




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、在“觀察水沸騰”的實驗中,不能看到的現(xiàn)象是()A.開始加熱時,水中就有大量氣泡產(chǎn)生B.沸騰過程中,水的溫度保持不變C.沸騰時,氣泡上升過程中體積逐漸變大D.沸騰過程中,水需不斷加熱2、某體溫計的示數(shù)為38℃;若粗心護士只消毒,沒甩動,直接先后去測量39℃和37℃兩位病人的體溫,則此種情況下,體溫計的先后讀數(shù)為()A.39℃和39℃B.39℃和37℃C.38℃和37℃D.39℃和38℃3、如圖所示,三表A1、A2、A3的示數(shù)I1、I2、I3;根據(jù)電路,比較各電流表讀數(shù)的大?。ǎ?/p>
A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I2<I1<I34、對身邊的常見物理量進行估測,是一種良好的學習習慣和能力,以下數(shù)據(jù)你認為不符合實際的是()A.學生課桌的高度約為0.8~0.9mB.中學生的體重約為550NC.百米賽跑運動員的平均速度可達13m/sD.中學生的脈搏一般是75次/min.5、通常情況下,下列物品屬于導(dǎo)體的是()A.橡膠手套B.不銹鋼尺子C.塑料水杯D.陶瓷盤子6、下列物態(tài)變化過程中,需要放熱的是()A.初春,河面上的冰化成水B.用久了的燈泡鎢絲變細C.深秋的清晨,草地上有時會有一層霜D.冬天,有時沒見雪化成水,雪卻不見了7、下列關(guān)于聲音的說法,正確的是()A.在簡譜中,“5”音比“3”音的響度大B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,音調(diào)就越高C.聲、光和電磁波都只能傳遞信息D.道路兩旁植樹可以有效地減弱噪聲的傳播評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、在水能、風能和天然氣中屬于不可再生的能源是____;目前核電站是利用核的____(選填“裂變”或“聚變”)來獲得核能.9、透鏡有凸透鏡和凹透鏡兩種,對光線有____作用的是凸透鏡,對光線有____作用的是凹透鏡.10、聲音和光的傳播有一個共同的特點,就是它們在傳播中都傳播的是____和____.11、今年4月11日,日本發(fā)生9級大地震,導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生爆炸與核泄漏事故,引發(fā)了嚴重的核危機,此次核事故被日本原子能安全保安評估為“7級”.核輻射也稱電離輻射,核爆炸和核事故都有核輻射.身體受到一定量的核輻射會致白細胞下降、致癌、致畸形,甚至導(dǎo)致死亡.核輻射主要有α、β、γ三種射線,這三種射線射入磁場或電場時,α、β射線會發(fā)生偏轉(zhuǎn),γ射線的方向不發(fā)生改變.這表明____射線是帶電的粒子流,____射線是不帶電的粒子流.12、男同學說話聲音“低沉”,是指男同學聲音的____低,這是因為男同學說話時,聲帶振動比較____的緣故.13、(2014秋?靖安縣校級期中)如圖當開關(guān)閉合時。
①A1=A2=0.3A,則故障原因可能是____.
②電流表A1示數(shù)滿偏.電流表A2示數(shù)為零.則故障原因可能是____.
③讀出電流表A1示數(shù)為0.3A.電流表A2示數(shù)1A.則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、在千米/小時和米/秒這兩個速度單位中,千米/小時的單位比較大.____.15、光從空氣射入水中,折射角總是小于入射角.(____)16、潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮與下沉的____.17、馬拉車前進時,車同時用相同大小的力向后拉馬.____(判斷對錯)18、不能用天平稱量超過它測量范圍的物體.____(判斷對錯)19、一根條形磁鐵折斷后就只剩下一個磁極了.____.20、光從空氣射入水中,折射角總是小于入射角.(____)評卷人得分四、作圖題(共4題,共16分)21、有一杯摻有少量酒精的水;李濤同學想測出這杯混合液的凝固溫度(水的凝固點為0℃,酒精的凝固點為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計正確插入混合液中,每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一中.
