2025年統(tǒng)編版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級生物下冊階段測試試卷771考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、自然界中的任何生態(tài)系統(tǒng)能在較長時間內保持動態(tài)平衡；其主要原因是（）

A.具有較復雜的營養(yǎng)結構。

B.生產者種類和數量多。

C.物質循環(huán)和能量循環(huán)反復進行。

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。

2、葉的表皮細胞與保衛(wèi)細胞相比；保衛(wèi)細胞特有的結構是（）

A.細胞壁。

B.細胞膜。

C.細胞核。

D.葉綠體。

3、現(xiàn)有如圖四種生物；它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇不同“界”，蘭花和腎蕨同“界”不同“門”，蘭花和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關系最近的是（）

A.腎蕨B.向日葵C.蘑菇D.都一樣近4、我們都有這樣的生活經驗，蘿卜放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間（）A.被細菌和真菌等分解者分解B.蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物C.蘿卜細胞停止了分裂和生長D.蘿卜進行了蒸騰作用，散失了較多的水分5、為了防止精子和卵細胞的結合，常常在哪個部位進行結扎手術？（）A.輸卵管B.子宮C.陰道D.卵巢6、1個甘薯，2個馬鈴薯，3粒大米，4粒玉米，5個西瓜，6個桃，7?；ㄉ?，共有果實（）A.20個B.28個C.15個D.11個評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、疫苗是一種經過處理的抗原，能刺激人體產生____，從而提高對特定傳染病的抵抗力．嬰兒剛出生就要注射卡介苗，從免疫的類型分析，這種免疫屬于____免疫。8、下圖分別為屈肘動作示意圖（圖一）和關節(jié)示意圖（圖二），請據圖回答問題：（1）脊椎動物的運動系統(tǒng)主要是由_________、骨骼肌和_________組成。（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向朐前，此時肱二頭肌處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，[③]_________內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)活動靈活：劇烈運動時，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從[]_________里滑脫出來。9、男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關．______．（判斷對錯）10、如圖所示的為四種動物；請據圖回答問題：

（1）依據動物體內是否具有____這一特征，可上述四種動物分為兩大類群．它們在進化上按照從低等到高等的排列順序為____．

（2）圖中的福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域．1981年作為食用螺引入中國，因其適應性強，繁殖迅速，已經嚴重威脅著其他水生生物的生存．福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因屬于____

A．水體污染B．外來物種入侵C．棲息地破壞D．濫捕亂殺。

（3）魚適于水中生活且與人體肺功能相同的器官是____．11、無機環(huán)境中的二氧化碳通過____作用進入生物體．生物體重的含碳化合物，又可以通過動物和植物的____作用以及微生物的____作用產生二氧化碳，回到無機環(huán)境．由此可知，組成生物體的物質在生物與無機環(huán)境之間是____的．12、蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．____．13、所有的生殖方式都會產生變異．____．14、營群體生活的動物多是螞蟻、蜜蜂這樣的低等動物，哺乳動物、鳥類等高等動物一般都是獨立生活的．____．15、【題文】動物的行為主要受______和____的調控。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物（判斷對錯）17、鳥產出的鳥卵中能發(fā)育成胚胎的結構是胚盤．______（判斷對錯）18、近視不是一種傳染性眼疾。______（判斷對錯）19、基因組成為Dd時，d并不會受D的影響，還會遺傳下去．______．（判斷對錯）20、距今6億年左右的地球，陸地上生活著許多高大的蕨類植物。（）21、（2016?綏化）腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數種類生活在海洋中．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共12分)22、人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍眼睛的人相當多。某校生物興趣小組在對一些家庭進行眼色遺傳調查后，得到以下數據：?；榕浞绞郊彝的孔优赣H母親藍眼褐眼褐眼1藍眼藍眼15062502藍眼褐眼1583173223褐眼褐眼292582（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。（2）根據表中第_______組數據可以推測褐眼是顯性性狀。（3）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請寫出第2組數據中褐眼子女的基因組成是_______，如果他們與藍眼人婚配，所生子女為藍眼的概率是_________。（4）從第3組可以看出，若雙親都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，請寫出該組的遺傳學圖解。父親：褐眼母親：褐眼親代的基因組成()()生殖細胞的基因（D）（）（D）（）

