2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、將小白鼠與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi)，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是（）A.植物、小白鼠都活著B.植物、小白鼠都死亡C.植物活著、小白鼠死亡D.植物死亡、小白鼠活著2、與小腸消化營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A.小腸長約5-6米B.小腸內(nèi)壁有腸腺，分泌腸液C.膽汁、胰液通過導(dǎo)管流入小腸D.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管3、在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細(xì)胞，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)．造成這種現(xiàn)象的原因是（）A.細(xì)胞質(zhì)的流動B.細(xì)胞的分裂C.細(xì)胞核的活動D.液泡的擠壓4、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（）A.它是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的B.它是由生物成分和非生物成分組成的C.生產(chǎn)者主要是綠色植物，綠色植物自己可以制造有機(jī)物D.微生物屬于分解者，而動物屬于消費(fèi)者5、下列有關(guān)脈搏的敘述，錯誤的是（）A.只有腕部橈動脈處才能摸到脈搏B.每分鐘脈搏次數(shù)與心率一樣C.最早用切脈診斷疾病的是扁鵲D.脈搏就是動脈的搏動6、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增加二氧化碳的下列方法錯誤的是（）A.施加有機(jī)肥B.過多施用碳酸氫銨肥料C.合理密植，有效通風(fēng)D.向大棚或溫室中噴施瓶裝二氧化碳?xì)怏w7、下列疾病中，屬于遺傳病的是（）A.色盲B.細(xì)菌性痢疾C.艾滋病D.肝炎8、現(xiàn)在的信鴿、觀賞鴿、肉食鴿等家鴿品種是由野生巖鴿逐漸演化來的，請指出錯誤的解釋（）A.遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性B.家鴿新品種的形成是自然選擇的結(jié)果C.人在家鴿新品種培育過程中起決定性作用D.家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如兩圖，甲圖表示某種樹葉的外形圖，圖中a、b；c、d分別代表不同的物質(zhì)；箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，乙圖表示該種樹的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若甲圖為光合作用示意圖，則a和b分別為____和____；c和d分別為____和____．這一生理活動主要在乙圖結(jié)構(gòu)[____]____中進(jìn)行．

（2）a和b進(jìn)出葉片的門戶是乙圖中的[____]____．

（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)橐覉D中③正面部分含有較多的____．10、遺傳病是由____改變引起的疾病，____可通過____在家族中傳遞，因而在患者家族中常常表現(xiàn)出一的發(fā)病比例．11、（2014春?齊齊哈爾校級月考）圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系；據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物的作用是____．

（2）圖中細(xì)菌和真菌的作用是____．

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會____．

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是____．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是____．

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是____的關(guān)系．12、嫁接有____和____等方法．嫁接時接上去的芽或枝叫____，被接的植物體叫____．13、（2014秋?酉陽縣校級期中）如圖是兩株植物的根系；據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a是____根系，b是____根系．其判斷的依據(jù)是____

（2）由要素推斷：圖a植物屬于____植物（填“單子葉”或“雙子葉”）：圖b的植物是____葉脈（填“平行”或“網(wǎng)狀”）a的植物有____b的植物有____．14、探究小白鼠走迷宮的取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為；小白鼠能夠在穿過迷宮后，到達(dá)存放食物的終點(diǎn)，這一動作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來越熟練，走完迷宮的時間也越來越短．這一活動的完成是小白鼠以嗅覺反射來完成的先天性行為，還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為？

（1）請你為本探究實(shí)驗(yàn)作出合理的假設(shè)：____．

（2）在制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時，應(yīng)注意的問題是，要做兩套同樣的迷宮，一個用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練，對小白鼠每一次走迷宮的____進(jìn)行記錄．當(dāng)小白鼠可以順利地從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后，更換新的迷宮，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn)，這樣做的目的是證明小白鼠是靠____尋找到正確路線的在，而不是靠遺傳．15、由于車禍某人成為了“植物人”，“植物人”肯定沒有損傷的結(jié)構(gòu)是____．16、（2011?黔東南州）某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因；探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是____．

