2024六年級語文下冊 第五單元 習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛說課稿 新人教版

2024六年級語文下冊第五單元習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛說課稿新人教版一、設(shè)計思路

本課以“插上科學(xué)的翅膀飛”為主題，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇富有創(chuàng)意的習(xí)作。通過回顧課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，挖掘生活中的科學(xué)元素，使學(xué)生在實踐中提升寫作水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求真理的探索精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生運用語文知識進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)元素，提升學(xué)生的觀察能力和實踐能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，樹立科學(xué)的世界觀和方法論。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：六年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些科學(xué)知識，如自然、物理、化學(xué)等，具備一定的科學(xué)常識。此外，他們在閱讀和寫作方面也有了一定的基礎(chǔ)，能夠理解和運用一些基本的語文表達(dá)技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對未知事物充滿好奇，對科學(xué)探索有著濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和探索精神。能力方面，學(xué)生具備一定的觀察、分析和總結(jié)能力，但在創(chuàng)意寫作和科學(xué)知識的綜合運用上可能存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于邏輯思維，而另一部分學(xué)生可能更擅長形象思維。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在創(chuàng)作習(xí)作時，可能會遇到以下困難：一是如何將科學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，二是如何發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。此外，部分學(xué)生可能對某些科學(xué)概念理解不夠深入，導(dǎo)致在寫作時無法準(zhǔn)確表達(dá)。針對這些困難，教師需引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵他們多閱讀、多觀察，提高他們的綜合運用能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)探索的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和批判性思維能力。

3.實驗法：通過簡單的科學(xué)實驗，讓學(xué)生親身體驗科學(xué)探究的過程，提高實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示科學(xué)圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運用教育軟件進(jìn)行互動教學(xué)，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實物演示：引入相關(guān)實物，讓學(xué)生直觀感受科學(xué)原理，加深理解。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：通過展示一幅飛機(jī)翱翔天際的圖片，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們知道飛機(jī)是如何飛上天空的嗎？這背后有哪些科學(xué)原理呢？”以此激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣。

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的關(guān)于飛行原理的科學(xué)知識，如空氣動力學(xué)、升力等。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：詳細(xì)介紹飛機(jī)飛行的基本原理，包括升力、阻力、推力等。

2.舉例說明：以飛機(jī)為例，解釋升力是如何產(chǎn)生的，以及飛行中如何克服阻力。

3.互動探究：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計一種能夠飛行的簡單裝置，并說明其原理。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：讓學(xué)生以小組為單位，利用身邊的材料，制作一個能夠飛行的裝置。

2.教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題，確保學(xué)生能夠完成作品。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將科學(xué)知識運用到其他領(lǐng)域，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.學(xué)生閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于飛機(jī)飛行的科學(xué)知識。

2.家長協(xié)助，讓學(xué)生觀察生活中類似飛行原理的實例，如鳥類飛行、風(fēng)箏等。

六、教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.展示圖片：飛機(jī)翱翔天際的圖片。

2.提問學(xué)生：飛機(jī)是如何飛上天空的？這背后有哪些科學(xué)原理？

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的科學(xué)知識，如空氣動力學(xué)、升力等。

（二）新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)

1.講解新知：詳細(xì)介紹飛機(jī)飛行的基本原理，包括升力、阻力、推力等。

2.舉例說明：以飛機(jī)為例，解釋升力是如何產(chǎn)生的，以及飛行中如何克服阻力。

3.互動探究：

a.分組討論：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計一種能夠飛行的簡單裝置，并說明其原理。

b.小組展示：邀請各小組展示他們的設(shè)計，并邀請其他小組進(jìn)行評價。

（三）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)

1.學(xué)生活動：

a.制作飛行裝置：以小組為單位，利用身邊的材料，制作一個能夠飛行的裝置。

b.實踐操作：讓學(xué)生嘗試放飛他們制作的飛行裝置，觀察其飛行效果。

2.教師指導(dǎo)：

a.巡回指導(dǎo)：及時關(guān)注學(xué)生制作過程中遇到的問題，提供幫助和指導(dǎo)。

b.指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)飛行裝置，提高其飛行效果。

（四）課堂總結(jié)環(huán)節(jié)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將科學(xué)知識運用到其他領(lǐng)域，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（五）作業(yè)布置環(huán)節(jié)

1.學(xué)生閱讀課外書籍，了解更多關(guān)于飛機(jī)飛行的科學(xué)知識。

2.家長協(xié)助，讓學(xué)生觀察生活中類似飛行原理的實例，如鳥類飛行、風(fēng)箏等。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《飛機(jī)簡史》：介紹飛機(jī)的發(fā)明歷程、不同類型的飛機(jī)及其特點。

-《空氣動力學(xué)原理》：深入講解空氣動力學(xué)的基本原理，如升力、阻力等。

-《飛行的秘密》：揭秘飛機(jī)飛行的科學(xué)原理，以及飛行中的安全知識。

-《未來飛行器》：展望未來飛行技術(shù)的發(fā)展趨勢，如隱形飛機(jī)、垂直起降飛機(jī)等。

-《航空知識手冊》：涵蓋航空領(lǐng)域的各種知識，如飛機(jī)結(jié)構(gòu)、飛行原理、航空法規(guī)等。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生閱讀上述拓展閱讀材料，加深對飛機(jī)飛行原理的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航空航天領(lǐng)域的新聞動態(tài)，了解最新的科技發(fā)展。

-組織學(xué)生參觀航空航天博物館或科技館，實地感受航空科技的魅力。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗，如制作簡易飛機(jī)模型，觀察其在風(fēng)中的飛行狀態(tài)。

-開展小組合作項目，讓學(xué)生共同設(shè)計并制作一種能夠飛行的裝置，如紙飛機(jī)、風(fēng)箏等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將航空科技應(yīng)用于日常生活，如設(shè)計一種新型的交通工具。

-鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于飛機(jī)飛行的科學(xué)報告或小論文，提高他們的寫作能力和科學(xué)素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加航空航天知識競賽，激發(fā)他們對科學(xué)探索的熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航空科技對社會發(fā)展的影響，如環(huán)境保護(hù)、交通擁堵等問題。

-鼓勵學(xué)生與家人、朋友分享所學(xué)的航空知識，傳播科學(xué)精神。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點知識點：

-飛機(jī)飛行的基本原理：升力、阻力、推力。

-空氣動力學(xué)在飛行中的應(yīng)用。

-飛機(jī)歷史發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新。

②本文重點詞句：

-“升力”：飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生的向上推力，使飛機(jī)能夠克服重力。

-“阻力”：飛機(jī)在飛行過程中遇到的空氣阻力，影響飛行速