2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 2 The environment Section Ⅴ Reading（Ⅱ）（project）（教師用書）說(shuō)課稿 牛津譯林版必修5

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit2TheenvironmentSectionⅤReading（Ⅱ）（project）（教師用書）說(shuō)課稿牛津譯林版必修5一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為牛津譯林版必修5Unit2TheenvironmentSectionⅤReading（Ⅱ）（project），主要包括環(huán)境保護(hù)相關(guān)的話題和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高中英語(yǔ)必修5教材中Unit2的主題緊密相關(guān)，學(xué)生已掌握相關(guān)詞匯和句型，通過(guò)本節(jié)課的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀關(guān)于環(huán)境保護(hù)的英文文章，學(xué)生將提升語(yǔ)言理解能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的文化理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和信息處理能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用，以及對(duì)文章主旨和大意的理解。

解決辦法：通過(guò)詞匯卡片和句型練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型；通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，提煉主旨。

2.難點(diǎn)：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)環(huán)?；顒?dòng)方案。

解決辦法：首先，通過(guò)小組討論和教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理環(huán)?；顒?dòng)的步驟和要點(diǎn)；其次，提供案例分析和示范，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐；最后，通過(guò)多次修改和反饋，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高方案設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都具備牛津譯林版必修5Unit2Theenvironment的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的環(huán)保主題圖片、圖表和環(huán)保視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供環(huán)保主題海報(bào)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組關(guān)于環(huán)境污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的環(huán)保詞匯和句型，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解關(guān)于環(huán)境保護(hù)的英文文章，包括文章結(jié)構(gòu)、主旨大意和關(guān)鍵信息。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)際案例，如環(huán)保組織的活動(dòng)、政府政策等，展示環(huán)境保護(hù)的具體實(shí)踐。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)和看法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，用英語(yǔ)描述自己家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)措施，或設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的環(huán)保活動(dòng)方案。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的回答給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高表達(dá)準(zhǔn)確性。

4.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（約40分鐘）

-分組討論：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)環(huán)保主題，如垃圾分類、節(jié)能減排等，進(jìn)行深入研究。

-設(shè)計(jì)方案：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)具體的環(huán)?；顒?dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等。

-匯報(bào)展示：每組選出代表進(jìn)行展示，其他組別進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)，促進(jìn)知識(shí)交流。

5.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，從小事做起。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的英文文章，并完成相應(yīng)的閱讀筆記。

-鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

-創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)步。

-通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheStoryofStuff》作者：AnnaLappé

這本書通過(guò)講述物品從生產(chǎn)到消費(fèi)再到廢棄的整個(gè)過(guò)程，揭示了物質(zhì)主義對(duì)環(huán)境的影響，以及可持續(xù)消費(fèi)的重要性。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這本書，深入了解消費(fèi)主義與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，以及如何在日常生活中實(shí)踐可持續(xù)生活方式。

-《OurCommonWealth:TheEconomicsoftheEarth》作者：PaulHawken

本書探討了自然資本和人類福祉的關(guān)系，提出了構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)的框架。學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡之道，以及如何通過(guò)創(chuàng)新和合作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長(zhǎng)。

-《TheBluePlanet》作者：DavidAttenborough

這是DavidAttenborough主持的一部紀(jì)錄片，講述了全球海洋生態(tài)系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)和危機(jī)。學(xué)生可以通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，了解海洋生物多樣性的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)海洋環(huán)境的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以組織或參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如植樹造林、清潔河流、宣傳環(huán)保知識(shí)等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外環(huán)境保護(hù)的時(shí)事新聞，了解環(huán)境保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)和政策，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究，如調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問(wèn)題、設(shè)計(jì)環(huán)保產(chǎn)品等，通過(guò)實(shí)際操作提升解決問(wèn)題的能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保主題的英語(yǔ)演講或?qū)懽鞅荣?，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和批判性思維能力。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)的環(huán)保雜志和期刊，如《Nature》、《ScientificAmerican》、《EnvironmentalScience&Technology》等，拓寬知識(shí)面，增加對(duì)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的了解。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-環(huán)境污染的類型及其影響

-環(huán)境保護(hù)措施和策略

②詞匯：

-pollution,sustainability,conservation,renewableenergy,recycling,biodiversity

③句型：

-Theenvironmentisfacingseriouschallenges.

-Weneedtotakeimmediateactiontoprotectourplanet.

-Itiscrucialtoreduceourcarbonfootprint.

-Recyclingcanhelpminimizewasteandsaveresources.

-Biodiversityisessentialforahealthyecosystem.

①知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：ecosystem,deforestation,waterpollution,airpollution,globalwarming

-句型：Deforestationisamajorcauseofbiodiversityloss.

-Theemissionofgreenhousegasescontributestoglobalwarming.

-Waterpollutioncanaffectbothhumanhealthandwildlife.

②詞匯：

-climatechange,oceanacidification,sustainabledevelopment,environmentaljustice

-pollutioncontrol,conservationefforts,greentechnology,environmentalpolicy

③句型：

-Climatechangeisaglobalissuethatrequiresurgentattention.

-Oceanacidificationisasign