受精卵的基因（）（）（）（）子代的性狀褐眼褐眼褐眼藍眼23、下面是細菌；酵母菌和青霉的結構模式圖；請據圖回答下列問題。

（1）在細菌的結構中；具有保護和營養(yǎng)作用的是[______]______。

（2）比較細菌的[②]和酵母菌的[④]結構可知；細菌屬于______生物，酵母菌屬于______生物。（均選填“真核”或“原核”）

（3）在環(huán)境適宜時酵母菌的生殖方式是______；環(huán)境條件不適宜時；酵母菌的生殖方式是______。

（4）青霉的菌體是由許多______組成的；其中可以蔓延到營養(yǎng)物質內部，吸收有機養(yǎng)料的是[______]______。24、生態(tài)農業(yè)是能獲得較高的經濟；生態(tài)和社會效益的新型現(xiàn)代化農業(yè)；如圖是生態(tài)農業(yè)模式圖之一，請分析回答下列問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中能把光能轉化為化學能的生物是______；食用菌在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是______。

（2）農作物收割回來堆放久了會被分解者分解；若人類；豬和雞等食用，將會在這些生物體內分解，這一事例說明動物在生物圈中的作用是______。

（3）如果灌溉該生態(tài)農業(yè)的水受到重金屬污染；一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中體內含重金屬最多的生物是______。

（4）該生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)耕作農業(yè)具有較高的經濟效益，從能量角度分析，是因為______（寫出其中一方面即可）。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關聯(lián)的；假如某種生物數量大量減少，其他生物的數量也會發(fā)生相應的變化．例如，在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數量大量減少，其后一段時間內貓頭鷹的數量會減少，鼠的數量會增加；爾后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會使蛇的數量逐漸增多．從而使整個生態(tài)系統(tǒng)處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)．這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力．但這種調節(jié)能力是有一定限度的．

故選：D

【解析】【答案】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力的理解．

2、D【分析】

葉的表皮細胞的結構有：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核．保衛(wèi)細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體．保衛(wèi)細胞區(qū)別于表皮細胞是結構中含有葉綠體；只是體積較小，數目也較少，但能進行光合作用合成有機物．保衛(wèi)細胞因腹側較薄而背側較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，氣孔張開，保衛(wèi)細胞失水時，氣孔閉合．

故選D

【解析】【答案】本題考查葉片的基本結構及其主要功能．可結合葉片的結構圖與實驗現(xiàn)象及實際生活聯(lián)系記憶．

3、B【分析】解：生物學家根據生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近．結合題意可知，界、門中界最大，門最小，因此蘭花和向日葵同門，親緣關系最近，和蘑菇不同“界”，親緣關系最遠．可見B符合題意．

故選：B．

為了弄清生物之間的親緣關系；我們把生物分成不同的等級，據此答題．

關鍵點：生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關系越遠，生物所屬的等級越小，生物的親緣關系越近．【解析】【答案】B4、B【分析】解：呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

