2025年統(tǒng)編版必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖甲所示，用粘性材料粘在一起的A、B兩物塊靜止于光滑水平面上，質量分別為當A、B之間產生拉力且大于時A、B將會分離。時刻開始對物塊A施加一水平推力同時對物塊B施加同一方向的拉力使A、B從靜止開始運動，運動過程中方向保持不變，的大小隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.時刻A、B恰好分離B.時刻A、B恰好分離C.時刻A、B之間作用力大小為D.時刻A、B之間作用力大小為2、北京時間11月11日，2018世游賽100米仰泳決賽東京站，來自中國浙大男孩徐嘉余以48秒88的成績打破世界記錄，已知標準泳池長為50m，下列說法正確的是（）A.100米指的是位移B.48秒88指的是時間間隔C.徐嘉余100米仰泳決賽中的平均速度大小約為2.0m/sD.在研究徐嘉余的游泳姿勢時，可把他視為質點3、一個同學在實驗中測得一物體長度為3.67cm，其真實值為3.65cm，則該同學在實驗中的相對誤差是A.3.67cmB.0.544%C.0.547%D.99.455%4、如圖所示，物塊在斜向右上方拉力F作用下向右沿水平方向勻速運動，物體與地面的動摩擦因數為則下列有關物體受力描述正確的是（）

A.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向一定豎直向上B.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向可能斜向右上方C.物塊受到的摩擦力Ff與拉力F的合力方向可能斜向左上方D.物體受到的重力與拉力的合力一定斜向右下與豎直方向成60°5、以下關于運動的說法中正確的是（）A.“北京時間2021年10月16日6時56分”和“約6.5小時”都指時間B.研究神舟十三號對接于天和核心艙徑向端口時，可以把神舟十三號視為質點C.神舟十三號進入軌道后，研究位置時，可以使用一維坐標系D.神舟十三號點火豎直向上起飛時，若以發(fā)射塔為參考系，神舟十三號是運動的6、如圖所示，將一個質量為的小球與彈簧相連。彈簧的另一端與箱子頂端連接，小球的下端用細繩與箱子下面連接，整個裝置放在升降機上。當升降機以加速度加速上升時，細繩的拉力為若此將細繩剪斷，則剪斷的瞬間小球的加速度大小為（）

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、在同一公路上，B、C兩輛汽車的v-t圖像b、c如圖所示；兩輛汽車同時同地出發(fā)，下列說法正確的是（）

A.B車的加速度為m/s2，C車的加速度為m/s2B.t＝2s時，C車在B車后C.C兩車在大約1.6s時并排行駛D.C兩車并排行駛時離出發(fā)點的距離約為9.6m8、如圖所示，物體靜止于光滑水平面M上的O點，水平恒力F大小為10N作用于物體上，現要使物體沿OA方向做直線運動（F和OA都在M水平面內），那么必須再施加一個力F1，則F1的大小可能為（）（已知OA跟F的夾角為30°）（）

A.2NB.5NC.10ND.15N9、如圖小車向右做加速直線運動；物塊貼在小車左壁相對靜止。當小車的加速度增大時，下列說法正確的是（）

A.物塊受到的彈力不變B.物塊受到的摩擦力不變C.物塊受到三個力的作用D.物塊受到的合外力為零10、在仰韶文化時期有一款“虛則欹、中則正、滿則覆”的尖底瓶，它是古人們對重心知識的巧妙應用。下面有關重力與重心的說法正確的是（）A.瓶的重心是重力的作用點，若瓶挖去重心就不受重力B.如果把瓶由西安搬到廣州，瓶所受重力會發(fā)生改變C.瓶和水整體的重心位置會隨瓶盛水的多少而發(fā)生改變D.瓶所受重力與瓶的運動狀態(tài)有關11、甲乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，v-t圖象如圖所示；則()

A.乙做勻加速直線運動B.2s甲乙相遇，即乙追上甲C.4s內甲的平均速度大于乙的平均速度D.2s時甲乙相距最遠12、如圖所示，在質量為mB=30kg的車廂B內緊靠右壁，放一質量mA=20kg的小物體A（可視為質點），對車廂B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之從靜止開始運動．測得車廂B在最初t=2.0s內移動s=5.0m,且這段時間內小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞．車廂與地面間的摩擦忽略不計（）

