6 感受生活中的法律 法律是什么 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6感受生活中的法律法律是什么說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版，主題為“感受生活中的法律——法律是什么”。教材以學(xué)生身邊的法律現(xiàn)象為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的本質(zhì)和作用，培養(yǎng)法治觀念。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解法律的基本概念，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性，為今后樹立正確的法治觀念奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，提升分析法律現(xiàn)象的能力，增強(qiáng)尊重和維護(hù)法律權(quán)威的意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值判斷和選擇能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和溝通合作能力，促進(jìn)其在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。三、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解還處于初步階段。這一階段的學(xué)生，在知識(shí)層面上，已經(jīng)具備一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)中的一些規(guī)則有所了解，但對(duì)法律的本質(zhì)和作用認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生的觀察分析能力、批判性思維能力以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力正在逐步發(fā)展，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感正在形成中，但容易受到外界環(huán)境的影響。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣也呈現(xiàn)出多樣化特點(diǎn)。部分學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠積極參與課堂討論，但對(duì)法律知識(shí)的深入理解還有待提高。另一部分學(xué)生可能由于家庭環(huán)境、個(gè)人興趣等因素，對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣不高，課堂參與度較低。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，教師在教學(xué)過(guò)程中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的課堂參與度。其次，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)策略。最后，教師需要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，為今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解法律基本概念，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與生活的關(guān)系。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)法律在生活中的作用，提高法律實(shí)踐能力。

3.運(yùn)用多媒體課件展示法律案例，通過(guò)案例分析，加深學(xué)生對(duì)法律本質(zhì)的理解。

4.利用互動(dòng)游戲，如“法律知識(shí)競(jìng)賽”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示生活中常見的法律標(biāo)志，如交通信號(hào)燈、警示標(biāo)志等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些標(biāo)志與法律的關(guān)系。

-提問(wèn)：同學(xué)們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)哪些法律現(xiàn)象？你們對(duì)法律有什么樣的認(rèn)識(shí)？

-引出課題：感受生活中的法律——法律是什么。

2.講授新知（20分鐘）

-講解法律的定義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的規(guī)范體系。

-通過(guò)案例分析，如交通安全法規(guī)、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，讓學(xué)生理解法律的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：法律在我們的生活中有哪些具體體現(xiàn)？

-講解法律的特征：法律具有普遍性、強(qiáng)制性、規(guī)范性。

-介紹我國(guó)法律體系的基本構(gòu)成，包括憲法、行政法、民法、刑法等。

-強(qiáng)調(diào)法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)法律的作用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：如何遵守法律，維護(hù)自己的合法權(quán)益？

-案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生判斷行為是否合法，并說(shuō)明理由。

-角色扮演：模擬法庭，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，體驗(yàn)法律審判過(guò)程。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中樹立法治觀念，自覺遵守法律。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后思考題，思考法律在我們生活中的具體應(yīng)用。

-收集生活中與法律相關(guān)的小故事，下節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律法規(guī)匯編：收集整理與教材內(nèi)容相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，供學(xué)生課后查閱。

-法律案例庫(kù)：搜集國(guó)內(nèi)外具有代表性的法律案例，包括刑法、民法、行政法等領(lǐng)域的案例，幫助學(xué)生了解法律在實(shí)際中的應(yīng)用。

-法治教育視頻：推薦一些法治教育相關(guān)的視頻資源，如法律知識(shí)講解、法律故事等，豐富學(xué)生的法治教育體驗(yàn)。

-法律漫畫和繪本：挑選一些適合小學(xué)生閱讀的法律漫畫和繪本，以輕松有趣的方式介紹法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，自行查找與法律相關(guān)的資料，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-組織學(xué)生參加法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合法律知識(shí)進(jìn)行分析和討論，培養(yǎng)批判性思維。

-邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接了解法律知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律宣傳，如制作法治宣傳海報(bào)、編寫法治小冊(cè)子等，提高社會(huì)法治意識(shí)。

-組織學(xué)生參觀法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律威嚴(yán)，增強(qiáng)法治觀念。

-建立班級(jí)法治角，定期更新法治資料，為學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

-開展家庭法治教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)，營(yíng)造良好的家庭法治氛圍。七、板書設(shè)計(jì)①法律的定義

-法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

-法律是以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的規(guī)范體系

-法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

②法律的特征

-法律具有普遍性

-法律具有強(qiáng)制性

-法律具有規(guī)范性

③法律的作用

-規(guī)范人們的行為

-維護(hù)社會(huì)秩序

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