幼兒園安全教育故事讀后感

幼兒園安全教育故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u20860第一章走進(jìn)《幼兒園安全小故事集》的世界 127354第二章《幼兒園安全小故事集》的主要內(nèi)容 19374第三章故事中的安全教育亮點(diǎn) 132682第四章我的深刻感受：安全意識(shí)的種子 218354第五章從故事看安全教育的重要性：引用實(shí)例 219846第六章安全教育方式的思考：故事的獨(dú)特性 29714第七章安全無(wú)小事：總結(jié)主要觀點(diǎn) 35092第八章對(duì)幼兒園安全教育的展望 3第一章走進(jìn)《幼兒園安全小故事集》的世界當(dāng)我第一次翻開(kāi)《幼兒園安全小故事集》這本書(shū)時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿趣味與知識(shí)的小世界。這本書(shū)的插畫(huà)色彩鮮艷，一下子就吸引了我的目光。每一個(gè)故事都不長(zhǎng)，簡(jiǎn)單易懂，很適合幼兒園的小朋友們閱讀。書(shū)中的小動(dòng)物們形象生動(dòng)，就像小朋友們?cè)谟變簣@里的小伙伴一樣。例如，在故事的開(kāi)篇，有一只小松鼠在森林里玩耍，它的形象毛茸茸的，特別可愛(ài)。這樣的設(shè)計(jì)讓小朋友們很容易就代入到故事當(dāng)中，也讓我這個(gè)成年人感受到了童真的美好。這本書(shū)不僅僅是一本故事集，更像是一個(gè)安全小衛(wèi)士，默默地守護(hù)著小朋友們的成長(zhǎng)。第二章《幼兒園安全小故事集》的主要內(nèi)容《幼兒園安全小故事集》涵蓋了各種各樣的安全主題。有關(guān)于交通安全的故事，像小鴨子過(guò)馬路的故事。小鴨子要去河對(duì)岸找朋友玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，它沒(méi)有看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞到。幸虧旁邊的小兔子及時(shí)拉住了它，并且告訴它一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。這個(gè)故事用簡(jiǎn)單的情節(jié)，就把交通安全的重要性傳遞給了小朋友。還有消防安全的故事，比如小熊家著火了。小熊在玩火柴的時(shí)候不小心點(diǎn)燃了窗簾，火勢(shì)一下子蔓延開(kāi)來(lái)。小熊嚇得不知所措，這時(shí)候小猴子撥打了119，消防員及時(shí)趕到撲滅了大火。這個(gè)故事讓小朋友們知道不能玩火，遇到火災(zāi)要及時(shí)求救。還有飲食安全、防拐騙安全等方面的故事，每個(gè)故事都有著明確的安全知識(shí)傳達(dá)。第三章故事中的安全教育亮點(diǎn)這些故事中的安全教育亮點(diǎn)非常多。其中一個(gè)亮點(diǎn)就是通過(guò)小動(dòng)物們的錯(cuò)誤行為來(lái)引導(dǎo)小朋友正確的做法。就像剛剛提到的小鴨子過(guò)馬路的故事，小鴨子的莽撞行為是小朋友們可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。這樣的呈現(xiàn)方式讓小朋友們能夠更加直觀地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且記住正確的做法。還有在防拐騙的故事里，狡猾的狐貍用糖果誘惑小綿羊跟它走。小綿羊差一點(diǎn)就上當(dāng)了，這時(shí)候羊媽媽及時(shí)出現(xiàn)，趕走了狐貍，并且告訴小綿羊不能隨便跟陌生人走，不能吃陌生人給的東西。這個(gè)故事通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)，把防拐騙的要點(diǎn)都體現(xiàn)出來(lái)了。而且故事中的對(duì)話簡(jiǎn)單明了，小朋友們很容易就能夠理解和記住。第四章我的深刻感受：安全意識(shí)的種子讀完這本書(shū)，我深深感受到安全意識(shí)的種子在這些故事中悄然種下。對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，他們正處于對(duì)世界充滿好奇、摸索欲旺盛的階段，但是他們又缺乏足夠的安全知識(shí)。這些故事就像是一把把小鑰匙，打開(kāi)了他們認(rèn)識(shí)安全的大門。我記得我鄰居家的小朋友，之前總是喜歡在馬路上亂跑。他媽媽給他講了小鴨子過(guò)馬路的故事后，他就變得特別小心，每次過(guò)馬路都會(huì)拉著媽媽的手，等著綠燈亮了才走。這就是故事的力量，它能夠在小朋友們的心中種下安全意識(shí)的種子，并且慢慢地生根發(fā)芽。第五章從故事看安全教育的重要性：引用實(shí)例安全教育在幼兒園階段是非常重要的，這些故事就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我曾經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例。有一個(gè)小朋友在玩滑梯的時(shí)候，沒(méi)有按照規(guī)則從滑梯口上去，而是從滑梯的滑道往上爬。這時(shí)候另外一個(gè)小朋友看到了，就跟他說(shuō)：“你這樣不對(duì)，就像小兔子爬樓梯的時(shí)候，不按照規(guī)則走，結(jié)果摔倒受傷了?！边@個(gè)小朋友聽(tīng)到后，馬上就改正了自己的行為。這就是安全教育的重要性，如果小朋友們沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)的安全教育，他們可能就不知道自己的行為是危險(xiǎn)的。而這些故事能夠讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到安全知識(shí)，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。第六章安全教育方式的思考：故事的獨(dú)特性故事這種安全教育方式有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。相比于枯燥的說(shuō)教，故事更加生動(dòng)有趣。小朋友們天生就喜歡聽(tīng)故事，他們能夠在聽(tīng)故事的過(guò)程中，不知不覺(jué)地接受安全知識(shí)。而且故事可以反復(fù)講述，每一次講述小朋友們都可能會(huì)有新的理解。例如，在飲食安全的故事中，小豬因?yàn)槌粤颂嗟谋苛芏亲犹?。這個(gè)故事可以在夏天的時(shí)候經(jīng)常講給小朋友們聽(tīng)，讓他們知道不能吃太多涼的東西。故事還可以根據(jù)小朋友們的實(shí)際情況進(jìn)行改編，讓他們更容易理解。如果幼兒園里有小朋友發(fā)生了類似的事情，就可以把這個(gè)小朋友的名字編進(jìn)故事里，這樣小朋友們會(huì)更加感興趣。第七章安全無(wú)小事：總結(jié)主要觀點(diǎn)在幼兒園里，安全無(wú)小事?！队變簣@安全小故事集》通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，把交通安全、消防安全、飲食安全、防拐騙安全等重要的安全知識(shí)傳遞給了小朋友們。這些故事中的安全教育亮點(diǎn)，能夠讓小朋友們更好地理解和記住安全知識(shí)。同時(shí)故事這種獨(dú)特的安全教育方式也比傳統(tǒng)的說(shuō)教更加有效。它能夠在小朋友們的心中種下安全意識(shí)的種子，并且讓這顆種子茁壯成長(zhǎng)。我們要重視幼兒園的安全教育，讓每一個(gè)小朋友都能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。第八章對(duì)幼兒園安全教育的展望我希望在未來(lái)的幼兒園安全教育中，能夠有更多這樣優(yōu)秀的安全教育故事出現(xiàn)。這些故事可以結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的新變化，比如網(wǎng)絡(luò)安全等方面的內(nèi)容。而且可以通過(guò)多種形式來(lái)呈現(xiàn)這些故事，不僅僅是紙質(zhì)的書(shū)籍