A.車廂B在2.0s內的加速度為2.5m/s2B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/sC.2.0s內A在B上滑動的距離是0.5mD.A的加速度大小為2.5m/s213、如圖所示，A、B質量均為m，疊放在輕質彈簧上（彈簧上端與B不連接，彈簧下端固定于地面上）保持靜止，現對A施加一豎直向下、大小為F（F＞2mg）的力，將彈簧再壓縮一段距離（彈簧始終處于彈性限度內）而處于靜止狀態(tài)，若突然撤去力F，設兩物體向上運動過程中A、B間的相互作用力大小為FN，重力加速度為g，則關于FN的說法正確的是())

A.剛撤去外力F時，FN=(mg+F)/2B.彈簧彈力等于F時，FN=F/2C.彈簧恢復原長時，FN=0D.兩物體B的速度最大時，FN=mg14、如圖所示，輕杄的A端用鉸鏈固定，定滑輪在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可不計)，桿的B端懸掛一重物?，F將跨過定滑輪的輕繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉，在AB桿達到豎直位置前（）

A.繩子拉力不變B.繩子拉力減小C.AB桿受力增大D.AB桿受力不變評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、質量為2kg的物體在幾個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)。若撤去一個大小為8N、方向水平向右的力，則該物體的加速度大小為___m/s2，方向___。16、根據重力的作用效果分解重力并寫出分力的表達式（已知G、θ）

(1)_____

(2)______17、某同學在玩具賽車的賽車場看賽車比賽時；用相機連拍功能對經過的某玩具賽車進行了連拍，然后他把連拍后的照片對應賽道位置排列好，排列好的位置關系如圖所示。已知該照相機的連拍頻率是每秒10張，照片與實物的比例為1:10。為了判斷該賽車的運動情況，該同學對整理好的照片進行了研究。請根據圖中數據回答下列問題：

(1)該照相機連拍時，其拍攝周期為________s。

(2)圖中從左向右玩具賽車在第二個位置的速度________

(3)該玩具賽車在連拍時間內的平均加速度________18、如圖所示，在傾角為α的斜面上，重為G的小球被豎直的木板擋住，不計一切摩擦，則小球對斜面的壓力為_____，小球對木板的壓力為______．

19、判斷下列關于伽利略對落體運動研究的說法是否正確，說明理由。說法判斷說明理由或舉例伽利略認為物體下落的快慢與輕重無關_____

_____

伽利略猜想落體運動的速度與下落時間成正比_____

_____

伽利略通過落體運動的實驗證明自由落體運動的速度隨時間均勻變化_____

_____

伽利略通過測量小球沿斜面運動的位移和時間，發(fā)現小球的速度隨時間均勻變化_____

_____

20、重心：物體的各部分都受重力作用；可認為重力集中作用于一點，即物體的重心。

①影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的___________分布。

②質量分布均勻的規(guī)則物體的重心在其___________。

③不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：___________法。21、“不了解運動，就不了解自然”—Aristotle（公元前384﹣公元前322）_____杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人。在物理學方面，Aristotle認為_____。22、在緊急剎車過程中，汽車的慣性將___________（選填“變小”“不變”或“變大”）。23、將一個質量為m的物體放在斜面上，并沿斜面向上施加一個拉力T，為使物體能在斜面上保持靜止，所加拉力的最小值為T1，最大值為T2，則物體受到最大靜摩擦力的大小為__________。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)24、作圖題：均勻長棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用細線系在天花板上，如圖，若細線豎直，試畫出棒的受力分析示意圖25、畫出圖中物體A所受重力的示意圖。

26、如圖所示；靜止的木塊對桌面的壓力為6N。

（1）畫出壓力的圖示；

（2）畫出木塊所受重力和支持力的示意圖。

27、重力為30N的木塊浮在水面上，作出木塊所受浮力的圖示和示意圖，并指出施力物體和受力物體。評卷人得分五、實驗題(共3題，共15分)28、大家知道；質量可以用天平來測量。但是在太空，物體完全失重，用天平無法測量質量，那么應該如何測量呢？

