2025年華東師大版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學上冊月考試卷863考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“魔棒點燈”實驗步驟是：取少量高錳酸鉀晶體于表面皿并滴入2～3滴濃硫酸，用玻棒蘸取混合物于酒精燈燈芯，酒精燈立刻就被點燃了．酒精燈能被點燃的主要原因是（）A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃B.幾種物質(zhì)發(fā)生了化學反應并放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點C.高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點，使酒精自發(fā)燃燒D.幾種物質(zhì)發(fā)生了化學反應并產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中自發(fā)燃燒2、下列關于三聚氰胺的說法錯誤的是（）

A.三聚氰胺的分子式為C3N6H6

B.三聚氰胺確實可以提高奶粉的蛋白質(zhì)質(zhì)量；只不過由于會導致腎結石才被禁止添加。

C.三聚氰胺分子中6個氮原子所處的地位并不是完全相同的。

D.三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)高達2/3

3、以下現(xiàn)象；一定能作為化學變化的依據(jù)的是（）

A.褪色。

B.發(fā)光發(fā)熱。

C.潮解。

D.風化。

4、CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應，測得反應后氣體質(zhì)量比原來增加了4g，則原混合氣體中CO2的質(zhì)量是（）A.1gB.3gC.5gD.7g5、歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)．下列是某同學的歸納；其中完全正確的是()

。A、性質(zhì)與用途B、能源與環(huán)境氫氣；氧氣有可燃性--做燃料。

熟石灰呈堿性--用于改良酸性土壤使用氫能源--無污染。

使用乙醇汽油--無污染C、元素與健康D、物質(zhì)的鑒別人體缺碘--易患甲狀腺腫大。

人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解。

二氧化碳和氮氣--燃著的木條A.AB.BC.CD.D6、成語被譽為中華民族語言的瑰寶。下列成語中包含著化學變化的是A.磨杵成針B.木已成舟C.死灰復燃D.積土成山7、下列說法錯誤的是（）A.自然界的水都不是純水，可以通過多種途徑使水得到不同程度的凈化B.硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水C.利用活性炭凈化水的過程屬于化學變化D.凈化水的方法有多種，如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等8、相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素質(zhì)量比為（）

A.2：3

B.5：4

C.5：6

D.1：1

評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、某同學配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液；準備了如圖1所示實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④____．（填步驟名稱）

（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是____．（填名稱）

（3）計算所需NaCl質(zhì)量為3g，稱量時NaCl應放在托盤天平的____（填“左盤”或“右盤”）上．

（4）量取蒸餾水操作如下：

將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用____（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．如圖2所示，該同學觀察方式正確的是____（填序號）．

（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．10、超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體；它能與二氧化碳反應生產(chǎn)氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．

反應方程式：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

某學生為了驗證這一實驗，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2；設計出如下實驗裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應從下列圖1、圖2、圖3中選擇____．

B裝置的作用是吸收A裝置產(chǎn)生的鹽酸酸霧，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：____；

（2）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因為：____；

（3）表明D中超氧化鉀樣品接近反應完畢時的現(xiàn)象是：____；

（4）在A中加入8克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應后，如果生成的氣體全部被超氧化鉀吸收，D裝置質(zhì)量____（填“增加”或“減少”）____克．但實驗時稱量D，發(fā)現(xiàn)反應后其質(zhì)量該變量明顯與理論值不符，可能原因是____．

A、生成的CO2部分殘留在A；B、C裝置里未被D裝置吸收。

B；D裝置后面的水蒸氣進入被超氧化鉀吸收。

C；超氧化鉀不足量。

D、揮發(fā)的鹽酸與碳酸氫鈉反應生成的CO2也被D裝置吸收．11、如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學知識回答問題

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱：；實驗室用rm{A}裝置來制取氧氣的化學方程式：

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}的發(fā)生裝置應選取rm{(}填字母序號rm{)}

rm{(3)}確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認為應考慮的因素有、；rm{(4)}現(xiàn)實驗室欲用加熱rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}固體混合物來制取制取氨氣rm{(NH_{3})}已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水；則發(fā)生裝置應選擇____，收集裝置應選擇____；

rm{(5)}實驗室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}端進入12、在下列化學符號中，數(shù)字“rm{2}”可表示不同的意義；請回答下列問題：

