2025年北師大新版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級生物上冊階段測試試卷700考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、青春期是人生中最重要的生長發(fā)育時期，這個時期不具有的現(xiàn)象是（）A.身高和體重突增B.肺活量顯著增大C.頭發(fā)開始變白D.男、女性開始出現(xiàn)第二性征2、玉米種子萌發(fā)出苗后；種子空癟的原因是里面的營養(yǎng)物質(zhì)（）

A.被胚根吸收掉。

B.被胚吸收萌發(fā)成幼苗。

C.轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上。

D.被土壤中的細菌等分解吸收了。

3、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)細胞4、超市中出售的“黃桃罐頭”一般采用的是哪種保存方法（）A.罐藏法B.冷凍法C.巴氏消毒法D.真空包裝法5、下列不屬于調(diào)查活動的是（）A.人口普查B.班級視力檢查統(tǒng)計C.全校血型檢查統(tǒng)計D.用放大鏡看指紋6、圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（a、b、c、d分別代表不同生物），該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是（）A.aB.bC.cD.d評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、北京時間2010年3月13日5時53分加勒比島國海地發(fā)生里氏7.0級地震．地震災(zāi)害后；隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽；霍亂、鼠疫等．若保證“大災(zāi)之后無大役”，需對災(zāi)區(qū)要進行大范圍消毒、加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預(yù)防措施．

請回答：

（1）各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是____

A．傳染源B．傳播途徑。

C．傳染源；易感人群D．傳染源、傳播途徑、易感人群。

（2）上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑的是____．

（3）注射疫苗可以使人體獲得____性免疫．

（4）在震區(qū)很多人受傷，若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，并連續(xù)不斷從傷口流出，可判斷這是____血管出血；若因出血過多而需要大量輸血時，應(yīng)以輸入____血為原則．8、圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數(shù)字表示葉片不同的結(jié)構(gòu)，分析回答：

(1)C表示的生理活動是________，此生理活動主要在圖二③細胞中的_________中進行。(2)將植物幼苗放置在密閉黑色塑料袋內(nèi)(圖三所示)，過段時間將其中氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明幼苗主要進行____作用，寫出幼苗進行這種生理活動的方程式（或公式）__________。(3)將圖三裝置打開塑料袋，置于陽光下，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的_______（填序號）散發(fā)出來的。9、鳥類飛行的基本方式是____，____是飛行動物一種省力的運動方式．10、如表列出了A；B、C、D、E5種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分：

。食物糖類。

（克）脂肪。

（克）蛋白質(zhì)。

（克）維生素A

（克）維生素C

（克）維生素D

（克）A0.49064740B48.273840120C8.89.56571014D520.12.5010E182632200（1）根據(jù)上表可以知道，食物____有助于防治夜盲癥；食物____能提供比較多的能量；食物____適合壞血病患者食用．（填序號否則不得分）

（2）若將食物B做為長期主要食物，將易患____．

（3）請您為父母設(shè)計一份合理的午餐食譜．11、在生活、生產(chǎn)實踐中，最常用的一種分類方法是根據(jù)生物的____進行分類．在生物科學研究上，則多以生物的____、習性或____上的特點，以及生物之間的____關(guān)系、進化關(guān)系為依據(jù)來進行分類．12、（2009?臺州）如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用；A；B裝置間用玻璃管連接．請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將____（填“加強”或“減弱”），其原因是____．

（2）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行____處理．13、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，說明生物具有____現(xiàn)象．“世界上沒有兩片完全相同的葉子，”說明生物的____現(xiàn)象普遍存在．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、胃位于腹腔右上部，肝臟位于腹腔的左上部．____．（判斷對錯）15、陸生生活的動物一定比水中生活的動物高等．____（判斷對錯）16、尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的過程．____（判斷對錯）17、冠脈循環(huán)是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物的．____（判斷對錯）18、動物的運動都要依靠一定的結(jié)構(gòu)才能進行．____（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共24分)19、某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗。（提示：25％的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是_________。（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是（）。（3）實驗中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__________。（4）用碘液分別檢驗后，____填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行_________作用。這一實驗證明________是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結(jié)果將是________，原因是__________。（6）在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，從光合作用和呼吸作用的角度分析，增加產(chǎn)量的措施有________________、_____________________。20、請你和下列同學一起進行科學探究。．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時；設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作：