北京時間2013年6月20日上午10時，我國航天員在天宮一號空間實驗室進行了太空授課，演示了包括質量的測量在內的一系列實驗。質量的測量是通過艙壁上打開的一個支架形狀的質量測儀完成的。由牛頓第二定律F=ma可知；如果給物休施加一個已知的力，并測得物體在這個力作用下的加速度，就可以求出物體的質量。這就是動力學測量質量的方法。

（1）如圖，假如航天員在A、B兩物塊中間夾了一個質量不計的壓力傳感器，現讓艙壁支架給B物塊一個恒力F，此時壓力傳感器示數為N1.將A、B對換位置，給A施加相同的恒力F，壓力傳感器示數為N2.據此可知A、B兩物塊的質量之比mA：mB=___________。

（2）在計算機設定的恒力F作用下，物體由靜止開始運動，用測量裝置能夠測量出支架作用距離x和時間t，從而計算出加速度a=______（用x、t表示）。這樣，我們就能夠計算出A物體的質量mA=_______（用F、N1、N2、x、t表示）。29、某學習小組在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗后；利用數碼相機的連拍功能研究小車從斜面上滑下的運動。如圖甲所示，將小車從斜軌上由靜止釋放，將數碼相機放在較遠處對小車進行連拍，設置每0.12s拍一張照片，得到如圖乙所示的照片。現測得連拍照片中，位置A~K到位置A的距離分別如下表所示。

。小車在照片中的位置ABCDEFGHIJK照片中各位置到A位置距離x/cm00.731.742.854.175.677.379.2411.2613.4815.77（1）現測得鋁制軌道在照片中的長度為L1=23.02cm，實際長度測量如圖丙所示（軌道的端點在圖中的箭頭所示處），其長度為L2=___________cm；

（2）根據以上信息，可求得小車運動到位置E處時的速度大小vE=___________m/s（保留兩位有效數字）；

（3）現用相同的方法求得其它各個位置的速度大小，并以位置A處為計時起點，在坐標紙上描繪了部分數據點（如圖?。?。請在圖中描出位置E的速度信息并畫出小車速度隨時間變化的圖像________，知小車的加速度大小a=___________m/s2（保留兩位有效數字）。

（4）完成上述實驗之后，該學習小組利用光電門與數字計時器測量了小車滑過軌道中點的瞬時速度。選用了甲、乙、丙三種寬度分別為5.00cm、3.00cm、1.00cm的遮光板，則利用___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）遮光板測得的結果最接近小車的瞬時速度。30、(1)電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用___________（選填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50Hz時，每隔___________s打一次點。其工作時的基本步驟如下∶

A．當紙帶完全通過電火花計時器后；及時關閉計時器電源，取下紙帶。

B．固定打點計時器；將電火花計時器插頭插入相應的電源插座。

C．安裝紙帶。

D．打開計時器開關，聽到放電聲，用手水平拉動紙帶上述步驟正確的操作順序是___________。（按順序填寫步驟編號）

(2)下圖所示紙帶是某同學練習使用打點計時器時得到的，打點計時器使用的電源頻率為50Hz，在紙帶上選擇6個計數點A、B、C、D、E、F，相鄰兩計數點之間還有4個點未畫出，其他各點到A點的距離依次是2.00cm、5.00cm、9.00cm、14.00cm、20.00cm。已知B點的瞬時速度可以由A、C點間的平均速度近似得到；其它點瞬時速度計算方法類似。

①計算B、C、D、E點的速度并分別填入表中___________。計數點BCDE速度/（ms-1）

②以打A點時為計時起點，建立v-t坐標系如圖所示，請在圖中作出速度與時間的關系圖線______。

③根據圖線可得小車運動的加速度為___________m/s2.（保留兩位有效數字）評卷人得分六、解答題(共2題，共12分)31、已知O、A、B、C為同一直線上的四點，AB間的距離為L1=5m，BC間的距離為L2=7m，一物體自O點由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運動，依次經過A、B、C三點，已知物體通過AB段與BC段所用的時間相等。求：