呼吸作用是生物的共同特征；每時每刻都在進行，因此久存的蘿卜由于不斷地進行呼吸作用，體內的有機物通過呼吸作用被分解了所以就空心了．

故選：B

植物的呼吸作用是生活細胞內的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．據此解答．

解答此類題目的關鍵是熟記植物的呼吸作用消耗有機物．【解析】B5、A【分析】試題分析：精子與卵細胞受精的場所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在輸卵管與卵細胞相遇而完成受精過程的．把輸卵管結扎，這樣就阻止了精子與卵細胞相遇因而不能完成受精，從而達到避孕的目的．輸精管結扎術是一種男性的永久性節(jié)育措施，通過輸精管切斷、結扎，或采用電凝、栓堵、化學藥物等閉塞輸精管，從而阻斷了精子的輸出而達到避孕的目的．考點：此題主要考查的是結扎的相關內容，可結合受精的過程、部位來分析．【解析】【答案】A6、C【分析】甘薯屬于根，馬鈴薯屬于莖，大米是種子中的胚，花生米是種子，是果實的有玉米、西瓜、桃，所以是15個?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)7、抗體特異性【分析】【解答】接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此“疫苗是一種經過處理的抗原”，能刺激人體產生抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。嬰兒剛出生就要注射卡介苗，產生的抗體只對結核桿菌有免疫作用，因此“從免疫的類型分析”，這種免疫屬于特異性免疫。

故答案為：抗體；特異性。

【分析】（1）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力；有效的預防某種傳染病。

（2）引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等。

（3）抗體是指抗原物質侵入人體后；刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。

（4）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。8、（1）骨骨連接（關節(jié)）

（2）收縮

（3）關節(jié)腔④關節(jié)窩【分析】【分析】本題考查動物的運動等知識點，考查學生識記能力、理解能力及分析能力。解題的關鍵是正確識記運動系統(tǒng)的組成，理解運動過程。【解答】（1）運動系統(tǒng)主要是由骨、關節(jié)和肌肉等部分組成的。（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，屈肘動作和伸肘動作的產生。圖中屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。（3）在做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，②關節(jié)囊包裹在關節(jié)周圍，對關節(jié)有加固作用；③關節(jié)腔內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，這樣的結構，使得關節(jié)既牢固，又靈活。劇烈運動時，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從④關節(jié)窩里滑脫出來?！窘馕觥浚?）骨骨連接（關節(jié)）（2）收縮（3）關節(jié)腔④關節(jié)窩9、√【分析】解：人男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX．在形成生殖細胞時，男性產生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．所以人的性別也說人的性狀，與遺傳有關．

故答案為：√．

正常人類的染色體為23對；其中22對稱為常染色體，男女都一樣，常染色體就是與性別決定無關的，除了性染色體外的所有染色體；第23對為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程．【解析】√10、略

【分析】

（1）動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．在進化上按照從低等到高等的排列順序為丁→甲→丙→乙．

（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞；偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域；1981年開始引入我國各地飼養(yǎng)．如今，福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅．因此福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因屬外來物種入侵．

（3）人體肺功能是氣體交換；屬于呼吸器官，魚水中生活用于氣體交換的器官是鰓．

故答案為：（1）脊椎；丁→甲→丙→乙（2）B（3）鰓。

【解析】【答案】此題考查的是動物分類的知識；動物的進化歷程及生物多樣性受到威脅，據此答題．圖中甲蝸牛，乙是丹頂鶴，丙是魚，丁是草履蟲。

11、略

【分析】

光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．

故答案為：光合；呼吸；分解；循環(huán)．

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的循環(huán)．在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學元素，從無機環(huán)境開始，經生產者，消費者和分解者又回到無機環(huán)境中，完成一個循環(huán)過程．

12、略

【分析】

蜻蜓身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復眼等，具有三對足、有兩對翅為昆蟲，而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，全身有很多足，為多足綱，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，無復眼，有四對步足，為蛛形綱．所以蜈蚣和蜘蛛不是昆蟲．

故答案為：×

【解析】【答案】昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角和復眼等，具有三對足、一般有兩對翅，能爬行或飛行，據此答題．

13、略

【分析】

生物的生殖：每種生物都能夠產生自己的后代；這就是生物的生殖．包括有性生殖和無性生殖兩種類型，無性生殖：是指不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式．易保持親代的性狀．有性生殖：是指經過兩性生殖細胞（也叫配子）的結合，產生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式．這是生物界中普遍存在的生殖方式，具有雙親的遺傳性，有更強的生活力和變異性．因此所有的生殖方式都會產生異變的說法錯誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是有性生殖和無性生殖；解答時靠可以從有性生殖和無性生殖的概念方面來切入．