①將甲；乙兩裝置放在黑暗處24小時；

②再將甲；乙兩裝置放于陽光下照射5小時；

③從甲；乙裝置中的植物上各取一片葉；

④分別對葉片進行脫色；碘液處理；觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色。

請你根據(jù)以上實驗；回答下列問題：

（1）請你為該實驗提出探究問題：______？

（2）步驟①的目的是______。

（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置；蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要______。

（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分；則需做的改動是______。

①去掉外面的廣口瓶②移去氫氧化鈉溶液③去掉一部分葉片。

該實驗說明______是光合作用的原料。21、當我們細嚼饅頭時；會感覺到有甜味，這是為什么呢？

某生物興趣小組提出的問題是：饅頭為什么會變甜呢？這是否與牙齒的咀嚼有關(guān)呢？

與舌的攪拌有關(guān)呢？與口腔里的唾液有關(guān)系嗎？

該生物興趣小組為了驗證他們的問題；做出的假設(shè)是饅頭的變甜與______有關(guān)系。

為此做了以下實驗。

第一步：取新鮮饅頭切成大小相同的A；B、C三小塊；將A塊和B塊分別用刀細細切碎C塊不做處理。將口漱凈，取10毫升唾液分別放入小燒杯中備用。

第二步：取三支潔凈試管；分別編號為①；②、③，①號和②號試管中分別放入A、B饅頭碎屑，③號試管放入C饅頭小塊。

第三步：在①號試管中注入2亳升唾液；②號試管中注入2毫升清水，都充分攪拌。③號試管中注入2毫升唾液，不攪拌。

第四步：將三支試管一起放到37℃的溫水中；5-10分鐘，取出后冷卻。

第五步：在三支試管中各滴加2滴碘液；搖勻，觀察并記錄各試管中的顏色變化。

（1）根據(jù)上述實驗步驟在上述橫線上填寫出該生物興趣小組做出的假設(shè)。

（2）本實驗中模擬口腔中正常攝食條件的是______號試管；將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是模擬了______的作用。

（3）若以①號和②號試管為一組對照；探究的問題是______對饅頭的消化有作用。

（4）若以①號和③號試管為一組對照；其中的變量是______。分工合作，觀察記錄。

（5）該興趣小組觀察到的現(xiàn)象是______。22、過度肥胖有損健康；有人建議喝綠茶減肥，因為綠茶中含有茶多酚。茶多酚真的有減肥作用嗎？小科用小白鼠對此展開探究。

【提出假設(shè)】茶多酚對小白鼠營養(yǎng)性肥胖具有減肥作用。

【實驗步驟】

（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中。

（2）喂養(yǎng)和灌胃：每天定時給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量飼料；并在晚上8時進行灌胃，具體見下表。（備注：灌胃是動物實驗中常見的給藥方式）

。組別ACC天數(shù)第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天第1～45天第46～90天喂養(yǎng)飼料基礎(chǔ)飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料高能量飼料基礎(chǔ)飼料灌胃液體2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL蒸餾水2mL茶多酚溶液（3）第1天；第45天、第90天分別對各組小白鼠進行稱量、記錄；并求平均值。

【實驗數(shù)據(jù)】

。組別ABC第1天小白鼠平均質(zhì)量/g20.320.120.1第45天小白鼠平均質(zhì)量/g51.856.256.1第90天小白鼠平均質(zhì)量/g58.663.959.5【交流討論】

（1）本實驗中A組共有______只小白鼠；在實驗過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機物的合成量______（填“大于”“等于”或“小于”）有機物的分解量。

（2）通過B；C兩組實驗對照；其變量是______，能得出的結(jié)論是______。

（3）第46～90天，A、C兩組實驗______（填“可以”或“不可以”）形成對照。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)23、如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A與C的細胞結(jié)構(gòu)相比，A的細胞內(nèi)沒有____．

（2）D是____，它可以通過產(chǎn)生大量的____來繁殖后代。

（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開____（填字母）

（4）A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中，作為____參與物質(zhì)循環(huán)．24、霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核，真菌和動植物都屬于____生物．25、烏賊俗稱墨魚（因能釋放墨汁和類似魚的游泳方式），但不是魚，而是____動物．蝦類和蟹類體表長有質(zhì)地較硬的甲，屬于____動物．26、如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是____生殖．