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要____．彎曲玻璃管的作用是____．

（3）肉湯將會腐敗的試管是：____．

（4）請你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品：____．17、化石一般有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中．越____越低等的生物化石出現(xiàn)在越____的地層里．越復(fù)雜越____的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、森林古猿的一部分由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代代向著直立行走的方向發(fā)展．____（判斷對錯）19、蜂群中所有蜜蜂都能夠采集花粉和花蜜．____．（判斷對錯）20、顯微鏡視野上出現(xiàn)一個污點(diǎn)時，分別移動物鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)不動，這個污點(diǎn)最有可能在反光鏡上．____．（判斷對錯）21、母雞的育雛行為是通過學(xué)習(xí)獲得的．____．（判斷對錯）22、鳥卵卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤．____（判斷對錯）23、病毒是細(xì)胞微小的、結(jié)構(gòu)簡單的生物．____．（判斷對錯）24、中醫(yī)在診斷疾病中，需要“切脈”，感受的是靜脈的搏動．____．（判斷對錯）25、性染色體上有與性別有關(guān)的基因．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)26、研究人員用某植物種子做實(shí)驗(yàn)；取若干粒飽滿的種子浸泡后，平均分成8組，分別放在墊有潮濕吸水紙的培養(yǎng)皿中，并將它們置于不同濕度環(huán)境下培養(yǎng)，一周后觀察種子發(fā)芽情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：請回答問題：

培養(yǎng)皿編號12345678溫度（℃）1012162334414648發(fā)芽率（%）0660848882526（1）表中數(shù)據(jù)顯示，溫度在____℃范圍內(nèi)，隨溫度增加，發(fā)芽率增高，超過____℃；隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低．

（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明____是種子萌發(fā)的條件。

（3）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在坐標(biāo)圖中畫出發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖．

27、小明是一個初二的學(xué)生；他常?？吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個問題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究這個問題：

一；首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，能否得出上述結(jié)論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來．28、如圖是縮手反射示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____．

（2）請寫出圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)：1：____；5：____

（3）當(dāng)手受到針的刺激會發(fā)生縮手反射，該反射過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是____（用序號表示），從反射的類型來看，縮手反射屬于____反射．評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)29、（5分）某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表。請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題:（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）。組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率(%)溫度(℃)濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光1000乙C25干燥無光50D25潮濕無光5100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無光10098（1）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比，不足之處是。（2）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種，因?yàn)轱枬M大豆種子的內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯。（4）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)30、閱讀下面的資料并回答問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀；總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．

資料二：很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于____行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于____行為．

（2）美國紅雀喂魚是其體內(nèi)的____決定的行為．其他山雀偷喝牛奶的行為是在____的因素的基礎(chǔ)上，通過____因素的作用而形成的行為．從維持自身生存的意義上來說；后一行為比前一行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境．

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動，分析“資料一”，美國紅雀和金魚的運(yùn)動方式分別為____和____．31、仔細(xì)閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問題．2013年1月1日起施行的《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請駕照．從遺傳學(xué)角度分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染色體上，而Y染色體上沒有．因此，人的正常色覺和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）．由此可見，色盲是伴X隱性遺傳病，男性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個X染色體上同時都有b才會患?。鶕?jù)父母是否色盲，可以推測出子女的情況．例如：父親為色盲，母親基因組成和表現(xiàn)均正常，則他們的孩子表現(xiàn)全部正常，如圖為遺傳圖：（1）如果一對夫婦中，父親色覺正常，母親為色覺正常的攜帶者，他們的基因組成分別為____________，這對夫婦生一個色盲男孩的幾率是____________．（2）如果母親是色盲，那么兒子____________（填“一定”或“不一定”）是色盲患者．（3）一對夫婦中，一方為色盲，一方色覺正常，推測他們子女的色覺情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對夫婦的基因組合分別為____________．A．XbY和XBXBB．XBY和XbXbC．XBY和XBXbD．XbY和XBXb．32、（6分）閱讀下面資料，請分析回答。資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開，否則容易傳染。資料二：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，從2007年起，擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入免疫規(guī)劃，對適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。（1）從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)看，甲肝患者屬于；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是。（2）引起甲肝的病原體是，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般只具有蛋白質(zhì)外殼和，而且只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。（3）通過注射甲肝疫苗，人體可獲得免疫能力，這是因?yàn)榧赘我呙邕M(jìn)入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，叫做____。這種免疫功能是后天獲得的，只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為免疫。33、蝗蟲俗稱“螞蚱”；數(shù)量極多，生命力頑強(qiáng)，能棲息在各種場所．全世界有超過12000種蝗蟲，大多數(shù)蝗蟲是農(nóng)作物的重要害蟲，如圖所示的是蝗蟲的生殖和發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有三對足，一對____，但是身體嬌小，____器官沒有發(fā)育成熟，僅有____；稱為若蟲。

