2025年粵教版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、中央電視臺每天的空氣質(zhì)量報告中；不包括下列各項(xiàng)中的（）

A.一氧化碳。

B.可吸入顆粒物。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

2、某?；瘜W(xué)興趣小組做過下面的探究實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)有四個廣口瓶分別裝滿不同氣體，并用帶有溫度計的膠塞密封．將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽光下照射約一小時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)不相同，請你推斷其中溫度計讀數(shù)最低的是（）A.B.C.D.3、關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（）A.取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙B.取用較大塊或顆粒狀固體藥品應(yīng)用鑷子C.實(shí)驗(yàn)未說明用量時，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可D.從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應(yīng)將超量的部分倒回原瓶內(nèi)4、下列對空氣的敘述正確的是（）A.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%B.空氣是成分不變的氣體C.空氣是一種重要的自然資源D.空氣被壓縮時體積變小是化學(xué)變化5、如圖，在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃燒的蠟燭rm{.}現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，過一會兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.蠟燭繼續(xù)燃燒，杯內(nèi)液面不變B.火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液面不變C.蠟燭繼續(xù)燃燒，杯內(nèi)液體變渾濁，液面上升D.火焰逐漸熄滅，杯內(nèi)液體變渾濁，液面上升6、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于rm{CO_{2}}與rm{CO}的不同點(diǎn)比較，下列有錯誤的是rm{(}rm{)}A.構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子B.性質(zhì)：rm{CO_{2}}能溶于水，生成碳酸；rm{CO}難溶于水，但能燃燒C.用途：rm{CO_{2}}可用于光合作用rm{.}滅火等；rm{CO}可做氣體燃料，還可用于人工降雨D.危害：過多的rm{CO_{2}}會造成溫室效應(yīng)；rm{CO}易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒7、下列物質(zhì)中氮元素的化合價正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NH_{3}}rm{+3}B.rm{NO}rm{-2}C.rm{NaNO_{2}}rm{+2}D.rm{HNO_{3}}rm{+5}評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價發(fā)生了變化。

9、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

10、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒沒有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足11、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、在點(diǎn)燃蠟燭時；小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．

[提出問題]食鹽是否會影響蠟燭的燃燒？

[猜想]可能會影響蠟燭的燃燒時間和穩(wěn)定性．

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)方案：取6支不同的蠟燭；在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽，另1支作對照實(shí)驗(yàn)，分別測定它們的燃燒時間，并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。食鹽質(zhì)量（g）0.10.50.70.91燃燒時間（分鐘）101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常正常正常實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析得出結(jié)論：

①____；②____．

實(shí)驗(yàn)反思：（2）此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究；如（至少寫出一點(diǎn)）：

____

（3）你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價值？____．14、下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

請回答下列的問題：

(1)可直接加熱的有____(填序號)。

(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。

(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液____(填“能”或“否”)。15、隨著社會的發(fā)展；環(huán)境保護(hù)和能源；資源的開發(fā)日益受到重視．

（1）自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是____．

（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被““酸化”．請寫出酸化原因的化學(xué)方程式____．

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．16、通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由____和____組成的．17、近代，由于____和____等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)．18、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}根據(jù)題中信息回答：

rm{(1)}氟原子的核電荷數(shù)為______；鈣元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______

19、從H；C、O、Na、Ca四種元素中選擇；根據(jù)要求寫出相對應(yīng)的化學(xué)式：

（1）改良酸性土壤的堿是______。

（2）制作發(fā)酵粉的鹽______。

（3）汽水中的酸______。

（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物______。評卷人得分四、推斷題(共2題，共20分)20、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．21、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則：甲的化學(xué)式為________；乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)22、自起rm{2008}年我市市民逐步使用的燃料主要是天然氣rm{.}天然氣的主要成分是甲烷rm{(CH_{4})}它看起來與空氣很像，密度比空氣小，極難溶于水，具有可燃性rm{.}小舒點(diǎn)燃天然氣，觀察到發(fā)出藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成；將燒杯倒過來，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上信息回答問題：

rm{(1)}甲烷的物理性質(zhì)______；

rm{(2)}甲烷的化學(xué)性質(zhì)______；

rm{(3)}甲烷燃燒的文字表達(dá)式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

城市空氣質(zhì)量日報中的項(xiàng)目是空氣的主要污染物；空氣的污染物主要包括：氮氧化物；二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等．

