2025年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級化學上冊階段測試試卷952考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（）A.化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D.任何化學反應都需要催化劑2、下列能說明在化學變化中分子可分而原子不可分的是（）A.水受熱變成水蒸氣B.水在通電條件下生成氫氣和氧氣C.品紅擴散D.酒精溫度計能指示出溫度高低3、你認為下列觀點，不正確的是（）A.化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以改變和創(chuàng)造分子B.化學實驗是人類認識物質(zhì)、改造和應用物質(zhì)、推動化學科學發(fā)展的主要手段C.質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)D.通過化學變化，人們能夠改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化4、正確量取rm{30ml}的液體，應選用的一組儀器是()rm{壟脵5ml}量筒rm{壟脷10ml}量筒rm{壟脹50ml}量筒rm{壟脺}膠頭滴管A.rm{壟脹壟脺}B.rm{壟脵壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹}D.只有rm{壟脹}5、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是rm{(}rm{)}A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成D.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，稍有黑煙評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

7、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

8、某同學觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強減小。

9、科學家最近制造出了原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為112的新原子；其相對原子質(zhì)量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關(guān)于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是ll2

B.其原子核內(nèi)中子數(shù)為l65；核外電子數(shù)為112

C.其原子是碳12質(zhì)量的277倍。

D.其原子質(zhì)量與碳12質(zhì)量之比為277：12

10、下列是某合作學習小組對物質(zhì)進行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

11、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

12、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水13、下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰14、甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里。溫度升高后，下列有關(guān)說法正確的是（）A.①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加，②減少D.①溶液中固體增加，②溶液中固體減少評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、元素的種類決定于原子的____；

元素的化學性質(zhì)決定于原子的____；

在原子中，核電荷數(shù)____質(zhì)子數(shù)____電子數(shù)．（填＜＞=）；

相對原子質(zhì)量≈____+____．16、如圖為某化學反應的微觀示意圖．

（1）X、Y、Z中屬于化合物的是______（選填字母）．

（2）反應生成Y和Z的分子個數(shù)比是______．17、某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道rm{P_{2}O_{5}}不能隨便排放在空氣中；否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，如圖rm{.}然后給裝有紅磷的玻璃管加熱rm{.}同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止rm{.}停止加熱后；待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．

請根據(jù)你對上述實驗的理解；回答下列問題：

rm{(1)}實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該減少約______rm{mL}．

rm{(2)}在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是______rm{.}寫出該反應的文字表達式______．

rm{(3)}上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是rm{(}寫出其中一種rm{)}______．18、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是空氣中含量最多的氣體，rm{B}是一種淡黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C.}根據(jù)以上描述試推斷：rm{(1)(}填寫物質(zhì)的化學式rm{)A}為_______、rm{B}為________、rm{C}為_________；rm{(2)}寫出rm{B}在rm{D}中燃燒的文字表達式：___________________________19、一位同學在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù)節(jié)目；道具如圖所示。

rm{(1)}通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變成____色；大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。

rm{(2)}請你用學過的化學知識對此現(xiàn)象加以說明。______20、用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置；圖中有三處錯誤，請指出其中兩種并對應說明改正方法．

錯誤：rm{壟脵}______，改正：rm{壟脵}______；

錯誤：rm{壟脷}______；改正：rm{壟脷}______．21、用化學用語填空：

①2個碳原子：______；

②鈣離子：______；

③+2價的銅元素：______；

④3個氮分子：______。22、從20世紀中葉開始；硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，是目前應用最多的半導體材料．請回答下列問題：

（1）地殼里各種元素的含量（質(zhì)量分數(shù)）如圖所示，其中表示硅元素的是____（填字母）．

（2）根據(jù)元素周期表可知，硅的原子序數(shù)為14，則其原子最外層電子數(shù)為____．

評卷人得分四、探究題(共1題，共3分)23、如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學知識回答問題

rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是______．

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}的發(fā)生裝置應選取______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(3)}確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時；你認為應考慮的因素有______；______．

rm{(4)}現(xiàn)實驗室欲用加熱rm{NH_{4}Cl}和rm{Ca(OH)_{2}}固體混合物來制取氨氣rm{(NH_{3})}已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水；則發(fā)生裝置應選擇______，收集裝置應選擇______．

rm{(5)}實驗室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從______rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}端進入．評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)24、用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖是氮氣與氧氣在一定條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖rm{.}請回答下列問題：rm{(1)}在rm{B}圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整：rm{(2)}此變化中發(fā)生改變的粒子是______、______rm{(}填粒子名稱rm{)}rm{(3)}結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由rm{A}到rm{C}變化的實質(zhì)是_______________________rm{(4)}完成該圖發(fā)生化學反應的化學符號表達式______________rm{隆煤NO}．rm{(5)}這一變化中的最小粒子是__________．25、請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁誶m{(}每空填一個rm{)}rm{壟脵}可直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___；rm{壟脷}鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是__；rm{壟脹}用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___；rm{壟脺}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__；rm{壟脻}吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____；rm{壟脼}排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____。評卷人得分六、推斷題(共1題，共2分)26、有A；B、C、D四種元素；A是地殼中含量最豐富的元素；B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體E；C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子；D的原子核外有13個電子．根據(jù)以上條件回答：