14、略

【分析】

社會行為是群體內形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

蜜蜂群體內有蜂王；雄蜂、工蜂；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．白蟻的群體有工蟻、兵蟻、蟻后、雄蟻之分．蟻后主要職責是產卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配；工蟻的主要職責是建造和擴大保衛(wèi)巢穴、采集食物、飼喂幼蟻及蟻后等；兵蟻是負責保護蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全．因此屬社會行為．狒狒群體內有嚴格的等級制度，有首領，負責指揮、協(xié)調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為．故具有社會行為的動物，如螞蟻、狒狒等，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．一個成員離開群體后，往往不能獨立生存和繁殖．所以，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍．因此哺乳動物、鳥類等高等動物一般都是營群體生活的動物如大雁、野鴨、狒狒、獼猴、狼等．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是社會行為；解答時可以從社會行為的特點方面來切入．

15、略

【分析】【解析】

試題分析：動物行為是指生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于它們個體生存和繁殖后代的活動；都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢；體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)，受遺傳物質的控制．

考點：動物體是一個統(tǒng)一的整體，各項生命活動要在神經系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調、配合下才能完成．【解析】【答案】神經系統(tǒng)激素三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【解答】解：兩棲動物的幼體必須生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是僅指陸地上和水里都能生活就可．如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，屬于爬行動物，不是兩棲動物．故說法錯誤．

【分析】兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．17、√【分析】解：據分析可見：胚盤內含有細胞核；內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．

故答案為：√

如圖鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎．

回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和功能．【解析】√18、√【分析】解：根據分析可知：看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網膜上，才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正，因此近視不是一種傳染性眼疾，不會傳染。

故答案為：√。

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網膜的后方，導致看不清近處的物體，形成遠視眼。遠視眼戴凸透鏡進行矯。

解答此類題目的關鍵是理解掌握近視眼的原因、成像特點和矯正措施?！窘馕觥俊?9、√【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此當豌豆的基因組成為Dd時，則表現(xiàn)出顯性性狀．基因組成為Dd時，d并不會受D的影響，還會遺傳下去是正確的．

故答案為：√

顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因．是在二倍體生物中；雜合狀態(tài)下能在表型中得到表現(xiàn)的基因，通常用一個大寫的英文字母來表示，對應的隱性基因則用相應的小寫字母表示．

題考查了基因的顯隱性及其于性狀之間的表現(xiàn)關系【解析】√20、√【分析】試題分析：距今6億年-2.5億年是古生代，“古生代”是意思是古老生命的時代，這時，海洋中出現(xiàn)了幾千種動物，海洋無脊椎動物空前繁盛，以后出現(xiàn)了魚形動物，魚類大批繁殖起來，一種用鰭爬行的魚出現(xiàn)了，并登上陸地，成為陸上脊椎動物的祖先，兩棲類也出現(xiàn)了，北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，有的高達30多米，這些高大茂密的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭，故題中的敘述是正確的?？键c：本題考查的是蕨類的主要特征及其與人類生活的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、A【分析】【解答】腔腸動物大約有1萬種；有幾種生活在淡水中，如水螅；但多數生活在海水中．如水母等．這類水生動物主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

故答案為：正確。

【分析】腔腸動物的主要特征是：生活在水中，結構簡單，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．腔腸動物是一類低等的多細胞動物，多數種類生活在海水中．四、簡答題(共3題，共12分)22、（1）遺傳

（2）3

（3）Dd50%

（4）遺傳圖解如下：

【分析】【分析】此題考查了生物的遺傳、基因的顯隱性、基因在親子代之間的傳遞。明確遺傳的概念、基因與性狀遺傳的有關基礎知識是解決此題的關鍵。【解答】（1）后代與親代在性狀上的相似性，就是遺傳。父母是褐眼，子女也是褐眼，子女的性狀與父母相同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為遺傳。（2）第1組家庭，父母、子女都是藍眼，第2組家庭父親是藍眼，母親是褐眼，子女中有藍眼的，也有褐眼的。這兩組都不能確定藍眼與褐眼哪一個是顯性性狀。第3組家庭，父母的性狀相同，子女中出現(xiàn)了不同的性狀，那么，父母的性狀就是顯性性狀，且父母的基因組成都是雜合體，后代出現(xiàn)的新性狀是隱性性狀。父母都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍眼的性狀，說明褐眼是顯性性狀，藍眼是隱性性狀。即根據表中第3組數據可以推測褐眼是顯性性狀。