表一
。時間/min0246810121416182022溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8-11狀態(tài)液液液液液固、液固、液固、液固、液固、液固固(1)請你根據(jù)表一的數(shù)據(jù)畫出混合液的溫度隨時間變化的圖象.
(2)該混合液的凝固點是____℃,當實驗進行到21min時,該混合液體所處的狀態(tài)是____態(tài).
(3)在水中滲酒精,混合液的凝固點比水的凝固點____(填“高”或“低”).實驗結(jié)束后;李濤同學又想知道一定量的水中摻入酒精后的凝固點的高低是否與摻入酒精質(zhì)量的多少有關(guān),于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質(zhì)量相等的水,在水中摻入質(zhì)量更少的酒精,放入冰箱內(nèi)重做實驗,把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表二中.
表二
。時間/min0246810121416182022溫度/℃6420-2-4-4-4-4-4-6-9狀態(tài)液液液液液固、液固、液固、液固、液固、液固固(4)根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)分析可知,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量減少,混合液的凝固溫度____(填“升高”“降低”或“不變”).22、圖1是已連接的實物圖;請你在圖2畫出它的電路圖.
23、如圖所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向標出電源的“+”“-”極和磁感線的方向.24、如圖甲所示的電路,請在圖甲中添加一條導(dǎo)線,使L1、L2并聯(lián),電流表只測量燈L1的電流;并在乙虛線方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.
評卷人得分五、實驗探究題(共4題,共28分)25、(2013秋?香坊區(qū)期末)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時,已經(jīng)知道了電熱與電流、通電時間的關(guān)系后,小東想繼續(xù)研究:電熱與電阻的關(guān)系,設(shè)計的實驗裝置如圖.(R1>R2>R3;其耐壓值都大于6V)
(1)你認為他把R1>R2>R3三個電阻串聯(lián)的目的和優(yōu)點是什么.
(2)小東在實驗中觀察到甲瓶中紅色液面上升的最快,丙圖中上升的最慢,由此你能得到結(jié)論____
(3)小東想:如果電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量,那么,利用前面學過的公式可以對(2)中的實驗結(jié)論進行理性研究,得出“電熱與電阻”的定量關(guān)系.請你幫助他完成推導(dǎo)過程,并寫出得到的定量結(jié)論.26、在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M
放在平板上,EF
是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON
轉(zhuǎn)動.(1)
如圖甲,當EF
在同一平面上時.
讓入射光線AO
沿紙板E
射向鏡面,在F
上可看到反射光線OB
為探究反射角和入射角的大小關(guān)系,測出入射角和反射角的大??;接下來應(yīng)進行的操作是轉(zhuǎn)動F
這樣做的目的是為了________.(2)
如圖乙,以法線ON
為軸線,把紙板F
向后緩慢旋轉(zhuǎn),此時在紙板F
上________(
填“能”或“不能”)
看見反射光線,反射光線________(
填“存在”或“不存在”)
.(3)
在圖甲中,將一束光貼著紙板沿BO
射到O
點,光將沿OA
方向射出,這表明_____________________________________.27、如圖所示;在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中。
(1)組裝調(diào)整實驗器材時;要使燭焰的焰心;透鏡的光心、光屏中心在______。
(2)實驗過程中;當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時,在光屏上可得到一個倒立;______的實像。
(3)接下來,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,換一個焦距小一些的凸透鏡,調(diào)整光屏位置,當光屏上再次成清晰的像時,所成像的大小比剛才的像______(選填“大”或“小”)。28、在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中A、B所示.則圖中____是水在沸騰時的情況,由此可以看出沸騰是一種____的汽化現(xiàn)象.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
。時間/min678910111213溫度/℃9193959797979797(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是____℃.
