江蘇省鹽城市大豐區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末考試語文試題

2024年秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)檢測(cè)七年級(jí)語文試卷注意事項(xiàng)：1.本次考試時(shí)間為150分鐘，卷面總分為150分，考試形式為閉卷。2.本試卷共6頁,在檢查是否有漏印、重印或錯(cuò)印后再開始答題。3.所有試題必須作答在答題紙上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，注意題號(hào)必須對(duì)應(yīng)，否則不給分。4.答題前,務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫在試卷及答題紙上。一、積累與運(yùn)用（共33分）文章之美，蘊(yùn)于情，凝于意，七年級(jí)（1）班準(zhǔn)備在學(xué)期結(jié)束之時(shí)開展“語文品讀”交流會(huì)，請(qǐng)你參加。1.心中有情，萬物皆有情。思念友人，明月也來深切關(guān)心，（1）▲，（2）▲。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）；渴望和平，菊花也不負(fù)秋陽，競(jìng)相綻放，（3）▲，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）；追求自由，山水也變得桀驁不馴，（4）▲，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）；早春時(shí)節(jié)，王灣在《次北固山下》中感慨時(shí)序交替，新舊更迭：（5）▲，（6）▲。暮春時(shí)節(jié)，杜甫在《江南逢李龜年》中發(fā)出了個(gè)人與時(shí)代的悲嘆：（7）▲，（8）▲。明麗秋景，引出豪邁詩情，晴空一鶴排云上，（9）▲。（劉禹錫《秋詞》）；凄寒秋雨，更感孤獨(dú)凄涼，君問歸期未有期，（10）▲。（李商隱《夜雨寄北》）正所謂“一切景語皆情語”。2.【美段摘抄】小文摘抄了下面的優(yōu)美語段，請(qǐng)你閱讀并完成①-③題。（7分）語文課本不可不讀。在其中可領(lǐng)略不同美景：春風(fēng)和煦，鳥兒將巢安在繁花嫩葉中；夏雨粗獷，萬物爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)?？筛形蚴篱g真情：莫懷戚化解分qí▲,彰顯中華民族尊老愛幼的美德；海倫?凱勒萬分感kǎi▲，抒發(fā)對(duì)莎莉文老師敬愛與感激的情感。亦可感受諄諄教誨：精益求精的白求恩大夫?qū)ν镜臉O端熱忱，使人領(lǐng)會(huì)到毫不利己的精神；當(dāng)代教育家于漪對(duì)幾十年前的事仍歷歷在目，記憶yóu▲新，金色的回憶催人奮進(jìn)。①語段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)作出選擇（▲）（2分）Akuàngzhūnchún BkuàngdūnchénCguǎngzhūnchén Dguǎngdūnchún②語段中三個(gè)橫線劃線處應(yīng)填寫哪三個(gè)字？請(qǐng)正確書寫（3分）分qí▲感kǎi▲記憶yóu▲新③語段中涉及到的知識(shí)哪一項(xiàng)有誤？請(qǐng)作出選擇（▲）（2分）A“春風(fēng)和煦”一句中的“春風(fēng)”“和煦”的詞性分別為名詞、形容詞。B海倫?凱勒為美國(guó)作家、教育家、慈善家。C“精益求精的白求恩大夫”中“精益求精”屬于褒義詞。D“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”一詞的意思是“天然，非人為”。3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（3分）A.他提出的改進(jìn)班級(jí)管理的建議很有價(jià)值，同學(xué)們都隨聲附和地表示贊同。B.深化醫(yī)改后的一些做法與過去大相徑庭：宜城公立醫(yī)院全面實(shí)行“先住院后付費(fèi)”的便民服務(wù)模式。C.小外甥剛剛?cè)龤q就能流利地背出幾十首古詩了，這實(shí)在是駭人聽聞。D.4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

