2025年新科版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版七年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、大連是個缺水的城市，西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水，下列關(guān)于水的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.自然界中的水都是混合物B.水的污染與人類活動無關(guān)C.水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)D.地球上可以利用的淡水資源有限2、日本大地震引發(fā)了核泄漏事故rm{.}事故發(fā)生時，放射性原子氮rm{-16}可短時存在rm{.}氮rm{-16}的質(zhì)子數(shù)為rm{7}中子數(shù)為rm{9.}下列有關(guān)氮rm{-16}的說法正確的是rm{(}rm{)}A.核外電子數(shù)為rm{9}B.相對原子質(zhì)量為rm{14}C.和普通氮原子是相同的原子D.和普通氮原子屬于同種元素3、做鎂帶燃燒實驗時不需要的儀器是rm{(}rm{)}A.坩堝鉗B.石棉網(wǎng)C.酒精燈D.鐵架臺4、我國科學(xué)家在rm{CO}低溫氧化的研究上取得了突破性進展rm{.}利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的rm{CO}在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為rm{CO_{2}}示意圖如下rm{.}下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化過程中的幾點說法，不正確的是rm{(}rm{)}

A.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化B.反應(yīng)中rm{CO}與rm{O_{2}}的質(zhì)量比為rm{7}rm{4}C.四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變5、醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置rm{.}關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.rm導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C.使用該裝置可使放出的氧氣濕潤，有利于病人的健康D.使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率6、下列圖象分別對應(yīng)四種操作過程；其中正確的是（）

A.表示用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣。

B.表示向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量。

C.表示向硝酸鈣和稀硝酸的混合溶液不斷滴入純堿溶液。

D.表示向60℃的飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸銨固體。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

8、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質(zhì)，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

9、液化石油氣所含的氣體是碳氫化合物；這類化合物在加壓的條件下即變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲存在鋼瓶中，當(dāng)打開鋼瓶閥門時，又很容易變成氣態(tài)．在下列物質(zhì)中，符合這一要求的是（）

。編號ABCD化學(xué)式CH4C4H8C4H10C6H14沸點/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

10、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子11、下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、某一無色溶液是由rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{CuSO_{4}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}七種溶液中的三種混合而成，現(xiàn)進行如下實驗：rm{壟脵}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈紅色；rm{壟脷}若向混合溶液中加入過量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾；rm{壟脹}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象rm{.}根據(jù)上述實驗分析，此混合溶液中存在的溶質(zhì)，下列選項中錯誤的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}B}B.rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}D}D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}13、下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀：rm{10mL}酒精與rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液體C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：有機物和無機物在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：同種元素的原子和離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同14、下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經(jīng)過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學(xué)變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學(xué)變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導(dǎo)致堵塞濾紙評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、在家庭生活中；自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．

（1）凈水器可以凈化自來水；獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．

①凈水器中裝有活性炭；其作用是；

②凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同；其作用是．

（2）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（化學(xué)式為Na2S2O3?5H2O）．大蘇打由種元素組成；其中硫元素的化合價為．

（3）水溶液在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的應(yīng)用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點，以防止水結(jié)冰．16、實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭﹔m{(}如圖rm{)}其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“rm{Na}”和“rm{10%}”字樣rm{.}已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑rm{.}小欣和小芳同學(xué)很感興趣；決定對其成分進行探究：

rm{(1)}這瓶試劑可能是什么溶液呢？

rm{(2)}根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____________rm{(}填字母代號rm{)}．

A.酸rm{B.}堿rm{C.}鹽。

rm{(3)}Ⅰrm{.}初中化學(xué)常見的含鈉化合物有rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}．

Ⅱrm{.}測定室溫rm{(20隆忙)}時；四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

。物質(zhì)rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶解度rm{g}rm{36}rm{109}rm{215}rm{9.6}得出結(jié)論：小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{10%}和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是____________rm{(}填寫物質(zhì)名稱rm{)}．

rm{(4)壟脵}可能是rm{NaOH}溶液；rm{壟脷}可能是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；rm{壟脹}可能是rm{NaCl}溶液．

設(shè)計并實驗：

rm{a.}小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在rm{pH}試紙上，測得rm{PH>7}這瓶試劑不可能是____________．

rm{b.}小欣為了檢驗該溶液是rm{NaOH}溶液還是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；她又進行了如下實驗：

17、現(xiàn)有儀器：量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管rm{.}請回答：

rm{(1)}用于稱量固體藥品的是______；

rm{(2)}取用固體藥品的是______；

rm{(3)}量取液體體積的是______；

rm{(4)}可用于攪拌液體的是______；

rm{(5)}用于吸取和滴加少量液體的是______．18、人們的生活與化學(xué)密切相關(guān)．

rm{(1)}小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個如圖rm{1}所示的簡易凈水器；其中小卵石和石英砂的作用是____________；活性炭的作用是____________；礦泉水；蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是____________．

rm{(2)}農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”rm{.}乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖rm{2}所示．

rm{壟脵}乙醇是由____________種元素組成；一個乙醇分子中含有____________個原子。

rm{壟脷}乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________rm{.(}結(jié)果保留rm{1}位小數(shù)rm{)}

rm{(3)}衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是____________；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是____________．19、根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．

rm{(1)}如圖中不同的“小球”代表不同的原子．

rm{壟脵}圖中共有____種原子．

rm{壟脷D}圖可表示rm{5}個____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}．

rm{壟脹}五幅圖中，能表示混合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}．

rm{(2)}如圖是某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖rm{.}該反應(yīng)的下列說法中，正確的是____．