（3）第2組家庭父親是藍眼；母親是褐眼，父親的基因組成是dd，即父親傳遞給子女的基因只能是d，褐眼子女的基因組成只能是Dd，遺傳圖解如下：

因此，基因為Dd的他們若與藍眼的人結婚，后代基因組成Dd、dd的幾率都是1/2（或50%），即如果他們與藍眼人婚配，所生子女為藍眼的概率是50%。

（4）由（2）（3）分析可知；該家庭父母的基因組成均為Dd，因此，第3組家庭的遺傳圖解如下：

【解析】（1）遺傳（2）3（3）Dd50%（4）遺傳圖解如下：23、①莢膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營養(yǎng)菌絲【分析】解：（1）細菌細胞壁外的結構叫①莢膜有保護和營養(yǎng)的作用。

（2）由分析可知：細胞壁；細胞膜、細胞質都屬于酵母菌和細菌的共有的結構；與細菌相比，酵母菌除都具有細胞壁、細胞膜、細胞質以外，酵母菌具有成形細胞核和液泡，而細菌沒有成形的細胞核和液泡。因此細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。

（3）酵母菌屬于單細胞真菌；真菌的細胞中有真正的細胞核，酵母菌在條件適宜時進行出芽生殖，在條件不良時可進行孢子生殖；細菌細胞無成形的細胞核，細菌主要進行分裂生殖。

（4）青霉的菌體是由許多菌絲組成的；可以蔓延到營養(yǎng)物質內吸收有機物是⑥營養(yǎng)菌絲；因此不需要進行光合作用。

故答案為：（1）①莢膜。

（2）原核；真核。

（3）出芽；孢子。

（4）菌絲；⑥營養(yǎng)菌絲。

圖中①莢膜；②DNA集中的區(qū)域，③鞭毛，④細胞核，⑤直立菌絲，⑥營養(yǎng)菌絲。

細菌、酵母菌的結構、生殖方式和生活方式要重點掌握，可以結合圖表的方式去記憶?！窘馕觥竣偾v膜原核真核出芽孢子菌絲⑥營養(yǎng)菌絲24、農作物分解者促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)人大棚促進農作物對光的利用率；能量得到重復利用【分析】解：（1）農作物能進行光合作用制造有機物；能將光能轉化成化學能，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產者；食用菌屬于真菌，能分解農作物的遺物（下腳料）和動物糞便；廢棄物等，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

（2）人類；豬和雞是消費者；豬和雞以草為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用，而排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。

（3）有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累；營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。圖中人的營養(yǎng)級最高，因此如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內含重金屬最多的生物是人。（4）綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。這些能量是通過食物鏈和食物網流動的。能量在沿著食物鏈和食物網傳遞時，具有單向性和逐級遞減的特點。該生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)耕作農業(yè)具有較高的經濟效益，從能量角度看①大棚的利用提高了農作物光合作用的效率；②物質經多次重復利用，減少了物質能量的消耗，作物枝葉的綜合利用提高了能量利用率。故答案為：（1）農作物；分解者；

（2）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；

（3）人；

（4）大棚促進農作物對光的利用率；能量得到重復利用。

（1）生態(tài)農業(yè)是能獲得較高的經濟效益；生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農業(yè)。在生態(tài)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類；生物以農作物、家禽、家畜為主，如果沒有了人類的照料，農作物的優(yōu)勢就會被雜草取代，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞。

（2）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力；是一切生命活動的基礎，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。

解答此類題目的關鍵是生態(tài)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人?！窘馕觥哭r作物分解者促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)人大棚促進農作物對光的利用率；能量得到重復利用五、其他(共3題，共27分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果