(2)實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點有明顯的差異,其原因可能是:當?shù)氐拇髿鈮篲___(填“高于”;“等于”或“低于”)標準大氣壓.
(3)停止對燒杯加熱后,燒杯中的水將____(填“能”或“不能”)繼續(xù)保持沸騰.評卷人得分六、其他(共1題,共5分)29、分析圖中的三幅圖片;在下面橫線處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)a圖:古人鉆木取火說明____.
(2)b圖:馬德堡半球?qū)嶒炞C明了____.
(3)c圖:細線系著的兩個帶正電小球相互遠離說明____.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】①水沸騰之前;水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變??;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
②水在沸騰過程中不斷吸熱,但是溫度保持不變.【解析】【解答】解:A;開始加熱時;水中氣泡較少,并且上升過程中逐漸減?。x項A錯誤;
BD;水在沸騰過程中;需要不斷吸收熱量,但溫度保持不變.選項BD正確;
C;水沸騰時;內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.此選項正確.
故選A.2、A【分析】【分析】體溫計有一個特殊的結(jié)構(gòu),就是它的縮口.水銀膨脹時可以通過縮口向上沿伸,但在收縮時卻無法通過縮口回到液泡中,因此,示數(shù)為38℃的體溫計,它的溫度如果不甩,只能上升不會下降.【解析】【解答】解:體溫計的縮口使水銀不可能自已回到液泡中;因此只能升高,不會下降.用這支體溫計測37℃的病人時,其示數(shù)仍為39℃,用它測39℃的病人時,則可以升溫到39℃.
故選A.3、B【分析】【分析】(1)分析電路中三個燈的連接方式;在并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和;
(2)分析各電流表測量的對象:A1測的是一個支路的電流,A2測的是兩個支路的電流,A3測的是三個支路的電流.然后比較I1、I2、I3的大小.【解析】【解答】解:
由圖可見,電路為三個燈并聯(lián),A1測一個燈的電流,A2測兩個燈的電流,A3測總電流,對應(yīng)的電流表的示數(shù)分別是I1、I2、I3,根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點,故三個電流大小的關(guān)系是I1<I2<I3.
故選B.4、C【分析】【分析】不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.【解析】【解答】解:
A;中學生的身高約1.65m;學生課桌的高度約為中學生身高的一半,約0.8m.此選項正確,不符合題意;
B;中學生的質(zhì)量約55kg;體重約550N.此選項正確,不符合題意;
C;男子百米世界紀錄的速度略大于10m/s;運動員百米速度不可能達到13m/s.此選項錯誤,符合題意.
D;成年人正常的脈搏跳動在75次/min左右;中學生的脈搏跳動與此差不多.此選項正確,不符合題意;
故選C.5、B【分析】【分析】常見的導(dǎo)體包括:人體;大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等.
常見的絕緣體包括:橡膠、陶瓷、塑料、玻璃等.【解析】【解答】解:A;橡膠手套是橡膠制品;是絕緣體.不符合題意.
B;不銹鋼尺子是金屬制品;是導(dǎo)體.符合題意.
C;塑料水杯是塑料制品;是絕緣體.不符合題意.
D;陶瓷盤子是陶瓷制品;是絕緣體.不符合題意.
故選B.6、C【分析】【分析】解決此題要知道:在物態(tài)變化的六個過程中,熔化、汽化和升華過程都需要吸收熱量,凝固、液化和凝華過程都需要放出熱量.【解析】【解答】解:A;初春;河面上的冰化成水屬于熔化現(xiàn)象,需要吸熱.此選項不合題意.
B;用久了的燈泡鎢絲變細是因為鎢絲吸收熱量升華成了鎢蒸氣.此選項不合題意.
C;深秋的早晨;空氣中的水蒸氣放出熱量凝華成了固態(tài)的小冰晶附著在植物上,就是我們看到的霜.此選項符合題意.
