物A和鳙魚氧氣分解者12、錯(cuò)【分析】解：不同基因型在不同環(huán)境條件下；表現(xiàn)型可能相同，如完全顯現(xiàn)的情況下，AA和Aa的個(gè)體在相同條件下表現(xiàn)型相同，因此說表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同．

故答案為：

錯(cuò)。

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱；它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和．

表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀．

生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定．

本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度不大．考生要明確基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識記表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．【解析】錯(cuò)13、（1）電信號（神經(jīng)沖動(dòng))突觸小泡腦干

（2）胰高血糖素下丘腦

（3）乳酸淋巴因子抗體神經(jīng)—體液—免疫【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并利用相關(guān)知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力。【解答】（1）活動(dòng)剛開始時(shí)心情有些激動(dòng)，導(dǎo)致大腦皮層神經(jīng)元興奮，興奮以電信號的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助突觸小泡中貯存的神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，心跳加速；呼吸中樞位于腦干。（2）登山過程中隨著坡度的增加血糖消耗增多，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加，快速補(bǔ)充血糖；位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定。（3）活動(dòng)結(jié)束后第二天，因肌肉細(xì)胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛。個(gè)別同學(xué)不注意保暖，不小心感冒，受到抗原刺激的B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體阻止著病毒通過血液循環(huán)而擴(kuò)散。在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于“平靜”，又投入到“痛”并快樂的學(xué)習(xí)生活。

【解析】（1）電信號（神經(jīng)沖動(dòng))突觸小泡腦干（2）胰高血糖素下丘腦（3）乳酸淋巴因子抗體神經(jīng)—體液—免疫14、略

【分析】【分析】本題主要考查種群基因庫的概念，意在考查考生對相關(guān)概念的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹炕驇焓侵敢粋€(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因?！窘馕觥咳總€(gè)體所含有的全部基因15、略

【分析】解：（1）圖1中，a是傳入神經(jīng)元，b是傳出神經(jīng)元，c是突觸結(jié)構(gòu)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（2）圖2表示突觸結(jié)構(gòu)；其中①是軸突；②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜．興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學(xué)信號→電信號．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

（3）某人在路上行走時(shí)足部突然受到傷害性刺激；迅速抬腳．在此反射中，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起下一神經(jīng)元（B處）產(chǎn)生興奮，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化，變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

（4）產(chǎn)生感覺的部位是大腦皮層．

故答案為：

（1）傳入神經(jīng)外負(fù)內(nèi)正（或內(nèi)正外負(fù)）

（2）電信號→化學(xué)信號→電信號突觸小泡②線粒體神經(jīng)遞質(zhì)。

神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放；作用于突觸后膜。

（3）興奮（答“興奮或抑制”不得分）

（4）大腦皮層。

據(jù)圖分析：圖1中，a是傳入神經(jīng)元，b是傳出神經(jīng)元；c是突觸結(jié)構(gòu)．圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①是軸突；②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜；A是突觸小體、B是下一個(gè)神經(jīng)元．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】傳入神經(jīng)；外負(fù)內(nèi)正；電信號→化學(xué)信號→電信號；突觸小泡；②；線粒體；神經(jīng)遞質(zhì)；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；興奮；大腦皮層16、增殖（或有絲分裂或DNA復(fù)制）凋亡監(jiān)控和清除轉(zhuǎn)基因技術(shù)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(組織培養(yǎng)技術(shù)、分子雜交技術(shù)、抗原抗體雜交技術(shù))低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長（或兩重性）較高葉面積大有利于光合作用，合成有機(jī)物多，促進(jìn)植株生長【分析】【解答】解：（1）因?yàn)橥屎谒啬芤种颇[瘤細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷；由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細(xì)胞的增殖（或有絲分裂或DNA復(fù)制），再有褪黑素能誘導(dǎo)細(xì)胞中凋亡基因的高效表達(dá)，由此分析，褪黑素促進(jìn)腫瘤細(xì)胞的凋亡，褪黑素也能提高動(dòng)物體內(nèi)免疫細(xì)胞的數(shù)量．故也能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能．

（2）將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因；通過一系列操作后導(dǎo)入到煙草細(xì)胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．需要。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)；農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、組織培養(yǎng)技術(shù)；經(jīng)過鑒定，上述兩個(gè)基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達(dá)，該過程需要：分子雜交技術(shù)、抗原抗體雜交技術(shù)．

（3）分析題圖：褪黑素的作用表現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長；高濃度抑制生長，即兩重性．分析兩條曲線的走勢可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實(shí)驗(yàn)組其植株較高，原因是葉面積大有利于光合作用，合成有機(jī)物多，促進(jìn)植株生長．

【分析】1；檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞；用DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA采用分子雜交的方法；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，用抗原抗體雜交的方法．

2；圖示為轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程；首先構(gòu)建基因表達(dá)載體；其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（煙草細(xì)胞）；再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因煙草．

3、分析題圖：褪黑素的作用表現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】解：研究表明人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類遺傳病類型及危害的考查，回憶相關(guān)知識點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．18、B【分析】【解答】解：DNA即脫氧核糖核酸；主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA，如線粒體；葉綠體；RNA核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中的描述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中．19、A【分析】【解答】解：組成細(xì)胞的元素有20多種；其中C；H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素．

