9《古代科技 耀我中華 》第2課時(shí)（說(shuō)課稿）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

9《古代科技耀我中華》第2課時(shí)（說(shuō)課稿）部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥豆糯萍家抑腥A》第2課時(shí)，部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課以我國(guó)古代科技成就為主題，引導(dǎo)學(xué)生了解古代科技的發(fā)展歷程，感受我國(guó)古代科技的輝煌，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情懷。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，了解我國(guó)古代科技的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，提升學(xué)生的歷史意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)古代科技成就，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為具有國(guó)際視野的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于小學(xué)中高年級(jí)，他們對(duì)歷史和科技有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，但知識(shí)體系尚未完善。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)古代科技的了解有限，可能存在對(duì)科技發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)模糊、對(duì)科技成就的理解不夠深入的問(wèn)題。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力有待提高，他們?cè)谡n堂上需要教師引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)這些能力。

素質(zhì)方面，五年級(jí)學(xué)生具備一定的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，但獨(dú)立思考能力和批判性思維仍需加強(qiáng)。在行為習(xí)慣上，學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，但課堂紀(jì)律和專注力有時(shí)不足，容易受到外界干擾。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。首先，教師需要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保課程內(nèi)容既不超出學(xué)生的理解范圍，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，通過(guò)課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解古代科技成就的背景和意義。最后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，通過(guò)課堂管理策略，提高學(xué)生的專注力和課堂紀(jì)律，為有效學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如古代科技成就的圖片、歷史紀(jì)錄片片段等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)課程需要，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的古代科技模型或?qū)嶒?yàn)器材，如指南針、地動(dòng)儀等，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

（1）激發(fā)興趣：通過(guò)展示古代科技成就的圖片或視頻，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些古代的發(fā)明創(chuàng)造嗎？它們對(duì)我們有什么意義？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。

（2）回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的古代科技成就，如四大發(fā)明等，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

（1）講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括古代科技的發(fā)展歷程、主要成就及其影響等。

（2）舉例說(shuō)明：通過(guò)具體例子幫助學(xué)生理解知識(shí)，如介紹張衡的地動(dòng)儀、司南等古代科技成就，分析其原理和意義。

（3）互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們探討古代科技成就對(duì)現(xiàn)代科技的影響，以及這些成就背后的創(chuàng)新精神。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

（1）學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，完成一份關(guān)于古代科技成就的手抄報(bào)或PPT，展示他們所了解的古代科技知識(shí)。

（2）教師指導(dǎo)：及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，確保他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)古代科技成就的重要性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)古代科技成就中的創(chuàng)新精神，為國(guó)家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

（1）要求學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起查閱資料，了解一種古代科技成就，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)新精神的科技發(fā)明，為我國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

（1）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)科技的興趣。

（4）關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技觀念，培養(yǎng)他們的民族自豪感和愛國(guó)情懷。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握古代科技的發(fā)展歷程，了解古代科技的主要成就，如四大發(fā)明、地動(dòng)儀、司南等，以及這些成就對(duì)世界科技發(fā)展的影響。

2.思維能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)小組討論、互動(dòng)探究等活動(dòng)，培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。他們能夠從古代科技成就中提煉出創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作等價(jià)值觀。

3.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)我國(guó)古代科技成就有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感和愛國(guó)情懷。他們能夠認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)科技的興趣。

4.行動(dòng)能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)古代科技成就的基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合自身實(shí)際，提出具有創(chuàng)新性的科技發(fā)明設(shè)想。這有助于培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

5.價(jià)值觀培養(yǎng)：本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)古代科技成就，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技觀念，如尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、追求真理等。這些價(jià)值觀將對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。

6.合作能力：在小組討論和互動(dòng)探究活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。

7.課堂紀(jì)律：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的課堂紀(jì)律有所提高。他們能夠認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動(dòng)，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍打下基礎(chǔ)。

8.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)古代科技成就產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們主動(dòng)探索科技知識(shí)的愿望。這種興趣將促使他們?cè)谡n后主動(dòng)查閱資料、拓展知識(shí)面。

9.綜合素質(zhì)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括歷史意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等。這些素質(zhì)將對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。七、板書設(shè)計(jì)①古代科技成就概述

-四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針

-其他重要成就：地動(dòng)儀、司南、渾天儀、活字印刷

②古代科技成就的影響

-推動(dòng)世界科技發(fā)展

-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

-增