人教版數(shù)學七年級下冊6.1.3《平方根》聽評課記錄5

人教版數(shù)學七年級下冊6.1.3《平方根》聽評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：人教版數(shù)學七年級下冊6.1.3《平方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學進程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程：

（1）開始階段：張華老師通過一個有趣的數(shù)學問題導入新課，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）展開階段：張華老師采用了講授和互動討論相結合的方式進行教學，通過例題和練習，讓學生掌握平方根的概念和求法。

（3）結束階段：張華老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，布置了適量的作業(yè)，以便學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，積極回答問題，反應良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠跟上老師的教學節(jié)奏。學生之間有較好的合作學習，互相討論問題，共同進步。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件和在線教學平臺，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括平方根的概念的理解、求法以及相關性質的掌握。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到預期的學習目標，對平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好，能夠正確回答關于平方根的問題，并能運用所學知識解決實際問題。但在對平方根性質的深入理解方面，部分學生還需加強。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生的知識學習，也注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新意識以及合作精神。通過數(shù)學問題的探討和合作解決，學生們能夠培養(yǎng)解決問題的能力，增強對數(shù)學學科的興趣和自信心，促進全面發(fā)展。

綜合來看，張華老師在本次教學中對教學目標的把握準確，教學方法靈活多樣，有效地促進了學生對平方根知識點的理解和掌握。同時，通過注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學生在知識學習的同時，也能夠得到全面的發(fā)展?？傮w來說，本次教學效果良好，值得肯定和借鑒。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課對張華老師的教學整體印象良好。張華老師對教學內容把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣，注重學生的思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。課堂互動頻繁，學生們參與度高，學習狀態(tài)積極。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張華老師加強對學生學習困難的學生的關注，針對不同學生的需求給予個性化的指導，提高學生的學習效果。

（2）在課堂管理方面，建議張華老師進一步加強課堂紀律的管理，確保教學活動有序進行。

（3）在教學資源的使用上，建議張華老師更多地利用多媒體和網(wǎng)絡資源，豐富教學手段，提高教學的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張華老師的后續(xù)教學進行聽課跟進，了解改進情況，并提供相應的支持和指導?？梢越M織教師培訓