rm{壟脵3H_{2}O}rm{壟脷2NH_{3}}rm{壟脹Fe^{2+}}rm{壟脺overset{+2}{Cu}O}

rm{(1)}表示元素化合價的是______rm{(}填數(shù)字序號，下同rm{)}

rm{(2)}表示分子個數(shù)的是______；

rm{(3)}表示分子中所含原子個數(shù)的是______；

rm{(4)}表示離子所帶電荷數(shù)的是______．13、我國古代的煉金術士都夢想有一只“點石成金”的金手指，現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇．請你根據(jù)所學的化學知識說明為什么“點石成金”只是古代人的一種美好愿望！理由：____．14、高錳酸鉀（KMnO4）是實驗室中常用制取氧氣的物質(zhì)．

（1）在物質(zhì)分類中，高錳酸鉀是否屬于氧化物____（填“是”或“否”）．

（2）高錳酸鉀對皮膚和衣服有很強的腐蝕性，這種性質(zhì)屬于它的____性質(zhì)（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）．

（3）在15.8g高錳酸鉀中含氧元素____g．

（4）____g過氧化氫（H2O2）與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質(zhì)量相等．

（5）如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖；試回答以下問題：

①寫出標號所示儀器的名稱．b．____

②若某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是：____．

③若加熱了很長時間一直沒有氣泡冒出，原因可能是：____．

④若用該裝置收集的氧氣不純凈，混有空氣，原因可能是：____．

⑤若實驗結束時，發(fā)生水槽里水倒流到試管里，使試管炸裂，原因可能是：____．

⑥加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式為：____（用化學式表示）．

15、生活離不開水；水的知識有著廣泛的應用．

（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設計利用的原理是____．

（2）國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．

①NH2Cl由____種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是____．

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的；能脫色去臭，還是很好的殺蟲；殺菌劑．

下列說法中，正確的是____（填字母序號）．

A．臭氧屬于單質(zhì)B．一個臭氧分子由三個氧原子構成。

C．臭氧水是氧化物D．臭氧水是混合物。

（3）為確保“水立方”的水質(zhì)達到國際泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭凈水是利用它的____性．“水立方”還設計了循環(huán)用水、收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了____的目的．

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子．____（判斷對錯）17、任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)____．（判斷對錯）18、原子最外層電子數(shù)少于4的元素，一定是金屬元素．____（判斷對錯）19、由一種分子構成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對錯）20、火藥導火線能連續(xù)燃燒，其原因是導火線上含有硝酸鉀____．21、只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共10分)22、某白色固體rm{A}可能含有碳酸鈉、氯化鋇rm{(}水溶液呈中性rm{)}氫氧化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：

完成下列填空：rm{(1)}操作Ⅰ是________。根據(jù)上述實驗分析，rm{A}中一定含有的物質(zhì)是________，rm{C}中一定含有的溶質(zhì)是________。rm{(2)}為進一步確定固體rm{A}中可能存在的物質(zhì)，對濾液rm{C}進行實驗，完成下表。。實驗操作現(xiàn)象結論rm{A}中有氫氧化鈉23、A；B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)；其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如圖所示：

（1）物質(zhì)B的化學式是______；寫出反應④的基本反應類型______。

（2）寫出C的一種用途：______。

（3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式：______。評卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共32分)24、能在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是____．25、化學用語可準確；簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：

（1）氮氣____（2）2個鈉離子____（3）-2價的硫元素____．26、某天然礦泉水的主要成份如下；請認真閱讀后填空．

。主要成分（mg/L）：

碳酸氫根（HCO3-）：173-205氯離子（Cl-）：1.0-8.0硫酸根（SO42-）：16.08

-19.52鈉離子（Na+）：8-50PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是____．

（2）該礦泉水顯____性（填“酸”；“堿”或“中”）．

（3）日常生活中用____區(qū)別軟水和硬水，可通過____方法降低水的硬度．27、熟練掌握化學用語是學好化學的重要工具．

（1）按要求寫出對應的化學符號。

①2個鐵原子____，②n個過氧化氫分子____

（2）下列物質(zhì)：①河水②水銀③冰水④硫酸銅⑤液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體⑨過氧化氫溶液。

屬于單質(zhì)的是（填化學符號，下同）____，屬于氧化物的是____．評卷人得分六、探究題(共2題，共12分)28、現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖；結合實驗裝置圖回答有關問題．

（1）A裝置中a儀器的名稱是______．

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是______，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是______，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可）______．