A；一氧化碳屬于空氣污染物；

B；可吸入顆粒屬于空氣污染物；

C；二氧化碳不屬于空氣污染物；

D；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮?/p>

故選C

【解析】【答案】城市空氣日報的檢測項(xiàng)目是：氮氧化物；二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等空氣的污染物；據(jù)此分析判斷即可．

2、A【分析】【解答】解：溫室氣體最常見的主要是二氧化碳；另外還有甲烷；臭氧、氟利昂等，甲烷的溫室效應(yīng)更強(qiáng)于二氧化碳，在各選項(xiàng)中，BCD均能造成溫室效應(yīng)，故瓶內(nèi)溫度均比A中空氣高．

故選A．

【分析】根據(jù)常見溫室氣體的種類判斷，溫室氣體主要是二氧化碳，另外還有甲烷、臭氧、氟利昂等．3、D【分析】解：A；取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙或紙槽；故操作正確；

B；取用較大塊或顆粒狀固體藥品應(yīng)用鑷子；故操作正確；

C；實(shí)驗(yàn)未說明用量時；一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可，故操作正確；

D；從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量；應(yīng)將超量的部分倒入指定的容器內(nèi)，不能倒回原瓶內(nèi)，故操作錯誤．

故選：D．

A；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷斷；

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品的原理原則進(jìn)行分析判；

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；按體積計算；空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%，故A錯；

B；空氣的成分是比較固定的；不能說不變，故B錯；

C；空氣屬于重要的自然資源；故C正確；

D；空氣被壓縮時體積變?。皇俏锢碜兓?，故D錯．

故選C．

A；根據(jù)空氣中各成分含量考慮；B、空氣的成分是比較固定的；C、空氣屬于重要的自然資源；D、空氣被壓縮時體積變小是物理變化．

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣中各成分含量，知道空氣的重要性，熟悉物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別．【解析】【答案】C5、D【分析】解：在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩?。幌灎T燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小，液體在大氣壓的作用下就會進(jìn)入杯子；故會觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升．

故選：rm{D}．

蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}6、C【分析】A、rm{1}個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{2}個氧原子；而rm{1}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；個二氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子；而rm{2}個一氧化碳分子中含有rm{1}個碳原子和rm{1}個氧原子，故rm{1}個二氧化碳分子比rm{1}個一氧化碳分子多rm{1}個氧原子，正確；

rm{1}

B、一氧化碳不溶于水，但具有可燃性；二氧化碳不能燃燒，但能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，正確；C、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，二氧化碳可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；

可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料等，且固體二氧化碳“干冰”可用于人工降雨；rm{CO}可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，但不能用于人工降雨，錯誤；極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確。rm{CO}

D、二氧化碳是溫室氣體，會造成“溫室效應(yīng)”；rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，而引起煤氣中毒，正確?！窘馕觥縭m{C}7、D【分析】解：根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}可知：

A、rm{NH_{3}}中氫元素顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{-3}價；故選項(xiàng)錯誤；

B、rm{NO}中氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+2}價；故選項(xiàng)錯誤；

C、rm{NaNO_{2}}中氧元素顯rm{-2}價，鈉顯rm{+1}價，則氮元素的化合價為rm{+3}價；故選項(xiàng)錯誤；

D、rm{HNO_{3}}中氫元素為rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，則氮元素的化合價為rm{+5}價；故選項(xiàng)正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)8、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價為-2價，而在氧氣中氧元素的化合價為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價是否發(fā)生了改變．