（1）寫出A、B的元素符號：A：______B：______

（2）寫出C、D的元素名稱：C：______D：______

（3）寫出氣體E的名稱：E：______

（4）寫出A和B反應生成E的文字表達式：______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；由催化劑的概念可知；化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變，故選項說法正確；

B；催化劑能夠改變化學反應速率；既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故選項說法正確；

C；催化劑能夠改變化學反應速率；既可加快反應速率，也可以減慢反應速率，故選項說法正確；

D；不是所有化學反應都需要催化劑；不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學反應，如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑，故選項說法錯誤．

故選：D．

【分析】在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后保持不變；據(jù)此進行分析判斷．2、B【分析】解：A；水受熱變成水蒸氣；只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學反應中可以再分，故選項錯誤．

B；水在通電條件下生成氫氣和氧氣；有新物質(zhì)氫氣、氧氣生成，屬于化學變化，能證明分子在化學反應中可以再分，故選項正確．

C；品紅擴散；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學反應中可以再分，故選項錯誤．

D；酒精溫度計能指示出溫度高低；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學反應中可以再分，故選項錯誤．

故選：B．

在化學變化中；分子可以再分，原子不能再分；在物理變化中，分子和原子都不發(fā)生變化；能證明分子在化學反應中可以再分的事實必須是化學變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子，故證明分子在化學反應中可以再分的事實必須是化學變化．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A．化學不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學的主要特點是在原子；分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確；

B．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學；所以化學實驗是人類認識物質(zhì)；改造和應用物質(zhì)、推動化學科學發(fā)展的主要手段，故觀點正確；

C．從微觀來說在化學反應前后；原子的種類；數(shù)目和質(zhì)量三不變正是由于微觀粒子的變化過程，才使反應前后質(zhì)量相等的，故觀點不正確；

D．在化學變化中伴隨著能量的變化；所以通過化學變化，人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化這種觀點是正確的，故觀點正確．

故選C．

A．化學反應的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題；

B．化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學；可以據(jù)此解答該題；

C．從微觀來說；該質(zhì)量守恒定律成立的原因是：“在化學反應前后，原子的種類；數(shù)目和質(zhì)量三不變”，可以據(jù)此解答；

D．在化學變化中伴隨著能量的變化；可以據(jù)此解答該題．

本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．要求同學們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應用．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】本題考查的是量筒的選擇，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合量筒的實際進行。【解答】量取rm{30mL}液體，則選用的量筒的量程需要超過液體的量，且為最小量程，故使用rm{50mL}量程的量筒，且需要使用膠頭滴管滴加至刻度線。

故選A?！窘馕觥縭m{A}5、B【分析】解：rm{A}木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項說法正確．

B；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．

D；蠟燭在空氣中燃燒；發(fā)出黃色火焰，稍有黑煙，故選項說法正確．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{B}二、多選題(共9題，共18分)6、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

7、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準，任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常?。豢珊雎圆挥?，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標準；任何一個原子的真實質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進行解答．

8、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學反應生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

9、BD【分析】

A；根據(jù)在原子中；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此該元素原子的中子數(shù)為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素原子的電子數(shù)為112；結(jié)合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質(zhì)量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行解答．

10、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

11、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

12、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD13、BC【分析】【分析】A.根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

D.根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷?！窘獯稹緼.紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故A描述正確；

B.鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故B描述錯誤；

C.碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，故C描述錯誤；

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D描述正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}14、CD【分析】解：A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加；但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤，因為甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；

B；①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；因為乙的溶解度隨溫度的升高而減少，因此升溫后乙仍然飽和；故選項錯誤；

C；溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加；②減少正確，故選項正確；

D；①溶液中固體增加；②溶液中固體減少正確，故選項正確；

故選：CD。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度；是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；A；①②兩溶液的質(zhì)量都增加，但甲溶液的質(zhì)量增加多錯誤；B、①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤哄e誤；C、溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：①增加，②減少正確；D、①溶液中固體增加，②溶液中固體減少正確；

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾D三、填空題(共8題，共16分)15、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)|最外層電子數(shù)|=|=|質(zhì)子數(shù)|中子數(shù)【分析】【解答】解：元素的種類決定于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；元素的化學性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)；在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；故填：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)，=，=，質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)．