A.屬于置換反應(yīng)rm{B.}反應(yīng)前后元素種類不變。

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變rm{D.}反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變．20、同安是海濱鄒魯之地；名聲文物之邦，歷史悠久，人才輩出．

rm{(1)}“招治薄餅”是同安有名的傳統(tǒng)小吃，薄餅菜由大蒜、芹菜、胡蘿卜、豆腐、肉片等菜品加工而成rm{.}這些菜品中富含蛋白質(zhì)的有______rm{(}任寫一種rm{)}．

rm{(2)}據(jù)同安縣志記載：洪塘溫泉系近千年火山作用的共同產(chǎn)物，泉水中含有硒、鍶等有益人體的化學(xué)成份rm{.}這里“硒、鍶”指的是______rm{(}填“分子”、“原子”或“元素”rm{).}某同學(xué)取少量水樣，用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為______rm{(}填“酸性”、“堿性”或“中性”rm{)}．

rm{(3)}同安田洋甘蔗甘醇甜美，頗具盛名rm{.}為促進莖稈粗壯、增強抗倒伏能力，可以施用rm{KCl}肥料，該化肥屬于肥______rm{(}填“氮”、“磷”或“鉀”rm{).}有同學(xué)認為，化肥農(nóng)藥施用多多益善，你有何看法？______．21、某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中；使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究．

rm{(1)}鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________．

rm{(2)}同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想；其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：

rm{壟脵}溶質(zhì)為____________；rm{壟脷}溶質(zhì)為____________．

rm{(3)}請你設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想．

22、用化學(xué)用語填空。

氫：______；氯：______，鋁：______，鐵：______，氖：______，鋅：______；

五氧化二磷：______，氮氣：______，氧氣：______，二氧化硫：______．23、莉莉同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點；設(shè)計了如下預(yù)防火災(zāi)的方法（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時采取的滅火和自救措施）

。防火措施滅火和自救措施①在家中不存放易燃；易爆物品．

②室內(nèi)裝修多用不易燃燒的材料．

③電線；插座等用信得過產(chǎn)品；不用劣質(zhì)產(chǎn)品．

④家里配置液態(tài)二氧化碳滅火器，并學(xué)會使用．①當(dāng)火較小時；立即用各種滅火器材滅火．

②室內(nèi)失火時；打開門窗，盡量讓濃煙從門窗排出．

③在滅火過程中；用濕毛巾捂住口鼻．

④火勢太大；不能從室內(nèi)逃出，撤到花園，等待救援．

⑤因電器；電線短路引發(fā)火災(zāi)時；應(yīng)先，再滅火．

⑥因煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先，再滅火．請根據(jù)莉莉同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案；回答下列問題：

（1）請你幫助張華同學(xué)進一步完善其防火措施；你的建議是（任定一條）．

（2）在滅火措施中；少一條不可缺少的措施，該措施是．

（3）在滅火和自救措施中；有一條不夠妥當(dāng)，該措施是（填序號），理由是．

（4）請完成滅火和自救措施⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白處）．

⑤；⑥．

（5）在滅火過程中，用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是．評卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)24、根據(jù)如圖回答下列問題：

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)記儀器的名稱rm{.壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______．

rm{(2)}如圖進行的是______操作．

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是______，濾紙邊緣要______rm{(}填“高于”或“低于”rm{)}液面；這主要是為了______．

rm{(4)}該操作用于水的凈化；則可除去______雜質(zhì)．

rm{(5)}我們在生活中還可以用______和______代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．25、某課外活動小組進行金屬的活潑性探究：

取等質(zhì)量的金屬rm{A}rm{B}分別投入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量rm{(m)}與反應(yīng)時間rm{(t)}的關(guān)系如圖所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合價相同rm{)}

rm{(1)}由圖分析，甲、乙、丙三位同學(xué)的對話正確的是______．

甲：時間rm{t_{1}}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

乙：到時間rm{t_{2}}時；金屬均有剩余。

丙：兩種金屬的相對原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}結(jié)論：金屬rm{A}rm{B}的活動性______．評卷人得分五、探究題(共4題，共24分)26、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行______

rm{(3)}實驗室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取rm{.}實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}27、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實驗室進行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究．

rm{(1)}下列rm{A}rm{B}兩圖是一同學(xué)進行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：

rm{B}中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______rm{.}兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，rm{A}中水的作用是______．

rm{(2)}如圖rm{C}是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認為______rm{(}填“能“或”不能“rm{)}達到實驗?zāi)康?，如果不能請說明改進措施______rm{.(}如果能則該問題不必回答rm{)}28、根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負極；左邊為______，右邊為______，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______rm{.}左右兩個試管中的氣體體積比為______