（2）制作慢頭時，____（填圖中標號）產(chǎn)生的二氧化碳氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．圖甲和圖乙在細胞結(jié)構(gòu)上相比，圖甲沒有____．

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是____（填圖中標號）．評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)27、如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，請據(jù)圖回答：（1）在步驟②的操作過程中，某同學聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的．（2）步驟④滴的液體是．（3）觀察時，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟（填序號）操作不當引起的．（4）如圖2是顯微鏡的四個鏡頭，欲使視野中的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是．28、下圖是人體部分生理活動示意圖，其中abcdef表示相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題（5分）（1）若圖a中為淀粉的消化產(chǎn)物，那么a是，可直接被吸收進入毛細血管。（2）肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，圖中氣體c濃度最高的部位是。（3）消化道中參與消化脂肪的消化液有。（4）圖中d比f多一種物質(zhì)e，請問d到f的生理過程叫。（5）芹菜、蝦類等食物中富含Ca的無機鹽，兒童經(jīng)常食用可以有效防治病。29、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的____________。（2）若需探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3）如果用培養(yǎng)皿A和D進行對照實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要__________。（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析：第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；第二步：將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對該種子的萌發(fā)______（填“沒有”或“有”）影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；身高和體重突增是青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點；A不符合題意；

B；肺活量顯著增大；肺等器官的功能也顯著增強，是青春期的特點，B不符合題意；

C；頭發(fā)開始變白；是老年人的特征，不是青春期特點，C符合題意；

D；男、女性開始出現(xiàn)第二性征；是青春期特點，D不符合題意．

故選：C．2、B【分析】

玉米種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，子葉將胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)進行轉(zhuǎn)化并運輸給胚，在得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；這時，胚軸也在伸長，拱出地面，這就是由幼苗出土了．胚芽逐漸發(fā)育成莖，莖上生葉，在陽光下，逐漸變成綠色，幼苗就能夠獨立生活了．所以，玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳中的有機物被胚吸收發(fā)育成幼苗．

故選B

【解析】【答案】由我們所學的知識可以知道：在種子萌發(fā)的過程中；首先吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)溶于水轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，據(jù)此可以解答本題．

3、A【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．【解析】【解答】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

故選：A4、A【分析】【分析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對于不同的食品的特點來采用不同的保存方法；如蘑菇用脫水法；果脯利用滲透保存法（糖漬）；咸魚用腌制法，這些方法都是依據(jù)除去水分防止細菌和真菌生長的原理．肉類罐頭依據(jù)高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸的原理制作而成的．這種保存食品的方法稱罐藏法．

故選：A5、D【分析】【分析】為了達到設(shè)想的目的，制定某一計劃，全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法．【解析】【解答】解：ABC；人口普查、班級同學的視力檢查統(tǒng)計、全校血型檢查記錄均屬于調(diào)查法；

D；用放大鏡看指紋屬于觀察法；不屬于調(diào)查法．

故選：D6、B【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．從圖中看出各條食物鏈的起點是b．因此該食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是b．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)7、D監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生特異靜脈同型【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，結(jié)合傳染病的預(yù)防措施、人體的特異性免疫，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，D正確．

（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群等措施．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．對疫區(qū)進行大范圍的消毒屬于切斷傳播途徑．

（3）免疫分為兩種類型；非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．注射疫苗使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫．

（4）如果傷員流出的血呈暗紅色；且連續(xù)不斷從傷口流出，這是靜脈血管破裂，如是毛細血管破裂，血液只是向外滲出，如是動脈血管破裂，血壓高，流速快，血液就會噴射而出．因此動脈出血最危險．輸血的原則是同型相輸，輸血前要做交叉配血實驗，即使輸同型血，也要慢慢的輸．

故答案為：（1）D

（2）監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生；

（3）特異；

（4）靜脈；同型8、（1）光合作用葉綠體（2）呼吸有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量（3）A【分析】【分析】本題考查了植物的三大生理功能，明確光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）綠色植物通過葉綠體，利于光能，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物的過程稱為光合作用。由圖一可知，C過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，故C表示的生理活動是光合作用，光合作用的場所是葉綠體。圖二中①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是下表皮、⑤是氣孔，葉肉細胞中含有葉綠體。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程是呼吸作用。呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。故圖三中幼苗主要進行呼吸作用，呼吸作用的公式為：有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量。（3）水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。由圖一可知，A表示植物的蒸騰作用，蒸騰作用主要是通過葉片進行的，氣孔是散失水分的“門戶”。打開塑料袋，置于陽光下，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是植物葉片的A蒸騰作用散放出來的?！窘馕觥浚?）光合作用葉綠體（2）呼吸有機物＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量（3）A9、略

