2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是（）A.《楚辭》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《春秋》D.《史記》2、《史記》記載，“秦王乃拜斯為長(zhǎng)史，聽(tīng)其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說(shuō)諸侯。諸侯名士可下以財(cái)者，厚遺結(jié)之；不肯者，利劍刺之?！边@種遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破的策略稱(chēng)為()A.合縱B.暗殺C.連橫D.賄賂3、某校同學(xué)準(zhǔn)備利用假期實(shí)地考察我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)遺址。他們應(yīng)該去（）A.云南元謀B.北京周口店C.陜西西安D.浙江余姚4、在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程，起主要作用的是：（）A.使用工具B.使用C.獵取食物D.勞動(dòng)5、化石是研究人類(lèi)起源的主要依據(jù)。如圖是依據(jù)化石殘骸復(fù)原的原始人類(lèi)胸像。目前所知，我國(guó)境內(nèi)遺留人類(lèi)化石殘骸最多的是（）A.元謀人B.半坡人C.北京人D.藍(lán)田人6、“仁政”是哪個(gè)學(xué)派的政治主張（）A.道家B.法家C.儒家D.墨家7、春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展；主要表現(xiàn)在（）

①開(kāi)始使用牛耕。

②手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

③很多城市開(kāi)設(shè)了商品交換市場(chǎng)A.①②B.②③C.①③D.①②③評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況有（）A.篡權(quán)建立的封建王朝B.短期的統(tǒng)一C.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾、階級(jí)矛盾和民族矛盾交織在一起D.被農(nóng)民起義推翻9、南宋時(shí)期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準(zhǔn)D.鑒真10、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子11、商鞅在變法實(shí)行之前，通過(guò)“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說(shuō)話算話的形象D.為實(shí)行變法尋找良機(jī)12、商鞅變法的措施中，體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是（）A.國(guó)家承認(rèn)土地買(mǎi)賣(mài)，允許自由買(mǎi)賣(mài)B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.建立縣制13、小明同學(xué)在課本劇《百家爭(zhēng)鳴》中扮演法家代表人物韓非，下列屬于他的臺(tái)詞的是（）A.嚴(yán)刑酷法，中央集權(quán)B.無(wú)為而治C.兼愛(ài)，非攻D.以法治國(guó)14、關(guān)于下列人物，屬于中華民族的民族英雄的是（）A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.文天祥15、探究“開(kāi)元盛世”和“貞觀之治”出現(xiàn)的共同原因，正確的是（）A.都是在國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)B.都重視任用人才C.都在思想文化上實(shí)行高壓政策D.統(tǒng)治者都注意調(diào)整或改革政策16、三國(guó)鼎立局面最終形成時(shí)間和標(biāo)志是（）A.220年曹丕建立魏國(guó)B.221年劉備建立蜀國(guó)C.222年孫權(quán)稱(chēng)王D.229年孫權(quán)建立吳國(guó)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、______是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人。18、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩(shī)句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚。煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、為加強(qiáng)中央集權(quán)，宋朝在中央設(shè)置______管理政務(wù)，______管理軍務(wù)，合稱(chēng)______。為將地方財(cái)權(quán)收歸中央，宋朝在地方設(shè)置______。21、宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施：（1）軍事上：____________________（2）政治上：____________________①在中央：____________________②在地方：____________________（3）經(jīng)濟(jì)上：____________________22、A；種植水稻的農(nóng)耕文化遺址。

B；種植粟的農(nóng)耕文化遺址。

______23、10世紀(jì)初（916年）契丹族首領(lǐng)______，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)（遼）。24、閱讀以下材料后判斷：秦朝宮殿用磚，磚文為：“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”以下表述是從以上圖片信息中得出的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)劃“√”；違背了以上圖片信息所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“×”；是以上圖片信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)劃“○”。（A表示√，B表示×）(1)秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)的度量衡制度。（）(2)秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國(guó)一切大權(quán)。（）(3)秦朝在各地推行不同種類(lèi)的貨幣，以利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（）(4)秦朝丞相、太尉和大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察。（）(5)以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施。（）25、______是中國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字；秦朝統(tǒng)一以后，規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的文字是______。評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共4分)26、觀察下列圖片，回答問(wèn)題。