（3）用B裝置還可以制取______氣體，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是______，在分液漏斗中加入______；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是______．

（4）現(xiàn)有如下資料：

通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應；NO2能與堿溶液反應生成鹽和水．實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO2氣體．制取NO2的反應方程式為______．

①制取NO2的發(fā)生裝置是______（填編號）；

②若用F裝置來收集NO2，氣體應從接口______（填序號，下同）處進入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是______．29、某化學興趣小組為了探究燃燒的條件；進行如圖實驗：

①用棉花分別蘸酒精和水；放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片；分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大?。?；如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。

【查閱資料】乒乓球著火點180℃；濾紙著火點在245℃左右。

（1）實驗①進行加熱片刻后，蘸酒精的棉花燃燒，另一個不燃燒，得出燃燒的條件之一是______。如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生的現(xiàn)象是______。

（2）進行實驗②的目的是為了證明______；實驗③看到的現(xiàn)象是______。實驗③得出燃燒的條件是______。

（3）乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞（有可塑性）。它是由膠棉和增塑劑、染料等經(jīng)加工而成的塑料。燃燒生成氧化氮等有毒氣體，為了我們的地球，用壞的乒乓球最佳的處理方式是______。

（4）實驗后小組的同學提出，以上實驗①②③探究燃燒的條件不全面，建議補充如圖2所示的實驗，在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會兒觀察到______；可以得出燃燒的條件之一是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．【解析】【解答】解：A；“魔棒”不具有神奇的功力．錯誤；

B；高錳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學反應；放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點．正確；

C；酒精燈的著火點不能降低；錯誤；

D；酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒．錯誤．

故選B．2、B【分析】

A、由三聚氰胺模型圖可知：一個三聚氰胺的分子中有3個碳原子、6個氮原子、6個氫原子，化學式為C3N6H6．故A正確；

B；在牛奶和奶粉中添加三聚氰胺；主要是它能冒充蛋白質(zhì)，提高含氮量，會導致腎結石，欺騙質(zhì)檢部門和消費者．故B錯誤；

C；通過觀察三聚氰胺模型圖可以看出6個氮原子所處的地位并不是完全相同的．故C正確；

D、由三聚氰化學式為C3N6H6可以計算出氮元素的質(zhì)量分數(shù)：氮元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=66.7%；氮元素的質(zhì)量分數(shù)高達2/3．故D正確．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)三聚氰胺模型圖可以寫出化學式；由化學式可以計算氮元素的質(zhì)量分數(shù)，再結合有關的化學知識判定一些說法的正誤．

3、D【分析】

化學變化伴隨著許多現(xiàn)象：如變色；發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等；判斷是否是化學變化要根據(jù)化學變化的本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)來判斷．

A；褪色不一定發(fā)生化學變化；如活性炭吸附褪色是物理變化；

B；發(fā)光發(fā)熱不一定發(fā)生化學變化；如燈泡通電發(fā)光發(fā)熱是物理變化；

C；潮解是由于物質(zhì)具有吸水性；在物質(zhì)表面形成溶液的過程，是物理變化；

D；風化是物質(zhì)失去部分或全部結晶水的現(xiàn)象；風化后產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學變化．

故選D

【解析】【答案】化學變化的本質(zhì)特征是產(chǎn)生新物質(zhì)．

4、B【分析】【分析】二氧化碳不能與氧氣反應，一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳，反應后氣體的質(zhì)量比原來增加了4g，增加的質(zhì)量就是參加反應氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)氧氣的質(zhì)量結合反應的方程式就可求出混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量，進而計算出二氧化碳的質(zhì)量．【解析】【解答】解：由于混合氣體中二氧化碳不能與氧氣反應；而一氧化碳能，所以氣體的增加值即為反應的氧氣的質(zhì)量；

設混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量為x；

2CO+O22CO2

5632

x4g

解之得x=7g；

則混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為：10g-7g=3g；

故選B．5、C【分析】解：A；氧氣有助燃性；沒有可燃性，不可做燃料，故A不完全正確；

B；使用乙醇汽油也會產(chǎn)生有毒氣體污染空氣；是可以減少污染，并不是無污染，故B不完全正確；

C；人體缺碘--易患甲狀腺腫大；人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松．故C完全正確；

D；硝酸銨溶于水；溫度明顯降低，氫氧化鈉溶于水，溫度明顯升高，可用加水溶解的方法鑒別；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，所以用燃著的木條不能鑒別，故D不完全正確．