【分析】【分析】盡管各種鳥的飛行姿勢千差萬別，但就飛行形式而論，大致可歸納為三種基本類型．鳥類飛行時基本是鼓翼、滑翔和翱翔三種方式交替使用，因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同，不同種類常以某一兩種方式為主．一般小型鳥類以鼓翼和滑翔為主，大型鳥類多具有較好的翱翔能力．【解析】【解答】解：鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式；靠雙翼快速有力地扇擊獲得較大的升力和沖力；鼓翼飛行此種飛行類型為鳥類中最為常見．滑翔是從高處向前下方的飄行，可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，是飛行動物一種省力的運動方式．

故答案為：鼓翼；滑翔10、略

【分析】【分析】人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素六大類，對人體各有不同的功能，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：分析表格中的數(shù)據(jù)；可以發(fā)現(xiàn)：食物A中含有較多的脂肪和維生素D，食物B含有較多的糖類和維生素A，食物C含有較多的蛋白質(zhì)，食物D含有較多的糖類，食物E營養(yǎng)成分以維生素C為主．

（1）食物B含有較多的維生素A；因此有利于防治夜盲癥；食物D含有較多的糖類，糖類是人體主要的供能物質(zhì)；食物E含有豐富的維生素C，有利于防治壞血??；

（2）食物B中缺乏維生素D；長期食用可能會患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥．

（3）合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全；數(shù)量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡．據(jù)此我為父母設(shè)計了一份午餐：米飯；魚、豬肉、青菜、蘋果，其中米飯主要提供淀粉等，魚、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪，青菜和蘋果主要提供維生素，較合理．

故答案為：（1）B：D：E

（2）佝僂病或骨質(zhì)疏松癥。

（3）米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果11、略

【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，我們需要對生物進行分類．生物的分類依據(jù)很多，可根據(jù)具體的例子靈活分類．【解析】【解答】解：生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理和習性等方面的特征進行比較；把生物劃分為不同的類群，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系．按照在生活、生產(chǎn)實踐中，最常用的一種分類方法是根據(jù)生物的經(jīng)濟價值進行分類．可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物．

故答案為：經(jīng)濟價值；形態(tài)；生理；親緣．12、略

【分析】【分析】分析實驗裝置可知，該實驗小組想通過萌發(fā)的種子和幼苗來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．要點：光是制造有機物的必要條件，光合作用制造淀粉．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度；向A裝置中加適量的水后；種子開始萌發(fā)，萌發(fā)的種子的呼吸作用旺盛，產(chǎn)生了大量的二氧化碳氣體，這些氣體通過玻璃管進入B裝置，為幼苗的光合作用提供了原料，因此B裝置幼苗的光合作用會加強．其原因是種子呼吸作用加強后給幼苗的光合作用提供較多的二氧化碳．

（2）將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中；石灰水將會變渾濁，那說明幼苗也進行了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．避免光合作用的影響，同時對B裝置進行遮光處理．

故答案為：

（1）加強種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答對“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可得分）

（2）遮光（或黑暗）13、遺傳變異【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：“龍生龍；鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象．

故答案為：遺傳；變異．三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】肝臟位于人體的右上腹部，基本與胃相對稱，也就是我們常說的肝區(qū)．肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能夠?qū)⒈容^大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒，如果此處發(fā)生病變，將影響脂肪的消化．【解析】【解答】解：胃位于腹腔左上部；肝臟位于腹腔右上部，肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能夠?qū)⒈容^大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒．

故答案為：×15、×【分析】【分析】隨著自然選擇與生物的進化，每一種生物都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的，結(jié)合選項逐一解答．【解析】【解答】解：生物分類需要體現(xiàn)出不同生物之間親緣關(guān)系的遠近；不能以生活環(huán)境作分類依據(jù)．比如：鯨長得像魚，但它是哺乳動物，比在陸地上生存的爬行動物等高等。