D;固態(tài)的雪吸收熱量直接變成了水蒸氣;是物質(zhì)的升華現(xiàn)象,所以有時沒見雪化成水,雪卻不見了.此選項不合題意.
故選C.7、D【分析】【分析】聲音的特征有三個,即音調(diào)、響度、音色.影響音調(diào)的是頻率,影響響度的是振幅.減弱噪聲有三條途徑,即在三個不同的位置;聲、光、電磁波既能傳遞信息又能傳遞能量;運用這些知識,可解決此題.【解析】【解答】解:A選項中;在簡譜中,“5”音比“3”音的音調(diào)高,而不是響度大;故A錯誤;
B選項中;用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,振幅影響聲音的響度,振幅越大,響度就越大;而不是音調(diào)高;故B錯誤;
C選項中;聲;光和電磁波不僅能傳遞信息,還能傳遞能量;如利用超聲波除去結(jié)石、光照物體可使物體內(nèi)能增大等;故C錯誤;
D選項中;減弱噪聲的方法有三個途徑,即在聲源處;傳播過程中、人耳處;而在道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱噪聲,故可以有效地減弱噪聲的傳播;D正確;
故選D.二、填空題(共6題,共12分)8、略
【分析】【分析】能從自然界源源不斷獲得的能源是可再生能源,不能源源不斷從自然界獲得的能源是不可再生能源;核電站是利用核裂變獲得核能的.【解析】【解答】解:水能和風能可以從自然界源源不斷獲得;它們是可再生能源;
天然氣不能源源不斷從自然界獲得;是不可再生能源;
目前核電站是利用核的裂變來獲得核能.
故答案為:天然氣;裂變.9、略
【分析】【分析】凸透鏡對光線有會聚作用;能使光路變窄,凸透鏡又稱會聚透鏡;
凹透鏡對光線有發(fā)散作用,能使光路變寬.凹透鏡又稱發(fā)散透鏡.【解析】【解答】解:凸透鏡對光線有會聚作用;凸透鏡能使會聚的光線提前會聚,能使平行光線會聚成一點,能使發(fā)散的光線會聚成點,或稱為平行光,或變?yōu)楣饴氛墓饴罚酝雇哥R又稱為會聚透鏡.
凹透鏡對光線有發(fā)散作用;凹透鏡能使會聚的光線錯后會聚,能使平行光線發(fā)散,能使發(fā)散的光線光路更寬.所以凹透鏡又稱發(fā)散透鏡.
故答案為:會聚;發(fā)散.10、略
【分析】【分析】就傳遞信息來說,聲音有“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等,而光有“光纖通信”;就傳播能量來說,聲音有“超聲波碎石”,光能傳遞內(nèi)能,還有“激光炮”的軍事應(yīng)用等.【解析】【解答】解:聲音和光有許多共同的特點;比如都可以反射,都可以在介質(zhì)中傳播,都有一定的傳播速度等,但它們在傳播中傳播的都是一定的信息或能量.
故答案是:信息;能量.11、略
【分析】【分析】(1)核輻射;或通常稱之為放射性,存在于所有的物質(zhì)之中,這是億萬年來存在的客觀事實,是正?,F(xiàn)象;
(2)核輻射是原子核從一種結(jié)構(gòu)或一種能量狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N結(jié)構(gòu)或另一種能量狀態(tài)過程中所釋放出來的微觀粒子流;
(3)電荷和帶電體之間靠近時,在磁場或電場作用下會產(chǎn)生吸引或排斥的作用.【解析】【解答】解:(1)α;β、γ三種射線射入磁場或電場時;α、β射線會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明α、β射線是帶電的粒子流,與磁場或電場發(fā)生吸引或排斥作用;
(2)γ射線的方向不發(fā)生改變;與磁場或電場不發(fā)生作用,說明γ射線是不帶電的粒子流.