故選C．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】本題考查的是物理變化和化學變化的判斷：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B.木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；

C.死灰復燃過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學變化，故C正確；

D.積土成山過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。

故選C。

【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根據(jù)已有的水的凈化的方法進行分析解答，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，活性炭具有吸附性，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；自然界的水都不是純水；可以通過多種途徑使水得到不同程度的凈化，正確；

B；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；正確；

C；利用活性炭凈化水的過程沒有生成新的物質(zhì)；不屬于化學變化，錯誤；

D；吸附、沉淀、過濾和蒸餾等是常見的凈水的方法；正確；

故選C．8、B【分析】

設相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量為a；可得。

二氧化硫中硫元素質(zhì)量為：a××100%=

三氧化硫中硫元素質(zhì)量為：a××100%=

可得相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素質(zhì)量比為：=5：4；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行解答．

二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)配制溶液的步驟進行分析；

（2）根據(jù)配置溶液所需儀器進行分析；

（3）根據(jù)天平稱量物體的原理左物右碼進行分析；

（4）根據(jù)量筒的使用注意事項進行分析；

（5）根據(jù)所取的水的體積偏小，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大解答．【解析】【解答】解：（1）配制溶液的步驟是：①計算；②稱量，③溶解，④裝瓶存放；

（2）配制過程除了用到圖中所需儀器；還缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是加速溶解；

（3）配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液；需NaCl的質(zhì)量為60g×5%=3g；天平稱量物體的原理是左物右碼，NaCl應放在托盤天平的左盤；

（4）量取蒸餾水時；采用就近原則，所以應選用100mL的量筒，將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線．如圖該同學觀察方式正確的是A．

（5）若用C觀察方式量取水的體積；則所取的水的體積偏小，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大，故填：偏大．

故答案為：

（1）裝瓶存放；

（2）玻璃棒；

（3）左盤；

（4）膠頭滴管；A；

（5）偏大．10、略

【分析】【分析】（1）利用大理石與鹽酸制取二氧化碳屬固液型制氣裝置；無水硫酸銅與水反應變藍；

（2）E水槽中是澄清石灰水出現(xiàn)渾濁即前面的裝置中導出了二氧化碳；

（3）超氧化鉀反應完畢會有大量的二氧化碳通入到石灰水中；

（4）根據(jù)8克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應可求出二氧化碳的質(zhì)量，然后根據(jù)方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2

，用差量法求出減少的質(zhì)量，最后根據(jù)題意找出與與理論值不符的原因．【解析】【解答】解：（1）制取二氧化碳時用的大理石和稀鹽酸；是固體和液體常溫制氣體，所以可選擇圖2來進行．

白色的無水硫酸銅與水反應生成藍色晶體．故答案為：圖2；白色固體變藍；

（2）E水槽中是澄清石灰水出現(xiàn)渾濁即前面的裝置中導出了二氧化碳．故答案為：D中有少量CO2未參加反應并隨氣體進入E中生成CaCO3．

（3）超氧化鉀反應完畢會有大量的二氧化碳通入到石灰水中．故答案為：E中渾濁明顯增加．

（4）設8克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應生成的二氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

8gx

x=3.52g

由4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2知；過氧化鉀吸收兩份的二氧化碳而生成三份的氧氣，所以質(zhì)量減少32×3-44×2=8，所以設過氧化鉀吸收3.52g二氧化碳，質(zhì)量減少為y；

4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2減少的質(zhì)量。

88968

3.52gy

y=0.32g

在實驗時稱量D，發(fā)現(xiàn)反應后其質(zhì)量該變量明顯與理論值不符，是因為二氧化碳量的多少造成的，所以影響生成的二氧化碳氣體的量的都會影響，故選AC，右側的水蒸氣可以超氧化鉀接觸，所以B正確．因為揮發(fā)的鹽酸與碳酸氫鈉反應生成的CO2也被D裝置吸收，所以D也正確．故答案為：減少；0.32；ABCD；11、（1）試管（2）B（3）反應物的狀態(tài)反應條件（4）AD（5）c【分析】【分析】考查了實驗室制取氣體裝置的探究、質(zhì)量守恒定律及氣體的收集等有關的知識，掌握實驗室制取氣體是根據(jù)反應原理選取裝置是解本題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)平時常見的儀器可知：rm{壟脵}是試管；rm{A}裝置適用于固體與固體反應且需要加熱，實驗室制取氧氣用的是高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：裝置適用于固體與固體反應且需要加熱，實驗室制取氧氣用的是高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}故答案為：試管；rm{2KMn{O}_{4}overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{A}實驗室用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，故選B；rm{2KMn{O}_{4}

overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}反應物的狀態(tài)和反應條件，故答案為：反應物的狀態(tài)；反應條件；rm{(2)}實驗室用固體氯化銨和氫氧化鈣混合在加熱的條件下，進行反應，需選擇的發(fā)生裝置為rm{(3)}確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，應考慮的因素是：瓶口朝下排氣法，而不能用排水法收集；故選ADrm{(4)}rm{A}根據(jù)氫氣不溶于水，可用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，所以應用rm{D}瓶口朝下排氣法，而不能用排水法收集；故選ADrm{;}和rm{D}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從rm{;}端進入，氫氣進入瓶中產(chǎn)生的壓強大，將水從rm{(5)}端壓入用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從rm{c}端進入，氫氣進入瓶中產(chǎn)生的壓強大，將水從rm端壓入rm{F}中，故答案為：rm{c}中，故答案為：rm{E}rm{F}【解析】rm{(1)}試管rm{2KMn{O}_{4}overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2KMn{O}_{4}

overset{錄脫脠脠}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(2)B}反應物的狀態(tài)反應條件rm{(3)}rm{(4)A}rm{D}rm{(5)c}12、略

【分析】解：rm{(1)}標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，rm{overset{+2}{Cu}O}中的“rm{2}”表示氧化銅中銅元素的化合價為rm{+2}價．

rm{(2)}標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NH_{3}}中的“rm{2}”表示氨分子的個數(shù)為rm{2}．

rm{(3)}標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{3H_{2}O}中的“rm{2}”表示rm{1}個水分子中含有rm{2}個氫原子．

rm{(4)}標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，rm{Fe^{2+}}中的“rm{2}”表示一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

故答案為：rm{(1)壟脺}rm{(2)壟脷}rm{(3)壟脵}rm{(4)壟脹}．

rm{(1)}標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．

rm{(2)}標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

rm{(3)}標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

rm{(4)}標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{壟脺}rm{壟脷}rm{壟脵}rm{壟脹}13、略

【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變，結合題意進行分析解答．【解析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律可知；化學反應前后元素的種類不變．石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣是由鈣；碳、氧三種元素組成的，黃金是由金元素組成的，因此石灰石是不可能變成黃金的．

故答案為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的．14、略

【分析】

（1）高錳酸鉀（KMnO4）由三種元素組成；故不是氧化物；

（2）腐蝕性強需要通過化學變化表現(xiàn)出來；屬于化學性質(zhì)；

（3）15.8g高錳酸鉀中含氧元素的質(zhì)量是：15.8g××100%=6.4g；

（4）通過（3）可知，15.8g高錳酸鉀中含氧元素6.4g，則過氧化氫的質(zhì)量是：6.4g÷×100%=6.8g；

（5）①標號儀器是鐵架臺；

②實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞；水槽里的水變紅，可能是試管口未放棉花，導致高錳酸鉀粉末進入導管；

③加熱了很長時間一直沒有氣泡冒出；原因可能是裝置漏氣，生成的氣體跑掉了；

④排水法收集氣體時；若一有氣泡冒出就收集，會造成試管內(nèi)的空氣進入集氣瓶，使收集的氣體不純，也有可能集氣瓶內(nèi)未裝滿水，有氣泡；

⑤實驗完畢；若先撤酒精燈，后移導管，會使試管內(nèi)的溫度降低，壓強減小，水倒吸入試管；

⑥加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

故答案為：

（1）否；

（2）化學性質(zhì)；

（3）6.4；

（4）6.8；

（5）①鐵架臺；

②試管口未放棉花；

③裝置漏氣；

④一有氣泡冒出就立即收集（合理均可）；

⑤先熄滅酒精燈；再將導管從水中移出；

⑥2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

【解析】【答案】（1）氧化物由兩種元素組成；且含氧元素；

（2）物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；

（3）根據(jù)高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量=高錳酸鉀的質(zhì)量×氧元素的質(zhì)量分數(shù)解答；