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負極可以收集到氣體______rm{mL}．29、某興趣小組在做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色的rm{Cu}生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)rm{.}查閱資料后，了解到用木炭做還原劑與氧化銅反應(yīng)需要較高溫度，否則會生成固體rm{Cu_{2}O(}顏色呈暗紅色rm{).}于是決定用乙裝置代替甲裝置進行實驗；請回答下列問題．

rm{(1)}與甲裝置比較；乙裝置中使用酒精噴燈優(yōu)點是______．

rm{(2)}有人提出先將塊狀的木炭研細再使用；這樣處理的目的是______．

rm{(3)}他們按乙圖進行實驗待反應(yīng)結(jié)束時，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾rm{.}讓產(chǎn)物自然冷卻rm{.}若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是______．評卷人得分六、推斷題(共4題，共16分)30、已知rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，如圖所示是它之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}其中rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤rm{.E}為常見的酸．

rm{(l)B}的化學(xué)式為______；

rm{(2)A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______；

rm{(3)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}的化學(xué)方程式為______．31、鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯rm{+1}價rm{.}圖rm{A}是鋰元素在周期表中的一些信息rm{.}圖rm{B隆蘆E}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖rm{F}是一種粒子模型．

rm{(1)}從圖rm{A}可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中，屬于同種元素的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)F}所表示物質(zhì)的化學(xué)式為______，其中氮元素的化合價為______價rm{.}32、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質(zhì)，rm{A}是紅棕色固體，rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì)，反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)rm{.}如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請回答：

rm{(1)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脹}中生成rm{G}的化學(xué)方程式：______

rm{(3)}如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體rm{E}的原因是______．33、如圖表示初中常見幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“rm{}”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)rm{.}請根據(jù)以下每小題的具體情況進行解答．

rm{(1)}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型的物質(zhì)rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化學(xué)式為____，rm{F}與rm{A}反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的化學(xué)方程式為____．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時針轉(zhuǎn)化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，rm{G}是幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的rm{.}那么rm{A}的化學(xué)式為____，rm{E}轉(zhuǎn)化成rm{C}的化學(xué)方程式為____，rm{C}轉(zhuǎn)化成rm{B}的化學(xué)方程式為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：rm{A}自然界的水含有很多成分；都不是純凈的水，故A正確；

B；工業(yè)廢水的不加處理、生活污水的任意排放等人類活動；會造成水體污染，故B錯誤；

C；水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；故C正確；

D；地球上淡水資源儲量很少；故D正確；

故選B．

A；自然界的水含有很多成分；都是混合物；

B；水的污染與人類活動密切相關(guān)；

C；水是由水分子構(gòu)成的；所以保持著水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；

D；地球上淡水資源儲量很少．

本題考查水資源的狀況及有關(guān)水的性質(zhì)rm{.}水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．【解析】rm{B}2、D【分析】解：根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，可知質(zhì)子數(shù)為rm{7}的氮原子中子數(shù)為rm{9}可知。

A、核外電子數(shù)為rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=7}故說法錯誤；

B、相對原子質(zhì)量為質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)，應(yīng)為rm{7+9=16}故說法錯誤；

C；質(zhì)子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，和普通氮原子不是相同的原子，故說法錯誤；

D；質(zhì)子數(shù)相同；屬于相同元素，故說法正確．

故選D．

根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)；進行解答．

此題是對原子內(nèi)部微粒的考查，解題的關(guān)鍵是利用了原子中，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)進行解答問題．【解析】rm{D}3、D【分析】解：rm{A.}坩堝鉗用于夾取鎂帶在酒精燈上點燃；觀察現(xiàn)象，故A對；

B.石棉網(wǎng)有利于更好的加熱；防止受熱不均，在本題中用來盛放生成的氧化鎂，故B對；

C.酒精燈用于給物質(zhì)加熱；用來點燃鎂帶，故C對；

D.鐵架臺一般用來固定儀器的；本實驗用坩堝鉗夾取鎂帶在空氣中直接燃燒，所以用不到鐵架臺。

故選D．【解析】rm{D}4、D【分析】題目將汽車尾氣問題與催化劑、質(zhì)量守恒定律等結(jié)合，很多地綜合運用知識，是一個很好的題目rm{.}首先要從題干提煉出發(fā)生的反應(yīng)：然后根據(jù)選項選擇思考問題的角度．【解析】rm{D}5、A【分析】解：該裝置中水的作用有二：一是便于觀察流速，二是增加氧氣的濕度rm{(}先前為液態(tài)的，轉(zhuǎn)化為氣態(tài)時干燥而冷，所以要加濕rm{)}

A、rm{a}導(dǎo)管連接供氧鋼瓶，則rm{a}端為氣體輸出端，使氧氣從rm端流出，連接病人吸氧導(dǎo)氣管rm{A}不正確；

B、rm導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管正確；故B正確；

C、氣體從rm{a}流入；經(jīng)過蒸餾水可使氧氣加濕，C正確；

D；因進氣管通入到了蒸餾水中；會產(chǎn)生氣泡，因此，可根據(jù)氣泡冒出速度的快慢判斷輸出氧氣的速度，D正確；

故選A．【解析】rm{A}6、B【分析】

A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；剩余固體中含有氧元素，氧元素的含量不可能為零，故A錯誤；

