2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第六課 師生之間 第1框 走近老師說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第1框走近老師說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第1框走近老師說(shuō)課稿新人教版設(shè)計(jì)意圖本課旨在幫助學(xué)生了解教師的工作特點(diǎn)，理解教師的職業(yè)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)與老師友好交往，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，使其理解教師職業(yè)的意義和價(jià)值，樹立正確的教師觀。

2.提升學(xué)生的情感態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)教師的尊重、感激和熱愛(ài)之情。

3.強(qiáng)化學(xué)生的行為表現(xiàn)，學(xué)會(huì)與教師友好溝通，積極參與課堂互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確教師的工作性質(zhì)和角色，理解教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

-認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系對(duì)學(xué)生心理健康和學(xué)業(yè)發(fā)展的影響。

-學(xué)習(xí)如何與教師進(jìn)行有效溝通，包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽教師意見。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解教師職業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，以及教師工作背后的辛勤付出。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的尊重和感激之情，克服學(xué)生對(duì)教師可能存在的誤解或偏見。

-學(xué)會(huì)正確處理與教師之間的矛盾和沖突，避免情緒化的溝通方式，以建設(shè)性的態(tài)度解決問(wèn)題。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、道德與法治課程資源庫(kù)

-信息化資源：教師用書、學(xué)生用書、教學(xué)課件、視頻資料（如教師工作場(chǎng)景、師生互動(dòng)案例）

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂提問(wèn)、互動(dòng)游戲教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示教師節(jié)相關(guān)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考教師在我們生活中的重要性，提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為教師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了怎樣的角色？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的關(guān)于師生關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)，如尊重、合作等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解教師的工作特點(diǎn)，包括耐心、責(zé)任心、專業(yè)素養(yǎng)等，通過(guò)教師的工作場(chǎng)景視頻，讓學(xué)生直觀感受教師的辛勤付出。

-舉例說(shuō)明：以實(shí)際案例展示教師如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，如教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生生活等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己與教師之間的感人故事，引導(dǎo)他們思考如何與教師建立良好的關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一份表達(dá)對(duì)教師感激之情的手抄報(bào)或賀卡，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題給予及時(shí)解答和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尊重教師、關(guān)愛(ài)教師。

-提醒學(xué)生在與教師交流時(shí)要注意禮貌，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向父母講述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并詢問(wèn)父母對(duì)教師工作的看法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與父母共同完成一份關(guān)于“教師節(jié)”的手抄報(bào)或賀卡，表達(dá)對(duì)教師的感激之情。

6.課后延伸活動(dòng)（約10分鐘）

-組織學(xué)生開展“我為教師做件事”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中為教師做一些力所能及的事情，如幫助教師整理教室、為教師送上一杯熱茶等。

-邀請(qǐng)教師參與活動(dòng)，與學(xué)生共同分享教師節(jié)的喜悅。

7.教學(xué)反思（約5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出對(duì)本節(jié)課的看法和建議，為教學(xué)改進(jìn)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教師職業(yè)發(fā)展史：介紹不同歷史時(shí)期教師職業(yè)的變化，以及教師在社會(huì)中的重要地位。

-教師工作日常：收集不同學(xué)科、不同年齡段的教師工作日常照片或視頻，展示教師的辛勤付出。

-師生互動(dòng)案例：收集真實(shí)的師生互動(dòng)案例，包括師生共同解決問(wèn)題、教師指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)等，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。

-教育名言警句：整理一些關(guān)于教師和師生關(guān)系的名言警句，如“教師是人類靈魂的工程師”、“尊師重道，傳道授業(yè)解惑也”等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑了解教師職業(yè)發(fā)展史，撰寫心得體會(huì)。

-組織學(xué)生觀看教師工作日常視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考教師工作的重要性，并學(xué)會(huì)尊重教師。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀師生互動(dòng)案例，分析師生之間如何建立和諧關(guān)系，學(xué)習(xí)如何與教師有效溝通。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集整理教育名言警句，通過(guò)書法、繪畫等形式展現(xiàn)對(duì)教師的敬意。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，如制作賀卡、表演節(jié)目等，表達(dá)對(duì)教師的感激之情。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校開展“尊師重道”主題班會(huì)，分享自己對(duì)教師和師生關(guān)系的理解和感悟。

-組織學(xué)生參觀學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等，了解教師的工作環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)留守兒童、支教活動(dòng)等，體驗(yàn)教師工作的艱辛和樂(lè)趣。

-組織學(xué)生開展“我與教師共成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)，分享自己與教師之間的感人故事，傳承尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-教師的角色與職責(zé)

-師生關(guān)系的重要性

-與教師溝通的技巧

②關(guān)鍵詞：

-尊師重道

-教師節(jié)

-和諧師生關(guān)系

-有效溝通

③重點(diǎn)句子：

-“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

-“尊師重道，傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

-“理解教師，尊重教師，與教師成為朋友?！?/p>

-“學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)合作?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“走近老師”，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示教師節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師節(jié)也有了更多的期待。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，能夠讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了教師的工作特點(diǎn)，包括耐心、責(zé)任心、專業(yè)素養(yǎng)等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)教師的工作有了更深的理解，他們開始意識(shí)到教師的不易和付出。在舉例說(shuō)明部分，我選取了一些真實(shí)的師生互動(dòng)案例，讓學(xué)生們看到了教師是如何關(guān)愛(ài)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的。這些案例讓學(xué)生們深受觸動(dòng)，他們開始思考如何與教師建立良好的關(guān)系。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們以小組為單位，設(shè)計(jì)了一份表達(dá)對(duì)教師感激之情的手抄報(bào)或賀卡。這個(gè)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐，還讓他們更加深入地理解了尊師重道的意義。我在指導(dǎo)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極參與，用心去完成這個(gè)任務(wù)，這讓我感到很欣慰。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了師生關(guān)系的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶鹬亟處?、關(guān)愛(ài)教師。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺(jué)得還需要加強(qiáng)，因?yàn)橛行W(xué)生可能還沒(méi)有完全理解師生關(guān)系的內(nèi)涵，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重這方面的引導(dǎo)。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們回家后，向父母講述本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并詢問(wèn)父母對(duì)教師工作的看法。這個(gè)作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，同時(shí)也讓他們感受到家庭對(duì)教師的尊重。

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多樣化的方式，比如組織學(xué)生分享自己與教師之間的感人故事，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓他們更加投入到課堂學(xué)習(xí)中。

2.在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，要注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的案例和例子，讓學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識(shí)。

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