(1)O與A的距離L為多大？

(2)若物體通過AB段與BC段所用的時間均為1s，則物體經過A點的速度vA為多大？32、重物A和滑塊B用細線跨過定滑輪相連，B可在細線牽引下沿水平足夠長的木板上滑動，如圖甲所示?；瑝KB上面固定了一個力傳感器，可以測定細線對滑塊的拉力，C為運動傳感器，可以測定滑塊運動的圖像。從某時刻起釋放滑塊B，測得滑塊B所受拉力F隨時間t變化的圖像和滑塊B的圖像，如圖乙所示。（取g＝10m/s2）。求：

（1）剛釋放滑塊B時，A距地面的高度H；

（2）滑塊B與長木板間的動摩擦因數

（3）重物A的質量M；

（4）滑塊B的質量m。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

ABC．設t時刻A、B分離，分離之前A、B共同運動，以A、B整體為研究對象，根據牛頓第二定律得

解得

分離時，對物塊B，由牛頓第二定律得

分離時有

聯(lián)立解得

結合F2的圖象可得

故在3s時物塊A、B間作用力為0.3N，A、B恰好分離；故ABC錯誤；

D．在t=2s時，對物塊B有

解得

故D正確。

故選D。2、B【分析】【分析】

位移是指位置的移動；由初位置指向末位置，有大小有方向；

路程是表示運動軌跡的長度；只有大小，沒有方向；

時間是時間軸上的一段；時刻是時間軸上的點；

平均速度是位移與時間的比值；

物體能看作質點的條件是：物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計。

【詳解】

A．游泳的100m指的是路程；標準泳池長為50m，則100m游泳需要折返回起點，故位移是0，故A錯誤；

B．48秒88指的是游完100m的時間；是時間間隔，故B正確；

C．徐嘉余100米仰泳決賽中的位移是0；平均速度大小為0，故C錯誤；

D．研究游泳的姿勢的時候不能把她看成質點；否則就沒有姿勢了，故D錯誤。

故選B。

【點睛】

解決本題的關鍵是掌握位移和路程、時間與時刻、平均速度與平均速率的區(qū)別，其中：位移是指位置的移動，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向。3、C【分析】【詳解】

相對誤差的公式為則該同學在實驗中的相對誤差是：故ABD錯誤，C正確．故選C．4、A【分析】【詳解】

對物體受力分析如圖。

ABC．如左圖，由于物體做勻速直線運動，物體受力平衡，因此摩擦力Ff與拉力F的合力方向一定豎直向上。A正確；BC錯誤；

D．如右圖，先將N與Ff合成，根據滑動摩擦力公式得，N與Ff合力斜向左上與豎直方向成30°；則根據物體受力平衡得，重力與拉力的合力一定斜向右下與豎直方向成30°，D錯誤。

故選A。5、D【分析】【詳解】

A．“北京時間2021年10月16日6時56分”指的是時刻；“約6.5小時”指時間，A錯誤；

B．研究神舟十三號對接于天和核心艙徑向端口時；神舟十三號的大小和形狀不能忽略，不能看成質點，B錯誤；

C．神舟十三號進入軌道后；研究位置時，一維坐標系不能準確描述神舟十三號的位置，所以不能使用一維坐標系，C錯誤；

D．神舟十三號點火豎直向上起飛時；若以發(fā)射塔為參考系，神舟十三號是運動的，D正確。

故選D。6、A【分析】【分析】

【詳解】

對小球受力分析可知F彈-mg-F=

解得F彈=13.5N

剪斷細繩瞬時，彈簧的彈力不變，則

解得=3.5m/s2

故選A。二、多選題(共8題，共16分)7、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．根據圖像信息可知aB＝m/s2＝m/s2aC＝m/s2＝－m/s2

