學(xué)校常態(tài)化疫情防控流程指南

學(xué)校常態(tài)化疫情防控流程指南一、制定目的及范圍為確保學(xué)校在疫情常態(tài)化背景下的安全與健康，特制定本流程指南。該指南適用于全體教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)，涵蓋日常防控措施、應(yīng)急處理流程及健康管理要求，旨在為學(xué)校的疫情防控提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。二、疫情防控原則1.堅(jiān)持“預(yù)防為主，控制為輔”的原則，強(qiáng)化日常防控，減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。2.強(qiáng)調(diào)信息透明，及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)疫情動(dòng)態(tài)及防控措施。3.保障師生的身心健康，關(guān)注心理疏導(dǎo)與支持，營(yíng)造安全的校園環(huán)境。三、日常防控措施1.健康監(jiān)測(cè)1.1每日晨檢：所有師生在入校前需進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常方可入校。1.2健康打卡：師生需通過學(xué)校健康管理系統(tǒng)進(jìn)行健康狀況打卡，報(bào)告近期旅行史及接觸史。1.3定期檢測(cè)：學(xué)校定期組織核酸檢測(cè)，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在感染者。2.校園環(huán)境衛(wèi)生2.1定期消毒：教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等公共區(qū)域每日進(jìn)行消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生。2.2通風(fēng)換氣：保持教室及公共區(qū)域的通風(fēng)，每日定時(shí)開窗換氣，減少空氣傳播風(fēng)險(xiǎn)。2.3垃圾處理：設(shè)置專用垃圾桶，定期清理，確保垃圾分類與處理到位。3.個(gè)人防護(hù)3.1佩戴口罩：師生在校期間需佩戴口罩，尤其在公共場(chǎng)所及人群密集區(qū)域。3.2手部衛(wèi)生：鼓勵(lì)師生勤洗手，學(xué)校設(shè)置洗手設(shè)施，提供洗手液及消毒液。3.3健康教育：定期開展健康知識(shí)宣傳，提高師生的防疫意識(shí)與自我保護(hù)能力。四、應(yīng)急處理流程1.疫情報(bào)告1.1發(fā)現(xiàn)異常：如有師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，需立即向班主任或?qū)W校衛(wèi)生室報(bào)告。1.2信息上報(bào)：學(xué)校衛(wèi)生室接到報(bào)告后，及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及教育主管部門上報(bào)情況。1.3隔離觀察：對(duì)出現(xiàn)癥狀的師生進(jìn)行臨時(shí)隔離，待專業(yè)人員評(píng)估后決定后續(xù)處理。2.疫情處置2.1追蹤接觸者：對(duì)確診病例的密切接觸者進(jìn)行追蹤，及時(shí)通知并進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。2.2現(xiàn)場(chǎng)消毒：對(duì)疫情發(fā)生的教室及相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，確保安全。2.3線上教學(xué)：如需停課，及時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)方案，確保教學(xué)活動(dòng)不受影響。3.心理疏導(dǎo)3.1心理支持：為受影響的師生提供心理咨詢與支持，幫助其緩解焦慮情緒。3.2信息溝通：通過家長(zhǎng)會(huì)、線上平臺(tái)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校疫情防控措施及心理疏導(dǎo)方案。五、健康管理要求1.健康檔案1.1建立健康檔案：為每位師生建立健康檔案，記錄健康狀況及疫情防控相關(guān)信息。1.2定期更新：健康檔案需定期更新，確保信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性。2.疫苗接種2.1積極接種：鼓勵(lì)師生按時(shí)接種疫苗，學(xué)校定期組織疫苗接種活動(dòng)。2.2疫苗信息登記：接種后需及時(shí)登記疫苗接種信息，更新健康檔案。3.健康教育3.1開展培訓(xùn)：定期組織