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）(3分)A.為了保護(hù)我們的家園，必須禁止任何組織和個(gè)人侵占或破壞自然資源。B.經(jīng)過努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了。C.能否更加有效的推動(dòng)校園掃黑除惡工作，是實(shí)現(xiàn)平安校園的重要前提和保障。D.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們一起歌舞狂歡。5.下列各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

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）（3分）A．《論語》是儒家的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。B．《皇帝的新裝》的作者安徒生是丹麥童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。C．《女媧造人》《夸父逐日》《嫦娥奔月》《后羿射日》都是我們古代優(yōu)秀的神話傳說。D．古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如：家嚴(yán)、小店、拙見、寒舍；敬辭如：令愛、垂念、高朋、貴庚。【專題探究】博文小組開展了“書房文化專題研究”活動(dòng)，下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動(dòng)開展的情況。請(qǐng)回答6-7題。（7分）材料一書房是中華文化的一個(gè)符號(hào)，是中國(guó)人閱讀的重要空間。漢代開始設(shè)立藏書閣，以收藏重要文書，形成皇家藏書系統(tǒng)。魏晉南北朝時(shí)期，統(tǒng)治者重視對(duì)典籍的整理，使得書房文化進(jìn)一步系統(tǒng)化。唐代經(jīng)濟(jì)文化的快速發(fā)展，增加了圖書數(shù)量，提高了圖書質(zhì)量，促進(jìn)了書房的普及。明代造紙和印刷工藝的改進(jìn)，使書籍進(jìn)入千家萬戶，豐富了書房的藏書內(nèi)容。材料二書房是否會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生影響？某購書平臺(tái)對(duì)有書房用戶和無書房用戶進(jìn)行調(diào)查，并形成了專題調(diào)研報(bào)告，下面是從中選取的兩幅統(tǒng)計(jì)圖。圖一:書房對(duì)于閱讀的重要性圖二:常見的碎片化閱讀場(chǎng)景選擇6.哪些因素推動(dòng)了書房文化的發(fā)展？請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括。（3分）▲7.請(qǐng)根據(jù)材料二，回答下面兩個(gè)問題。每問限一條結(jié)論。每條結(jié)論不超過30字。①比較圖一中“有書房用戶”和“無書房用戶”的相關(guān)調(diào)查，可以得出什么結(jié)論？（2分）▲②總體上看，可以從圖二中得出什么結(jié)論？（2分）▲二、閱讀與理解（共57分）【詩歌鑒賞】（一）小語摘錄了唐代李益的兩首詩，請(qǐng)你閱讀并回答8-9題。（8分）春夜聞笛寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。8.下列選項(xiàng)中對(duì)兩首詩的理解不正確的兩項(xiàng)是（▲）（▲）（4分）A.《春夜聞笛》一詩前兩句寫聞笛。此時(shí)春方至，山未青，夜猶寒，而山上有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厲地呼喚春回大地，這正是典型的邊塞詩的特點(diǎn)。B.“洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛”，相傳每年秋天，大雁從北方飛到湖南衡山回雁峰棲息過冬。來年春天便飛回北方。詩人正是引用了這個(gè)傳說。C.《夜上受降城聞笛》一詩前兩句描寫了一副邊塞月夜圖。烽火臺(tái)下一片無垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。D．“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”這似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜顯得格外明亮和干凈，讓人強(qiáng)烈地感受到當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的美好。E.《夜上受降城聞笛》一詩把詩中的景色、聲音、感情三者融合為一體，將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了一個(gè)完整的藝術(shù)整體，意境渾成。9.蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”一聯(lián)（用“后者”代稱）在表現(xiàn)手法和表達(dá)情感的不同之處。（4分）▲【家風(fēng)傳承】【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！（《誡子書》）【乙】后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡(jiǎn)束①，令熟讀經(jīng)學(xué)②，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)③，勿令與浮薄者④游處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端⑤。吾此言后生之藥石⑥也各須謹(jǐn)之，毋⑦貽后悔。（節(jié)選自《萬金家書》，有刪改）注釋①簡(jiǎn)束：檢查約束。②經(jīng)學(xué)：這里指儒家經(jīng)典。③恭謹(jǐn)：謙虛謹(jǐn)慎。④浮薄者：浮躁輕薄之徒。⑤端：頭緒，方面。⑥藥石：治病的藥和石針，這里比喻勸諫，規(guī)誡。⑦毋：不要、不可。10.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）誡子書▲（2）遂成枯落▲（3）令熟讀經(jīng)學(xué)▲（4）蓋非一端▲11.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）吾此言后生之藥石也各須謹(jǐn)之12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！谌粲兄感之?dāng)以為憂，不可以為喜也?！?3.下面對(duì)甲文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（▲）（3分）A“誡子書”中的“書”指書信，古人的書信又稱“尺牘”或“信札”。文章是諸葛亮寫給兒子的一封家書。B“夫?qū)W須靜也”中的“學(xué)”不單是學(xué)習(xí)，更多指修養(yǎng)自己的人格和品德，“靜”也不單是單純的寧靜，還包含著淡泊名利的意味。C“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”是從反面來說“淡泊”“寧靜”的重要性，通過對(duì)比，增強(qiáng)了文章的說服力。D作者用“悲守窮廬，將復(fù)何及”勸誡兒子要安貧樂道，不要為窮困的生活悲哀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總會(huì)有成功的那一天。14.家書，是親人傳遞信息，交流情感的重要載體。結(jié)合兩篇文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析甲乙兩文的異同？（6分）▲【留住鄉(xiāng)愁】（三）博文小組推薦大家讀下面一篇散文，請(qǐng)你一起品讀并完成15-18題。（18分）外婆家的棗樹①入秋后，果園里的棗子曬出了“成績(jī)單”。②棗樹苗栽下去才三年光景，雖枝葉稀疏，卻成長(zhǎng)得很順利，也不生蟲子，就是身材略顯歪斜。找了個(gè)空閑，我用幾根木棍將其撐好，樹干從此就直溜了。最讓人欣喜的是，棗樹今年開始掛果了，果子還不少呢。③去年冬天和今年開春，我環(huán)繞棗樹開了條淺溝，分兩次撒了些雞糞和復(fù)合肥。剛一打春，光禿禿的枝頭葉蕾萌動(dòng)，小小的拳頭般慢慢張開，小手指漸成新葉和枝條。這些新枝葉嫩得發(fā)亮，一個(gè)星期時(shí)間就長(zhǎng)到十厘米長(zhǎng)。才一個(gè)月時(shí)間，很多新枝條就有筷子般粗細(xì)，并伸出很多側(cè)枝和嫩葉，那樣子一天比一天青翠、茂盛。④悄悄地，小米般大小的綠色花苞從葉子下面鉆出來?；ò?，成了黃豆般大小的五角星，花瓣半透明，黃綠如玉，吸附在一根根細(xì)小的枝條上。等到小滿，花開更盛，一簇簇的，像水中的漣漪在枝頭蕩漾。我湊近枝條，想要嗅一嗅花香，結(jié)果卻有些失望。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開，那股清香卻隨風(fēng)而來，鉆進(jìn)鼻孔、沁人心脾。⑤芒種將至，頭一茬棗花開始凋謝，嫩棗在謝過花的地方漸顯身姿。開始時(shí)，東兩顆西三顆、稀稀拉拉的，綠豆般大小。不斷綻開又萎黃的棗花下面，嫩棗一茬又一茬冒出來。每一陣風(fēng)的吹拂、每一場(chǎng)雨的洗禮，都是棗子的必修課。到了大暑時(shí)節(jié)，樹上已布滿了密密麻麻的青棗，捉迷藏一樣藏在翠綠的樹葉之下。棗子的個(gè)頭還不小，我摘了一顆放進(jìn)嘴里，只覺又干又硬，難以下咽。⑥立秋過后，棗子顏色漸漸變白，并陸續(xù)露出羞紅的斑點(diǎn)。