2024-2025學年高中英語 Unit 24 Society Section Ⅴ Reading （Ⅲ）（教師用書）說課稿 北師大版選修8

2024-2025學年高中英語Unit24SocietySectionⅤReading（Ⅲ）（教師用書）說課稿北師大版選修8學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容為北師大版選修8Unit24SocietySectionⅤReading（Ⅲ）中的閱讀理解部分，主要圍繞社會問題展開，引導學生關注社會現(xiàn)象，提高閱讀理解能力。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內容與學生之前學習的語法、詞匯、閱讀技巧等知識密切相關，有助于鞏固和拓展學生的英語知識體系。同時，通過閱讀社會問題，激發(fā)學生對社會現(xiàn)象的關注，培養(yǎng)學生的社會責任感。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生以下核心素養(yǎng)：

1.文化意識：通過閱讀關于社會問題的文章，幫助學生了解不同文化背景下的社會現(xiàn)象，增強跨文化溝通意識。

2.思辨能力：引導學生分析社會問題，培養(yǎng)獨立思考、批判性思維和解決問題的能力。

3.學習能力：通過閱讀策略的訓練，提升學生的自主學習能力和終身學習能力。

4.人際交往：鼓勵學生在課堂上積極參與討論，提高合作意識和團隊協(xié)作能力。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：在進入本節(jié)課之前，學生已經掌握了基本的英語閱讀技巧，如略讀、尋讀、精讀等，以及對一些常見社會現(xiàn)象的初步了解。他們還具備一定的語法知識和詞匯儲備，能夠進行簡單的英語表達。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：高中學生對社會問題通常具有濃厚的興趣，他們渴望了解世界，關心社會發(fā)展。在學習能力方面，學生具備較強的自學能力和分析能力，能夠通過閱讀和討論來獲取信息。學習風格上，大部分學生偏好通過討論和互動來學習，但也有一部分學生更傾向于獨立閱讀和思考。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學生在閱讀理解方面可能遇到的困難包括對生詞的識別和理解、對社會文化背景知識的缺乏以及對復雜句型的理解。此外，對于一些敏感或復雜的社會問題，學生可能存在觀點分歧或難以形成自己的獨立見解。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供足夠的詞匯支持、背景知識介紹和批判性思維的引導。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料，即北師大版選修8Unit24SocietySectionⅤReading（Ⅲ）。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同社會現(xiàn)象的圖片，以及與文章主題相關的新聞視頻片段。

3.教學輔助工具：使用PPT展示文章內容，以便學生更好地理解文本結構和關鍵信息。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括設置分組討論區(qū)，為學生提供便利的討論空間。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示關于社會問題的圖片或視頻，引導學生思考這些現(xiàn)象背后的原因和影響，激發(fā)他們對本節(jié)課內容的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學到的閱讀理解技巧，如略讀、尋讀和精讀，以及如何分析文章結構和主題。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解本節(jié)課的主要知識點，包括社會問題的定義、分類以及常見的解決方法。

-舉例說明：通過具體例子，如環(huán)境污染、教育不公等，幫助學生理解社會問題的復雜性和多樣性。

-互動探究：組織學生分組討論，讓他們就選定的話題提出問題、分享觀點，并嘗試分析問題產生的原因和可能的解決方案。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：學生根據(jù)分組討論的結果，撰寫短文，闡述對社會問題的看法和解決方案。

-教師指導：在學生寫作過程中，教師巡回指導，幫助學生解決寫作中的困難，如詞匯選擇、語法結構等。

4.課堂總結（約10分鐘）

-總結本節(jié)課的主要內容和學習要點，強調社會問題的復雜性和解決方法的重要性。

-引導學生思考如何在日常生活中關注社會問題，并積極參與社會公益活動。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置閱讀作業(yè)：要求學生閱讀一篇關于社會問題的英文文章，并完成相應的閱讀理解練習。