B；等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量；開始時金屬過量，稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，當(dāng)硫酸過量時，金屬全部參加反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣的質(zhì)量，故B正確；

C；硝酸鈣和稀硝酸的混合溶液不斷滴入純堿溶液；有硝酸存在，開始時不能生成碳酸鈣沉淀，故C錯誤；

D；向60℃的飽和硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸銨固體；硝酸銨溶于水吸熱，使溶液的溫度降低，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，硝酸鉀會從溶液中析出，故硝酸鉀的質(zhì)量減小，故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)題干具體的描述結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)事實進行分析即可；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過量，開始時金屬過量，稀硫酸完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，當(dāng)硫酸過量時，金屬全部參加反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣的質(zhì)量，硝酸鈣和稀硝酸的混合溶液不斷滴入純堿溶液，開始時不能生成碳酸鈣沉淀，在一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液加入別種物質(zhì)，被加的物質(zhì)可以溶解，原溶質(zhì)的質(zhì)量不變．

二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變?。还叔e誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

8、CD【分析】

在常溫下；碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應(yīng)，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

9、BC【分析】

A、CH4的沸點很低；不容易液化．故A不符合題意；

B、C4H8的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

C、C4H10的沸點較低；易液化，易變成氣態(tài)，故B符合題意；

D、C6H14的沸點較高；不容易液化．故D不符合題意；

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的沸點進行判斷．氣體的沸點越高；越容易液化．沸點越低，越難液化．

10、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學(xué)不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學(xué)變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：rm{A}由于氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣；氧化鈣反應(yīng)消耗了飽和溶液中的水，而使飽和溶液因減少溶劑水而析出固體，飽和溶液的溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時減少，所以溶液的質(zhì)量減少，故錯誤；

B、將水通電電解一段時間，根據(jù)“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，圖中氫氣和氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故正確；

C、過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加，為一定值，故正確；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體，所以圖象錯誤．

故選：rm{B}rm{C}．

A；根據(jù)氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣進行分析；

B、據(jù)將水通電電解一段時間：“氫rm{2}氧rm{1}正氧負氫”，分析解答；

C、根據(jù)過氧化氫的水溶液中含有水，所以開始水的質(zhì)量不為rm{0}過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，所以隨著反應(yīng)的進行，水的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)完畢后水的質(zhì)量不再增加進行解答；

D；分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸；當(dāng)鹽酸少量時，生成的氣體由鹽酸的量決定，所以開始二者放出氣體一直相等，但由于鹽酸過量，等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體．

解答本題的關(guān)鍵是要理解圖象的物理意義和所代表的反應(yīng)的反應(yīng)原理和相關(guān)物質(zhì)的定量反應(yīng)關(guān)系．【解析】rm{BC}12、BC【分析】解：溶液是無色說明一定不含有rm{CuSO_{4}}

由rm{(1)}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液；溶液呈紅色．

說明溶液顯酸性，說明溶液中含有rm{H_{2}SO_{4}}或rm{HNO_{3}}．

由rm{(2)}若向混合溶液中加入過量的硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀．

可得溶液中可能含有rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}中的一種．

由rm{(3)}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無明顯現(xiàn)象rm{.}說明溶液中一定不含rm{NaCl}．

A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}可能含有；正確；

B.溶液中一定不含rm{NaCl.}錯誤；

C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}不能共存會生成二氧化碳氣體；故錯誤；

D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}可能含有；正確；

故答案為：rm{BC}．

首先熟悉這七種物質(zhì)的性質(zhì)；然后根據(jù)這七種物質(zhì)的不同的性質(zhì)，和加入不同試劑時出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，來鑒定到底含有哪些物質(zhì)。

在兩種物質(zhì)混合時也要充分考慮到有些物質(zhì)不共存rm{.}如硝酸和碳酸鉀，硫酸和碳酸鉀等．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：rm{A.}水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯誤；

B.因為分子間存在著間隔；故體積不能相加，故錯誤；

C.甲烷燃燒生成水和二氧化碳；二氧化碳和氫氣在一定的條件下可以合成甲醇；故正確；

D.核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；故正確．

故選CD．

A.根據(jù)水的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)分子的特征來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行解答；

D.根據(jù)元素的概念來分析．

掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識題，難度較?。窘馕觥縭m{CD}14、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學(xué)變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學(xué)都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學(xué)做不到rm{.}這就需要同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）凈水器中裝有活性炭；這是因為活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有較強的吸附能力，能吸附水中有色有異味的物質(zhì)；在自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌，因此在凈水器接通電源產(chǎn)生紫外線的目的也是消毒殺菌，紫外線殺菌的能力很強，而且沒有殘余物質(zhì)，因此它的消毒方式比通氯氣更優(yōu)；

（2）根據(jù)大蘇打的化學(xué)式為Na2S2O3?5H2O可知它由鈉；硫、氧、氫共四種元素組成；要求硫元素的化合價；可根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為0這一規(guī)則來求，假設(shè)硫元素化合價為x，則有（+1）×2+x×2+（-2）×3+5×【（+1）×2+（-2）】=0，解之得x=+2；