。

ABC⑴圖A所反映的文字是什么？⑵圖B是我國(guó)大型青銅器的代表作，它的名字是什么？⑶通過(guò)圖A和圖B，我們可以了解到哪個(gè)朝代的情況？⑷圖C書(shū)法被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，它創(chuàng)作于哪個(gè)朝代？作品名稱(chēng)是什么？作者是誰(shuí)？評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)27、（5分）材料分析題材料一：治世不一道，便國(guó)不法古。材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨。材料三：“孝公用商鞅之法；移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強(qiáng)?！薄钏埂吨G逐客書(shū)》請(qǐng)回答：（1）從材料一看，商鞅變法符合哪家學(xué)派的觀點(diǎn)？（1分）（2）為什么“商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨”？（1分）（3）從材料三可以看出商鞅變法的作用是什么？（2分）（4）你認(rèn)為商鞅變法能夠成功的最主要的原因是什么？（1分）28、辨析題（共3小題，每小題6分，共18分）1.甲骨文是指刻寫(xiě)在青銅器上的一種比較成熟的文字，對(duì)研究商朝歷史有重要價(jià)值。（6分）錯(cuò)誤：____（2分）理由：____（4分）2.漢武帝為了強(qiáng)化監(jiān)察制度，在中央設(shè)立了御史大夫來(lái)監(jiān)察京師百官，并在“十三州部”設(shè)立刺史，來(lái)監(jiān)察地方民眾的言論。（6分）錯(cuò)誤：____（2分）理由：____（4分）3.東漢末年，曹操“尊王攘夷”取得政治上的優(yōu)勢(shì)。（6分）錯(cuò)誤：____（2分）理由：____（4分）29、【題文】統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的主流。努力促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展；歷來(lái)都是中國(guó)社會(huì)各階層；各民族的共同愿望。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)；請(qǐng)回答：(14分)

（1）請(qǐng)寫(xiě)出中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的名稱(chēng)。（2分）

（2）西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。請(qǐng)列舉唐朝時(shí)與之友好交往的事例（一個(gè)即可）。（2分）

（3）維吾爾族主要生活在我國(guó)新疆地區(qū)。清朝時(shí)；為了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，哪一位皇帝時(shí)期平定了大小和卓叛亂？（2分）后來(lái)，清政府為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管轄，設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（2分）近代史上反抗外來(lái)侵略，收復(fù)新疆，為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一做出巨大貢獻(xiàn)的人是誰(shuí)？（2分）

（4）鄧小平為和平統(tǒng)一祖國(guó)創(chuàng)造性地提出什么偉大構(gòu)想？（2分）這一構(gòu)想在我國(guó)已有哪些成功典范？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】中國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集叫《詩(shī)經(jīng)》,全書(shū)305篇，分為“風(fēng)”，“雅”，“頌”三部份，是我國(guó)歷史上光輝燦爛的一頁(yè)。【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)2、C【分析】【分析】合縱連橫的實(shí)質(zhì)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各大國(guó)為拉攏與國(guó)而進(jìn)行的外交；軍事斗爭(zhēng)。連橫的目的在于侍奉一個(gè)強(qiáng)國(guó)以為靠山從而進(jìn)攻另外一些弱國(guó)；以達(dá)到兼并和擴(kuò)展土地的目的。題文中的“秦王乃拜斯為長(zhǎng)史，聽(tīng)其計(jì)，陰遣謀士赍持金玉以游說(shuō)諸侯。諸侯名士可下以財(cái)者，厚遺結(jié)之；不肯者，利劍刺之?！边@種遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破的策略既是連橫。所以此題選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。3、A【分析】云南元謀人生活于距今約170萬(wàn)年；是我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類(lèi)．

故選A．

本題考查的是元謀人的知識(shí)點(diǎn)．

本題以原始人類(lèi)為背景，考查的是學(xué)生對(duì)元謀人的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】A4、D【分析】【解析】試題分析：在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程，起主要作用的是勞動(dòng)，因?yàn)樗軌虬言车纳现夥懦鰜?lái)，促進(jìn)直立行走，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是人類(lèi)的進(jìn)化【解析】【答案】D5、C【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)：我國(guó)境內(nèi)的原始人類(lèi)活動(dòng)遺址從南到北；分布很廣，我國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家，其中遺留人類(lèi)化石殘骸最多的是北京人．

故選C．

本題考查北京人；知道北京人遺留人類(lèi)化石殘骸最多．

要注意區(qū)分北京人和山頂洞人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】【答案】C6、C【分析】孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物；主張統(tǒng)治者要以“仁政”治國(guó)，主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才能持續(xù)利用．“仁政”“民為貴，社稷次之，君為輕”，聯(lián)系所學(xué)可知，孟子發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō)，提出了“仁政”的學(xué)說(shuō)，并強(qiáng)調(diào)治國(guó)要遵循“民為貴，社稷次之，君為輕”的原則．“仁政”是哪個(gè)學(xué)派的政治主張是儒家．

故選C．

本題考查百家爭(zhēng)鳴；隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的急劇變化，眾多學(xué)派對(duì)各種問(wèn)題提出了不同的見(jiàn)解，對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)政著書(shū)立說(shuō)發(fā)表意見(jiàn)，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．