故答案為:α、β;γ.12、略
【分析】【分析】音調(diào)是指聲音的高低,由物體振動頻率來決定.振動越快,音調(diào)越高,振動越慢,音調(diào)越低.【解析】【解答】解:男同學說話時;聲帶振動速度較慢,音調(diào)低.女同學說話時,聲帶振動速度較快,音調(diào)高.
答:音調(diào),慢.13、略
【分析】【分析】①并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;兩者相等則說明另一支路可能斷路;
②電流表滿偏說明電流太大;造成電流大的原因一般是短路;
③干路電流應(yīng)該大于支路電流,若出現(xiàn)支路電流大的讀數(shù),則說明讀數(shù)可能有誤.【解析】【解答】解:①則題意知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L1支路電流,若A1=A2=0.3A,則故障原因可能是L2斷路;此時為簡單電路,故各處電流相等.
②電流表A1示數(shù)滿偏,說明干路電流較大.電流表A2示數(shù)為零,說明其所在支路中沒有電流通過,故出現(xiàn)這種情況的原因可能是L2短路.
③并聯(lián)電路中干路電流應(yīng)該大于支路電流,電流表A1示數(shù)為0.3A.電流表A2示數(shù)1A,其大小正好相反,說明電流表讀數(shù)時錯看了量程.可能是錯把電流表A1示數(shù)讀成了小量程,正確讀數(shù)應(yīng)為0.3A×5=1.5A.也可能是錯把電流表A2示數(shù)讀成了大量程,其正確讀數(shù)應(yīng)為=0.2A.
故答案為:①L2斷路;
②L2短路;
③電流表A1或電流表A2讀數(shù)時看錯了量程.三、判斷題(共7題,共14分)14、×【分析】【分析】根據(jù)速度單位間的進率把m/s化為km/h,然后比較速度的大小,得出結(jié)論.【解析】【解答】解:1m/s=1×=3.6km/h;所以m/s單位較大,km/h單位比較小,題干說法錯誤.
故答案為:×.15、×【分析】【分析】光從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)中時,光線會發(fā)生偏折,折射角小于入射角,但這里是指“斜射”,而在垂直射入時,光的傳播方向是不會改變的.【解析】【解答】解:光只有從空氣中斜射入水或其他透明介質(zhì)中時;才會發(fā)生折射,且折射角總小于入射角,但當光線垂直射入時,光的傳播方向是不變的,因此,說法錯誤.
故答案為:×.16、√【分析】【分析】當潛水艇完全浸沒入水中時,其整體體積與排開水的體積相同,因此浮力就不可能改變.根據(jù)浮沉條件,只有改變浮力與重力的關(guān)系,才會實現(xiàn)上浮和下沉,因此,只能靠調(diào)節(jié)自身的重力了.【解析】【解答】解:潛水艇靠自身水艙的吸水和排水;來改變自身的重力,從而改變重力與浮力的大小關(guān)系,實現(xiàn)上浮和下沉是正確的.
故答案為:√.17、√【分析】【分析】力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、且作用在同一條直線上.【解析】【解答】解:馬拉車的力與車拉馬的力;這是兩個物體之間的相互作用,它們是一對作用力與反作用力,所以它們大小相等;方向相反.
故答案為:√.18、√【分析】【分析】天平使用過程中的注意事項:
①被測物體的質(zhì)量不能超過天平的最大量程;
②用鑷子加減砝碼要輕拿輕放;
③保持天平干燥;清潔;
④天平在使用過程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼使橫梁達到平衡.【解析】【解答】解:每臺天平都有自己的最大稱量范圍;天平的稱量不能超過它的最大稱量.
故答案為:√19、×【分析】【分析】每個磁體都只有兩個磁極,一個是N極,一個是S極.把一個磁鐵從中間切成兩段,目前沒有發(fā)現(xiàn)一個磁極的磁體,所以每段仍有兩個磁極.【解析】【解答】解:任何一個磁體都有兩個磁極;兩個磁體吸在一起構(gòu)成一個大磁體后有兩個磁極,一個磁體截成兩個小磁體后,每個小磁體也有兩個磁極.