（3）汽車?yán)锒寂溆兴?；目的是給發(fā)動機降溫，在冬天由于天氣冷，水結(jié)冰后既會使水箱破裂，也會使發(fā)動機不容易啟動，因此常在水中加入乙二醇，目的是使在水氣溫比較低的情況下不結(jié)冰，這說明乙二醇使水的凝固點降低了．

故答案是：（1）吸附；消毒殺菌；

（2）4；+2；

（3）降低．

【解析】【答案】本題以家庭凈水為背景考查學(xué)生對凈水方法的理解和應(yīng)用；同時涉及物質(zhì)元素組成和化合價的求解，解答時要根據(jù)所學(xué)知識和技能進行仔細分析，靈活應(yīng)答．

16、A;碳酸氫鈉;③;產(chǎn)生白色的沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;鹽酸【分析】解：rm{(2)}破損標(biāo)簽可見部分為鈉元素，可判斷該物質(zhì)由金屬元素與根組成，而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成，可判斷該物質(zhì)不可能為酸；故答案為：rm{A}

rm{(3)}根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為rm{9.6g}可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{9.6g}{100g+9.6g}隆脕100%=8.8%}因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；故答案為：碳酸氫鈉；

rm{=dfrac

{9.6g}{100g+9.6g}隆脕100%=8.8%}由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性，溶液rm{(4)a}都大于rm{pH}只有氯化鈣溶液的rm{7}所以該瓶rm{pH=7}大于rm{pH}的溶液不可能是氯化鈉溶液；故答案為：rm{7}

rm{壟脹}利用氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀，而與氫氧化鈉不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象，可使用氫氧化鈣溶液鑒別rm溶液和rm{NaOH}溶液；故答案為：產(chǎn)生白色的沉淀；rm{Na_{2}CO_{3}}

rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒}根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；因此，可推斷鑒別兩物質(zhì)時所加入的試劑為稀鹽酸，故答案為：鹽酸．

rm{(5)}【解析】rm{A;}碳酸氫鈉rm{;壟脹;}產(chǎn)生白色的沉淀rm{;Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍T2NaOH+CaCO_{3}隆媒;}鹽酸17、托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管【分析】解：rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；用托盤天平稱量物品，要遵循“左物右碼”的原則；

rm{(2)}藥匙：用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

rm{(3)}量筒：用于量取一定量體積液體的儀器；

rm{(4)}玻璃棒：用做攪拌rm{(}加速溶解rm{)}液體；過濾或配置溶液時幫助轉(zhuǎn)移液體，在傾瀉時引流液體，蘸取液體使之與試紙作用；

rm{(5)}膠頭滴管：用于吸取和滴加少量液體．

故答案為：rm{(1)}托盤天平．

rm{(2)}藥匙．

rm{(3)}量筒．

rm{(4)}玻璃棒．

rm{(5)}膠頭滴管．

在了解各個儀器作用的基礎(chǔ)上；對號入座即可．

rm{(1)}托盤天平用于固體藥品的稱量；

rm{(2)}藥匙用于固體藥品的取用；

rm{(3)}量筒用于量取一定液體的體積；

rm{(4)}玻璃棒可用于液體的攪拌；

rm{(5)}膠頭滴管能夠用于吸取和滴加少量液體．

本題主要考查常見實驗儀器的作用，是較為簡單的題型，只要同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．【解析】托盤天平；藥匙；量筒；玻璃棒；膠頭滴管18、過濾;吸附;蒸餾水;3;9;34.8%;汽油能夠溶解油污;洗滌劑具有乳化作用【分析】解：rm{(1)}小卵石和石英砂能將不溶性固體除去；起到了過濾的作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，礦泉水；自來水和雨水中都含有可溶性物質(zhì)，不是純凈水，蒸餾水中不含有其他的雜質(zhì)，屬于純凈水，所以本題答案為：過濾，吸附，蒸餾水；

rm{(2)壟脵}根據(jù)乙醇的分子結(jié)構(gòu)，可知乙醇的化學(xué)式為rm{C_{2}H_{6}O}其中含有三種元素，一個乙醇分子中含有rm{9}個原子，所以本題答案為：rm{3}rm{9}

rm{壟脷}乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{16}{46}隆脕100%=34.8%}所以本題答案為：rm{dfrac

{16}{46}隆脕100%=34.8%}

rm{34.8%}汽油能將油污溶解，洗滌劑能將油污乳化，所以本題答案為：汽油能夠溶解油污，洗滌劑具有乳化作用．rm{(3)}【解析】過濾rm{;}吸附rm{;}蒸餾水rm{;3;9;34.8%;}汽油能夠溶解油污rm{;}洗滌劑具有乳化作用19、2;分子;BC;BCD【分析】試題分析：rm{(1)}從粒子的構(gòu)成分析；單個原子不能構(gòu)成分子，同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同原子構(gòu)成化合物分子；

rm{(2)}從粒子的種類；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)角度判斷．

解：rm{(1)壟脵}從原子的圖形看，不同原子的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，圖中共有rm{2}種原子．

rm{壟脷D}圖中的每個粒子是有兩個相同原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，可表示rm{5}個分子；

rm{壟脹}混合物中至少要含有兩種不同的粒子，在這五幅圖中，rm{A}表示的是同一種分子，rm{B}中有兩種不同的分子，rm{C}中有兩種不同的單質(zhì)分子，rm{D}中只有一種分子，rm{E}中只有一種原子，故能表示混合物的是rm{B}rm{C}．

rm{(2)}從微觀示意圖看出，反應(yīng)物是rm{CH_{4}}和rm{O_{2}}生成兩種化合物是rm{H_{2}O}和rm{CO2}化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{2H_{2}O+CO_{2}}故不屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)前后元素的種類，原子的數(shù)目和種類，分子的數(shù)目都沒有改變rm{.}故說法正確的是rm{B}rm{C}rm{D}．