本題的關(guān)鍵信息是“仁政”治國(guó)，要注意區(qū)分百家爭(zhēng)鳴各家的思想主張．【解析】【答案】C7、D【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，主要表現(xiàn)在春秋時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣；春秋時(shí)期手工業(yè)規(guī)模也不斷擴(kuò)大；很多城市開(kāi)設(shè)了商品交換市場(chǎng)。所以D選項(xiàng)符合題意。

故選D。

本題以春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展的表現(xiàn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握春秋時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥緿二、多選題(共9題，共18分)8、ABC【分析】略【解析】ABC9、AB【分析】略【解析】AB10、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】BD11、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說(shuō)話算話的形象，另一方面也為實(shí)行變法尋找到了良機(jī)．AB說(shuō)法不是“豎桿立信”的真實(shí)目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】CD12、AB【分析】商鞅變法的措施中；體現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是國(guó)家承認(rèn)土地買(mǎi)賣(mài)，允許自由買(mǎi)賣(mài)和獎(jiǎng)勵(lì)耕織，C屬于軍事領(lǐng)域，D屬于政治領(lǐng)域．

故選AB．

本題考查了商鞅變法．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治；發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，紛紛掀起變法運(yùn)動(dòng)，其中以秦國(guó)的商鞅變法最為徹底．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用商鞅變法的主要內(nèi)容．【解析】AB13、AD【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物是韓非；他主張改革，提倡法治，提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家。B是老子的主張；C是墨子的主張。

故選：AD。

本題主要考查百家爭(zhēng)鳴；識(shí)記韓非的思想主張。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期的各個(gè)思想家的思想主張?！窘馕觥緼D14、BC【分析】略【解析】BC15、ABD【分析】本題考查唐朝的盛世。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，唐朝政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步強(qiáng)盛，歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。在他們統(tǒng)治時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定，他們都重視任用人才，統(tǒng)治者都注意改革政策，從而使得唐朝出現(xiàn)了兩個(gè)盛世的局面。故選ABD?！窘馕觥緼BD16、CD【分析】220年曹丕稱(chēng)帝；國(guó)號(hào)魏，221年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀，222年孫權(quán)稱(chēng)王，國(guó)號(hào)吳，標(biāo)志著三國(guó)鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國(guó)鼎立；知道222年孫權(quán)稱(chēng)王標(biāo)志著三國(guó)鼎立的形成．

本題考查三國(guó)鼎立，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

故答案為：祖沖之．

本題主要考查祖沖之的主要貢獻(xiàn)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和藝術(shù)成就．【解析】祖沖之18、略

【分析】分析題干；“野橋日落策驢歸”反映了宋代的“市”突破時(shí)間的限制；“城邊小市聚”反映了宋代的“市”突破空間的限制．

故答案為：

√．

本題考查了宋代“市”的有關(guān)內(nèi)容．

本題住宅與考查學(xué)生的分析能力，注意了解宋代城市商業(yè)活動(dòng)已經(jīng)突破時(shí)間、空間的限制．【解析】√19、略

【分析】元朝疆域“北逾陰山；西極流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”，超越漢朝和唐朝。今天的新疆；西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝的版圖是我國(guó)歷史上最大的。

故答案為：√。

本題以元朝疆域最大的特點(diǎn)為依托；考查元朝統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝統(tǒng)一的知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?0、略

【分析】依據(jù)課本知識(shí)可知；宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施包括為，集中行政權(quán)，北宋設(shè)立政事堂，分管政務(wù)．集中軍權(quán)設(shè)立樞密院，有調(diào)兵之權(quán)但不直接統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)；而統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的將帥卻無(wú)調(diào)兵之權(quán)，使其互相牽制；政事堂和樞密院合稱(chēng)二府．北宋為了把地方財(cái)賦收歸中央，設(shè)置了轉(zhuǎn)運(yùn)使．

故答案為：

政事堂；樞密院；二府；轉(zhuǎn)運(yùn)使．

本題考查了宋朝強(qiáng)化中央集權(quán)．解題關(guān)鍵是熟練記憶宋朝強(qiáng)化中央集權(quán)的相關(guān)措施．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋朝強(qiáng)化中央集權(quán)的具體措施．【解析】政事堂；樞密院；二府；轉(zhuǎn)運(yùn)使21、略