A正確；

B．由勻變速直線運動的位移公式可知，t＝2s時，B車位移xB＝aBt2=3.5m

C車位移xC＝v0t＋aCt2=mxC>xB

C車在B車前方；故B錯誤；

C．當B、C兩車并排行駛時，兩車位移相等，設經過時間t′，兩車并排行駛，則有x′B=x′C

由圖像可知v0＝4m/s，解得

C錯誤；

D．B、C兩車并排行駛時位移為

B；C兩車并排行駛時離出發(fā)點的距離約為9.6m；D正確。

故選AD。8、B:C:D【分析】【分析】

【詳解】

要使物體沿OA方向直線運動，合力必須沿著OA方向，所以的分力需要與F垂直于OA方向的分力等大，當的方向垂直O(jiān)A向下時，的值最小為

故BCD正確；A錯誤。

故選BCD。9、B:C【分析】【分析】

【詳解】

物塊與小車具有相同的加速度，物塊受重力mg、摩擦力f和彈力N三個力作用；在豎直方向上有。

f=mg水平方向上有。

N=ma知當加速度增大時；合力增大，彈力增大，靜摩擦力不變。

故選BC。10、B:C【分析】【詳解】

A．瓶挖去重心；瓶仍受重力，A錯誤；

B．重力加速度大小與地理位置有關，根據

瓶所受重力會發(fā)生改變；B正確；

C．瓶的重心位置與物體的形狀和質量分布有關；所以瓶的重心位置會隨瓶盛水的多少而發(fā)生改變，C正確；

D．瓶所受重力與瓶的運動狀態(tài)無關；D錯誤。

故選BC。11、A:D【分析】【詳解】

A．乙的速度隨時間均勻增大；做勻加速直線運動。故A符合題意。

B．圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移；則2s時甲的位移大于乙的位移，故乙沒有追上甲。故B不符合題意。

C．由圖象的“面積”可知；4s內兩物體的位移相同，故4s內兩物體的平均速度相同。故C不符合題意。

D．2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大，所以2s末兩者距離最大。故D符合題意。12、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．設t=2.0s內車廂的加速度為aB，由

得

A正確；

BCD．對B物體，由牛頓第二定律

得

對A據牛頓第二定律得A的加速度大小為

所以t=2.0s末A的速度大小為

在t=2.0s內A運動的位移為

A在B上滑動的距離

D錯誤BC正確。

故選ABC。13、B:C:D【分析】【分析】

剛撤去外力F時，先根據整體法求解出加速度，然后運用隔離法求解內力．當兩物體速度最大時，合力為零．當彈簧恢復原長時，整體的加速度為g，再由牛頓第二定律求FN．

【詳解】

A項：在突然撤去F的瞬間，AB整體的合力向上，大小為F，根據牛頓第二定律，有：F=2ma，解得：對物體A受力分析，受重力和支持力，根據牛頓第二定律，有：FN-mg=ma；聯(lián)立解得：故A錯誤；

B項：彈簧彈力等于F時，根據牛頓第二定律得：對整體有：F-2mg=2ma，對A有：FN-mg=ma，聯(lián)立解得：故B正確；

C項：當彈簧恢復原長時，根據牛頓第二定律得：對整體有：2mg=2ma，對A有：mg-FN=ma，聯(lián)立解得FN=0；故C正確；

D項：當物體的合力為零時，速度最大，對A，由平衡條件得FN=mg；故D正確．

【點睛】

本題主要考查了牛頓第二定律的應用，關鍵要靈活選擇研究對象，整體法和隔離法相結合運用，解答比較簡便．14、B:D【分析】【分析】

以B點為研究對象；分析其受力情況，做出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形三邊邊長的關系，再分析其變化。

【詳解】

以B點為研究對象，分析受力情況為：重物的拉力T（等于重物的重力G）、輕桿的支持力N和繩子的拉力F，做出受力圖，如圖：

由平衡條件得知，N和F的合力與T大小相等，方向相反，根據三角形相似得：

又：

解得：

使將B端緩慢上拉時，則AB、AO保持不變，BO變小，則N保持不變，F變小。

故選BC。

【點睛】

本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關系，再分析力的變化，是常用的方法。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【詳解】

[1][2]．由共點力平衡的條件知，撤去大小為8N的力后，其它力的合力的大小就是8N，方向與8N的力的方向相反，即水平向左，由牛頓第二定律得

方向水平向左。【解析】4水平向左16、略

【分析】【詳解】

(1)[1]

把球的重力沿垂直于斜面和垂直于檔板的方向分解為力F3和F4，如圖所示，其中F3＝F4＝Gtanθ

(2)[2]