故答案為：

rm{(1)壟脵2}rm{壟脷}分子；rm{壟脹BC}．

rm{(2)BCD}．【解析】rm{2;}分子rm{;BC;BCD}20、豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染【分析】解：rm{(1)}豆腐；肉片等中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

rm{(2)}宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示rm{.}泉水中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；堿性溶液的rm{pH}值大于rm{7}酸性溶液的rm{pH}值小于rm{7}用rm{pH}計測得rm{pH}為rm{8.06}該泉水為堿性．

rm{(3)}氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥；大量使用化肥農(nóng)藥，會使其殘留物隨水污染河流，危害人類生存環(huán)境，所以應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥．

故答案為：rm{(1)}豆腐；rm{(2)}元素；堿性；rm{(3)}鉀；合理施用；避免污染．

rm{(1)}根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答；根據(jù)酸堿和rm{PH}值的關(guān)系進行分析；

rm{(3)}根據(jù)含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥進行分析；根據(jù)化肥農(nóng)藥不合理使用會污染水土，甚至造成糧食污染進行分析．

此題考查知識點較多，可依據(jù)已有的知識進行分析解答，要注意平時知識的積累．【解析】豆腐；元素；堿性；鉀；合理施用，避免污染21、Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;硝酸鋅和硝酸銅;硝酸鋅；硝酸銅和硝酸銀;取少量濾液于試管中；在濾液中插入一根銅絲(或銅片);銅絲表面無變化或如果銅絲表面有銀白色固體析出;①成立或證明猜想②;取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液);濾液無明顯變化。

或如果有白色沉淀生成;①成立。

或證明猜想②【分析】解：rm{(1)}鋅置換硝酸銀中的銀，同時得到硝酸鋅，化學(xué)方程式為rm{Zn+2AgNO_{3}簍TZn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{Zn+2AgNO_{3}簍TZn

(NO_{3})_{2}+2Ag}由得到溶液呈藍色；說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中一定含有硝酸銅；由于鋅的活動性比銅強，鋅會先于銅與硝酸銀反應(yīng)且鋅粉可與硝酸銅反應(yīng)，因此可判斷鋅粉已完全反應(yīng)，溶液中一定含有硝酸鋅；硝酸銀是否完全反應(yīng)則成為所要猜測的兩種可能，若硝酸銀完全反應(yīng)，則溶液中只含有硝酸鋅；硝酸銅，若硝酸銀有剩余，則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀；

rm{(2)}取固體滴加稀鹽酸，無氣泡，鋅完全反應(yīng)，取反應(yīng)后的溶液，插入銅片或滴入氯化鈉溶液，若無明顯變化，說明猜想rm{(3)}成立，若表現(xiàn)有銀白色物質(zhì)或溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明猜想rm{壟脵}成立．

故答案為：rm{(1)Zn+2AgNO_{3}簍TZn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{壟脷}硝酸鋅和硝酸銅rm{(1)Zn+2AgNO_{3}簍TZn

(NO_{3})_{2}+2Ag}硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀rm{(2)壟脵}和rm{壟脷}順序可顛倒rm{(壟脵}

rm{壟脷}其它合理答案均可給分rm{)}

。rm{(3)(}實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論方案一：取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲rm{(}或銅片rm{)}如果銅絲表面無變化。

或如果銅絲表面有銀白色固體析出證明猜想rm{壟脵}成立。

或證明猜想rm{壟脷}成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸rm{(}或其他氯化物溶液rm{)}如果濾液無明顯變化。

或如果有白色沉淀生成證明猜想rm{壟脵}成立。

或證明猜想rm{壟脷}成立【解析】rm{Zn+2AgNO_{3}簍TZn(NO_{3})_{2}+2Ag;}硝酸鋅和硝酸銅rm{;}硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀rm{;}取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲rm{(}或銅片rm{);}銅絲表面無變化或如果銅絲表面有銀白色固體析出rm{;壟脵}成立或證明猜想rm{壟脷;}取少量濾液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸rm{(}或其他氯化物溶液rm{);}濾液無明顯變化。

或如果有白色沉淀生成rm{;壟脵}成立。

或證明猜想rm{壟脷}22、H；Cl；Al；Fe；Ne；Zn；P2O5；N2；O2；SO2【分析】解：氫的元素符號為rm{H}故填：rm{H}

氯的元素符號為rm{Cl}故填：rm{Cl}

鋁的元素符號為rm{Al}故填：rm{Al}

鐵的元素符號為rm{Fe}故填：rm{Fe}

氖的元素符號為rm{Ne}故填：rm{Ne}

鋅的元素符號為rm{Zn}故填：rm{Zn}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}

氮氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{N_{2}}故填：rm{N_{2}}

氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化硫的化學(xué)式為rm{SO_{2}}故填：rm{SO_{2}}．