（2）蝗蟲的若蟲能夠跳躍，又稱為____．

（3）蝗蟲的若蟲經(jīng)過____次蛻皮，身體逐漸長大，不經(jīng)過____期；就能發(fā)育成有翅能飛的成蟲。

（4）蝗蟲的發(fā)育過程屬于____變態(tài)．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】（1）物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．

（2）呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．

（3）光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系為：

。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：植物進(jìn)行光合作用需要光；如果將小白鼠與綠色植物一起放在黑暗密閉的玻璃罩內(nèi)將，植物無法進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而且還進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，植物；小白鼠因缺氧而無法進(jìn)行呼吸，不久都死亡．

故選：B．2、D【分析】【分析】此題主要考查消化道的組成和功能中腸與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：小腸是消化的主要場所；因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一；小腸長5～6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化的面積；二、小腸中有腸腺，腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液，都能夠消化多種食物；而小腸中的絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)，與物質(zhì)的消化無關(guān)．

故選：D3、D【分析】【分析】此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)從外向內(nèi)依次是細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．在顯微鏡下能夠觀察到的是細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；因?yàn)榧?xì)胞膜很薄而且無色透明有緊貼在細(xì)胞壁上，所以不易觀察到．正常情況下在顯微鏡中觀察到的細(xì)胞核應(yīng)在細(xì)胞中央，因?yàn)槌墒斓闹参锛?xì)胞中會形成一個大液泡，有時會擠壓細(xì)胞核，使之移到細(xì)胞的一側(cè)．所以在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細(xì)胞，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)．造成這種現(xiàn)象的原因是液泡的擠壓．

故選D．4、A【分析】【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：A；它不僅是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的；還有非生物成分；

B；它是由生物成分和非生物成分組成的；

C；生產(chǎn)者主要是綠色植物；綠色植物自己可以制造有機(jī)物；

D；微生物屬于分解者；而動物屬于消費(fèi)者．

所以；關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是“它是由生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者組成的”．

故選：A．5、A【分析】【分析】脈搏即動脈搏動，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動．脈搏是心臟射血時血液對動脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．心率是指心臟在單位時間（1分鐘）內(nèi)跳動（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動的次數(shù)．【解析】【解答】解：A；脈搏就是動脈的搏動；其他的動脈也能摸到脈搏，故A錯誤；

B；正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．故B正確；

C；最早用切脈診斷疾病的是扁鵲；扁鵲奠定了中醫(yī)學(xué)的切脈診斷方法，開啟了中醫(yī)學(xué)的先河．故C正確；

D；脈搏就是動脈的搏動；故D正確；

故選A6、B【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚內(nèi)種植蔬菜，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可提高產(chǎn)量．【解析】【解答】解：A；微生物如細(xì)菌真菌等分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水；增施有機(jī)肥后可以被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳，也可以直接適量施放貯存在鋼瓶中的二氧化碳（即氣肥）都可以增加二氧化碳濃度，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，A正確．

B；適量使用有碳酸氫銨肥料；不僅提高了蔬菜的品質(zhì)，而且碳酸氫銨肥料分解會產(chǎn)生二氧化碳，為溫室內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用提供了原料，但是過多施用碳酸氫銨肥料，會造成土壤板結(jié)，甚至出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象，B錯誤．

C；合理密植可提高產(chǎn)量；這主要充分利用了光照，通風(fēng)良好，就有可能有效地提高農(nóng)田中二氧化碳的含量，提高光合作用效率，C正確．

D；因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫谋仨氃现?；向大棚或溫室中噴施瓶裝二氧化碳?xì)怏w，提高光合作用效率，D正確．

故選：B．7、A【分析】【分析】此題考查的是遺傳病與傳染病的識別．傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾?。涮攸c(diǎn)：具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的，不具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．【解析】【解答】解：A；色盲是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳?。?/p>

B；細(xì)菌性痢疾都是由病原體引起的傳染??；不屬于遺傳?。?/p>

C；艾滋病是由病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的血液傳染?。徊粚儆谶z傳?。?/p>

D；肝炎是由肝炎病毒感染引起的一種傳染病．

故選：A．8、B【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【解答】解：A；生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，遺傳的多樣性決定生物種類的多樣性，不符合題意．