-布置寫作作業(yè)：讓學生根據(jù)本節(jié)課所學，撰寫一篇關于社會問題的短文，要求結合個人觀點和解決方案。

教學過程詳細步驟如下：

（一）導入（約5分鐘）

1.展示社會問題相關圖片或視頻，引發(fā)學生興趣。

2.提問：這些社會問題對我們的生活有什么影響？

3.回顧上節(jié)課學到的閱讀理解技巧。

（二）新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解社會問題的定義、分類和解決方法。

2.通過具體例子（如環(huán)境污染、教育不公等）說明社會問題的復雜性和多樣性。

3.組織分組討論，引導學生提出問題、分享觀點。

（三）鞏固練習（約30分鐘）

1.學生根據(jù)分組討論結果，撰寫短文。

2.教師巡回指導，幫助學生解決寫作中的困難。

（四）課堂總結（約10分鐘）

1.總結本節(jié)課的主要內容和學習要點。

2.引導學生思考如何在日常生活中關注社會問題。

（五）作業(yè)布置（約5分鐘）

1.布置閱讀作業(yè)：閱讀一篇關于社會問題的英文文章。

2.布置寫作作業(yè)：撰寫一篇關于社會問題的短文。教學資源拓展1.拓展資源：

-社會問題研究報告：推薦學生閱讀一些關于不同社會問題的研究報告，如環(huán)境污染、貧富差距、教育不公等，這些報告可以提供深入的社會問題分析。

-國際新聞網站：鼓勵學生訪問一些國際新聞網站，如BBC、CNN等，了解不同國家和地區(qū)的社會問題及其解決方案。

-社會問題紀錄片：推薦一些關于社會問題的紀錄片，如《地球脈動》、《美國工廠》等，這些紀錄片能夠直觀地展示社會問題的嚴重性和影響。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學生閱讀與教材內容相關的書籍，如《社會問題與挑戰(zhàn)》、《現(xiàn)代社會的沖突與和解》等，以拓寬他們的知識面。

-觀影拓展：組織學生觀看與教材內容相關的電影或紀錄片，通過視覺和聽覺的沖擊，加深對復雜社會問題的理解。

-小組研究拓展：引導學生分組研究特定社會問題，如氣候變化、性別歧視等，通過小組合作，學生可以收集信息、分析問題并提出解決方案。

-實地考察拓展：如果條件允許，組織學生進行實地考察，如參觀環(huán)保組織、訪問貧困地區(qū)等，讓學生親身體驗社會問題，并思考如何參與解決。

-討論論壇拓展：鼓勵學生參與在線討論論壇，如Reddit、Quora等，討論社會問題，了解不同文化和觀點，培養(yǎng)批判性思維。

-寫作拓展：指導學生撰寫關于社會問題的文章或博客，通過寫作，學生可以表達自己的觀點，同時提高英語寫作能力。

-演講拓展：組織學生進行關于社會問題的演講比賽，通過演講，學生可以鍛煉公共演講技巧，并學會如何在公眾面前表達自己的觀點。

-社會服務拓展：鼓勵學生參與社區(qū)服務項目，如志愿者活動、環(huán)保行動等，通過實際行動，學生可以將所學知識應用于實際生活中，為社會做出貢獻。教學反思教學反思

今天這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，同時也意識到自己在教學過程中的一些不足。以下是我對這節(jié)課的一些反思：

首先，導入環(huán)節(jié)的設計我覺得很成功。通過展示社會問題的圖片和視頻，學生們很快就被吸引了過來，他們的興趣被激發(fā)，這讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生對于圖片和視頻中的內容并不是很熟悉，這在一定程度上影響了他們對后續(xù)內容的理解。因此，我意識到在導入環(huán)節(jié)，需要更加注意圖片和視頻的選擇，確保它們能夠貼近學生的生活經驗和知識背景。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我讓學生們分組討論并撰寫短文，這個環(huán)節(jié)的設計初衷是希望學生們能夠將所學知識應用到實踐中去。然而，在觀察學生的寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生的短文內容比較單薄，缺乏深度。這可能是因為他們在討論環(huán)節(jié)中并沒有充分交流，或者是在寫作時沒有很好地組織思路。因此，我意識到在今后的教學中，需要更加注重討論環(huán)節(jié)的引導，確保每個學生都有機會發(fā)表自己的觀點，并且鼓勵他們進行深入的思考。

課堂總結環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔的語言回顧了本節(jié)課的主要內容，并強調了社會問題的重要性。我希望通過這個環(huán)節(jié)，能夠讓學生們對所學內容有一個清晰的認識。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生對于總結的內容并沒有太多的反應，這可能是由于他們對總結內容的不夠關注或者是對總結形式的不適應。因此，我考慮在未來的教學中，可以嘗試不同的總結方式，比如制作思維導圖、小組分享等，以增加學生的參與度和興趣。

最后，作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了閱讀和寫作兩項作業(yè)，旨在鞏固學生們的學習成果。然而，我也意識到，作業(yè)的難度和量需要根據(jù)學生的實際情況進行調整，以確保每個學生都能夠完成，并且有所收獲。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-社會問題的定義和分類

-社會問題的原因分析

-社會問題的解決方法和策略

②重點詞匯：

-Socialissues

-Causes

-Solutions

-Strategies

-Impact

-Society

-Environment

-Economy

-Education

③重點句子：

-"Socialissuesareproblemsthataffectthewell-beingofindividualsandcommunities."

-"Thecausesofsocialissuesareoftencomplexandinterconnected."

-"Solutionsto