13 我想和你們一起玩（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)

13我想和你們一起玩（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《我想和你們一起玩》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到分享和合作的重要性，學(xué)會(huì)在集體中與他人和諧相處。

2.公共意識(shí)：理解集體活動(dòng)的規(guī)則，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重他人意見。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

4.創(chuàng)新實(shí)踐能力：通過角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生在道德與法治課程中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了基本的社交禮儀和集體行為規(guī)范，對(duì)于分享和合作有一定的認(rèn)識(shí)，但具體到如何在集體游戲中體現(xiàn)這些行為規(guī)范，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和引導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于游戲和角色扮演等活動(dòng)表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力和理解能力尚在發(fā)展階段，需要通過直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過觀察學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過實(shí)踐操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)集體活動(dòng)的規(guī)則理解不深，難以在游戲中主動(dòng)遵守規(guī)則；有的學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿蛔孕?，不愿意參與集體游戲；此外，一年級(jí)學(xué)生在注意力集中方面可能存在一定困難，容易在活動(dòng)中分心。針對(duì)這些情況，教師需要通過游戲化的教學(xué)策略，幫助學(xué)生逐步理解和適應(yīng)集體活動(dòng)的規(guī)則，同時(shí)通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和參與度。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)教材，以便于課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如集體游戲的場(chǎng)景圖、規(guī)則解釋圖等，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組活動(dòng)中自由交流；在教室內(nèi)張貼與課程相關(guān)的主題海報(bào)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段歡樂的集體游戲視頻，讓學(xué)生們觀看并討論他們?cè)谟螒蛑械母惺堋?/p>

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生們思考在游戲中如何與他人合作，以及分享的重要性。

3.引入主題：總結(jié)討論，引出本節(jié)課的主題——“我想和你們一起玩”。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解分享的意義：通過故事或案例，讓學(xué)生理解分享帶來的快樂和友誼。

2.規(guī)則講解：詳細(xì)講解集體游戲中需要遵守的規(guī)則，如輪流、公平競(jìng)爭(zhēng)等。

3.合作方式：介紹幾種有效的合作方式，如小組討論、角色扮演等。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬集體游戲中的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)分享和合作。

2.規(guī)則實(shí)踐：在小組活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生回答。

2.總結(jié)答案：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確觀念。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.情感共鳴：教師與學(xué)生分享自己在集體游戲中的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生感受分享和合作的重要性。

2.案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生討論在遇到困難時(shí)如何與他人合作，解決問題。

六、解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.問題提出：教師提出一個(gè)與分享、合作相關(guān)的問題，讓學(xué)生思考。

2.分享解決方案：讓學(xué)生分享自己的解決方案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)分享和合作的重要性。

2.鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行分享和合作的精神。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后思考題：讓學(xué)生思考在日常生活中如何與他人分享和合作。

2.家庭作業(yè)：布置一個(gè)與分享、合作相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中實(shí)踐。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小熊請(qǐng)客》：一本講述小熊邀請(qǐng)朋友們一起分享美食的故事書，適合一年級(jí)學(xué)生閱讀，通過故事讓學(xué)生體會(huì)分享的快樂。

-《小豬快跑》：通過小豬在森林中遇到困難，得到其他動(dòng)物幫助的故事，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在集體中互相幫助，共同成長(zhǎng)。

-《愛的教育》：這本書收錄了多篇關(guān)于愛、分享、合作的文章，適合家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，共同探討這些主題在生活中的體現(xiàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀察家庭中長(zhǎng)輩如何與兄弟姐妹分享，或者與朋友一起分享玩具和零食，記錄下這些溫馨的瞬間，并在課堂上分享自己的觀察和感受。

-家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子參與社區(qū)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)清潔等，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)分享和合作的重要性。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的集體游戲，邀請(qǐng)家人或朋友一起參與，通過游戲體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校里發(fā)起一次分享活動(dòng)，如圖書交換、玩具共享等，通過實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的分享意識(shí)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-了解不同文化中關(guān)于分享和合作的傳統(tǒng)和故事，如中國(guó)的“禮尚往來”、西方的“互助精神”等。

-研究集體游戲的歷史和演變，了解不同類型的集體游戲?qū)€(gè)人和社會(huì)的影響。

-探討分享和合作在現(xiàn)代社會(huì)的意義，如團(tuán)隊(duì)合作在職場(chǎng)中的重要性、社區(qū)建設(shè)中分享資源的必要性等。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-組織一次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓學(xué)生們一起清理社區(qū)環(huán)境，體驗(yàn)集體合作的力量。

-開展“小小志愿者”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，為社區(qū)的老人或孤兒院的孩子提供服務(wù)。

-設(shè)立“分享日”，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蚣彝ブ蟹窒碜约旱膶W(xué)習(xí)心得、興趣愛好等，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-分享的意義

-集體游戲中的規(guī)則