根據(jù)元素符號；單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析解答；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．【解析】rm{H}rm{Cl}rm{Al}rm{Fe}rm{Ne}rm{Zn}rm{P_{2}O_{5}}rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{SO_{2}}23、略

【分析】

防火措施很多；只要合理均可，滅火中重要的一條是要想到報火警，自救時不能打開門窗，因為打開門窗會提供更充足的氧氣，燃燒會更旺，電器著火要先切斷電源，防止觸電，煤氣瀉漏引發(fā)火災(zāi)要先關(guān)閉煤氣，防止發(fā)生爆炸，因為滅火這時的空氣中有大量灰塵；有毒氣體等，用濕毛巾捂住口鼻防止吸入煙塵中毒．

故答案為：（1）人走燈停；安全用電。

（2）打報警電話119

（3）②；開門窗造成空氣對流；是可燃物與氧氣接觸面積更大，火勢加大。

（4）切斷電源；關(guān)閉閥門。

（5）防止吸入煙塵中毒．

【解析】【答案】根據(jù)火災(zāi)自救知識進行回答問題；要熟記火災(zāi)自救知識．根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的滅火原理，切斷電源或關(guān)閉閥門是最好的方法，但是必不可少的措施是打報警電話119．

四、簡答題(共2題，共8分)24、燒杯；漏斗；鐵架臺；過濾；引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；水中不溶性；紗布；筷子【分析】解：rm{(1)}根據(jù)實驗室常用儀器可知：rm{壟脵}燒杯；rm{壟脷}漏斗；rm{壟脹}鐵架臺；

rm{(2)}如圖進行的是過濾操作；

rm{(3)}在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面；這主要是為了防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；

rm{(4)}該操作用于水的凈化；則可除去水中不溶性雜質(zhì)；

rm{(5)}我們在生活中還可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．

故答案為：rm{(1)壟脵}燒杯；rm{壟脷}漏斗；rm{壟脹}鐵架臺；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下；使濾液渾濁；

rm{(4)}水中不溶性；

rm{(5)}紗布；筷子．

根據(jù)過濾的原理及注意的事項分析分析回答rm{.}過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則rm{.}熟悉常用儀器的用途．

本題比較全面地考查了過濾操作，要求同學(xué)們熟記過濾操作，以便靈活運用．【解析】燒杯；漏斗；鐵架臺；過濾；引流；高于；防止液體會從濾紙和漏斗之間流下，使濾液渾濁；水中不溶性；紗布；筷子25、甲、丙；A＜B【分析】解：rm{(1)}由rm{t_{1}隆忙}向上作垂線，與曲線的交點在上邊的，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量多，所以時間rm{t_{1}隆忙}氫氣的質(zhì)量rm{A<B}

時間為rm{t_{2}隆忙}時rm{A}的曲線隨時間推移已經(jīng)保持水平，說明rm{B}金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒有剩余，但是rm{B}物質(zhì)在rm{t_{1}隆忙}已經(jīng)反應(yīng)完了，到了rm{t_{2}隆忙}rm{B}金屬有剩余；

曲線保持水平時rm{A}高rm{B}低，說明rm{A}產(chǎn)生的氫氣比rm{B}產(chǎn)生的氫氣多，金屬元素化合價相同時，產(chǎn)生氫氣越多，相對原子質(zhì)量越小，所以兩種金屬的相對原子質(zhì)量rm{A<B}

rm{(2)}等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時，先反應(yīng)完的，說明反應(yīng)速度快，該金屬活潑，由圖示可知rm{B}先反應(yīng)完了，所以rm{B}比rm{A}活潑．

故答案為：rm{(1)}甲、丙；rm{(2)A<B}．

rm{(1)}相同時間內(nèi)rm{B}產(chǎn)生的氫氣多，說明rm{B}比rm{A}活潑；時間為rm{t_{1}}時rm{B}的曲線隨時間推移已經(jīng)保持水平，說明rm{B}金屬已經(jīng)完全反應(yīng)，沒有剩余；曲線保持水平時rm{A}高rm{B}低，說明rm{A}的相對原子質(zhì)量比rm{B}??；時間線與曲線的交點高表示生成的氫氣多，交點低表示生成的氫氣少rm{.}本題考查了金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少和快慢問題，完成此題，可以依據(jù)平時解題時積累的規(guī)律進行，所以要求同學(xué)們對平時的一些規(guī)律性知識仔細識記，能夠靈活應(yīng)用．【解析】甲、丙；rm{A<B}五、探究題(共4題，共24分)26、試管；氣密性檢查；AD（或AE）；試管口未放棉花；B；C（或E）【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器是作為反應(yīng)容器的試管；

rm{(2)}實驗室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因為加熱時試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}氣密性檢查；rm{(3)AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{(4)B}rm{C(}或rm{E)}．

rm{(1)}熟悉常見儀器；了解儀器名稱；

rm{(2)}實驗室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因為加熱時試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集．