故答案為:×.20、×【分析】【分析】光從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)中時,光線會發(fā)生偏折,折射角小于入射角,但這里是指“斜射”,而在垂直射入時,光的傳播方向是不會改變的.【解析】【解答】解:光只有從空氣中斜射入水或其他透明介質(zhì)中時;才會發(fā)生折射,且折射角總小于入射角,但當光線垂直射入時,光的傳播方向是不變的,因此,說法錯誤.
故答案為:×.四、作圖題(共4題,共16分)21、略
【分析】【分析】(1)繪制溫度隨時間變化的圖象;就是采用描點法.橫坐標對應(yīng)時間,縱坐標對應(yīng)溫度,然后將各點連接起來;
(2)晶體凝固時溫度保持在一定溫度不變;這個溫度就是凝固點.凝固過程之前物質(zhì)處于液態(tài),凝固過程物質(zhì)處于固液混合狀態(tài),凝固結(jié)束后物質(zhì)處于固態(tài);
(3)晶體物質(zhì)中混入雜質(zhì)后;其熔點和凝固點都降低;
(4)對比表一、表二數(shù)據(jù),就可以看出一定量水中混入酒精質(zhì)量減少,其凝固點升高.【解析】【解答】解:(1)描點法繪制圖象如下圖;
(2)混合液從第10分鐘到第18分鐘溫度一直保持在-6℃不變;所以混合液的凝固點是-6℃;在第10分鐘之前物質(zhì)為液態(tài),第10分鐘到第18分鐘物質(zhì)處于固液混合狀態(tài),第18分鐘之后物質(zhì)處于固態(tài),所以第21分鐘時,物質(zhì)處于固態(tài);
(3)水的凝固點是0℃;摻入酒精后混合液的凝固點變成了-6℃,凝固點降低了;
(4)表一中混合液的凝固點是-6℃;表二中混合液的凝固點是-4℃,第二次水量沒變加入酒精的量減少了,混合液的凝固點升高了.
故答案為:(1)如圖;(2)-6;固;(3)低;(4)升高.
22、略
【分析】【分析】三個燈泡并聯(lián),K1控制整個電路,K2控制燈L1,根據(jù)實物圖畫出電路圖.【解析】【解答】解:該電路并聯(lián),有三條路徑,其一是:正極→K1→L1→K2→負極;一條是:正極→K1→L3→負極.一條是:正極→K1→L2→負極;電路圖見下圖;
23、略
【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極指向,利用磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的NS極;根據(jù)磁感線特點可確定磁感線方向;根據(jù)螺線管的NS極和線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向,進而可以確定電源正負極.【解析】【解答】解:由于異名磁極相互吸引;所以當小磁針自由靜止時,與小磁針S極靠近的螺線管的左端一定是N極;
根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的NS極;利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的右端流入,左端流出,因此電源的右端為正極,左端為負極.磁感線方向從N極指向S極.答案如下圖所示:
24、略
【分析】【分析】連接實物圖時需注意,電流表要與L1串聯(lián),兩燈泡并聯(lián),開關(guān)控制干路;并畫出相應(yīng)的電路圖.【解析】【解答】解:從正極開始連接開關(guān),然后分支,一支經(jīng)電流表、L1回到負極;另一支經(jīng)燈泡L2回到負極,如圖所示:五、實驗探究題(共4題,共28分)25、略
【分析】【分析】(1)串聯(lián)電路處處電流相等;實驗次數(shù)越多,實驗裝置越多,收集到的數(shù)據(jù)越多;
(2)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;根據(jù)Q=I2Rt做出分析和解答;
(3)串聯(lián)電路中處處電流不變,根據(jù)電流通過導(dǎo)體時,做的功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后利用Q=W=UIt,以及歐姆定律的變形公式U=IR可知在串聯(lián)電路中電流與電阻的關(guān)系.【解析】【解答】解:(1)①根據(jù)電路圖可知;三個電阻串聯(lián),因此可以保證電流相等,通電時間相等;
②做一次實驗收集的數(shù)據(jù)多;便于發(fā)現(xiàn)電熱與電阻之間的規(guī)律;
(2)由Q=I2Rt可知;相同時間內(nèi),通過導(dǎo)體的電流相同時,導(dǎo)體的電阻越大,所產(chǎn)生的電熱越多,因為甲的電阻最大,丙的電阻最小,所以甲中的液面上升最快,丙中的液面上升最慢.