B；家鴿新品種的形成是人工選擇的結(jié)果；符合題意．

C；每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富；為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源，人在家鴿新品種培育過程中起決定性作用，不符合題意．

D；可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；生物遺傳的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異三種，家鴿的祖先是一種野生的巖鴿，后來，人們挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留，使其繁殖，經(jīng)過多代的遺傳和積累，使其產(chǎn)生出家鴿的新品種，因此，家鴿新品種形成的內(nèi)因是野生巖鴿具有可遺傳的變異，不符合題意．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)9、二氧化碳氧氣水有機(jī)物③葉肉⑤氣孔葉綠體【分析】【分析】（1）圖甲表示綠色植物的葉片進(jìn)行某一項(xiàng)生理活動時的示意圖，隨著葉片所進(jìn)行的生理活動的不同，abcd所代表的物質(zhì)也各不相同．

（2）圖乙表示葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖中②是上表皮、③葉肉細(xì)胞、④是下表皮、⑤是氣孔，①是葉脈．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣，可見進(jìn)行光合作用需要二氧化碳和水，并釋放出氧氣，故葉片中的a和b分別代表二氧化碳和氧氣；c為吸收的水，植物制造的有機(jī)物通過葉脈向下輸送到莖和根，故d為有機(jī)物，這一生理活動主要在乙圖結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行，因?yàn)閮?nèi)含大量的葉綠體．

（2）⑤是氣孔；二氧化碳；氧氣和水蒸氣都是通過氣孔進(jìn)出葉片的．氣孔主要分布于下表皮．氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制的，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮時，氣孔關(guān)閉．

（3）靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形；排列整齊，像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．因此多數(shù)綠色葉片正面比背面的顏色深．

故答案為：

（1）二氧化碳；氧氣；水；有機(jī)物；③葉肉。

（2）⑤氣孔。

（3）葉綠體10、遺傳物質(zhì)致病基因生殖細(xì)胞【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．如白化病、色盲、血友病等．【解析】【解答】解：人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾??；國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，會通過生殖細(xì)胞在家族中傳遞，所以近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大．

故答案為：遺傳物質(zhì)；致病基因；生殖細(xì)胞11、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）動物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者．

（3）在本生態(tài)系統(tǒng)中如果大量捕殺鳥；使昆蟲的量增加，植物的數(shù)量會隨之減少，最后昆蟲因缺乏食物而餓死．

（4）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；數(shù)量最多的是植物，由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級遞增．

（5）生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者。

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】答：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）如果大量捕殺鳥；使昆蟲的量增加，植物的數(shù)量會隨之減少，最后昆蟲因缺乏食物而餓死，所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少．

（4）在本生態(tài)系統(tǒng)中；草能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，其數(shù)量最多；由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級遞增．鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多．

（5）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系；相互依存的，缺一不可．某成分發(fā)生變化，往往會引起其他成分的相應(yīng)的變化，甚至整個生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)生一系列變化．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；

（2）分解者；

（3）先增加后減少；

（4）植物；鳥；

（5）相互聯(lián)系、相互依存12、略

【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，嫁接是無性生殖的一種方式．【解析】【解答】解：如圖；嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式，用枝條做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．

故答案為：枝接；芽接；接穗；砧木．13、略

【分析】【分析】（1）由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長；從莖；葉上生出的根叫不定根；

根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系；直根系主根發(fā)達(dá)，長而粗，側(cè)根短而細(xì)，如大豆；蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥的根系．

（2）單、雙子葉植物的不同點(diǎn)．。子葉胚乳根系葉脈單子葉植物一片有須根系平行脈雙子葉植物兩片無直根系網(wǎng)狀脈【解析】【解答】解：（1）圖中a在根系的中央有一個明顯而發(fā)達(dá)的主根，長而粗，因此a是直根系；圖b主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，因此b是須根系．其判斷的依據(jù)是主根上生的側(cè)根是否明顯．

（2）通過分析可知：圖a直根系的植物屬于雙子葉植物，網(wǎng)狀脈如大豆和花生；圖b須根系的植物是平行葉脈；屬于單子葉植物，如小麥和水稻．

故答案為：

（1）直；須；主根上生的側(cè)根是否明顯。

（2）雙子葉；平行；大豆或花生；小麥或水稻14、略

【分析】【分析】對于小白鼠的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，解答時依據(jù)題意，從提出的問題，作出假設(shè)，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面切入．【解析】【解答】解：（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口頭表述這些問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”．所以在以上的探究實(shí)驗(yàn)中；可以提出的問題是：小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？