9、AC【分析】

由題意可知：由于向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因?yàn)殍F和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因?yàn)殍F不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

10、AC【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故A正確；

B；實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進(jìn)入瓶中，會導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小，故B不正確；

C；點(diǎn)燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進(jìn)入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量；可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說明．而水的進(jìn)入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內(nèi)外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷，造成瓶內(nèi)氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生．【解析】【答案】AC11、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；①食鹽可以延長蠟燭燃燒的時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

實(shí)驗(yàn)反思：

（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；所加食鹽越多越好，從此次實(shí)驗(yàn)來看加入1g時效果最好，但是不是所加食鹽越多越好呢？此實(shí)驗(yàn)只有一次，得出的結(jié)論不可靠，沒有觀察蠟燭的火焰方面的變化，故還需要進(jìn)一步探究，①探究食鹽是否加的越多越好；②加入食鹽后對燭光亮度是否有影響；

（3）可以建議：建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

故答案為：

（1）①食鹽能延長蠟燭的燃燒時間；②加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性；

（2）食鹽是否加得越多越好；加入食鹽后對燭光亮度有否影響；

（3）建議在制造蠟燭時；在燭芯周圍加入少量的食鹽，延長蠟燭燃燒時間，節(jié)約能源．

【解析】【答案】可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況判斷實(shí)驗(yàn)探究的價值，根據(jù)實(shí)際情況提出科學(xué)的建議．

14、⑥玻離棒、燒杯能【分析】【解答】

（1）能直接加熱的玻璃儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；稱量用物質(zhì)的質(zhì)量的儀器室托盤天平；滴加少量液體用膠頭滴管，故答案為：⑥，②，④．

（2）儀器③和⑤的名稱分別是玻離棒，燒杯，故答案為：玻離棒；燒杯。

（3）量筒只能用于粗略的量??；能準(zhǔn)確到0.1ml，故無法量取8.68ml溶液，故答案為：否；量筒能準(zhǔn)確到0.1ml．

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒、托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．15、植物的光合作用CO2+H2O=H2CO3MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑【分析】【解答】解：

（1）自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用；

（2）如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被““酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3

（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑

答案：

（1）植物的光合作用。

（2）CO2+H2O=H2CO3

（3）MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑

【分析】（1）根據(jù)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用解答；

（2）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答；

（3）根據(jù)氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣解答．16、氮?dú)鈢氧氣【分析】【解答】解：空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它氣體及雜質(zhì)：0.03%；所以說空氣中主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

答案：氮?dú)?；氧氣?/p>

【分析】根據(jù)空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)來進(jìn)行判斷．17、道爾頓|阿伏加德羅【分析】【解答】解：道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅。

【分析】根據(jù)化學(xué)的發(fā)展解答．道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說．18、9；40.08；B【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序數(shù)為rm{9}所以氟原子的核電荷數(shù)為rm{9}鈣元素的相對原子質(zhì)量為rm{40.08}故填：rm{9}rm{40.08}

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，而圖中rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{7}所以可以判斷rm{A}和rm{B}的最外層電子數(shù)相等，即rm{A}和rm{B}的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似；進(jìn)行解答．

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)rm{(}即質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子總稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{9}rm{40.08}rm{B}19、Ca（OH）2NaHCO3H2CO3H2O2【分析】解：（1）改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，可以表示為Ca（OH）2；

（2）制作發(fā)酵粉的鹽是碳酸氫鈉，可以表示為NaHCO3；

（3）汽水中的酸是碳酸，可以表示為H2CO3；

（4）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物可以是過氧化氫，可以表示為H2O2。

故填：Ca（OH）2；NaHCO3；H2CO3；H2O2。

氫氧化鈣顯堿性；能和顯酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉；水和二氧化碳；

汽水中的酸是碳酸；

實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。【解析】Ca（OH）2NaHCO3H2CO3H2O2四、推斷題(共2題，共20分)20、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟^氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成