（4）根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分數(shù)分析解答；

（5）依據(jù)常用儀器名稱；制取氧氣的注意事項和反應原理分析解答．

15、略

【分析】

（1）過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)；可將茶葉與茶水分離，該設計利用的化學原理是過濾；

（2）①NH2Cl由三種元素組成；氮元素與氫元素的質(zhì)量比是：14：（1×2）=7：1；

②A、臭氧（O3）是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)，故選項說法正確；

B、由臭氧（O3）化學式可知；1個臭氧分子由3個氧原子構成，故選項說法正確；

C、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故不屬于氧化物；故選項說法錯誤；

D、根據(jù)題意，臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的；含有臭氧；水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法正確；

（3）活性炭凈水是利用它的吸附性；“水立方”還設計了循環(huán)用水；收集應用雨水等系統(tǒng)，達到了節(jié)約用水的目的；

故答案為：（1）過濾；

（2）①3；7：1；

②ABD；

（3）吸附；節(jié)約用水．

【解析】【答案】（1）過濾是除去不溶性雜質(zhì)的一種方法；

（2）①根據(jù)物質(zhì)的組成和元素的質(zhì)量比回答；

②根據(jù)物質(zhì)的分類；及分子的構成回答；

（3）活性炭可吸附異味和色素等；循環(huán)用水；收集應用雨水等措施可以節(jié)約用水．

三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】由分子構成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：氧氣是由分子構成的物質(zhì)；因此保持氧氣化學性質(zhì)的微粒是氧分子．

故填：×．17、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．原子中一定含有質(zhì)子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因為原子不顯電性；所以在原子中帶正電的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于帶負電的核外電子數(shù)．但是，原子中的質(zhì)子數(shù)不一定等于其中的中子數(shù)，例如普通氫原子中含有1個質(zhì)子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質(zhì)子數(shù)都等于中子數(shù)”這種說法錯誤；

故答案是：×．18、×【分析】【分析】金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素．【解析】【解答】解：金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個；而最外層電子數(shù)少于4的，不一定是金屬元素，如氫最外層電子數(shù)是1，屬于非金屬元素．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說法是錯誤的．

故填：×．20、√【分析】【分析】導火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在導火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點燃時；硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會中斷，因此，鞭炮能連續(xù)炸響．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】【解答】解：在同素異形體組成的混合物中，仍滿足只有一種元素，但該物質(zhì)不是單質(zhì)，而是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，其組成元素只有氧元素一種，該氣體為兩種氣體組成的混合物，故答案為：×．四、推斷題(共2題，共10分)22、（1）過濾BaCl2和Na2CO3NaCl

（2）向濾液C中加入足量的BaCl2溶液，充分反應后，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液（其他合理答案均可）無色酚酞變紅（其他合理答案均可）【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)成分的推斷，在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性，最后確定混合物的成分?！窘獯稹刻妓徕c和氫氧化鈉都顯堿性；都能使無色酚酞變紅色，碳酸鈉和氯化鋇會生成白色的碳酸鋇沉淀。

白色固體加水溶解；會生成白色沉淀，所以混合物中一定含有氯化鋇；碳酸鈉，氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色，需要將碳酸鈉屏蔽，再檢驗氫氧化鈉，所以：

rm{(1)}過濾可以將不溶性固體和液體分離，所以操作Ⅰ是過濾，根據(jù)上述實驗分析，rm{A}中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鋇，rm{C}中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉；故填：過濾；rm{BaCl_{2}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}

rm{(2)}碳酸鈉、氫氧化鈉能使酚酞變紅色，所以檢驗氫氧化鈉需要用中性鹽將碳酸鈉轉化成沉淀，再檢驗氫氧化鈉，所以向濾液rm{C}中加入足量的rm{BaCl_{2}}溶液，充分反應后，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液，若觀察到無色酚酞變紅，說明rm{A}中有氫氧化鈉；故填：中有氫氧化鈉；故填：向濾液rm{A}中加入足量的rm{C}溶液，充分反應后，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液rm{BaCl_{2}}其他合理答案均可rm{(}無色酚酞變紅rm{)}其他合理答案均可rm{(}rm{)}?！窘馕觥縭m{(1)}過濾rm{BaCl_{2}}和rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaCl}rm{(2)}向濾液rm{C}中加入足量的rm{BaCl_{2}}溶液，充分反應后，靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液rm{(}其他合理答案均可rm{)}無色酚酞變紅rm{(}其他合理答案均可rm{)}23、Fe化合反應滅火CuSO4+Fe=FeSO4+Cu【分析】解：E是紅色固體單質(zhì)；則E是銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸；反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，帶入框圖，推斷合理；