作出假設(shè)：根據(jù)提出問題應(yīng)用自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)；在以上的探究小白鼠走迷宮取食活動是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為的實(shí)驗(yàn)中，作出的假設(shè)是：小白鼠走迷宮取食活動可能是學(xué)習(xí)行為．（對提出問題作出肯定或否定的回答）．

（2）動物在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動；為學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為在制定計(jì)劃時，應(yīng)注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練，對小白鼠每一次走迷宮的情況（或路徑）進(jìn)行紀(jì)錄．當(dāng)小白鼠可以順利地從始點(diǎn)到終點(diǎn)后，更換新的迷宮，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn)，這樣做的目的是證明小白鼠是靠多次練習(xí)尋找到正確路線的，這樣做的目的是證明小白鼠是靠經(jīng)驗(yàn)尋找到正確路線的在，而不是靠遺傳．

故答案為：（1）小白鼠走迷宮取食活動是屬于學(xué)習(xí)行為；（2）情況（或路徑）經(jīng)驗(yàn)15、略

【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：大腦由左右兩個半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運(yùn)動中樞；軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞以及人類特有的語言中樞等，腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞，如呼吸中樞、心血管運(yùn)動中樞等，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后方，小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動，維持身體的平衡，由此看出“植物人”雖然有心跳、呼吸，但其他活動的能力消失，他腦中沒有損傷的部位最可能是腦干．

故答案為：腦干16、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于食品腐敗原因的實(shí)驗(yàn)探究題，結(jié)合題意，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）高溫可以殺死細(xì)菌等微生物；因此利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物．

（2）細(xì)菌等微生物的生活需要水分；適宜的溫度和營養(yǎng)物質(zhì)等條件；試管的肉湯中有水分和豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要適宜的溫度；彎曲的玻璃管可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在試管之外，從而使得B試管中的肉湯保持新鮮．

（3）A中的玻璃管是直的；因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中，來分解肉湯中的有機(jī)物，使得肉湯腐敗變質(zhì)．而B中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在B試管之外，從而使得B試管中的肉湯保持新鮮．

（4）該實(shí)驗(yàn)是利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸；即高溫滅菌．通常保存盒裝或袋裝牛奶也是利用的高溫滅菌法，又叫巴斯德消毒法．

故答案為：（1）高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物；（2）適宜的溫度；阻止外界細(xì)菌進(jìn)入B試管內(nèi)；（3）A；（4）牛奶．17、簡單古老高等【分析】【分析】化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石，化石印證了生物進(jìn)化的總體趨勢．【解析】【解答】解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生殖方式以及生活環(huán)境進(jìn)行比較、分析；可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．

而形成與不同地層里的化石也印證了這一點(diǎn)：越古老的地層里的生物化石越簡單；越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復(fù)雜、越高等、陸生的越多．

故答案為：簡單；古老；高等三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】【分析】人類和現(xiàn)代現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：英國生物學(xué)家達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中；他提出了人類和現(xiàn)代現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；在距今約1000萬年～2000萬年前，古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里，像現(xiàn)在的黑猩猩那樣，過著以樹棲為主的生活．后來隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變，大片的森林變成了稀樹草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化．由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異，從而產(chǎn)生了分化．大部分古猿滅絕了；有一部分古猿從森林邊緣退向深處，繼續(xù)過著樹棲生活，逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿．

下到地面生活的那一部分森林古猿；由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立行走，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，上肢解放出來，臂和手逐漸變得靈巧，能使用和制造工具．

久而久之；人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達(dá)．在這個過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會．就這樣，經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類．

故答案為：√19、×【分析】【分析】社會行為主要是指同種動物群體內(nèi)的集體合作的行為，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．【解析】【解答】解：蜜蜂營社會行為；蜂群內(nèi)有蜂王；工蜂、雄峰三種，它們分工明確，相依為命，彼此密切合作，共同維持群體的生存，屬于社會行為．工蜂的任務(wù)主要是采集食物、哺育幼蟲、泌蠟造脾、泌漿清巢、保巢攻敵等工作．蜂王的任務(wù)是產(chǎn)卵，分泌的蜂王物質(zhì)激素可以抑制工蜂的卵巢發(fā)育，并且影響蜂巢內(nèi)的工蜂的行為．雄峰的任務(wù)是和處女王交配后繁殖后代，雄峰不參加釀造和采集生產(chǎn)，個體比工蜂大些．