掌握實驗室制取氧氣的裝置選取方法、及驗滿方法、注意事項、常用儀器等是解答此題的關(guān)鍵，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．【解析】試管；氣密性檢查；rm{AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{B}rm{C(}或rm{E)}27、S+O2SO2；防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；不能；還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗【分析】解：rm{(1)}做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細沙，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；硫在氧氣中燃燒可以觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成一種刺激性氣味的氣體rm{.}由于硫燃燒生成了二氧化硫，二氧化硫能污染空氣rm{.}所以，在做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}圖rm{(2)}不能達到到實驗?zāi)康?；還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗；

故答案為：rm{(1)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}防止高溫生成物濺落瓶底；引起集氣瓶炸裂。

rm{C}不能rm{(1)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗。

rm{(2)}可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時的實驗現(xiàn)象及其反應(yīng)文字表達式等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論rm{.}乙中反應(yīng)生成的二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣rm{(1)}甲乙中的反應(yīng)物都是兩種，生成物都是一種，屬于化合反應(yīng)rm{.}硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫．

rm{.}證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗；要形成對比．

本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的rm{.}對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握．rm{(2)}【解析】rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂；不能；還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗28、負極；正極；增強水的導(dǎo)電性；氫氣；點燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；20【分析】解：rm{(1)}左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強水的導(dǎo)電性rm{.}故填：負極；正極；增強水的導(dǎo)電性；

rm{(2)}左側(cè)試管內(nèi)氣體體積較大，是氫氣，檢驗氫氣的方法是點燃，在空氣中可燃燒；右側(cè)試管內(nèi)氣體體積較小，是氧氣，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；氫氣與氧氣的體積比為：rm{2}rm{1}故填：氫氣；點燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}

rm{(3)}正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣的體積約為氧氣體積的rm{2}倍，若正極收集到氣體rm{10mL}則負極可以收集到氣體rm{20mL}故填：rm{20}．

根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項等進行分析rm{.}電解水時負極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為rm{2}rm{1}氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，放出熱量；氧氣有助燃性rm{.}該實驗說明了水是由氫、氧兩種元素組成的rm{.}電解水時加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強水的導(dǎo)電性．

本題考查了電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們加強對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的識記，以便靈活應(yīng)用．【解析】負極；正極；增強水的導(dǎo)電性；氫氣；點燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；rm{2}rm{1}rm{20}29、操作簡便，可較易達到更高的溫度；可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化【分析】解：rm{(1)}使用噴燈無需加網(wǎng)罩；操作簡便，且噴燈能更易達到較高的溫度，使反應(yīng)更易發(fā)生；

rm{(2)}物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分；所以這樣建議的原理是：使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進行；

rm{(3)}反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾；防止進入空氣，使灼熱的銅再被氧化；

故答案為：rm{(1)}操作簡便，可較易達到更高的溫度；rm{(2)}可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進行；rm{(3)}生成的依然灼熱的銅重新被氧化．

rm{(1)}根據(jù)使用噴燈無需加網(wǎng)罩；操作簡便，且噴燈能更易達到較高的溫度分析解答；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分；用超細炭粉與氧化銅粉末反應(yīng)是合理的進行分析；

rm{(3)}反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾；防止進入空氣，使灼熱的銅再被氧化．

完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進行分析，認真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細節(jié)問題．【解析】操作簡便，可較易達到更高的溫度；可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化六、推斷題(共4題，共16分)30、H2O2；分子構(gòu)成不同；泥墻；H2SO4=SO3+H2O【分析】解：

根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸；可能為稀硫酸，代入檢驗．

rm{(l)}根據(jù)分析，rm{B}為雙氧水，故B的化學(xué)式為rm{H_{2}O_{2}}

rm{(2)}根據(jù)分析，rm{A}為水，rm{B}為雙氧水，rm{A}rm{B}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同；

rm{(3)}反應(yīng)rm{A隆煤D}即水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用生石灰變?yōu)槭焓?，進行泥墻；

rm{(4)E}發(fā)生分解反應(yīng)生成rm{A}即硫酸分解生成三氧化硫和水，化學(xué)方程式為：rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}

故答案為：

rm{(l)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分子構(gòu)成不同；rm{(3)}泥墻；rm{(4)H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O.}

根據(jù)rm{A-E}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{A}rm{B}組成元素相同，rm{D}常用于改良酸性土壤，則退測rm{D}為氫氧化鈣，而rm{A}通電生成rm{C}則rm{A}為水，rm{B}為雙氧水；根據(jù)rm{B}可以生成rm{AC}則rm{C}為氧氣；根據(jù)rm{E}為常見的酸，可能為稀硫酸，代入檢驗rm{.}在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．【解析】rm{H_{2}O_{2}}分子構(gòu)成不同；泥墻；rm{H_{2}SO_{4}=SO_{3}+H_{2}O}31、6.941；DE；NH3；-3【分析】解：rm{(1)}由元素周期表可知，鋰元素的相對原子質(zhì)量為rm{6.941}故填：rm{6.941}

rm{(2)D}和rm{E}