故答案為：正確。

【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】解：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．

故答案為：正確。

【分析】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．21、B【分析】【解答】解：環(huán)境條件保持穩(wěn)定，說明自然選擇對種群基因頻率沒有影響，但是可能存在基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等影響種群基因頻率改變的其他因素，因此種群的基因頻率可能發(fā)生改變．【分析】影響種群基因頻率變化的因素有：自然選擇、基因突變和染色體變異、遺傳漂變，交配方式等．22、B【分析】【解答】解：纖維素為植物多糖；是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素，并不是所有細(xì)胞都含有纖維素．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素．四、識圖作答題(共4題，共12分)23、略

【分析】【分析】本題考查減數(shù)分裂與有絲分裂的比較和每條染色體上DNA含量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。【解答】（1）據(jù)圖分析可知，圖1中A細(xì)胞同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，名稱是初級精母細(xì)胞，含有4條染色體。（2）據(jù)圖1可知，B細(xì)胞有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期，含有0條姐妹染色單體。（3）圖2中AB段形成的原因DNA分子復(fù)制，圖1中A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，有染色單體，對應(yīng)圖2中的BC段?！窘馕觥浚?）初級精母細(xì)胞4（2）有絲分裂后0（3）DNA復(fù)制BC24、（1）１和２；３和４

（2）Ａ和a；Ｂ和b

（3）Ａ和Ｂ、Ａ和b、a和B、a和b

（4）941/4【分析】【分析】本題主要從細(xì)胞學(xué)的角度考查對自由組合定律實(shí)質(zhì)的理解，同時(shí)也考查了一組相關(guān)概念，如同源染色體、等位基因等。解答本題容易出現(xiàn)答案不全面的毛病。【解答】（1）從圖中可知，細(xì)胞中有兩對同源染色體，分別是1和2，3和4。

（2）等位基因?yàn)橥慈旧w相等位置上控制一對相對性狀的基因，所以A和a，B和b為等位基因。（3）圖中A與B或與b，也及a與B或與b之間為非等位基因，非同源染色體上非等位基因的遺傳遵循自由組合定律。

（4）利用分離定律進(jìn)行分析，該生物自交，后代有3x3=9種基因型，2X2=4種表現(xiàn)型。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為

【解析】（1）１和２；３和４（2）Ａ和a；Ｂ和b（3）Ａ和Ｂ、Ａ和b、a和B、a和b（4）941/425、（1）紫色AAAa（2）0（3）198（4）1:1【分析】【分析】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力【解答】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三：甲×乙→紫；說明紫色子葉是顯性性狀。實(shí)驗(yàn)三：甲×乙→紫，說明親本的基因型為AA和aa，實(shí)驗(yàn)四：丙植株進(jìn)行自交，后代紫色：白色=3:1，則丙植株的基因型為Aa。

（2）實(shí)驗(yàn)三：甲×乙→紫；說明親本的基因型為AA和aa，則子代的基因型為Aa，純合子的概率為0。

（3）實(shí)驗(yàn)四：Aa×Aa→后代有3種基因型(1AA:2Aa∶1aa)；297粒紫色子葉種子雜合子為2/3×297=198粒。

（4）若將丙植株的花除去未成熟的雄蕊；然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，就是Aa×aa→1Aa∶1aa，則紫色子葉種子：白色子葉種子=1:1。

【解析】（1）紫色AAAa（2）0（3）198（4）1:126、略

【分析】【分析】本題結(jié)合利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失患者進(jìn)行基因治療的流程圖，綜合考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞工程的操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié)；識記核移植技術(shù)的過程及應(yīng)用；識記胚胎干細(xì)胞的來源及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘獯稹糠治鲱}圖：圖示是利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失患者進(jìn)行基因治療的流程，其中①表示獲得重組胚胎的過程；②表示早期胚胎培養(yǎng)過程；③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。（1）分析圖解可知；上圖中進(jìn)行的是體外基因治療，該過程利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)；早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等。

（2）獲取目的基因的方法除了從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，還有化學(xué)方法人工合成，但該方法對目的基因有一定要求：基因較小，核苷酸序列已知。（3）ES細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，利用其具有（發(fā)育的）全能性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，ES細(xì)胞可以只增殖而不發(fā)生分化，在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子，可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。（4）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和干擾素基因等；為檢測目的基因的表達(dá)情況，可采用抗體-抗原雜交技術(shù)，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已成功表達(dá)?！窘馕觥浚?）體外核移植（2）化學(xué)方法人工合成基因較小，核苷酸序列已知（3）原始性腺分化誘導(dǎo)因子（4）啟動(dòng)子終止子抗原—抗體雜交五、探究題(共3題，共18分)27、略

【分析】解：（1）根據(jù)試題分析；該病為伴X染色體隱性遺傳?。?/p>

（2）圖中患病個(gè)體的基因型為XbY；其致病基因來自Ⅱ代中的5號，來自Ⅰ代中的1號．

（3）圖中8號個(gè)體和9號個(gè)體基因型及概率都為XBXB、XBXb，8號個(gè)體和9號個(gè)體基因型同為XBXB的概率為8號個(gè)體和9號個(gè)體基因型同為XBX，b的概率為故。

圖中8號個(gè)體和9號個(gè)體基因型相同的幾率是+