故答案為：×16、×【分析】【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，其中腎臟是形成尿液的器官，輸尿管、膀胱和尿道是排出尿液的通道．【解析】【解答】解：腎；輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液；經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】人的心臟分為四個腔，其血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．冠狀循環(huán)屬于體循環(huán)的一部分．【解析】【解答】營養(yǎng)心臟本身的血液循環(huán)是冠脈循環(huán)．冠脈系統(tǒng)的動脈為左右冠狀動脈及其分支，它們運送血液營養(yǎng)心肌細胞．血液流過毛細血管和靜脈以后返回右心房．心臟是維持生命的重要器官，其營養(yǎng)依靠冠脈循環(huán)供應(yīng)．故答案為：√18、√【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，運動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進行運動，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：運動是動物的重要特征；不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進行運動，例如：草履蟲依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進；鯽魚生活在水中，用鰭游泳；老鷹屬于鳥類，鳥類的前肢變成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飛行；壁虎屬于爬行動物，依靠四肢爬行等等，故題干說法正確．

故答案為：√四、實驗探究題(共4題，共24分)19、（1）饑餓處理。

（2）B

（3）對照實驗。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不變藍沒有光照不能進行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（6）適當提高白天溫度適當降低夜晚溫度（合理即給分）【分析】【分析】此題考查了探究光合作用實驗的有關(guān)知識，明確光合作用及實驗原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）實驗中將天竺葵進行的處理方法是把植物放在暗處1-2天，進行饑餓處理，目的是將原有的淀粉運走耗盡，避免影響實驗效果，能增強說服力。（2）葉綠素溶于酒精而不溶于清水，避免發(fā)生火災(zāi)，通常用酒精脫色進行隔水加熱，因此，圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學安全的是B。（3）該實驗驗證的是“光合作用需要二氧化碳”，需要設(shè)置以二氧化碳為變量的對照實驗，二氧化碳難溶于水而易溶于氫氧化鈉溶液，因此，乙葉片能獲得二氧化碳，而甲葉片不能獲得二氧化碳，形成以二氧化碳為變量的對照實驗。即實驗中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進行對照。?（4）光合作用是綠葉通過葉綠體，利用光能將二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放出氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)換為化學能貯存在有機物中的過程。淀粉遇碘變藍是淀粉的一大特性，通常用滴碘液的方法來驗證淀粉的存在與否。觀察實驗現(xiàn)象可知，用碘液分別檢驗后，甲葉片不變藍，說明該葉片因沒有獲得二氧化碳而沒有進行光合作用合成淀粉，這一實驗證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（5）由（4）中光合作用的概念可知，光合作用需要光，如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結(jié)果將是甲和乙葉片都不變藍，即都不能進行光合作用合成淀粉，原因是沒有光照不能進行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。（6）光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，貯存有機物，呼吸作用是吸收氧氣，分解有機物，釋放二氧化碳，所以，在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，從光合作用和呼吸作用的角度分析，增加產(chǎn)量的措施有適當提高白天溫度，適當降低夜晚溫度?！窘馕觥浚?）饑餓處理。

（2）B

（3）對照實驗。

（4）甲光合二氧化碳。

（5）甲乙都不變藍沒有光照不能進行光合作用不能產(chǎn)生淀粉。

（6）適當提高白天溫度適當降低夜晚溫度（合理即給分）20、植物的光合作用需要二氧化碳嗎將原有的淀粉運走耗盡消耗氧氣②二氧化碳【分析】解：（1）該實驗小組以二氧化碳為變量設(shè)置一組對照實驗；目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，因此該科學探究提出的問題應(yīng)該是：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

（2）實驗前；為避免葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)將實驗裝置放在黑暗處24小時；以將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。

（3）在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置；蠟燭將很快熄滅，這說明甲裝置內(nèi)的氧氣含量大大的減少了，原因是甲裝置內(nèi)由于缺少二氧化碳，裝置內(nèi)的植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，而植物的呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳的生理活動。

（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用；則應(yīng)將盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯取走，否則就不能說明裝置內(nèi)出現(xiàn)的水珠是植物的葉片散失的，也有可能來自于小燒杯內(nèi)的溶液。

