高一上學(xué)期12月檢測(cè)語文試題匯編：默寫

名篇名句默寫重慶市第十八中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）數(shù)字入詩隱含著古人的時(shí)空觀和生命體驗(yàn)，比如杜甫的“______，______”兩句，上下數(shù)字對(duì)舉，成為開拓時(shí)間和空間的有效工具。（2）白居易在《琵琶行》中，寫自己在潯陽城終年不能欣賞到美妙的音樂，之后用“______，______”兩句突出琵琶女的演奏帶來的與鄉(xiāng)間音樂不同的藝術(shù)感受。（3）小明同學(xué)學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｗ?，他的老師引用荀子《勸學(xué)》里所舉的反面事例“______，______”來勸誡他不可浮躁。（4）《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是“______，______”。【答案】①.萬里悲秋常作客②.百年多病獨(dú)登臺(tái)③.今夜聞君琵琶語④.如聽仙樂耳暫明⑤.蟹六跪而二螯⑥.非蛇鱔之穴無可寄托者⑦.吾師道也⑧.夫庸知其年之先后生于吾乎【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“常”“暫”“蟹”“螯”“鱔”“庸”等。重慶市萬州第三中學(xué)等多校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！吧脑娨狻北憩F(xiàn)在“魏晉風(fēng)流”里，五柳先生身在“樊籠”，心歸“自然”，（1）“____________，____________”（《歸園田居》），以籠鳥、池魚為喻，書寫對(duì)本真生命的追求與向往；“生命的詩意”表現(xiàn)在“盛唐氣象”上，青蓮居士游仙天姥，夢(mèng)醒十分，（2）“____________”（《夢(mèng)游天姥吟留別》），強(qiáng)烈反詰，卒章顯志，書寫自由靈魂的獨(dú)立與傲岸；“生命的詩意”表現(xiàn)在宋詞的“豪放婉約”間，東坡學(xué)士神游故國(guó)，幻夢(mèng)人生，（3）“____________”（《念奴嬌·赤壁懷古》），灑酒祭月，滿腔豪情，書寫遲暮英雄的平靜與超然；易安居士獨(dú)守寒窗，梧桐細(xì)雨，在“凄凄慘慘戚戚”的疊唱中，酒淡愁濃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書寫亂世美神的哀傷與凄美；“生命的詩意”也表現(xiàn)在先秦諸子的“百家爭(zhēng)鳴”中，荀卿勸學(xué)，長(zhǎng)善救失，在（4）“____________，____________”（《勸學(xué)》）的雕刻里，一刀一筆，字字珠璣，書寫詩意生命的執(zhí)著與堅(jiān)韌……【答案】①.羈鳥戀舊林②.池魚思故淵③.安能摧眉折腰事權(quán)貴④.一尊還酹江月⑤.鍥而不舍⑥.金石可鏤【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)字：羈、戀、淵、尊、酹、鍥、鏤。重慶市第八中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中通過對(duì)“見者遠(yuǎn)”“聞?wù)哒谩薄爸虑Ю铩薄敖^江河”的原因分析得出“____________，______________”的結(jié)論。（2）唐人常用秋天的樹葉來表情達(dá)意，如杜甫《登高》中的“___________”和白居易《琵琶行（并序）》中的“__________”。（3）《短歌行》中，曹操雖然憂嘆人生“__________,____________”，但依然愿意在有限的生命里獻(xiàn)出真心，招攬人才，以建功立業(yè)?！敬鸢浮竣?君子生非異也②.善假于物也③.無邊落木蕭蕭下④.楓葉荻花秋瑟瑟⑤.譬如朝露⑥.去日苦多【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字：生、蕭、荻、瑟、譬、露。重慶外國(guó)語學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居（其一）》中“____________，____________”兩句表露了詩人清高孤傲、質(zhì)性自然的性格，也是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的原因之一。（2）在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，李白以“____________，____________”兩句，寫夢(mèng)中山路曲折，抒情主人公流連忘返，不知不覺天色已晚。（3）在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾通過兩個(gè)場(chǎng)景來刻畫周瑜的形象：先寫“____________”，以美女襯托英雄；再寫“____________”，以曹軍慘敗反襯周瑜的談笑自若。（4）荀子的《勸學(xué)》中，作者用“____________，____________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。（5）《登泰山記》中，作者與朋友登上日觀亭，放眼望去，“____________，山也”，大有“一覽眾山小”之勢(shì)。古詩文中寫群山之態(tài)的句子很多，比如“____________”?！敬鸢浮竣?少無適俗韻②.性本愛丘山③.千巖萬轉(zhuǎn)路不定④.迷花倚石忽已暝⑤.小喬初嫁了⑥.檣櫓灰飛煙滅⑦.故木受繩則直⑧.金就礪則利⑨.稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者⑩.看萬山紅遍（一片孤城萬仞山/橫看成嶺側(cè)成峰）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：韻、倚、暝、初、檣櫓、礪、樗蒱。重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中，明確指出“________”是蚯蚓能以泥土、地下泉水為食的原因，也指出了“________”是螃蟹心意浮躁的表現(xiàn)。（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中“________，________”運(yùn)用對(duì)比描繪了周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定，運(yùn)籌帷幄。（3）班級(jí)開展“古詩里的啼鳴”專題活動(dòng)，小剛在他的發(fā)言稿中寫道：“自然界鳥類的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在古詩中屢見不鮮，如‘________，________’兩句”。【答案】①.用心一也②.用心躁也③.談笑間④.檣櫓灰飛煙滅⑤.其間旦暮聞何物⑥.杜鵑啼血猿哀鳴（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠/但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間/楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：躁、檣櫓、暮、猿、雌、繞。17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行（并序）》中，白居易身處荒涼偏僻之地，從早到夜有幸聽到琵琶女美妙絕倫的演奏，讓他發(fā)出“”的贊嘆。（2）《勸學(xué)》中“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一也”和螃蟹雖有六跪而二螯，然“，”形成鮮明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功。《師說》中“，”兩句強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的獲取和技能的掌握是一個(gè)逐步積累、不斷