【分析】根據(jù)已有的原子和元素知識進行分析解答即可．16、略

【分析】解：（1）化合物的分子中含有多種原子單質(zhì)的分子含有一種原子；觀察圖示可知X是化合物的分子，Y；Z是單質(zhì)的分子；

（2）由圖示可知反應生成Y和Z的分子個數(shù)比是1：2；

故答案為：（1）X；（2）1：2；

（1）依據(jù)化合物的分子含有多種原子的依據(jù)分析解答；

（2）根據(jù)反應的圖示以及化學反應的實質(zhì)分析解答；

此題是借助化學反應的微觀圖示，對化學反應的實質(zhì)進行了探討，學生識圖能力和物質(zhì)的分類知識的掌握是解決此題的關(guān)鍵．【解析】X；1：217、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中氧氣的體積分數(shù)約為rm{21%}由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有rm{50mL}空氣，則氧氣的體積為rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸，以便耗盡裝置內(nèi)的氧氣；紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷，文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法；造成該實驗不夠精確的原因：裝置漏氣，裝置冷卻后空氣可進入裝置，或裝置本身容積有限，測量體積時誤差造成的影響過大等．

故答案為：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)計算．

rm{(2)}根據(jù)交替緩慢推動兩個注射器能使氣體與紅磷充分接觸回答前一空；根據(jù)紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷的性質(zhì)書寫文字表達式．

rm{(3)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項回答．

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進等內(nèi)容的考查．【解析】rm{10}使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；裝置漏氣等rm{(}合理即可rm{)}18、（1）氮氣硫二氧化硫

（2）硫+氧氣二氧化硫【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、反應的現(xiàn)象進行分析?！窘獯稹縭m{A}是空氣中含量最多的氣體，說明rm{A}是氮氣；rm{B}是一種黃色固體，在純凈的rm{D}中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體rm{C}說明rm{D}是氧氣，rm{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫。

rm{(1)}根據(jù)上述分析可知，rm{A}是氮氣，rm{B}是硫單質(zhì)，rm{C}是二氧化硫；故答案為：氮氣，硫，二氧化硫。

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故答案為：硫rm{+}氧氣氧氣rm{+}故答案為：二氧化硫氮氣；硫；二氧化硫

rm{(1)}氮氣；硫；二氧化硫硫rm{(1)}氧氣rm{(2)}硫rm{+}氧氣rm{(2)}【解析】rm{(1)}氮氣硫二氧化硫氮氣硫二氧化硫

rm{(1)}硫rm{(2)}硫rm{+}氧氣氧氣rm{(2)}rm{+}19、（1）紅（2）分子在不斷運動【分析】【分析】本題考查分子的特性。掌握分子的特性是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹糠肿邮遣粩噙\動；濃氨水易揮發(fā)出氨氣，氨氣分子通過運動溶解在棉花上的酚酞試液中，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅，鐵絲上的棉花變紅色。

故答為：rm{(1)}紅；rm{(2)}分子在不斷運動?！窘馕觥縭m{(1)}紅rm{(2)}分子在不斷運動20、略

【分析】解：如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；圖中有三處錯誤：試管口向上傾斜了，試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了，應該進入橡皮塞少許；試管口沒有棉花團，試管口應該放一團棉花rm{.}故答案為：rm{壟脵}試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；rm{壟脷}導管進入橡皮塞太長了；應該進入橡皮塞少許；

制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{.}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}圖中有三處錯誤：試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了，應該進入橡皮塞少許；試管口沒有棉花團，試管口應該放一團棉花．

本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了注意事項等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】試管口向上傾斜了；試管口應該略向下傾斜；導管進入橡皮塞太長了；應該進入橡皮塞少許21、2CCa2+3N2【分析】解：①由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個碳原子表示為：2C。

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故鈣離子可表示為：Ca2+。

③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故+2價的銅元素可表示為：

④由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則三個氮分子可表示為：3N2。

故答案為：

①2C；

②Ca2+；

③

④3N2。

①原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

②離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

③化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

④分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】2CCa2+3N222、略

【分析】

（1）因為硅元素在地殼里含量是第二位．所以；表示硅元素的是故選B；

（2）硅的原子序數(shù)為14；其原子結(jié)構(gòu)示意圖是：

則其原子最外層電子數(shù)為4．

故答案為：（1）B．

（2）4．

【解析】【答案】（1）地殼里含量前四位的元素：氧元素；硅元素、鋁元素、鐵元素；

（2）根據(jù)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答．

四、探究題(共1題，共3分)23、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{壟脵}的名稱是試管；故填：試管；

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，故選B；故填：rm{B}

rm{(3)}確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時；應考慮的因素有：反應物的狀態(tài)和反應條件，故答案為：反應物的狀態(tài)和反應條件；

rm{(4)}實驗室用加熱氯化銨rm{(NH_{4}Cl)}和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置rm{A}氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故答案為：rm{A}rm{D}

rm{(5)}實驗室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從短管進入，因為氫氣的密度比水??；故答案為：rm{c}．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；

rm{(3)}根據(jù)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素；進行分析解答；

rm{(4)}根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；

rm{(5)}實驗室使用rm{B}裝置制取氫氣，用裝置rm{E}和rm{F}組合不但能收集到比較純凈的氣體；還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應從短管進入，因為氫氣的密度比水小．

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】試管；rm{B}反應物的狀態(tài)；反應條件；rm{A}rm{D}rm{c}五、簡答題(共2題，共14分)24、（1）

（2）氧分子氮分子。

（3）分子分裂；原子重組。

（4）O2N2