我再嘗了嘗，變脆變甜了，但與兒時(shí)外婆家的棗子相比，還差了些。⑦記憶里，外婆家老屋門口那棵大棗樹一直倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。每到棗子成熟的時(shí)節(jié)，我和弟弟就會(huì)圍著十多米高的棗樹轉(zhuǎn)圈圈。外婆不準(zhǔn)我們爬樹，怕我們摔傷。她會(huì)從臺(tái)階靠墻角處拖來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地舉起，照著樹上濃密的枝葉一陣撲打，一顆顆白里帶紅的棗子便乒乓落下。即使砸在頭上臉上，我們也不肯躲開，只顧著撿棗子，在衣服上擦擦便塞進(jìn)嘴里，迫不及待地品嘗那沁甜的滋味。⑧長(zhǎng)大后的我，到了遙遠(yuǎn)的地方工作，外婆在我的忙碌中悄無聲息地走了。外婆家的棗樹連同老房子一起，漸漸被時(shí)間吞噬，給我留下越來越模糊的印象。⑨“外孫狗，吃了就走。”就像民諺所說，我果真沒來得及給外婆絲毫的回報(bào)。為了懷念外婆，我栽下了這棵樹。如今，棗樹要豐收了，怎么才能將這份喜悅分享給那遠(yuǎn)逝的親人呢？⑩當(dāng)我從過往回過神來，才發(fā)現(xiàn)鳥兒開始陸續(xù)光顧了。一個(gè)清晨，我拿著摘果子的長(zhǎng)竿網(wǎng)兜，尋那些個(gè)大偏紅的棗子摘了滿滿一提兜，洗干凈掰開給母親嘗，可年邁的母親牙齒快掉光了，對(duì)我笑著直搖頭。?又過了兩周，園子里的鳥越來越多，樹上的棗子也越來越紅。有的全身紅透，隨著一陣風(fēng)便從樹上掉下來，引來成群螞蟻在地上歡樂搶食。我摘了兩顆嘗嘗，味道真好，更脆更甜更酥，和外婆家的一模一樣。?“秋來紅棗壓枝繁，堆向君家白玉盤。”北宋歐陽修說的，正是我此刻的感受啊！既然棗子人和鳥都喜歡，我打算明年再多栽幾棵。?期待這園子里棗樹成林，村子里花香滿溢，每年秋天的這茬歡樂能分享給更多的人和鳥。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2024年11月25日，略有改動(dòng)）15.請(qǐng)補(bǔ)全作者為棗樹做了哪些事情使得棗樹成長(zhǎng)并結(jié)果？（2分）②▲撒雞糞和復(fù)合肥成長(zhǎng)、結(jié)果①②▲撒雞糞和復(fù)合肥成長(zhǎng)、結(jié)果①▲栽下樹苗16.要求回答下面兩個(gè)小題（6分）①從修辭手法的角度賞析第⑤段“到了大暑時(shí)節(jié)，樹上已布滿了密密麻麻的青棗，捉迷藏一樣藏在翠綠的樹葉之下”這句話。▲②文中第④段“花苞炸裂，成了黃豆般大小的五角星”一句中“炸裂”一詞有何表達(dá)效果？▲17.通讀全文，文章寫外婆家的棗樹，表達(dá)了作者哪些情感？（4分）

▲18.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“留住鄉(xiāng)愁”這一主題的理解。（6分）▲【讀書分享】（四）小語和小文對(duì)閱讀整本書展開了討論，讓我們來看看他們的收獲吧。(12分)語段A：大眾道：“悟空，你是那世修來的緣法？前日老師父附耳低言，傳與你的躲三災(zāi)變化之法，可都會(huì)么？”悟空笑道：“不瞞諸兄長(zhǎng)說，一則是師父?jìng)魇?，二來也是我晝夜殷勤，那幾般兒都?huì)了?！贝蟊姷溃骸俺么肆紩r(shí)，你試演演，讓我等看看?！蔽蚩章?wù)f，抖擻精神，賣弄手段道：“眾師兄請(qǐng)出個(gè)題目。要我變化甚么？”大眾道：“就變棵松樹罷?！蔽蚩漳碇E，念動(dòng)咒語，搖身一變，就變做一棵松樹?！诙亍段驈仄刑嵴婷罾頂嗄w本合元神》語段B：那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門；牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見廟宇，更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去？等我掣拳先搗窗欞，后踢門扇！”——第六回《觀音赴會(huì)問原因小圣施威降大圣》語段C：行者見他閉了門，卻就弄個(gè)手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個(gè)蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”——第五十九回《唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇》19.閱讀整本書，小語同學(xué)首先推薦了“比讀法”，請(qǐng)根據(jù)以上語段完成下表(4分)選文孫悟空的變化變化的原因我的發(fā)現(xiàn)語段A松樹眾人央求他表演學(xué)習(xí)變化之法的成果。①先寫孫悟空▲變化之法，再寫