把物塊的重力沿垂直于斜面和垂直于檔板的方向分解為力F1和F2，如圖所示F1=GcosθF2=Gsinθ【解析】

F3＝

F4＝Gtanθ

F1=Gcosθ

F2=Gsinθ17、略

【分析】【詳解】

(1)[1]．每秒拍10張照片，則拍攝周期

(2)[2]．玩具賽車在第二個位置的速度為

(3)[3]．玩具賽車在第五個位置的速度

則【解析】①.0.1②.2.6③.2.018、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]對小球進行受力分析，小球受重力，擋板對球的彈力斜面對球的彈力．將和合成，合力為F，根據共點力平衡條件得出

利用三角函數關系得出

根據牛頓第三定律，斜面對球的彈力等于小球對斜面的壓力，板對球的彈力等于小球對木板的壓力?！窘馕觥?9、略

【分析】【詳解】

對；伽利略認為物體下落的快慢與輕重無關。

對；伽利略通過大量觀察和斜面實驗提出了這個猜想。

錯；由于計時困難，伽利略研究的是由小球沿斜面的運動外推到落體運動。

對，伽利略發(fā)現小球的位移與時間的二次方成正比，即速度隨時間均勻變化?！窘馕觥空_見解析正確見解析錯誤見解析正確見解析20、略

【分析】【詳解】

①[1]影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的質量分布。

②[2]質量分布均勻的規(guī)則物體的重心在其幾何中心。

③[3]不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：懸掛法?！窘馕觥抠|量幾何中心懸掛21、略

【分析】【詳解】

[1][2]亞里士多德是古希臘杰出的哲學家、科學家，形式邏輯的創(chuàng)始人，在物理學方面，他認為物體的運動需要力來維持，他雖然提出錯誤的觀點，但是在人類歷史上卻是一個大的進步，對物理學的發(fā)展起到了非常大的貢獻。【解析】古希臘物體的運動需要力來維持22、略

【分析】【詳解】

慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與質量有關，緊急剎車過程中汽車的質量不變，所以在緊急剎車過程中汽車的慣性不變?！窘馕觥坎蛔?3、略

【分析】【詳解】

[1]設最大靜摩擦力為fm，當拉力最小時，摩擦力方向沿斜面向上，有

當拉力最大時，摩擦力方向沿斜面向下，有

聯(lián)立以上兩式解得【解析】四、作圖題(共4題，共12分)24、略

【分析】【分析】

依據平衡狀態(tài)；結合受力分析的內容，即可求解；考查受力分析的內容，掌握由運動狀態(tài)來確定受力情況，注意細線是否豎直是解題關鍵；

【詳解】

解：因細線豎直；且棒處于平衡狀態(tài)，則棒受到重力與線的拉力，斜面對其沒有支持力，否則不可能細線豎直方向的；

如圖所示：

【解析】25、略

【分析】【分析】

【詳解】

如圖所示：

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）畫木塊對桌面的壓力的圖示步驟：

①根據力的大小選擇合適的標度；用如圖所示長度表示2N的力；

②從O點豎直向下畫一條三倍于標度的線段；表示力的大小，畫上箭頭表示力的方向；

③標上符號及力的大小。

（2）畫力的示意圖時；只需畫出力的作用點和方向，對線段的長短沒有嚴格要求，木塊所受重力和支持力的示意圖如圖所示。

【解析】（1）（2）27、略

【分析】【分析】

【詳解】

用單位長度的線段表示10N的力，從木塊的作用點豎直向上畫一條三倍于標度的線段，在線段上標出方向表示力的方向，圖甲為木塊所受浮力的圖示，從力的作用點沿浮力的方向畫有向線段，并標明浮力F；圖乙為木塊所受浮力的示意圖，如圖所示。

浮力的施力物體是水，受力物體是木塊?！窘馕觥扛×Φ氖┝ξ矬w是水，受力物體是木塊五、實驗題(共3題，共15分)28、略

【分析】【詳解】

（1）[1]讓艙壁支架給B物塊一個恒力F，此時壓力傳感器示數為N1

將A、B對換位置，給A施加相同的恒力F，壓力傳感器示數為N2

A、B兩物塊的質量之比

（2）[2][3]物體由靜止開始運動，用測量裝置能夠