該實驗說明二氧化碳是光合作用的原料。

故答案為：（1）植物的光合作用需要二氧化碳嗎；（2）將原有的淀粉運走耗盡；（3）消耗氧氣；（4）②；二氧化碳。

氫氧化鈉有吸收二氧化碳的作用；從該實驗小組設(shè)置的實驗裝置來看，他們要探究的問題是二氧化碳是否是光合作用的原料，據(jù)此解答。

在科學探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題?！窘馕觥恐参锏墓夂献饔眯枰趸紗釋⒃械牡矸圻\走耗盡消耗氧氣②二氧化碳21、牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液①牙齒的咀嚼、舌的抗拌唾液牙齒的咀嚼和舌的抗拌①號試管不變藍，②、③號試管變藍【分析】解：（1）該實驗提出的問題是：饅頭為什么會變甜呢？這是否與牙齒的咀嚼有關(guān)呢？與舌的攪拌有關(guān)呢？與口腔里的唾液有關(guān)系嗎？由此作出假設(shè)：饅頭變甜與牙齒的咀嚼；舌的攪拌和唾液有關(guān)。

（2）①號試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中牙齒的作用；牙齒能咀嚼食物；而充分攪拌是為了模擬口腔中的舌的作用。

（3）①號試管與③號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；探究的是牙齒和舌頭對饅頭的消化是否有作用。

（4）號試管和3號試管；變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化。

（5）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍。①號試管唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍。②號試管中的清水不消化淀粉，因此②號試管滴加碘液變藍。③號試管沒有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，唾液淀粉酶不能充分消化淀粉，因此③號試管滴加碘液變藍。

故答案為：

（1）牙齒的咀嚼；舌的攪拌和唾液（的消化）

（2）①；牙齒的咀嚼、舌的抗拌。

（3）唾液。

（4）牙齒的咀嚼和舌的抗拌。

（5）①號試管不變藍；②；③號試管變藍。

把材料中的信息轉(zhuǎn)化成表格形式，比較清晰：。試管編號123饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。為探究饅頭在口腔中的消化，該實驗設(shè)置了兩組對照實驗：①號試管和②號試管，變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管和③號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化。

實驗中設(shè)置了多個變量，應(yīng)注意區(qū)分。【解析】牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液①牙齒的咀嚼、舌的抗拌唾液牙齒的咀嚼和舌的抗拌①號試管不變藍，②、③號試管變藍22、10大于茶多酚茶多酚具有減肥作用不可以【分析】解：（1）分組：質(zhì)量為20g左右的同齡幼年雄性小白鼠30只；隨機平均分成A；B、C三組，分別養(yǎng)殖在相同適宜的環(huán)境中，因此每組有10只小白鼠。在實驗過程中各組小白鼠的體重都不斷增加，主要原因是小白鼠體內(nèi)的有機物的合成量大于有機物的分解量。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。BC作為一組對照實驗，變量是茶多酚，據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：茶多酚具有減肥作用。

（3）AC有茶多酚和高能量飼料兩個變量；不可以形成對照。

故答案為：（1）10；大于。

（2）茶多酚；茶多酚具有減肥作用。

（3）不可以。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

“對照原則”是實驗設(shè)計的基本原則之一?！窘馕觥?0大于茶多酚茶多酚具有減肥作用不可以五、其他(共4題，共20分)23、成形的細胞核青霉孢子C分解者【分析】【分析】圖A是細菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉．BCD都屬于真菌．【解析】【解答】解：（1）A是細菌；無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)．C是酵母菌，有成形的細胞核．

（2）D是青霉；其孢子的排列方式是掃帚狀，它們都是靠孢子繁殖后代，其菌體都是由菌絲構(gòu)成的．

（3）C是酵母菌；在釀酒；做面包和蒸饅頭時離不開酵母菌．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌；真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）成形的細胞核；

（2）曲霉；孢子；

（3）C；

（4）分解者．24、略

【分析】【分析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞的細胞壁的主要成分是肽聚糖；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻．【解析】【解答】解：霉菌和蘑菇屬于真菌；其細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、線粒體，細胞核外有真正的核膜，屬于真核生物．

故答案為：真核25、略

【分析】【分析】此題主要考查的是軟體動物和甲殼動物的知識，思考作答．【解析】【解答】解：軟體動物的身體柔軟；具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行