故答案為：×20、×【分析】【分析】觀察臨時裝片時；視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)可能在出現(xiàn)在物鏡；目鏡和玻片標(biāo)本（裝片）上，不可能出現(xiàn)在反光鏡上．因?yàn)槿绻垂忡R被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現(xiàn)污點(diǎn)．

判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡污點(diǎn)動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點(diǎn)移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．因此若顯微鏡視野中出現(xiàn)一污點(diǎn)，則該污點(diǎn)不一定是在玻片標(biāo)本上．【解析】【解答】解：顯微鏡視野上出現(xiàn)一個污點(diǎn)時；分別移動物鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)不動，這個污點(diǎn)最有可能在目鏡上，而不會在反光鏡上．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，先天性為是生來就有的行為，結(jié)合題意分析作答．【解析】【解答】解：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．母雞育雛這種行為從獲得的途徑看，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．母雞育雛這種行為從動物行為的目的看是對后代的哺育，屬于繁殖行為，為先天性行為．故母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的說法是錯誤的．

故答案為：×22、√【分析】【分析】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖：【解析】【解答】解：卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤；含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：√23、×【分析】【分析】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，病毒除外，病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡單的微生物．【解析】【解答】解：病毒是一種體積非常微??；多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米；

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：×24、×【分析】【分析】脈搏即動脈搏動，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動脈上可觸到搏動．【解析】【解答】解：脈搏即動脈搏動，脈搏頻率即脈率．正常人的脈搏和心跳是一致的．正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分．老年人較慢，為55到60次/分．切脈是漢人獨(dú)創(chuàng)的診法，兩千多年來中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來診斷疾病．“切脈”，“切”主要是在橈動脈．如圖

故答案為：×25、√【分析】【分析】男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．【解析】【解答】解：人類的性別；一般是由性染色體決定的．性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性．女性排出一個含X染色體的卵細(xì)胞．男性精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的．它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等．Y染色體上有決定睪丸形成的基因，則發(fā)育為男性；而X染色體上沒有這個基因，則發(fā)育為女性，故此題說法正確．

故答案為：√．四、作圖題(共3題，共18分)26、10～3434適宜的溫度【分析】【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）“表中數(shù)據(jù)顯示”；溫度在10～34℃范圍內(nèi)，“隨溫度增加，發(fā)芽率增高”，超過34℃，“隨溫度增加，發(fā)芽率逐漸降低”．

（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件。

（3）發(fā)芽率與溫度關(guān)系的曲線圖如圖：

．

故答案為：（1）10～34；34

（2）適宜的溫度。

（3）

27、蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）據(jù)材料可見：小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是：蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結(jié)果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進(jìn)植物生長，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)．如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同，就有兩個變量．不符合對照試驗(yàn)的原則，不能得出蛋殼能促進(jìn)植物生長的結(jié)論．

（3）據(jù)表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進(jìn)植物生長嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）28、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是感受器、3是傳入神經(jīng)、5是神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、2是效應(yīng)器，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧．

（2）圖中1是感受器；5是神經(jīng)中樞．

（3）圖中1是感受器；3是傳入神經(jīng)、5是神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)、2是效應(yīng)器．當(dāng)手受到針的刺激；會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是1→3→5→4→2．反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成．所以縮手反射是人生來就有的先天性反射，屬于非條件反射，從反射的類型看，縮手反射屬于簡單反射．

故答案為：（1）反射?。?/p>

（2）感受器；神經(jīng)中樞。

（3）1→3→5→4→2；非條件五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)29、略

【分析】試題分析：（1）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比，不足之處是分別只用了5粒種子，這樣偶然性大（種子已死亡或休眠），我們一般取多粒種子（如10粒以上）；（2）若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響，變量是光照．因此可以選用丙．丙組種子在有日光的條件下全部萌發(fā)，在黑暗中也全部萌發(fā)，因此大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響，與光無關(guān)；（3）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子，這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)?？墒狗N子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯；（4）種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉或是胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少?？键c(diǎn)：此題主