【分析】（1）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在軍事方面，宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)。他深知唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊，首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)。宋太祖還控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)。他還經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割據(jù)將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不專(zhuān)兵。（2）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在政治方面，①在中央，宋太祖為了防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。為加強(qiáng)中央集權(quán)，北宋將相權(quán)分解為行政、軍事和財(cái)政三個(gè)互不統(tǒng)屬的平行機(jī)關(guān)，便于皇帝總攬大權(quán)，從而強(qiáng)化中央集權(quán)。由此可見(jiàn)北宋通過(guò)分化事權(quán)，達(dá)到削弱相權(quán)的目的。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下相當(dāng)于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。②在地方管理方面，在地方，宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，陸續(xù)取代原來(lái)藩鎮(zhèn)手下的爪牙。為防止知州的權(quán)力過(guò)大難以控制，實(shí)施三年一換的制度，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力。（3）本題考查宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在經(jīng)濟(jì)方面，宋太祖還下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控。在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。【解析】（1）軍事上：解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換將領(lǐng)，定期換防。（2）政治上：①在中央：采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。②在地方：派文臣擔(dān)任地方州縣的長(zhǎng)官，實(shí)行三年一輪換的制度；還在各州府設(shè)置通判以分知州的權(quán)利。（3）經(jīng)濟(jì)上：取消節(jié)度使收稅的權(quán)利，留一部分作地方的必要支出外，其余由中央掌控；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。22、B【分析】生活于距今約七千年的河姆渡原始居民已種植水稻；河姆渡原始居民遺址地處浙江省余姚市的河姆渡村。生活于距今約六千年的半坡原始居民已種植粟，半坡原始居民遺址地處陜西省西安市的半坡村。故A填入下框，B填入上框。

故答案為：

本題考查河姆渡和半坡的原始農(nóng)耕；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題以我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的主要遺址圖為背景，考查的是學(xué)生對(duì)我國(guó)原始農(nóng)耕文化的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥緽23、耶律阿保機(jī)【分析】10世紀(jì)初；契丹族的杰出首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，今內(nèi)蒙古巴林左旗南，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼。

故答案為：

耶律阿保機(jī)。

本題考查契丹政權(quán)的建立；結(jié)合所學(xué)即可作答。

注意識(shí)記契丹政權(quán)建立的時(shí)間、建立民族及建立者?！窘馕觥恳砂⒈C(jī)24、略

【分析】本題考查的是秦朝的歷史史實(shí)。秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)的度量衡，但上述圖片沒(méi)有涉及。故此題劃○?。

秦始皇是最高統(tǒng)治者，總攬全國(guó)一切大權(quán)，從圖二可以看出。故此題劃√。

從圖三可以看出，秦朝在全國(guó)統(tǒng)一貨幣。故此題說(shuō)秦朝在各地推行不同種類(lèi)的貨幣錯(cuò)誤。故此題劃×?。

圖二中的丞相、太尉、御史大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察，是“御史大夫”而不是“大夫”。故此題劃×。

以上圖片反映了秦的統(tǒng)一以及鞏固統(tǒng)一的措施。故此題劃√?！窘馕觥俊拘☆}1】○【小題2】√【小題3】×【小題4】×【小題5】√25、甲骨文小篆【分析】據(jù)所學(xué)知；商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱(chēng)為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。秦朝統(tǒng)一以后，規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的文字是小篆。

故答案為：

甲骨文；小篆。

本題主要考查文字演變的相關(guān)知識(shí)；

注意識(shí)記中國(guó)古代文字演變的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥考坠俏男∽摹⒆R(shí)圖題(共1題，共4分)26、略

【分析】（1）本題考查的是甲骨文。商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字；被稱(chēng)為“甲骨文”，它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。圖A反映的就是甲骨文。

（2）本題考查的是后母戊鼎或司母戊鼎。圖B是后母戊鼎或司母戊鼎，是我國(guó)大型青銅器的代表作，鑄造于商代。

（3）本題考查的是商朝的文化。甲骨文是商朝產(chǎn)生的文字，后母戊鼎或司母戊鼎是鑄造于商代的青銅器，故通過(guò)圖A和圖B，我們可以了解到商朝的情況。

（4）本題考查的是王羲之。圖C反映的是被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”的書(shū)法《蘭亭序》?，東晉的王羲之是我國(guó)古代大書(shū)法家，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)，王羲之被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”。【解析】（1）甲骨文。

（2）后母戊鼎或司母戊鼎。

（3）商朝。

（4）東晉。《蘭亭序》。王羲之。五、綜合題(共3題，共30分)27、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)百家爭(zhēng)鳴和商鞅變法的聯(lián)系的準(zhǔn)確識(shí)記，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，題干里的“治世不一道，便國(guó)不法古”指的是商鞅主張變法強(qiáng)國(guó)，而百家爭(zhēng)鳴里的法家也主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治，所以，從材料一看，商鞅變法符合法家學(xué)派的觀點(diǎn)。第（2）問(wèn)，主要考查商鞅變法的相關(guān)史實(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法，法令規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就嚴(yán)重?fù)p害了舊貴族的特權(quán)和利益。第（3）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料里的“民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強(qiáng)。”，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。第（4）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，