（1）B是鐵；X溶液中含有硫酸和硫酸銅兩種溶質(zhì)，反應④是銅和氧氣加熱生成氧化銅，屬于化合反應；

（2）C是二氧化碳；常用來滅火；

（3）反應③中鐵與硫酸銅反應生成紅色固體銅和硫酸亞鐵，方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

故填：（1）Fe；化合反應；（2）滅火；（3）CuSO4+Fe=FeSO4+Cu。

根據(jù)框圖和提供的信息；其突破口為E是紅色固體單質(zhì)，則E是銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應得到的X溶液中含有生成的硫酸銅和剩余的硫酸；反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，據(jù)此解答即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可?！窘馕觥縁e化合反應滅火CuSO4+Fe=FeSO4+Cu五、科普閱讀題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】本題考查的是儀器的加熱，可以直接加熱的常用儀器有；試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙和坩堝．【解析】【解答】解：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙和坩堝能直接加熱；但燃燒匙、坩堝和蒸發(fā)皿不屬于玻璃儀器，所以能在酒精燈上直接加熱的玻璃儀器是試管．

故答案為：試管．25、略

【分析】【分析】根據(jù)名稱書寫要求的化學式、離子和離子符號．化學用語是比較難而繁瑣的，該題給出文字要以化學用語來表達，其中①是考查分子②考查離子的寫法③考查化合價的表達，都是微觀的意義；其中離子和化合價寫法要注意區(qū)別．【解析】【解答】解：（1）氮氣常見的物質(zhì)書寫；由一個氮分子（雙原子分子組成的物質(zhì)）組成

（2）首先寫出鈉離子；鈉元素的右上方表示正電荷，因為1個電子故省略然后前面加2

（3）寫出硫元素的符號；然后在其的正上方表明-2即可

故正確答案：（1）N2（2）2Na+（3）26、略

【分析】【分析】解：（1）根據(jù)化學符號周圍數(shù)字的意義分析即可；離子右上角的數(shù)字代表鈣該離子所帶的電荷．

（2）根據(jù)溶液酸堿性與PH值的關系分析即可；若PH＞7則溶液顯堿性，若PH=7則溶液顯中性，若PH＜7則溶液顯酸性．

（3）根據(jù)硬水與軟水的概念及兩者的區(qū)別方法分析即可，硬水中含有較多Ca2+、Mg2+，軟水中含的Ca2+、Mg2+較少或不含．

肥皂可以與Ca2+、Mg2+反應；生成白色沉淀，表現(xiàn)出來就是浮渣的形式．

加熱硬水時發(fā)生下列反應：

Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑

Mg（HCO3）2MgCO3↓+H2O+CO2↑

MgCO3+H2OMg（OH）2↓+CO2↑

即此時Ca2+、Mg2+沉淀下來，水的硬度降低．【解析】【解答】解：（1））“SO42-”中的數(shù)字2表示硫酸根帶2個單位負電荷．

故答案為：硫酸根帶2個單位負電荷

（2）根據(jù)所給信息；該礦泉水的PH為7.8，即顯堿性，故答案為：堿

（3）硬水中加入肥皂水；會出現(xiàn)變色浮渣，而軟水中加入肥皂水不會出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水．

加熱煮沸硬水時，Ca2+、Mg2+，就以CaCO3、Mg（OH）2的形式沉淀下來；所以加熱煮沸的方法可以降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；加熱煮沸27、略

【分析】【分析】（1）符號前的數(shù)值是表示微粒的個數(shù)．

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素，利用此知識判斷既可．【解析】【解答】解：（1）鐵原子即是鐵的元素符號；過氧化氫分子符號即過氧化氫的化學式，故答案為：2Fe；nH2O2

（2）單質(zhì)是一種元素組成的純凈物；氧化物是兩種元素組成其中一種是氧元素的純凈物；題目中①⑧⑨是混合物其它為純凈物，但⑧錳酸鉀雖是純凈物但含有三種元素及不是單質(zhì)也不是化合物．

故答案為：Hg、N2；H2O、P2O5六、探究題(共2題，共12分)28、略

【分析】解：（1）a是酒精燈；故填：酒精燈；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不