(3)當電流通過導(dǎo)體時;電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,那么,電流產(chǎn)生的熱量Q等于電流所做的功W
即Q=W=UIt
∵I=
∴由U=IR可知,Q=I2Rt
故可以得出:在相同時間內(nèi);通過導(dǎo)體的電流相同時,導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量與電阻成正比.
故答案為:(2)相同時間內(nèi),通過導(dǎo)體的電流相同時,導(dǎo)體的電阻越大,所產(chǎn)生的電熱越多.26、(1)證明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)
(2)不能存在
(3)在光的反射中,光路是可逆的【分析】【分析】要解決此題,需要掌握光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角;在光的反射中,光路是可逆的。此題考查主要通過實驗探究了光的反射定律.
通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系。【解答】(1)
在此題中,要改變?nèi)肷浣堑拇笮。磸?fù)測入射角與反射角的大小,并比較,這樣做的目的是為了得到普遍規(guī)律;接下來應(yīng)進行的操作是轉(zhuǎn)動FF這樣做的目的是為了證明了反射光線;法線、入射光線在同一平面內(nèi);
(2)
以法線ON
為軸線,把紙板F
向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F
紙板上不能觀察到反射光線,只有在EF
板在同一平面上時,才能觀察到反射光線,反射光線存在;
(3)
在光的反射中;光路是可逆的,在圖甲中,將一束光貼著紙板沿BO
射到O
點,光將沿OA
方向射出。
故答案為:(1)
證明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)(2)
不能存在(3)
在光的反射中,光路是可逆的?!窘馕觥?1)
證明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi)(2)
不能存在(3)
在光的反射中,光路是可逆的27、同一高度放大小【分析】(1)探究凸透鏡成像的實驗時;在桌面上依次放蠟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以創(chuàng)新引領(lǐng)變革金融領(lǐng)域中的區(qū)塊鏈技術(shù)革新實踐
- 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例分析
- 企業(yè)安全提升方案區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用實例
- 醫(yī)療行業(yè)中的多科室聯(lián)合培訓與合規(guī)意識提升
- 青少年心理衛(wèi)生的知識總結(jié)模版
- 有關(guān)新質(zhì)生產(chǎn)力
- 小兒后顱窩型腦積水綜合征的臨床護理
- led安裝售后合同范例
- 信宜市打井合同范例
- 醫(yī)療設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新與用戶體驗的融合發(fā)展
- 2025年海淀高三二模語文試題及答案
- 陜西省多校聯(lián)考2024-2025學年高一下學期4月期中地理試題(原卷版+解析版)
- 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) 課件 第六章 大語言模型
- 上海2025屆高考模擬數(shù)學試卷02(解析版)
- 邊坡工程考試試題及答案
- 施工流水作業(yè)段的劃分與組織畢業(yè)設(shè)計
- 《民用航空行業(yè)標準體系》
- 專題四“挺膺擔當”主題團課
- 激光技術(shù)及應(yīng)用介紹
- 第八章浸取液沉淀法提取稀土工藝
- 當代教育心理學(陳琦劉儒德主編第二版)章節(jié)總結(jié)
評論
0/150
提交評論